兒童節(jié)的作文（優(yōu)秀4篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
為了能讓同學(xué)們的六一·兒童節(jié)過得更加快樂。學(xué)校決定，在兒童節(jié)到來的那一天，舉行表彰大會。給這一學(xué)年表現(xiàn)比較好的學(xué)生、對班級的事比較負(fù)責(zé)的班干部和對學(xué)校紀(jì)律比較負(fù)責(zé)的值日生進(jìn)行獎勵。
到了下午第一節(jié)，同學(xué)們都懷著高興的心情走進(jìn)了明照堂。在老師們的安排下，同學(xué)們都排得整整齊齊的。接著，校長在頒獎臺上大聲地說：同學(xué)們好。學(xué)校舉行的表彰大會現(xiàn)在開始。有請學(xué)校樂器隊(duì)為我們演奏國歌！說完，樂器隊(duì)們便開始演奏國歌了。一個同學(xué)拿著少先隊(duì)旗繞著同學(xué)們走了一圈，同學(xué)們都不約而同地舉起了右手，向這位同學(xué)和少先隊(duì)旗敬禮。
國歌演奏完了，一個同學(xué)走到了頒獎臺上，用洪亮地聲音說：現(xiàn)在公布06年至07年畢優(yōu)秀的少先隊(duì)員……大家認(rèn)真地聽著。當(dāng)她念到六三班，翁偉新時，我愣住了。我的喉嚨像被針扎到似的，竟說不出話來了。想不到我竟然被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員，真是太意外了。同學(xué)們聽到這句話后，都用異樣的眼光看著我。
我只是一個剛轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校的插班生，對于這里的'一切都還是比較陌生的。想不到我會……真是無奇不有��！
我的心跳似乎加快了速度，我邁著輕快地步子走到了領(lǐng)獎臺上，這時，不知道有多少人正在注視著我。我嚇得都不敢看他們了。翁偉新，翁偉新。你的獎狀。教導(dǎo)主任拿著一張大獎狀遞給我說。我立即用雙手接了過來，向教導(dǎo)主任敬了個隊(duì)禮。我把獎狀拿得高高的。這時，臺下響起了一陣陣熱烈掌聲。大家都用羨慕的眼光看著我們這些領(lǐng)獎的同學(xué)們。
當(dāng)我走下臺時，部分同學(xué)還在看著我。我當(dāng)時真是既害怕又自豪�。〗酉聛�，就是優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀值日生了。當(dāng)他們領(lǐng)獎時，我的心里也是挺佩服他們的。因?yàn)槲乙郧耙彩前喔刹�，但我從來沒得過這種獎。我想，是我對班級的工作做得不好吧。于是，我下了決心，以后要是再能當(dāng)上班干部，我一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我回到家里，立刻獎狀貼在了墻上。這正獎狀是我獲得的第九張獎狀了。它們就像是一面面鏡子，反映我小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是好是壞。我看著這些小學(xué)的回憶，心里有一股說不出口的愉快！
兒童節(jié)的作文 篇2
兒童節(jié)，是屬于孩子的節(jié)日，在六一，河里的小魚都活蹦亂跳，天上的小鳥都展翅飛翔，地上的花兒都爭相綻放，好像在說：“孩子們，節(jié)日快樂�！碧柟猜冻隽诵腋５奈⑿�，小朋友們個個興高采烈，笑得十分燦爛。孩子快樂成長，是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的`希望，還是世界的希望！今日，我們班隆重舉辦了“慶六一”的兒童節(jié)活動。
下午五點(diǎn)整，同學(xué)們在教室里圍成一圈，精彩的節(jié)目剛一上演，班級里即充滿了歡聲笑語，這究竟是為什么？因?yàn)槲覀儼嘤幸晃煌瑢W(xué)，讓大家哈哈大笑，他是誰？沒錯，他就是我們班的黃藝杰同學(xué)，人人都叫他“笑神”。聆聽他的笑話時，不要喝水，否則后果自負(fù)。其中一段最好笑：“有一個小女孩來到一只狗前面對女主人問：“阿姨，能摸摸小狗嗎？”女主人說：“叫姐姐。”女孩又說道：“好，阿姨能摸摸姐姐嗎？”大家頓時哄堂大笑。
