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小學(xué)三年級的作文[優(yōu)選]
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
快要開學(xué)了,媽媽給我買了一個造型新奇的文具盒,這個文具盒可漂亮了。
文具盒是橢圓形的,顏色是黑色,上面還有一個漂漂亮亮的小姑娘,她好像在說:“我可有愛心了,瞧!我手上還拿了一個愛心呢!”
打開文具盒,你會發(fā)現(xiàn)有里外兩層,就像一層層豪華的王宮,外面一層放了一塊不時散發(fā)著香味的橡皮、閃閃發(fā)光的鉛筆、上面有1、2、3……30的數(shù)字尺,還有書法考級的專用鋼筆。里面一層放著一張課程表。
當(dāng)我要寫字的時候,鉛筆先生跳了出來,我握著它,不一會兒就寫出了一頁頁工整的字;當(dāng)我寫錯別字的`時候,降妖除魔的橡皮小紳士走了出來,我拿著它,擦了兩三下,錯別字就向橡皮投降,飛到九霄云外去了;上數(shù)學(xué)課的時候,尺子幫我畫直線,語文課上,它幫我畫好詞好句;練字的時候鋼筆先生蹦出來,我握著它,它就流“口水”,這“口水”在本子上,竟成了字!
三年以來,文具盒不怕風(fēng)吹雨打,不怕寒風(fēng)刺骨,我都不知道怎么感謝它!
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的媽媽是一個非常善良、美麗、快樂的一個人。因為她永遠(yuǎn)是沒有煩惱、為什么說她沒有煩惱呢?那是因為她對煩惱愛理不理。
晚上,我和同學(xué)一起去圖書館;我們看書看得非常投入,當(dāng)我看完了一本小說的第一集時,我看了看手表;我非常驚訝的說:“哇塞!10點了,我們回家吧,”同學(xué)答應(yīng)了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時候,我們看見自行車不見了。心想:“完了完了,這次非被爸爸媽媽打一頓不可!蔽冶3掷潇o,想了個辦法:11點再回家,那時候爸爸媽媽肯定睡覺了;然后明天慢慢的個媽媽解釋,”同學(xué)說:“好吧,誰叫我們兩個今天倒霉。”
第二天早上,我聽見妹妹再叫我起床,今天我不和以前那樣懶懶的很久不起床。但是我今天以我最快的速度起床來,走進媽媽的房間,我神秘的告訴媽媽:“我的自行車在昨天晚上掉了;”媽媽聽了也不給我解釋的機會、罵了我一頓。然后就叫我掃完地再說。我和妹妹分開去掃地了,很明顯媽媽現(xiàn)在非常發(fā)火和非常煩惱。
當(dāng)我們掃完地后,媽媽帶我們?nèi)コ栽绮汀B飞衔铱匆妺寢屝α,慈祥的表情又出來了,一路上媽媽說了一些讓我們自立的話;媽媽好像把我掉自行車的'事忘記了。
我的媽媽就是這樣,得到非常煩惱或非常發(fā)火、不可心的事或話;當(dāng)時火氣就非常大。但是過了半個小時,她依然開心,哪些煩惱的事都忘得一干二凈。
小學(xué)三年級的作文 篇3
又是一年一度的端午節(jié)了,在這個傳統(tǒng)的節(jié)日,我們民間有抓鴨,吃粽子,賽龍舟的活動。而我體驗了一次抓鴨子。
五月初五那天早上,草吃了幾個粽子,就隨爸爸到姑姑那兒去。下了車,爸爸并沒有直接帶我去,而是先要我做準(zhǔn)備工作。爸爸從一個袋子拿出了一個網(wǎng),一個魚鉤,還有鴨子愛吃的'小東西。我納悶了,又不是去抓魚、網(wǎng)魚,哪用得這么復(fù)雜啊?爸爸解釋道:那里的鴨子們狡猾得很,如果用傳統(tǒng)的方式是不太可能抓得著的,所以要有所準(zhǔn)備!我似懂非懂地點了點頭。
8點時分,我們來到了河邊,大家都挽起褲管,卷起袖子,跳入水中。村民則將一只只小鴨子拋向空中,鴨子“嘎嘎”地?fù)潋v到水面。大人們急忙四處尋覓,我也是睜大眼睛找著。這時,我發(fā)現(xiàn)有只小鴨子在河床邊休息。我悄悄地走過去,伸手去抓?赡羌一锝器锂惓,用嘴巴把我啄了個烏青,一下子飛快地游去。爸爸眼疾手快地抓住了小鴨的屁股。啊哈,真是勝券在握啊。但鴨子卻故伎重演,吧老爸啄得手都腫起來了,害得他在一旁直吹氣兒。接下來的幾個大人都被鴨嘴兒“親”了一下。一上午下來,我們累得大汗淋漓,卻分毫無收。作為一個小孩子,我更是束手無策,只好在一旁干瞪眼。
但我們并沒有就此放下,而是使出了最后的“武器”。我拿出一個鉤,一張網(wǎng),還有一兩只小蟲子。我將蟲子綁在魚鉤上,又扔進了網(wǎng)里,之后叫了幾聲“嘎嘎”,鴨子果然被吸引來了。我們躲在一旁的一塊大石頭旁,隱蔽好,按兵不動。其中一只“貪吃的”鴨子見到了美味,就左右望望,見同伴們都不在了,就津津有味地吃了起來。我們把網(wǎng)一收,一只小鴨子就到手。它還想要作無謂的掙扎,但已經(jīng)來不及了,鉤深深地嵌在了喉嚨里面。接下來我們用這個辦法捉住了好幾只鴨子,真是手到擒來啊。最后,我們滿載而歸回家了。
這真是一次別開生面的捉鴨子活動啊!期望下次的端午節(jié)快點兒來到!
