快樂的作文400字8篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的快樂的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的作文400字 篇1

　　或許以前處于小學(xué)的我們都會認(rèn)為學(xué)習(xí)是唯一的一件事，但我們在南華小學(xué)支教的這幾天以來，讓我的感觸的是小朋友在游戲中學(xué)習(xí)是高效率的，也是快樂的。

　　在支教中，手語課是受小朋友們歡迎的。他們認(rèn)真地學(xué)著我們教給的每一個動作，盡量地把每一個動作都做到最好。除此之外，他們在繪畫方面也是很有天賦的，每一個動畫形象在他們的筆下栩栩如生。我想他們在第二課堂中學(xué)到的知識是這一年中一個美好的回憶。

　　在支教組的一個愿望墻的活動中，有一個便利貼刺痛了我的雙眼。便利貼上面寫著“我希望大學(xué)生老師天天到我們學(xué)校來”，這句話蘊(yùn)含了多少意思。有人說：“孩子要贏在起跑線上。”很多家長、老師都是這樣認(rèn)為的'，他們以為教育就應(yīng)該以娃娃抓起，于是只讓孩子學(xué)習(xí)，可是他們都忽略了小學(xué)生階段正是需要玩耍的時(shí)刻�，F(xiàn)階段，看到太多的小學(xué)生每天都有些不玩的作業(yè)，甚至還學(xué)奧數(shù)。玩耍的時(shí)間慢慢減少。但自從我們到這個學(xué)校以后，小朋友來上學(xué)的時(shí)間一天比一天早，相比校長說的上課的時(shí)候很多學(xué)生都會遲到，說明了孩子的天性都是喜歡做游戲、玩耍，而我們也希望在我們的義務(wù)支教中能使孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

　　在這幾天的支教中，我不奢望能改變這種教育現(xiàn)狀。但是，我希望我們能影響到一些家長、老師，使他們認(rèn)識到在快樂中學(xué)習(xí)這個道理。

快樂的作文400字 篇2

　　每個人都想擁有快樂，讓自己變得樂觀�？墒�，怎樣才能快樂呢？

　　“其實(shí)，生活快樂與否，完全決定于個人對人、事、物的看法如何；因?yàn)�，生活是由思想�?gòu)成的�！边@是哲學(xué)家馬爾斯告訴我們的。也就是說，如果我們想到的都是快樂的，那么自然而然就快樂了；反之，如果總是去想一些悲傷的事情，我們就會感到悲傷。

　　由于人們認(rèn)識事物的觀點(diǎn)不同，在處理某些事情時(shí)，會有不同的判斷。一件事，或喜或悲。往往我們只能看到或者說選擇看到“悲”的一面，而忽略了“喜”。如果我們對于所有事物如魯濱孫一樣想到好處和壞處，都能用積極樂觀的態(tài)度去對待，何談不快樂呢？

　　在理解“快樂”這兩個字時(shí)，有人認(rèn)為，擁有別人沒有的東西就是快樂。其實(shí)并不是這樣的，“快樂”只在我們的心中，與外在條件沒有關(guān)系。拿破侖和海倫·凱勒就是最好的例證。拿破侖擁有了一般人所追求的一切――榮耀、權(quán)力和財(cái)富，可他卻說：“我這一生從來沒有一天快樂的日子。”而海倫·凱勒——身體殘缺的人，她卻說：“我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好�！睂κ挛锏恼J(rèn)識、心境的好壞，是決定快與否的'關(guān)鍵。

　　要使自己快樂，有許多方法：多為別人著想，凡事先想到別人，說不定還可以交到三五個知心好友；在情緒低落時(shí)，做些自己喜歡做的事，換一個態(tài)度去面對，發(fā)現(xiàn)生活的美。

　　正如卡耐基在《快樂的人生》一書中寫道：“有了快樂的思想，好的行為，你就能感到快樂�！边@也是我想說得。

快樂的作文400字 篇3

　　讓我感到快樂的事如天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我摘下一顆最閃亮、最耀眼的講給你聽吧！

　　有一天下午，我們正在教室里認(rèn)真聽課，忽然聽見學(xué)校大喇叭的聲音：“為迎接……請班主任老師派幾名學(xué)生留下來打掃教室、走廊和室外清潔區(qū)……”聽到這里我心里激動極了，終于能為我們班級做貢獻(xiàn)了！

　　當(dāng)老師說到“誰自愿打掃這三個地方的請站起來。”我馬上站起來說道：“老師，我愿意！”聽我這么一說，幾個同學(xué)也站了起來積極加入。于是，老師就讓我們八個人就留下來大掃除。

