實(shí)用的寫(xiě)同學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)同學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
上身簡(jiǎn)樸的衛(wèi)衣,下身低調(diào)的黑褲;颉皬垞P(yáng)”或“隱逸”的籃球鞋,一如“應(yīng)傍球場(chǎng)開(kāi)”的你。豪放而又文雅,又讓我“愛(ài)”又讓我“恨”的,是你,“小豆子”!
一
報(bào)到后學(xué)校的籃球場(chǎng),成了你我揮汗如雨的地方。恰好碰上了也在此處的三班同學(xué)。既是同學(xué),又怎會(huì)像往常一樣為場(chǎng)地?fù)?dān)心。不巧的.是,你有一個(gè)我這樣的“豬隊(duì)友”。一場(chǎng)下來(lái),我們被對(duì)面完美“零封”。我真是了除了拉低平均身高,一無(wú)所有。敗下陣后,我的心也好似跌入萬(wàn)丈冰窟,蹲坐在場(chǎng)邊,手狠狠地錘著地,頭也深深地埋在了衣服中。
一片靜默間,該上場(chǎng)了,你緩緩地走到我身邊,拍著我的肩膀:“走啊,上啊!留他們過(guò)元宵一起吃湯圓。 庇诸D了頓,“你要多吃些東西才能夠長(zhǎng)高,不然你看你這‘海拔’,說(shuō)你是湯圓湯圓都不樂(lè)意!”我忍俊不禁,瞬間又從冰窟里“爬”了出來(lái),不客氣地回敬道:“那也比你沒(méi)發(fā)芽的豆子好,你啊,還年輕(青),嫩著呢!”
此后便無(wú)多話,我們也是配合默契,分工明確,得分什么的,與我無(wú)干。全靠你的外線遠(yuǎn)投,內(nèi)線上籃——也許你問(wèn)我我干什么,當(dāng)然是拿到球之后給他啦!一番鏖戰(zhàn),我們終于艱難取勝。你一臉驚奇地說(shuō)“哎呦不錯(cuò)嘛!”“等你先‘發(fā)了芽’再說(shuō)吧!”我笑道,“小豆子!”
二
幾場(chǎng)比賽下來(lái),我們大汗淋漓,你卻坐在場(chǎng)邊,一臉痛苦。我一問(wèn)才知,你在場(chǎng)上把腳弄傷了。休息了沒(méi)多久,比賽又要開(kāi)始了!耙,你別上了?”我看著你的腳,擔(dān)心地問(wèn)道!皼](méi)事!”你爽快地回答,“這多正常,你踢足球沒(méi)受過(guò)傷?”
我一下怔住了;叵朊看斡(xùn)練,我?guī)缀醵疾徽J(rèn)真;以至于現(xiàn)在再想練,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。學(xué)習(xí)上,好像也一直是馬馬虎虎、渾渾噩噩。實(shí)在是讓人慚愧。
三
你不僅有一套掌控球場(chǎng)的技能,張張白紙也是你“龍飛鳳舞”的舞臺(tái)。作為語(yǔ)文課代表,字寫(xiě)得清秀,文筆又好。在比賽中獲過(guò)獎(jiǎng),平時(shí)的練筆常常是我不可逾越的高山。每次語(yǔ)文考試不如你,我表面上不在意,其實(shí)心中早就贊不絕口了。
場(chǎng)上飛馳的身影,是每天每夜的汗水筑成的;白紙上唯美的文章,是漫漫長(zhǎng)夜一筆一畫(huà)鑄就的。海之所以浩瀚,是因?yàn)樗匾暶恳坏嗡,也因(yàn)樗谀侵伴_(kāi)辟了一條條河道;山之所以高聳,是因?yàn)樗谝饷恳活w石子,還因?yàn)樗跓o(wú)人知曉時(shí)忍受著壓力向上“生長(zhǎng)”。
豆青田野前,從今當(dāng)自勉。三伏若錘煉,三九埋雪間。放眼望山尖,山尖何其險(xiǎn)!豆欲開(kāi)遍野,絕頂談何難?
你媽媽笑言你是“豆子發(fā)了芽”,我卻覺(jué)得,你已經(jīng)在景城的土地上,綻放出了絢麗的“豆子之花”!
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
科學(xué)課上,我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事。因?yàn)檫@件事,我們?nèi)嗤瑢W(xué)叫苦不迭。我們的副班長(zhǎng)——楊俊杰更是鼻子紅紅的`,眼眶里淚光閃閃。你一定會(huì)問(wèn),這是為什么呢?不急不急,讓我來(lái)慢慢地告訴你。
科學(xué)課,我們本就不夠認(rèn)真,科學(xué)老師拿我們沒(méi)辦法。今天,科學(xué)老師仿佛是想給我們一個(gè)下馬威。他說(shuō)如果我們吵鬧,他就罰我們抄課文。誰(shuí)知,我們把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng),一直嘰嘰喳喳地說(shuō)話。結(jié)果,他一怒之下真的罰我們抄課文:“咳!你們今天抄課文五遍,第一課?瓤!”同學(xué)們聽(tīng)到,立馬安靜下來(lái)。教室里變得雅雀無(wú)聲。后座的筆掉了,發(fā)出清脆的響聲,嚇了我們一跳。
好景不長(zhǎng),剛過(guò)一會(huì)兒,又有同學(xué)議論起來(lái):“唉,要抄五遍,我手寫(xiě)斷也抄不完……”話語(yǔ)里夾雜著對(duì)老師的不滿。老師又說(shuō):“你們?cè)僬f(shuō)話我就加一遍!庇谑牵覀円奈灞樽兂闪肆。就這樣,一直加,一直加,加到了十遍。
就在這時(shí),楊俊杰的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。其實(shí),我也想哭,不過(guò)終于忍住了。
幸好我們的救兵——黃老師來(lái)了。他同意我們只抄兩遍,并且愿意去科學(xué)老師那里替我們求情。
可是,吃飯的時(shí)候,楊俊杰還在那里哭。唉,男兒有淚不輕彈。虧你還是個(gè)男子漢。你對(duì)得住男同學(xué)嗎?你對(duì)得住男性嗎?
