美好的時(shí)光作文3篇【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的美好的時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我以六年級(jí)了我即將結(jié)束小學(xué)的生活了，也即將與我朝夕相處的母校說再見了。在這里有我們的歡笑也有淚水，在我們的校園里有著我們豐富多彩的生活，就是這種生活使我們的校園充滿了歡聲笑語，也是我的童年更加多彩。
步入校門右側(cè)，是寬闊的籃球場(chǎng)，看一群同學(xué)正在激烈的打著籃球，只見籃球在他們之間你來我往的傳遞著，只聽一片的叫好聲，原來是球進(jìn)了。籃球場(chǎng)后面坐落著一棟高五層的嶄新的教學(xué)樓，紅色的教學(xué)樓在深藍(lán)的天空下略顯羞澀，特別是到了下午晚霞落到它的身上就像為她披上了一層薄紗。一張張乒乓球桌整齊的擺放在籃球場(chǎng)的一旁，在乒乓球桌前的同學(xué)們專心致志的盯著乒乓球你來我往打得異常激烈。打羽毛球的更是精神十足，只見那球一會(huì)兒落在這邊，一會(huì)兒又落在那邊。同學(xué)們友誼也在這運(yùn)動(dòng)游戲中越來越更加深厚。
跟著我上樓瞧瞧，還沒到二樓就聽到陣陣悅耳的聲音，原來那是豎笛班的同學(xué)在一心一意的吹奏豎笛呢。繼續(xù)往上走只見在五樓下棋的同學(xué)們都聚精會(huì)神地思考著，教室里聽不到一絲說話的聲音，整個(gè)世界仿佛都靜止不動(dòng)了，突然一個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來說：“我贏啦。”老師小聲的提醒著他：“請(qǐng)安靜，不要打擾其他同學(xué)�！蹦莻�(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭。
夕陽西下，整個(gè)校園沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑趯W(xué)校的'校園里散步玩耍。晚風(fēng)徐徐的送來了田間的小麥的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
我們的校園的生活是多么的豐富多彩啊，讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧。
美好的時(shí)光作文 篇2
不曾記得踏入初中的懵懂優(yōu)稚，不曾記得多少日夜的求學(xué)艱難，也不曾記得如臨大敵的考試到來。三年旅程如煙般的飄逝殆盡，但總記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)先恐后，總記得籃球場(chǎng)上的渾汗如雨，更記得那一段美好的時(shí)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上最考驗(yàn)選手耐心與毅力的`1000米長(zhǎng)跑比賽開始了，他代我們班來參加這場(chǎng)比賽。他是體育委員，開跑了同學(xué)們的心揪了起來，如無意外這樣的心情還得持續(xù)3分鐘。然而，僅在號(hào)令槍打響片刻，體委竟從跑道上飛了出去。原來在跑步的時(shí)候，旁邊的同學(xué)從后竄道，蹩到了他，從三道“變成”五道。同學(xué)們都擔(dān)心，不少同學(xué)跑了出去。只見他慢慢用手從地上撐起了自己的身體，仍奮力向前跑去，大家都愣住了。他的背后，塵土沾滿：他的臉頰似留下無數(shù)紅絲。一瞬間只感覺心如刀絞，不知是什么總是那么痛。嗓子干了，“加油”卻仍是不絕于耳。他向同學(xué)們揮了揮手，淡淡的一笑，殊不知這卻正是震撼我們我們的笑容。同學(xué)們跟了出去，與他同跑，不斷鼓勵(lì)他。天仍是那么藍(lán)，陽仍是那么烈，烈得刺眼，烈得心疼。
全場(chǎng)沸騰了，為他，每個(gè)人無比的崇仰。一圈，兩圈……從來沒有感覺到幾分鐘竟是那么漫長(zhǎng)。他有絲步履維艱卻絲毫沒有叫苦喊停。一個(gè)兩個(gè)……越來越多的選手到達(dá)終點(diǎn)，他，仍在跑，我們班的同學(xué)仍在！意料之外，他得了最后一名，但我們還快樂百倍——我們有永不放棄的毅力，堅(jiān)持不懈的同學(xué)，第一，最后，何妨？
這樣的班集體難道我們不是最棒的嗎？全班歡呼，天更藍(lán)了，陽更燦了，而心現(xiàn)在比天更藍(lán)，更寬，比日更烈，更暖！
那一段美好的時(shí)光我記起了同學(xué)們的互助友愛，記起了運(yùn)動(dòng)員奮發(fā)向上，更記起那段美好時(shí)光！
美好的時(shí)光作文 篇3
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已度過了十幾個(gè)春秋，擁有了許許多多零碎的回憶。這些回憶拼在一起，組成了我美好的過去。在這其中，最與眾不同的、最永恒的，也是最難忘的回憶就是九歲那年的暑假。
那年暑假，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那天下午，風(fēng)和日麗，蝶戀花叢，我和哥哥姐姐還有妹妹到一片寬闊的空地上騎自行車。哥哥姐姐還有妹妹都會(huì)騎自行車了，只有我不會(huì)，于是，我就下定決心一定要把它學(xué)會(huì)，哥哥姐姐還有妹妹也都來幫助我。開始的時(shí)候，哥哥在前面給我?guī)�，姐姐扶著我，妹妹在一旁提醒著我，幫助我學(xué)習(xí)騎自行車�！把劬e看地上！”“握好車把！”……
一開始，所有人都興致勃勃的。但是，我的車技沒有漸漸進(jìn)步，卻漸漸消磨了大家的.耐心。給我?guī)返母绺缫娢疫B一眼都不看他，只看地上，就停下站到一旁觀看；扶著我的姐姐一放手，我騎著車就晃晃悠悠地作勢(shì)要跌倒，也沒了一開始的勁頭；提醒我的妹妹見自己嗓子都快喊啞了，但我依舊我行我素，絲毫不注意她提的意見，也跑去和哥哥看熱鬧了。
太陽漸漸沉沒在地平線上，余暉染紅了晚霞，也染紅了我們的臉。我的車技依舊沒有長(zhǎng)進(jìn)，只要姐姐一松手，不出五秒，我肯定得跌倒。大家都泄了氣，說：“回家吧，今天肯定沒戲了！”只有我一個(gè)人還在和自行車“抗衡”。我握著的車把不停地扭動(dòng)，好像不把我甩到地上不罷休似的�？粗囕喸诘厣宪埾乱粭l歪歪扭扭的痕跡，我想起了妹妹的話“眼睛別看地上！握好車把！”我發(fā)狠似的用力握住車把，不讓它扭動(dòng)，眼睛看著前面，蹬著自行車。一圈，又一圈，我興奮極了，忙大聲喊：“我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)了！”大家聞聲都跑了出來，看著我笨拙地騎著自行車，大家都笑了。
這個(gè)記憶碎片是美好的，就讓它永遠(yuǎn)保存在我童年的潘多拉魔盒里，藏在我心中最溫暖的角落。
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