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[精品]我最喜歡的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精品]我最喜歡的老師作文](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6078_5fbf7eca63f41.jpg)
我最喜歡的老師作文1
從上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師不計(jì)其數(shù)。但我最喜歡的，還是謝老師。
謝老師瘦高個(gè)兒，二十幾歲。高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡。
謝老師課堂上是老師，下課了卻比我們學(xué)生還學(xué)生。在他第一天教我們數(shù)學(xué)的時(shí)候，他就說：“上課時(shí)，我是老師，下課了，大家就是朋友�！边@幾句話，讓我打心底里喜歡我們的這位朋友老師。
在教學(xué)知識(shí)方面，謝老師讓我們佩服得無話可說，但讓我們更喜歡的是他的有趣。謝老師畢竟年輕，總有點(diǎn)孩子氣。有一次午自修，沒事干，他就讓我們自己 在教室里玩。什么？！頃刻間，教室成了菜市場：有說的，有唱的，還有喊叫的。有的`男生甚至摔起跤來，只見他們纏在一起在地上滾來滾去。謝老師不僅沒有管， 還吶喊助威，“好！好！用力掀開他！””對，腳壓住，不能放棄，看誰笑到最后“謝老師一邊喊，還一邊攥著拳頭不停地?fù)]動(dòng)�？此菢幼�，真像回到了童年。
在課堂上，謝老師可不會(huì)讓我們這么放縱了，教室里安靜得連一根針掉下來都聽得見。我們把”分?jǐn)?shù)的概念“工程問題”“圓的面積”……一一記在心里，下 課鈴一響，謝老師臉上的嚴(yán)肅蕩然無存，一臉的孩子氣。有一次，一個(gè)同學(xué)錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題目，謝老師竟沒有罰他。這下小喬不干了，大喊：“為什么不罰他， 上次我錯(cuò)了，都罰抄了，為什么他不抄！”聽了小喬的話，我們這幫山猴子也跟著瞎起哄：“為什么！憑什么！”謝老師眉頭一皺，右手一拍講臺(tái)，左手一拍胸脯： “我是老大，我做主！”從此，當(dāng)面我們叫他謝老師，背后就叫他謝老大。
因?yàn)槲覀兿矚g他！
我最喜歡的老師作文2
現(xiàn)在我早已是一名四年級(jí)學(xué)生了，教過我的老師很多，但我最喜歡的還是我上學(xué)前班教我的祁老師
記得當(dāng)時(shí)，我在靜安小學(xué)上學(xué)前班，學(xué)前班共有二個(gè)班，每個(gè)班都有四十多名同學(xué)，而且一個(gè)班只有一位老師。我們每學(xué)期都有四本書，語文書、數(shù)學(xué)書、音樂書和美術(shù)書，而且這四門課都是由祁老師授課。
祁老師是一個(gè)開心果。有一次，我考試因馬虎丟了一分，丟了一個(gè)100分。當(dāng)時(shí)，我非常氣自己，為什么沒有細(xì)心檢查考題。祁老師看見了，走過來對我說：“雖然這次考試沒取得滿分，但沒關(guān)系，不是還有下次考試嗎”可我還是愁眉苦臉。祁老師輕輕的.用手摸了一下我的頭，就開始給我講起了笑話，祁老師講了一個(gè)又一個(gè)的笑話，一個(gè)比一個(gè)好笑，逗得我哈哈大笑起來。祁老師對我說：“人一生有許多次考試，不能因一次的失誤，就放棄以后吧”。
祁老師還是個(gè)大畫家呢！有一次上美術(shù)課，祁老師教我們畫小松鼠，她畫的每一條線都像是從許多幅畫里面精挑細(xì)選出來的呢！
哦！小朋友，聽了我的介紹，你們也是不是開始喜歡上了這位祁老師呢？
我最喜歡的老師作文3
我最喜歡的老師是湯老師，她很溫柔，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們更是關(guān)心、愛護(hù)。
有一次上課的時(shí)候，湯老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)忘帶語文書了。湯老師走過去輕聲問他：“怎么沒帶書本�。俊蹦俏煌瑢W(xué)不好意思地說：“忘在家里了。”湯老師親切地說：“哦!那你先和同桌一起看吧!但是這樣的事情不能再有第二次了�！薄岸�!我不會(huì)再忘記的`�！蔽以詾闇蠋煏�(huì)批評(píng)這個(gè)同學(xué)，沒想到她的態(tài)度是這么溫柔。
