童話的作文優(yōu)秀6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
晚上，我寫完作業(yè)，躺在小床上，迷迷糊糊的睡著了。夢中，我來到了熟悉的教室聽到了這樣的一場爭論……
鉛筆先發(fā)言了：“我是最重要的.，小主人天天都用我寫字，所以我排名第一！”
橡皮不服氣了，說：“你還想跟我爭，要論輩分，我還是你的老師呢！每次你出錯，都讓我來幫你糾正，所以我應該是第一！”
鋼筆看見它倆那么得意，就氣紅了臉蛋，說道：“小主人最近天天練字可不能沒有我，哼！你們倆一邊去，我才是第一！”
本子也來湊熱鬧說：“你們算什么，我才是“主角”呢�？纯茨銈�?nèi)齻�，多沒出息，沒有我你們誰都別想發(fā)揮作用”。
在一旁沉默的書也忍不住了，開始批評它們：“你們幾個小東西，敢在我的地盤上撒野，也不看看我是誰！我可是知識的寶庫，別忘了，我的地盤，我作主�！闭f完書就擺起了Pose。
這時課桌爺爺清了清嗓子：“咳！咳！別爭了，大家都在為小主人服務，功勞是一樣的。”聽了課桌爺爺?shù)慕陶d，文具們羞愧的低下了頭。
童話的作文 篇2
小象和小貓都是星星學校三年級的少先隊員，他們平時互相學習、互相幫助，一起進步。
期中考前兩周，語文老師臨時組織了一次考試，平時不注重復習的小象和小貓措手不及，不禁冒出一頭冷汗。結(jié)果都沒考好。
回到家時，小象媽媽溫柔地對小象說，“沒關系，只要你吸取教訓，認真準備，下次準能考好�！眿寢尩墓膭钭屝∠蟪錆M了斗志，上課時他聚精會神地聽講，課后他認真預習，并且和作業(yè)成為好朋友。
小貓回到家時，爸爸媽媽也同樣鼓勵他�？墒�，他覺得老師下次考試前一定會提前通知，那時再溫故知新也不晚啊！于是，他就躲進房間玩游戲去了。上課時，他兩眼發(fā)直，根本沒有把老師講的'知識聽進去。課后，他總想著考試前臨時抱佛腳。
期中考很快就來了。還在整日空想的小貓做夢也沒想到，很多題他好像看過卻不會做，急著抓耳撓腮。有了平時的充分準備，這次小象好像“讀書破萬卷，下筆如有神”，很快就寫完了試卷，為了避免錯誤，他還專心致致地檢查了兩遍。
成績出來時，小貓懊悔地自言自語，“哎——我以后一定要平時加緊復習，以免再犯同樣的錯誤。
童話的作文 篇3
一陣吼聲震動整個森林，原來是猴子大王要召開緊急會議，來討論怎樣阻止光頭強帶領的砍樹大軍。
猴子大王敲敲拐杖，讓大家都坐下。他大聲喊道：“我的子民們，現(xiàn)在因為伐木軍來到了森林，樹木大批減少，我們的`家園正在縮小。為了保護我們的家園，我們應該怎樣去阻止伐木軍隊呢？大家一起想想辦法吧！”
“我先說，我先說”。機靈的小松鼠耐不住性子了，“要不我們立個保護樹木的標語牌，告訴他們不能砍樹。”
小松鼠還沒說完，小鼴鼠插嘴了：“立個牌子好是好，就怕很多人不會聽。我看還是挖個地道，設個陷井，在入口鋪點草，等他們掉進去了，我們趁機抓住他們�！�
“不行不行！”小鳥表示反對，“要是我們自己不小心掉進去了，那可怎么辦呀？”小鳥低頭沉思了一會，說：“我們可以站在樹上，準備一張網(wǎng)，等他們來了，我們就把網(wǎng)撒下去，把他們?nèi)甲プ�，狠狠地揍一頓�！毙▲B說完，還把過程演示了一遍。
“散會散會！”猴子大王不耐煩了，“你們的辦法都不好，大家回去好好想想，下次會議的時候我們再來討論。”猴子大王說完急沖沖地走開了。
大家垂頭喪氣地走回了家，只有兩頭小狗熊還坐在那里想，人類為什么要砍伐樹木呢？難道他們就不能給我們一個美麗的家園嗎？
童話的作文 篇4
“天��！為什么？”群山中回蕩著這苦苦的哀嚎，一張紅紙無奈地望著這位老先生，無能為力地流下了痛苦的眼淚。
加點油彩，再來點光澤……對！就這樣，我，一張沒有任何價值“100元”被一幫未被發(fā)現(xiàn)的犯罪團伙制作出來了。當我出來的那一刻，我就為我的身世感到自卑，無奈地嘆了口氣。
今天是高達40多度的天氣，我被他們的`老大帶了出來。“今天太熱了，給我來一箱涼可樂。這是一百，找我錢”老板聽后，高興地去拿飲料并找回了一堆真錢。我不甘情愿地被遞到小本生意經(jīng)營的老板手里。我似乎能感受到老板因天氣熱和做成了不尋常的“大筆買賣”而熱情洋溢�？晌医z毫感不到炎熱，反而感到心里涼絲絲的，仿佛被凍上了一樣。