我忍不住走過(guò)去,拍了一下他的肩膀,說(shuō):“只要抄兩遍了,你哭什么哭。應(yīng)該慶幸才對(duì)呀!”
過(guò)了好久,楊俊杰才不哭了。真是的,我們女生都沒(méi)哭,你一個(gè)男子漢倒哭了。真是搞不懂!
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
我的這個(gè)同學(xué)有一個(gè)洋氣的外號(hào)——幽默大師。
幽默大師是誰(shuí)?非陸瑤莫屬。她有幽默的名字,還具有幽默的身材。同學(xué)們都親切地叫她“瑤瑤”。這倒沒(méi)什么特別之處,她近來(lái)身體一個(gè)勁地橫長(zhǎng),本來(lái)寬大的校服已被她撐得滿滿的,鼓鼓囊囊,很有香港女笑星的風(fēng)韻,幀帯C音“搖搖”。走路搖搖擺擺。名字和身材幽默得天衣無(wú)縫吧!
女孩子,一般最忌人家說(shuō)她胖?墒乾幀帍牟灰虼硕蠲伎嗄,一個(gè)個(gè)與“胖”有關(guān)的雅號(hào)鋪天蓋地而來(lái)。她也受之無(wú)愧,安之若素。久而久之,那些雅號(hào)銷(xiāo)聲匿跡,瑤瑤就挑起眉毛得意地說(shuō):“這就叫做消滅于無(wú)形之中!
一天,我回教室,剛走到走訪就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)訓(xùn)斥聲:“馬靜同學(xué),你也太柔弱了,你應(yīng)該兇,對(duì)一些不自覺(jué)的同學(xué)應(yīng)該嚴(yán)加管教,像你這樣怎么能搞好工作呢?”批評(píng)聲中還帶著“篤篤”地敲桌子的聲音。我猛地一驚,柔弱的馬靜被老師訓(xùn)了?走進(jìn)教室一看,我忍俊不禁,這是一幅極幽默珠畫(huà)面——瑤瑤一手叉腰,一手敲著桌子,抬著頭瞪著小眼睛對(duì)著又高又瘦的馬靜。馬靜差不多被瑤瑤說(shuō)得“搖搖欲墜”了。我有些同情馬靜這瘦弱的女孩,幫她說(shuō)了幾句話。瑤瑤微笑著點(diǎn)著頭說(shuō):“不錯(cuò),半路殺出個(gè)程咬金,你有本事,讓馬靜不靜!”下午放學(xué),她就給馬靜作示范,往教室門(mén)口一站,堵住了整個(gè)門(mén),大有不打掃包干區(qū)不開(kāi)城門(mén)之勢(shì)。那些同學(xué)無(wú)奈地?fù)]動(dòng)掃帚。隨后,她笑嘻嘻地對(duì)馬靜說(shuō):“怎么樣?這效果不錯(cuò)吧?”還拋了一個(gè)電死人的媚眼呢。
自習(xí)課,老師不在,陸瑤就蹬蹬地跑上臺(tái),在講臺(tái)上一橫,一面做功課一面管理班級(jí)。她以是否影響她做功課為標(biāo)準(zhǔn)。一次,她的思維被打斷了,于是她突然吼一聲:“×××站起來(lái)!”該同學(xué)正興沖沖地說(shuō)著閑話!澳阏酒饋(lái)回答我的問(wèn)題!痹撏瑢W(xué)站了起來(lái),瑤瑤拍了一下手問(wèn):“你看我手里拿的是什么?”該同學(xué)愣住了,幀幍氖掷锊](méi)有什么時(shí)候呀!教室里靜得出奇,幀庪p手一托,說(shuō):“尚方寶劍,違紀(jì)的立馬處置!”這時(shí)大家才回過(guò)神來(lái),見(jiàn)她雄赳赳氣昂昂的`樣子,立刻哄堂大笑。笑聲漸輕漸細(xì),故事完后,教室里寂然無(wú)聲,只有大家做功課的聲音。
一般來(lái)說(shuō),肥胖者常和“笨”攀親戚?晌覀兊默幀幪貦C(jī)靈,特聰明,特幽默。她跑步成績(jī)不佳,常常圍著操場(chǎng)練習(xí)。有人笑話她:“你何日能見(jiàn)天日!”她鼓起兩腮的肉款款而道:“你不是看見(jiàn)了嗎?一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,離成功不是越來(lái)越近了嗎?”
陸瑤,她就是我們的班長(zhǎng),同時(shí),又是我們最喜愛(ài)的幽默大師。
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