湯老師不但態(tài)度溫和，而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。四年級(jí)時(shí)的一天，同學(xué)們都放學(xué)回家了。但當(dāng)我來到辦公室時(shí)，看到湯老師仍然專心致志地在為我們批改作業(yè)。批完作業(yè)，她就開始準(zhǔn)備第二天要上的課。這時(shí)，我真想能幫老師做些事情，并對她說：“老師，您為我們付出的太多了，您這么操勞，真是太辛苦了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”您就是春蠶，就是紅燭。
還有一次，湯老師生病了，但她并沒有請假休息，而是堅(jiān)持來學(xué)校為我們上課。這都是為了什么？還不都是為了我們，為了我們能有好的學(xué)習(xí)成績？所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績來報(bào)答老師的恩情。
老師，請您相信，我們一定會(huì)報(bào)答您的教誨之恩。
我最喜歡的老師作文4
老師是園丁，哺育著他們花田中的幼苗；老師是春蠶，默默無聞的奉獻(xiàn)一生；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人。就是因?yàn)樵诶蠋煹募?xì)心呵護(hù)下，才有了現(xiàn)在的我們。眾多老師中令我印象最深的是四年級(jí)班主任--張老師。
張老師有著一雙不大卻閃爍著光芒的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)總是扎成馬尾型，看起來溫和卻又嚴(yán)厲。
我的成績并不是很好，感覺張老師對我的態(tài)度很苛刻，所以我有些害怕她，直到發(fā)生了那件事情后，我才改變自己的`想法。
記得那是一堂自習(xí)課，我正無聊的把玩著自動(dòng)鉛筆，不小心一用力，鉛筆中的小節(jié)鉛蹦進(jìn)了眼睛中，痛癢難耐，便跑過去找張老師幫忙。張老師走了過來，拿著熱毛巾輕輕擦拭我的眼角，十分仔細(xì)，但是好長時(shí)間鉛節(jié)都沒弄出來。這時(shí)候我感到了害怕，想哭。張老師卻鎮(zhèn)定自若的盯著我的眼睛，輕聲地安慰著我，讓我不要害怕。隨著老師的安慰，我的心情慢慢地放松下來，終于把那鉛節(jié)給取了出來。張老師這才松了口氣，并笑盈盈的對我說以后一定要小心。
這件事只是學(xué)習(xí)道路上的一步小插曲，但我一直銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，在此我想衷心的對張老師說句："張老師，謝謝您！"
我最喜歡的老師作文5
教過我的老師有很多，有的性格溫順，有的脾氣暴躁，有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的幽默風(fēng)趣，有的……但我最喜歡的老師還是我們的班主任——張老師。
她圓圓的臉蛋，一雙彎彎的眉毛下一對如黑寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，一張能說會(huì)道的`嘴，個(gè)子不高，戴著一副紅色邊框的眼鏡，頭發(fā)不長，但看起來特別美麗。
張老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。有一次，我們舞蹈隊(duì)因參加比賽而沒有上課，作業(yè)也沒有完成，張老師為了不讓我們落下功課，利用自己的休息時(shí)間來給我們補(bǔ)課，指導(dǎo)我們完成作業(yè)。張老師講得特別認(rèn)真，講到一半的時(shí)候，我分明看見老師的嘴唇開始發(fā)干，但老師卻一口水也不喝，我特別感動(dòng)。
張老師教學(xué)有方，她經(jīng)常組織我們參加各種有趣的語文實(shí)踐活動(dòng)。有一次，張老師為了讓我們把“規(guī)則”這個(gè)單元的習(xí)作寫的更生動(dòng)、具體，她專門利用午飯后的時(shí)間讓我們玩“傳口令”這個(gè)游戲，我們一共分為8個(gè)組，每1列為一組，老師分別把繞口令寫在一張紙上，由第一個(gè)人把繞口令背過傳給下一個(gè)人，每組最后一個(gè)人必須大聲的說出這一組的口令，大家說的結(jié)果五花八門，但沒有一個(gè)組說的完全正確，聽了他們說的繞口令同學(xué)們笑得前俯后仰，就是張老師也忍不住笑了起來。最后張老師引導(dǎo)我們怎樣把這篇作文寫具體，就這樣我們在快樂的活動(dòng)中漸漸愛上了寫作文。
老師，您就像辛勤的園丁，悉心地照料著我們，而我們就像小樹苗一樣在您的呵護(hù)下茁壯成長，老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您這三年對我們辛勤的付出！我也會(huì)用優(yōu)異的成績回報(bào)您的！