一個陰冷的雨天，高興了大半月的老板在結(jié)算時，發(fā)現(xiàn)了當時收的是假的。立馬火冒三丈開始對著我辱罵起來。這時老板的手下的進貨員來了。問道：“老板，請問有什么缺的嗎？”老板眼前一亮仿佛想到了什么歪主意�！拔乙莾上�29元的可樂，一百，不用找了�！崩习迓冻觥罢\懇”的微笑，進貨員半信半疑地去拿了兩箱，心想老板今天怎么這么大方？老板見狀說“我今天心情好，別瞎想了趕緊走吧！”我心生怒火，為什么現(xiàn)在的人都惡毒成了這般模樣？“喂，老板，這錢不對啊，是假的啊！”假的？你就收著吧！廢什么話�！翱伞笨墒裁纯�，再廢話我就炒了你。嘟——嘟——，老板掛了他的電話，進貨員生氣極了。
秋天，放眼望去一片金黃的稻田�！班�，今年肯定能賣個好價錢�！崩限r(nóng)的臉上被這一車稻谷的努力而爬滿了皺紋�！皝恚o您一百，正好的啊！”老農(nóng)因沒讀過書二話不說就接過了進貨員手里的“我”……
我氣得心直痛，我真的不明白，人世間的善良人怎么變成這般恐怖的模樣！唉！
童話的作文 篇5
一天，熊媽媽要去縣城買修洞的木材，她囑咐孩子們管好洞，并保證回來給他們帶蜂蜜丸吃。小家伙們聽到“蜂蜜丸”三個字眼睛都亮了，毫不猶豫地點了點頭。
熊媽媽已經(jīng)十幾年沒出門了，她好好喬裝打扮了一番才敢出門。
熊媽媽來到交通第一關“斑馬線”。
熊貓媽媽跟著人流緩緩穿過斑馬線，還沒到達目的地就有一輛不安分的車沖了出來，剛好與另一輛不安分的'車子撞在了一起，釀成了一起悲慘的車禍。
熊媽媽趕緊離開這恐怖的斑馬線，來到交通第二關“紅綠燈”。見有人走過去，她想都沒想就要跟上去，卻看到那個人差點被車撞倒，熊媽媽被嚇了一大跳，這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在是紅燈。于是，她耐心等待。綠燈亮起時，熊媽媽急忙過馬路，快速朝商店奔去，她再也不想經(jīng)歷這種驚心動魄的事情了。
到了商店，熊媽媽急忙買了木材和蜂蜜丸，趕回山洞�？匆娫诙纯谕嫠５男軐殞殏�，她想：沒想到十幾年沒出去，外面這么危險，要好好教育熊寶寶們遵守交通規(guī)則！
童話的作文 篇6
有一個人有一支圓珠筆.但那支圓珠筆不喜歡它的主人拿它亂涂亂畫,于是它趁主人不注意的時候從桌子上滾下去逃走了,它滾啊滾,從樓梯上滾了下去,一位語文老師撿到了它,正好他也喜歡藍色,更讓那位老師注意的是圓珠筆那個像杯子一樣的小頭,上面寫著Coffee的英文,于是那位老師就把它帶了回去.圓珠筆真恨這位老師,好不容易從一個人的手中逃了出來,現(xiàn)在又被一位語文老師撿到,我可真是一支倒霉的圓珠筆啊! 老師沒有急著用它,而是把它放到了自己的筆盒里.
筆盒里有很多它的同伴,不多不少共九個,再加上自己剛好十個,有鋼筆、紅筆、水筆等等。一支鉛筆問它：“你是新來的嗎”？圓珠筆不知道它是誰，因為它的主人上六年級了，都有不用鉛筆了，用的`話也是在它呼呼大睡的情況下用的。于是迷迷糊糊地回答到：“是”，“哦”鉛筆說道，讓圓珠筆覺得是厲害的鋼筆先生說話了，“主人喜歡藍色，相信他會很愛護你的，你真幸運啊”！“但你們還是得聽我的”，紅筆驕傲地說到，“為什么”？“難道鋼筆先生權力不比你大嗎”？圓珠筆看著質(zhì)疑地說道，還沒等紅筆回答，圓珠筆就被老師拿了出來，老師在拿著圓珠筆在寫字呢！圓珠筆看著老師拿自己寫出來的這么漂亮的字體，不由得高興了起來。第二天，老師把圓珠筆帶到了他講課的班級，老師把圓珠筆夾到了他的筆記本里，它聽著那位老師教出來的學生們一一爭先恐后地回答問題，想著自己能遇上一個知識淵博的主人真幸運。到了練字的時間，圓珠筆被老師放進了口袋里，圓珠筆看著老師的學生們的字，都是這位老師教出來的，覺得自己是全世界最幸福的圓珠筆。
就這樣，圓珠筆在那位老師的手里、筆記本里、筆盒里幸福的過著它幸福的生活。
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