　　“叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我們班其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)回家了，與此同時(shí)，我們八個人也分好了工：四個人去室外清潔區(qū)，兩個人去走廊，兩個人打掃教室。

　　看哪，梁佳飛在走廊拖地，從這頭跑到那頭，像一輛小火車一樣；趙仲鵬在教室里掃地拖地，五分鐘就把他的活干完了；我在走廊擦窗戶，先用濕抹布擦一遍，再用干抹布使勁的擦干凈。好了，現(xiàn)在的玻璃上一塵不染，一只蒼蠅飛過來沒站穩(wěn)腳，滑了下去。

　　不一會兒，我們教室的活干完了，就下去幫清潔區(qū)的人了。我們剛下去沒一會兒，一個同學(xué)就不小心摔住了，我把他送到了醫(yī)務(wù)室，拿上他的掃帚，一個人干兩個人的活。終于全部干完了，我們幾個人累的滿頭大汗，可是看了看我們的.成果，大家都笑了！

　　從這件事中我學(xué)到了擔(dān)當(dāng)和助人為樂這兩個做人基本的品質(zhì)，品嘗到勞動帶來的快樂，所以我很快樂！

快樂的作文400字 篇4

　　“六、一”國際兒童節(jié)到了，學(xué)校又一次組織大家表演節(jié)目，好讓我們度過一個快樂的、難忘的兒童節(jié)。

　　中午，我們經(jīng)過了一番精心的打扮、化妝，等待著下午活動的到來。

　　下午2：00活動正式開始，轉(zhuǎn)眼間到了我們班的集體詩歌朗誦——《沁園春·雪》。聽“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄！”我們馬上進(jìn)入了狀態(tài)，深情地朗誦了起來，朗誦完畢。臺下的觀眾想起了一片熱烈的.掌聲，我們對觀眾鞠了一躬邁出舞臺。接著，我和其他的幾個同學(xué)又在舞臺上吹起了合奏曲：《紅燈頌》，同樣，又一次聽到觀眾們的掌聲。

　　最后我們班級還表演了一個小品，叫《手機(jī)隱重癥監(jiān)護(hù)室》，雖然沒有那動聽的音樂伴奏，可我們看的依舊很開心，同時(shí)也明白了一個道理：手機(jī)雖然十分方便，是人們的好幫手。但是，如果只是喜歡手機(jī)上的游戲與其它功能而不能自拔，那將非�？杀�。

　　表演很快落幕了，我們依依不舍的舞臺回到教室，老師給每一個人都發(fā)了禮品：有鉛筆、跳繩、本子。這可真是一個難忘的“六、一”�。�

快樂的作文400字 篇5

　　公交車在夜里疾駛，乘客一站站下車離去。我忽然發(fā)信身上居然沒有15元零錢。情急之下，我趕忙詢問身旁的女乘客:“對不起，請問您有100元零錢幫我換開嗎?”不幸，大家對我的困境愛莫能助。

　　當(dāng)我長嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個聲音:“這15元錢給你�！币晃荒贻p的小姐拿著15元零錢遞給我。

　　“不行，不行，我不能平白無故接受您的錢。”

　　“可我沒有那么多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎?”

　　“您說的沒錯，不過我還是不能拿您的錢。”我想了一下，只好又說:“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你;或者我下次在車上遇見您在還給您;再不然您留下地址給我，我……"能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺得適時(shí)得到別人的幫助是一件快樂的事吧!”

　　雖然我同意她的.說法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。于是，她提出了一個建議:“那么請您幫我做一件事來交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂’能繼續(xù)傳遞下去。”

　　我上車時(shí)拖著疲憊的步子，下車時(shí)心里卻暖融融的。后來，我在口袋里多放了15元零錢，以便繼續(xù)傳遞“快樂”。

快樂的作文400字 篇6

　　小熊開快樂銀行的消息，像風(fēng)一樣傳到了森林里每個動物的耳朵中。

　　消息被走在林間小路上的猴爺爺聽見了，他決定把這個好消息告訴三個孫子。猴爺爺回到家，看了看他的三個孫子說：“你們整天蹦蹦跳跳，沒什么傷心事，不如把你們的快樂存起來�！�

　　“好啊，好啊！”

　　“哦，存快樂去嘍！”

　　猴爺爺帶著三只興奮的小猴來到了快樂銀行。小猴們好奇地問：“快樂怎么存呢？”