我最喜歡的老師作文6
其實(shí)我有很多喜歡的老師，不過最喜歡的還是翟老師了！
翟老師的個(gè)子不高，頭發(fā)理的很短，再加上平時(shí)經(jīng)常穿著寬松的牛仔褲，與我們在一起就像一個(gè)大朋友。他的眼睛不大，不過是雪亮雪亮的，在課堂上誰做小動(dòng)作都逃不出他的'火眼金睛。他的鼻子高高的，感覺既嚴(yán)肅又英俊。
翟老師不管干什么，臉上都帶著特殊的笑容。有一次，上完音樂課老師把我們留下來，準(zhǔn)備動(dòng)用“家法”。一會(huì)兒翟老師找來了，當(dāng)他知道是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好時(shí)，他皺著眉頭，臉上的表情非常怪異。我們正擔(dān)心他大發(fā)雷霆時(shí)，再一看他的嘴，嘴角還掛著一種怪異的笑容，誰也看不出來他接下來想干什么。最后我們還是被他那特殊的批評(píng)方式征服了。
翟老師上課也帶著一股幽默的勁兒。他從不嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我們，都是用一些幽默搞笑的語言把我們說得不好意思，我們就不鬧了。他每講一篇課文就會(huì)講一個(gè)關(guān)于這篇課文的故事，伴著故事我們知道了如何處事，懂得了怎樣做人。他上每一堂課時(shí)都充滿活力，這種活力傳染給了每一個(gè)學(xué)生，而他就像一個(gè)永遠(yuǎn)不用充電的機(jī)器人。講課時(shí)語言簡潔，聲音洪亮，還時(shí)不時(shí)的講上一兩句名人名言，讓人感覺他很有學(xué)問。
翟老師就是這樣一位讓我們又尊敬又喜愛的好老師。
我最喜歡的老師作文7
我心目中最美麗的老師是我的語文老師，王小姐。她也是我的母親。她的`媽媽又高又瘦，長著一頭飄逸的黑發(fā)，瓜子臉，櫻桃嘴，大眼睛像黑色寶石。她看起來溫柔美麗。
上學(xué)期我從李鴻學(xué)校搬到了西關(guān)小學(xué)五年級(jí)。因?yàn)槔铠檶W(xué)�？偸菗Q老師，我媽媽不得不讓我搬到她工作的學(xué)校，并告訴校長她想帶我去上課，而我們班的語文老師剛剛搬到另一所學(xué)校，所以校長答應(yīng)我媽媽來教我們班。
俗話說，“打是吻，罵是愛。最關(guān)心你的人是最愛你的人。”王老師有時(shí)對我們很嚴(yán)格。我記得有一次，我們上中文課，老師讓我們回答一個(gè)問題，但是班上沒有人回答。王老師給我們做了一個(gè)很好的講座，他說："今天班里所有的學(xué)生都給我抄了這篇課文。"然后我走出教室，心想：我媽媽和老師剛才很生氣。他們看起來像一只“母老虎”。雖然老師很嚴(yán)格，但我們知道他們都是為了我們好。
王先生有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面。有一次，在課堂上，我們班的一個(gè)同學(xué)突然嘔吐。老師趕緊叫幾個(gè)同學(xué)清理他的嘔吐物，然后叫一個(gè)同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并叫
我最喜歡的老師作文8
我心目中的老師，應(yīng)該是一個(gè)普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一頭烏黑長發(fā)的美女，當(dāng)然，硬件就不用說了。
在上一年秋天，她來了。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉似火，我們五班盼來了一位數(shù)學(xué)老師。第一天上課，我對新老師的好感就煙消云散。她根本不是我心目中的老師。她的一口齙牙，不標(biāo)準(zhǔn)的普通話和作業(yè)變態(tài)地多讓人一看就沒有好感。
這種感覺，一直持續(xù)了大半年，只到快要期末考試的'時(shí)候，這種感覺發(fā)生了翻天覆地的變化。
快要考試了，大家都加進(jìn)了復(fù)習(xí)的力度，可她就在這關(guān)鍵時(shí)刻請假了，她分明就是想故意讓我們考砸嘛！那我就偏要考好。所以我們就使勁兒復(fù)習(xí)，使勁兒復(fù)習(xí)。在考試前兩天，她回來了。她給我們道歉，我們也不理她。
考試中，一想到她“臨陣脫逃”我就來氣，賭氣地要考好，給她點(diǎn)顏色看看。
考完試后，語文老師把我們集合在班里，告訴了我們真相。原來，數(shù)學(xué)老師請假是因?yàn)樗谕獾厣蠈W(xué)的女兒臨近中考，情緒卻非常低落。她要去那里照顧她。但她知道我們要考試，在這樣艱難的選擇中，她選擇了我們，在考試兩天前趕回來幫我們復(fù)習(xí)。