接著，便傳來美妙悠揚(yáng)的歌聲，久久令人回味，我們班的一位小提琴演奏家黃柏濤同學(xué)為我們帶來？w鼓浪嶼之波》獨(dú)奏表演，琴聲此起彼落，時高時低，真是令人陶醉……
最后我為同學(xué)們表演了吉他獨(dú)奏《友誼地久天長》，歌頌了朋友之間的友誼是長存的，是無法改變的，正如我們同學(xué)間情誼無比珍貴。
一轉(zhuǎn)眼“慶六一”表演就結(jié)束了，在此，祝大家節(jié)日快樂。
兒童節(jié)的作文 篇3
也許在很多大人的眼中“六一”兒童節(jié)只不過是個普通的節(jié)日罷了，但對于我來說，“六一”兒童節(jié)具有著非凡的意義，尤其是今年的“六一”，學(xué)校舉行了別開生面的各項(xiàng)活動。
“六一”兒童節(jié)的早上，微風(fēng)攜著雨絲不期而至，蒙蒙地飄落著，像花針、像牛毛，仿佛就是活力的泉涌，伴我開開心心地踏進(jìn)了五彩繽紛的校園。一進(jìn)學(xué)校第一眼看到的就是五顏六色的風(fēng)車一排連著一排，隨風(fēng)搖曳。栩栩如生的地繪作品一幅接著一幅，讓人目不暇接，驚嘆的同時，我猶如走進(jìn)了一個神秘的童話世界。
各式各樣的演出，更是精彩連連，高潮一個接一個。我最喜歡的.是老師們表演的戲曲《夢北京》，他們的唱腔優(yōu)美動聽，人物形象惟妙惟肖，故事情節(jié)跌宕起伏，時時博得場下一陣陣掌聲。
最激動人心的就是我們期待已久的游園活動。今年的游園可以說是不走尋常路，各式各樣的花樣游戲，讓我奔跑不停，生怕漏掉了哪一項(xiàng)。姜太公釣魚、踩高蹺、毛毛蟲賽跑、風(fēng)火輪……雖然幾乎每個游戲都需要排隊(duì)，但是我更愿享受每個游戲帶來無窮的刺激和挑戰(zhàn)。盡管不是所有的游戲都能獲勝，但我樂享每一個參與的過程。
這是我過得最開心、最有意義的“六一”。這個“六一”不僅玩得開心，而且也讓我學(xué)到了很多。擔(dān)任小主持人，讓我表達(dá)更大膽自信;趕場參加活動，讓我學(xué)習(xí)訓(xùn)練更高效。這個忙碌的“六一”也讓我感受到了老師的辛苦和不易。這個“六一”讓我成長，給我的童年留下了沒好的回憶。
兒童節(jié)的作文 篇4
三年級的六一兒童節(jié)至今令我難忘，太陽把美麗的陽光作為我們兒童節(jié)的禮物，使原來開朗的心情變得更開心。
來到班級，黑板上就寫著“六一兒童節(jié)快樂”七個大字，同時，窗上也掛著許多毛絨玩具、星星等。不一會兒，老師和同學(xué)來了，開始了有趣的一刻。
貼鼻子游戲結(jié)束了，接下來就是最有趣的夾彈子比賽了，丁老師先將我們分成兩組，輪到我了。我隊(duì)直喊“加油胡思遠(yuǎn)，加油……”我心中頓時有了勇氣和信心，拿 起筷子，和我PK的是趙赟成，丁老師一聲令下，我小心翼翼地從碗里夾起第一顆彈子，可是彈子光滑得很，怎么也不聽話，好像故意跟我作對似的。只見趙赟成熟 練極了，夾了幾下我才夾起了一顆彈子，時間1分1秒的過去了，我更是緊張極了。但過了不久，我就發(fā)現(xiàn)了竅門，原來要眼疾手快，看準(zhǔn)了往彈子兩旁夾，筷子還 不能夾得很低。這樣一來，既提高了速度又提高了“質(zhì)量”，真是一舉兩得。這時我們好像龜兔賽跑的`“兔子”一樣，趙赟成的速度怠慢了，我趁此機(jī)會，連忙火速 夾彈子，不一會兒，彈子就被我夾光了，“停”老師喊“耶！”我隊(duì)立即歡呼起來。真是轉(zhuǎn)敗為勝啊！再看看碗里，趙赟成還有最后一顆彈子了，真是一場緊張而激 動人心的比賽呀！我們還吃了蛋糕、玩了搶椅子游戲、西瓜蹲……
美好的日子就這樣從指間一點(diǎn)一滴的滑過，留下一絲絲蜜一般的回憶。
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