　　“向機(jī)器說出你的快樂，機(jī)器會把你的`快樂變成巧克力儲存起來�！毙⌒軣嵝牡亟榻B著。

　　小猴子們紛紛說著自己的快樂：“我?guī)托」氛业搅藰滂旧系钠で�，我非�？鞓�。”“我�(guī)痛笙笫迨逭�香蕉，我也感到很開心。”

　　消息乘著風(fēng)飛到了烏鴉的耳朵里。烏鴉自從被狐貍騙走了一塊肉就一直悶悶不樂，聽到小熊開快樂銀行的消息，便飛快地來到了小熊的快樂銀行。

　　小熊像看見了金幣一樣，兩眼發(fā)光地問：“有什么可以為你效勞的？”

　　“我一直不快樂，想要借一份快樂。”烏鴉傷心地說。

　　“那么，”小熊激動地說：“你想要誰的快樂呢？”

　　“狐貍，就是狐貍！他騙了我的肉肯定很快樂�！�

　　“好的，給你�！毙⌒苷f著便拿了一塊由狐貍的快樂變成的巧克力給了烏鴉，烏鴉嘗了巧克力后開心極了。

　　小熊的快樂銀行就這么紅紅火火地開了起來。

快樂的作文400字 篇7

　　“摘這個，這個紫盈盈的，肯定甜！”

　　“你說錯了！這個軟綿綿的，才甜呢！”

　　什么事情這么熱鬧？是我們正在采桑葚呢！

　　你瞧，桑葚酷似一串串迷你小葡萄，有青綠的、鮮紅的、暗紅的、和紫黑的，你別看它個頭雖然小，聽媽媽說，它里面卻藏著稀世珍寶！它可以烏發(fā)、可以泡酒、甚至還可以治頭昏眼花的�。　�…

　　摘桑葚的活動剛一開始，翹首以待的我毫不猶豫地投入桑樹林的懷抱中，迫不及待摘桑葚，我先找準(zhǔn)一個又紫又軟的桑葚，小心翼翼把手伸到閃閃發(fā)亮的“紫寶石”旁，接著輕輕用手把它摘下來，最后把這來之不易的寶貝放進(jìn)籃子里，同時(shí)，我的手上也染上了它那紫黑的汁水。

　　“看著這些迷你小葡萄，就讓人垂涎三尺！”我一邊說，一邊偷偷把桑葚往嘴里塞。

　　咬開的一瞬間，一股甜絲絲的`汁水從紫紅色的果肉里爆出來，真沁人心脾！香甜的清香頓時(shí)包圍了我，暗紅的汁水一直滲到心里，仿佛就在桑葚世界！

　　我們就這樣一路釆采停停，吃吃玩玩，不一會兒就摘了滿滿一框。

　　我喜歡桑葚，喜歡它那鮮嫩的果肉，更喜歡它為人類做出巨大的貢獻(xiàn)！

快樂的作文400字 篇8

　　放暑假的時(shí)候，我和我的好朋友一起去了游泳館游泳，我們玩得非常開心。

　　我們換好了游泳衣后走進(jìn)了游泳池，人真多呀！有的在蛙泳，有的在自由泳，還有一些不會游泳的小朋友套著救生圈小心翼翼的'游著……我看著心癢癢的，迫不及待的拉著好朋友下了水。

　　我們在水里游了一會兒，覺得沒意思，突然我靈機(jī)一動，想出了一個金點(diǎn)子，我悄悄的對朋友說了這個金點(diǎn)子，朋友大叫“好！”

　　我們先把游泳圈放在我們面前，退到游泳池的另一頭，用各種辦法拍著水使泳圈前進(jìn)，看誰的泳圈先到泳池的另一邊。

　　第一局，我左右手并用，拍著水前進(jìn)，而會游泳的朋友舒服的躺在上面，用腳拍著水走。先開始還在我的后面，但是后來，因?yàn)樗�用腳，水波紋比我大，所以輕而易舉的贏了我，我氣得暴跳如 雷，第二局，我改變了戰(zhàn)法，我用兩只手從身體的側(cè)面推水而進(jìn)，朋友不變，這個辦法雖然速度慢，但效果卻很好，一開始我就占了上風(fēng)，5米、4米、3米、2米、1米，“耶，我贏了！”我和朋友同時(shí)喊 出了這四個字，我倆打了個平手，原來朋友在后五米中沖刺時(shí)趕上了我，我倆都很開心。

　　通過這次游泳我明白了凡事都要講究辦法，才能獲勝。

　　這次暑假真開心！

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