如今我已經(jīng)成為了一名初中生，過去小學(xué)的事已經(jīng)像潑出去的水，早已沒了蹤跡。但只有這一件事，永記在我心中。那個(gè)插班來的老師，她的模樣，我永遠(yuǎn)也忘不掉。因?yàn)樵谀翘焖驮谖倚纳侠酉铝擞谰玫暮圹E。她不僅是個(gè)老師，更是一個(gè)負(fù)責(zé)的人民教師。
我最喜歡的老師作文9
她像北斗七星一樣為我指明了前進(jìn)的方向；她像一縷陽光溫暖著我孤獨(dú)的心；她像春風(fēng)一樣撫慰我孤獨(dú)的心靈。她是我最喜歡的.老師黃。
當(dāng)時(shí)她剛上了我們班的數(shù)學(xué)課。有一次她讓我們回答問題，同學(xué)們都不舉手，黃老師就點(diǎn)名讓我回答。我抬起頭，慢慢站起來，結(jié)結(jié)巴巴，沒有任何頻率的回答。聲音比蚊子的嗡嗡聲小。同學(xué)們都笑了，我把頭埋得更深，臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒有罵我，而是和藹地說：“不要怕，不要緊張，你答錯(cuò)了我也不會(huì)罵你，只要你敢答，就好�！边@時(shí)，老師的眼里流露出鼓勵(lì)。一瞬間，我鼓起勇氣，大聲流利地回答�！按鸢竿耆_！”老師高興地表揚(yáng)了我。
我開始有點(diǎn)喜歡黃老師了。
周一下午，黃老師告訴我，學(xué)校舉辦了一屆奧運(yùn)會(huì)，讓我去參加。我受寵若驚，非常高興。從那以后，每天放學(xué)后，黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我。天氣很熱，她的臉頰上滿是汗水。但是，她還是一直在輔導(dǎo)我。每次我讓老師休息一會(huì)，她就笑，用手擦擦汗，然后給我講題目。我在心里默默喊：老師，休息一下，眼睛濕了。比賽當(dāng)天，我取得了不錯(cuò)的成績。我覺得這個(gè)。
也許黃先生早就忘記了他對我的鼓勵(lì)，但我記得他異常的清楚。黃老師甜美的笑容會(huì)成為我心中的一朵美麗的花。它永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，它永遠(yuǎn)會(huì)散發(fā)出陣陣香味。
我真的很喜歡黃老師。
我最喜歡的老師作文10
我最喜歡的老師之一是詹老師。
詹先生是我們班的班主任。同時(shí)，他也是我們班的語文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明安靜的孩子。詹先生在作業(yè)上花了很多精力，以便我們能學(xué)得更好。只要作業(yè)交上來，工整，不潦草，并且全部完成，詹先生就會(huì)寫一份“你”文字。如果你能練習(xí)寫作或?qū)懞米魑模怖蠋煵粌H會(huì)讓這位同學(xué)讀他的`作文，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的獨(dú)特之處。少先隊(duì)員卡。
有一次，詹老師給我們上了“少年飛躍土壤”的課。沒有一個(gè)學(xué)生站起來回答詹老師提出的問題，所以詹老師問:“沒有人能回答這么簡單的問題？”話剛落，詹先生又補(bǔ)充了一句，“不管答案是對還是錯(cuò)，只要說出你內(nèi)心的想法，并與每個(gè)人分享。否則每個(gè)人都會(huì)保持沉默，不會(huì)得到有效的提升？”說到這里，幾個(gè)學(xué)生似乎明白了詹老師的意思，自信地伸出手來回答問題。
詹先生經(jīng)常使用“典型例子。讓我們來講幾個(gè)小笑話。我們經(jīng)常突然大笑起來。犯錯(cuò)誤的學(xué)生怎么辦？也正津津有味地聽著。我認(rèn)為詹先生是學(xué)校里最體貼的老師。
我最喜歡詹先生。他是我們祖國的花朵。園丁”。哦，天��！詹老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
我最喜歡的老師作文11
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師劉。
劉老師在課堂上很有趣。基本上，她會(huì)在上課開始時(shí)說:“今天的天氣。”這個(gè)精彩的開始會(huì)讓人覺得整堂課非常有趣。
劉小姐經(jīng)常教我們妙方。例如，當(dāng)您知道平均年和閏年時(shí)，每次計(jì)算它是平均年還是閏年時(shí)，都必須將該年除以4或400。多麻煩�。∫虼�，劉老師教了我們一個(gè)好方法。例如，在1943年，43除以4等于10 3以上，所以這是正常的一年。然而，在1904年，當(dāng)十位數(shù)是0時(shí)，4除以4等于1，這是閏年。然而，滿足全部100個(gè)相對簡單，直接使用舊方法也可以。劉先生的這個(gè)妙方讓我計(jì)算得更快了。