小學(xué)三年級的作文 篇4
西湖是個美麗的地方,四季都游人如織。
春天的西湖是可愛的。你看那西湖邊的柳樹又冒出了新的芽兒,那芽兒是多么的翠綠,是多么的嬌嫩?看那剛剛解凍的西湖正在丁丁冬冬,歡快地流著,就像唱著動聽優(yōu)美的.歌曲。
夏天的西湖是美麗的。夏天雖然很炎熱,可是夏天,西湖的荷花是美麗的。你看一朵朵亭亭玉立的荷花很美,再加上翠綠色的荷葉就更加美了;看,西湖上的一只只小船,那是游客們正在劃船呢,一只只小船顏色五彩繽紛的,有紅色的,有黃色的,還有粉色的……
秋天的西湖是涼爽的。一陣陣涼風(fēng)輕輕地吹過,柳樹的葉子就像人的頭發(fā)飄動在西湖的倒影里。
冬天的西湖是寒冷的。潔白的雪花輕輕地飄了下來。看那漂亮的斷橋,在冬天的沖洗下,變得雪白雪白的;所有的樹、房子、山,等等的東西,全部變成了白色。
四季的西湖是美麗的,不管是春天還是秋天。總之西湖是美麗的。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我的煩惱就是寫作文,因為我在二年級時語文日記就只會寫流水帳,內(nèi)容單一,千篇一律。
如果你讓我寫作文,我會毫不猶豫的說:“不好或不會寫!被蚰阕屛覍懭沼洠視卮鹨粋字:“不”!有些日記都是三番五次地改都不行,我的演草本都快用完了,就是因為不合格的太多了,我才用得那么快。我媽媽天天因為我不會寫作文頭都大了,我也因為不會寫作文傷透了腦筋,不知掉了多少淚,可作文不相信眼淚啊!
到了三年級作文寫的次數(shù)更多了,要求的字?jǐn)?shù)也比以前多了,我就更加發(fā)愁了,一聽說要寫作文,心里就害怕。媽媽就告訴我說:“你不能怕寫作文,你越怕你就越寫不出來,你只有慢慢地寫,一點一點的積累,寫得越多你腦子里面的東西也越多,自然到寫作文的'時候就不會大腦空白一片了。聽了媽媽的話我就拿起筆和本開始寫,我就把我怕寫作文寫不出作文的事給寫了下來,給媽媽看,一看,媽媽說過關(guān)了,我高興地一蹦老高,原來作文也不是什么攻克不了難題。
我今后一定要學(xué)會寫作文的方法,再把自己看到的,感受到的東西如實地寫出來,我想寫作文也就不是什么煩惱事了。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我是一個小山村里長大的小女孩,今年讀三年級。
一雙水靈靈的眼睛,橢圓的鼻子下面有張小巧又愛說話的小嘴。每次回答老師的提問時,我的'聲音既大又回答正確,所以語文暨老師經(jīng)常叫我回答并表揚鼓勵我,讓我對學(xué)習(xí)充滿信心而又興趣盎然。
我在家里撒嬌時,又總是把嘴翹得老高,幾乎能拴住一頭小毛驢呢!
我愛穿黃色的衣服,也愛運動,尤其是跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)時在空中一瞬間的感覺真好!就像一只自由飛翔的小黃鸝鳥。
我還愛畫畫,愛語文、數(shù)學(xué)、猜謎語······小小的我心里充滿了各種美麗的幻想:當(dāng)作家,畫家。
哈哈,小小的我竟有這么一顆大大的心。媽媽總是對我說:“只有現(xiàn)在認(rèn)真讀書,將來才會實現(xiàn)!
我一定要努力,實現(xiàn)自己的夢想!
小學(xué)三年級的作文 篇7
汽車是大家都知道的,有轎車、公交車、火車等,可誰知道末來的新型汽車是什么樣的呢?讓我來給大家介紹一下吧!
我想發(fā)明一種最新科技的汽車。這輛汽車是由新的材料制造,車頂和車身都能自動收集太陽能,并能通過太陽能能源轉(zhuǎn)化給汽車帶來動力,車?yán)锼醒b備都是太陽能提供的,由于它用的是太陽能,所以不會給環(huán)境帶來任何污染的,也省了很多汽油費用,降低了我們開車的成本。
這輛車的外表跟普通的.轎車沒有什么區(qū)別,但當(dāng)你進入這車?yán)锏臅r候,一定是非常驚訝的,車?yán)锏目臻g特別大,生活用品一應(yīng)俱全,簡直就是一間迷你的小房子。你看,車的儀表位置有一個很大的屏幕,可以用來點餐,學(xué)習(xí),上網(wǎng),玩游戲和看導(dǎo)航,前排座椅還可以旋轉(zhuǎn)180度后就變成了一個舒適的沙發(fā),可以招待來做客的朋友們,在車的后排座椅放平就是一張很漂亮的睡床了,睡在上面比家里的席夢思床墊還舒適呢!這就是心里想設(shè)計的新型的汽車,既能滿足我們的出行方便,又不會污染環(huán)境,還能對暫時買不起房子的年輕人,提供一套舒服的小房子。
怎么樣,功能齊全吧?但愿我能盡快實現(xiàn)我的夢想。
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