劉老師在課堂上總是微笑。隱喻句經(jīng)常用來教我們理解主題。例如，在一堂年級(jí)課中，老師將分母比作偉大的母親，并將自己的東西給孩子們(即分子)。孩子們拿走了他們應(yīng)該拿走的'東西。這個(gè)比喻讓我更好地理解分母代表平均份數(shù)，分子代表被拿走的份數(shù)。
劉老師的特別課讓我喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我喜歡劉先生。
我最喜歡的老師作文12
我們校園里有一兩百個(gè)老師，其中一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那就是我高一高二的班主任，——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無奇，但卻是我最喜歡的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我生病了，對雞蛋嚴(yán)重過敏。只能讓爸爸每天給我?guī)С缘�。有一天吃完飯，突然覺得不舒服，想回家休息，就向王先生請假。
王先生聽說我不舒服，就關(guān)切地問我。打完電話給我爸媽，王先生拿出一個(gè)大果凍，笑著塞給我：“來，王先生給你一個(gè)果凍�？炷茫也唤o別的同學(xué)！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不客氣，老師，不過也要吃飯，問我要！記住，不要給別人，這是給你‘養(yǎng)病’的�！蓖趵蠋熋业念^開玩笑。“嗯！”我開心地答應(yīng)著，心里想：王老師對我真好！我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對我的期望！
出了辦公室，我本能地點(diǎn)了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑著看著我。我也笑著幫了她一把�；氐郊�，手里還拿著果凍，心里對王老師充滿了揮之不去的`感激。
現(xiàn)在，我長大了，懂事了，卻再也嘗不到王先生給我的“養(yǎng)病”的果凍了。不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。我無法理解果凍中隱藏的關(guān)懷和愛，但它們并沒有被我下架或遺忘，而是放在我內(nèi)心最深處，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存。
我最喜歡的老師作文13
我有好多老師，有溫柔的，有嚴(yán)格的，還有兇巴巴的。而我最喜歡我那個(gè)幽默風(fēng)趣的作文老師劉老師。
她長得漂亮極了，一雙燦若星辰的眼睛一眨一眨的，裝滿智慧。一張櫻桃小嘴嬌艷欲滴。鼻子高高翹翹，身材高挑修長。紅彤彤的臉上總是掛著溫柔的微笑，讓人覺得平易近人。長長的頭發(fā)梳起了馬尾辮，走路時(shí)好像柳葉隨風(fēng)搖曳。她喜歡穿清爽的衣服，一件粉紅色短袖，黑色的真絲喇叭褲，腳上是一雙白色的小皮鞋，看看年輕有活力。
劉老師講起課來激情澎湃，聲調(diào)高低起伏，聲情并茂，總會(huì)把我們帶入一個(gè)個(gè)神奇美妙的世界。她溫柔的時(shí)候像媽媽，趁著我們寫作文時(shí)不是看書就是改作文，有時(shí)候繞著我們轉(zhuǎn)，一發(fā)現(xiàn)呆在那兒的就會(huì)低聲指導(dǎo)。她講得非常有趣，大家都專心致志地聽課，誰也不走神。窗外的樹梢上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“劉老師講的課真好聽，我也要聽，我也要聽�！�
原來我可不喜歡寫作，每次老師一布置寫作這個(gè)作業(yè)我就一只手撐著下巴不自覺地開始發(fā)呆。但自從上了劉老師的課，她教會(huì)我運(yùn)用比喻句、擬人句，教會(huì)我如何看圖，教會(huì)我學(xué)習(xí)名家的寫作手法打開自己身體里的五種感覺，將看到的聽到的.觸到的嗅到的嘗到的統(tǒng)統(tǒng)寫在紙上，這一段時(shí)間我的作文突飛猛進(jìn)，還得到了學(xué)校老師的表揚(yáng)呢！
劉老師是我最喜歡的老師，也是讓我進(jìn)步最大的老師。
我最喜歡的老師作文14
在我的心中有很多令我敬佩的人，有同學(xué)，有長輩，有朋友。但老師是最令我敬佩的人。
我們班的萬老師無論是嚴(yán)寒的酷暑還是在狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們的萬老師總在學(xué)校加班，她坐在那里手里拿這筆不停的在語文書上寫啊寫啊畫呀畫為我們標(biāo)記出重點(diǎn)把這每篇文章的課文重點(diǎn)部分一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我們讓我們做到熟悉課文掌握知識(shí)。
五年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)時(shí)萬老師剛接了我們這個(gè)班，她訂了條新規(guī)矩，那就是對待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較原來的成績?nèi)绾�，只看今后是否進(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)及進(jìn)入前十名的優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來是到20名的同學(xué)，只要向前垮一個(gè)名次，41到50名的向前跨四個(gè)名次都得。這樣一來，后進(jìn)生認(rèn)為和獎(jiǎng)有望學(xué)習(xí)勁頭可大了，這且不說老師還經(jīng)常鼓勵(lì)后進(jìn)生，誰的作業(yè)沒有做完，他總要耐心地輔導(dǎo)，有人病了，他就家訪補(bǔ)課，總之，我覺得王老師的眼里只有中等生和后進(jìn)生。這個(gè)規(guī)矩可苦了之前的這些優(yōu)等生，他們平時(shí)得比后進(jìn)生多幾倍的功夫才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不小心還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)上被擠下來。這個(gè)規(guī)矩效果很好。在期中總結(jié)考試大會(huì)上，那些原來靠邊站的后進(jìn)生，竟碰上了進(jìn)步獎(jiǎng)。就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的學(xué)生也得獎(jiǎng)了。它使我?guī)е刀实?心理對一些落榜的優(yōu)等生說，咱們的萬老師真是個(gè)“偏心眼”，就管后進(jìn)生了，我真想不通。
后來才發(fā)現(xiàn)萬老師那是在讓全班的同學(xué)成績都靠近再靠近，使差生知道努力，使優(yōu)生繼續(xù)奮發(fā)向上，這就是我喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文15
如果有人問我現(xiàn)在最喜歡的老師有……，我會(huì)告訴你，他們是葛老師，王老師及我的班主任于老師。
首先是我的生活老師葛老師，每次開飯時(shí)，不但葛老師都會(huì)讓我先去盛飯，而且總是給我盛的肉還特別多等等；午睡的時(shí)候，由于我個(gè)人的突出表現(xiàn)，葛老師特封我為寢室長，當(dāng)我管理時(shí)間過長時(shí)，葛老師都會(huì)關(guān)心的提醒我：“袁新權(quán)你也早點(diǎn)午休吧，每次只用管理十分鐘就好了。”葛老師關(guān)心照顧，就像我生活中媽媽一樣伴隨著我，我是從內(nèi)心里特別喜歡葛老師的。
還有就是教我英語的王思茹老師，不但在上課時(shí)經(jīng)常表揚(yáng)我，還經(jīng)常在課下給我相當(dāng)多有關(guān)英語學(xué)習(xí)的幫助。由于王老師對我英語學(xué)習(xí)的信任，還特意讓我做了我們世青小學(xué)的英語廣播員，王老師的這種做法使我感覺到就像她把自己的鮮血注入到我的體內(nèi)一樣，使我的生命更強(qiáng)烈，使我對英語的學(xué)習(xí)動(dòng)力更足。雖然你離開了我們?nèi)甙�，我一輩子都不�?huì)忘記您的，我會(huì)永遠(yuǎn)想念您的.！
最后一位那就不用說了，當(dāng)然是陪伴我三年的班主任于老師了。雖然她有時(shí)候很嚴(yán)厲，但她也有媽媽般關(guān)心和愛護(hù)，不管我的表現(xiàn)優(yōu)秀不優(yōu)秀，她都會(huì)以最大的耐心傳授給我知識(shí)，謝謝您，是您讓我想起曾經(jīng)無數(shù)美好的時(shí)光。
我的三位媽媽，我想對您說，辛苦了！我永遠(yuǎn)的愛你們。
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