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抒情作文5篇（必備）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的抒情作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
清風(fēng)對(duì)于小一來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別的存在。
我們可是做了好幾年的小學(xué)同桌呢，小一暗想。
“究竟是幾年啊？”旁人揶揄道，想挖挖這個(gè)悶葫蘆小一的情史。
其實(shí)，小一也說(shuō)不清楚。
有句話怎么說(shuō)的來(lái)著，一眼一萬(wàn)年。小一想，也許只有幾個(gè)月，但她也會(huì)想作是一年的陪伴，也許只是一年，但她也會(huì)記作幾年。
小一，從很早以前就關(guān)注他了。
小一以前是個(gè)有點(diǎn)自卑的孩子。作同桌前，她悄悄地望著被眾人圍著展示手工船的他，偷偷地站在走廊上看他與一幫男生打球，默默地站在不遠(yuǎn)處看他在刨冰店里吃什么……
作同桌后，興許是受了他的影響，小一漸漸大膽起來(lái)，開(kāi)朗起來(lái)，但不變的是，那份朦朧的好感。無(wú)意識(shí)中，與他的兄弟結(jié)識(shí)，嬉笑；無(wú)意識(shí)中，為一些雞毛蒜皮小事與他計(jì)較，甚至有次失手將他的自動(dòng)鉛筆掰斷；無(wú)意中，找人幫忙時(shí)，第一個(gè)開(kāi)口的是他……
小一以為自己將這份情感埋藏的很好，卻不知，掩耳盜鈴。
當(dāng)母親有意無(wú)意地提起“小一，你說(shuō)起你的同桌可是眉飛色舞啊”，小一的心咯噔了一下。
當(dāng)同學(xué)談及自己喜歡某個(gè)男生的原因時(shí)，突然插一句“小一，你到底喜歡清風(fēng)什么”，小一徹底慌亂了。
這么明顯嗎？那他呢？
畢業(yè)時(shí)，小一鼓起勇氣向清風(fēng)要一份禮物——畢業(yè)賀卡
小一的留言寫(xiě)得很糾結(jié)，一字一句，都費(fèi)足了心思，最后，補(bǔ)上……
清風(fēng)，水晶蘋(píng)果。
水晶蘋(píng)果，分手快樂(lè)。
其實(shí)根本就沒(méi)有開(kāi)始過(guò)，何談分手，小一苦笑，不過(guò)是自己放手罷了。
小一的禮物送得早，清風(fēng)還沒(méi)準(zhǔn)備好。等小一終于收到清風(fēng)的第一份禮物也是最后一份禮物，滿含期待打開(kāi)包裝時(shí)，小一看到了留言的末尾寫(xiě)著：
小一，也祝你水晶蘋(píng)果。
真是，諷刺啊。
清風(fēng)他懂這是什么意思嗎？
你猜，我猜，大家猜，真是太累了。
�。ǘ�
轉(zhuǎn)眼，漫長(zhǎng)的.暑假就這么過(guò)去了。
“清風(fēng)-----”小一停下清書(shū)包，看著陽(yáng)光下清風(fēng)的側(cè)臉，似乎一抬頭便能觸及，但，又仿佛那么遙遠(yuǎn)。
“說(shuō)�！鼻屣L(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，好笑，這丫頭什么時(shí)候說(shuō)話這么矜持了。
“沒(méi)什么�！毙∫坏痛怪^，手里不自覺(jué)地抓緊了錄取通知書(shū)。
“不說(shuō)就算了，我去買(mǎi)東西吃�！鼻屣L(fēng)隨意挑起書(shū)包帶子便準(zhǔn)備往外走。
“喂！”
“什么��？”一臉的不以為然。
小一深吸了一口氣，“你確定不參加這次夏令營(yíng)，是吧�！边@樣的話，我就真的再也見(jiàn)不到你了。當(dāng)然，這后面的話小一是不會(huì)說(shuō)出口的。
“嗯嗯，我跟你說(shuō)了的呀�！�
因?yàn)�，�?tīng)你說(shuō)不想去擁擠的北京，想去更刺激的廬山爬山，所以，我好不容易爭(zhēng)取去廬山，可是……
算了，理智點(diǎn)，這不是愛(ài)，只是有點(diǎn)依賴(lài)。依賴(lài)著你的溫暖，依賴(lài)著你帶來(lái)的歡笑。
“那，再見(jiàn)了。”
再也，不見(jiàn)了。
抒情作文 篇2
彩虹從小時(shí)候起，就知道彩虹的美麗，聽(tīng)到關(guān)于彩虹種種美麗動(dòng)人的故事，可是總覺(jué)得彩虹是那么飄渺，難以捉摸。
那時(shí)，曾與小伙伴們嬉鬧著提來(lái)噴水壺，將水噴灑到夏日陽(yáng)光照射著的與院中矮墻上去，一串串水柱映著太陽(yáng)光，折射出七彩。于是大家大喊大叫：“彩虹！彩虹！”正想伸手去捧。它卻倏地不知去向了。
那是彩虹嗎？昨天我明白了，那不是彩虹。因?yàn)檎娴牟屎缡羌茉谔祀H之間的，它不僅有絢麗的色彩，更有雄偉的身姿。一道彩虹從水霧蒙蒙的深壑中拔出，在天空中畫(huà)個(gè)圓弧，又落入無(wú)底的深壑，飛跨半邊天空，仿佛一座巨大的彩色拱門(mén)，矗立在我們面前，似乎只要向前十幾步便可穿“門(mén)”而入。
我懂了，真正的彩虹，她并不僅有燦爛的外表，更有豐富的內(nèi)涵；她不是一種柔弱的`美，而是一種廣博的美；無(wú)論多少艷麗也阻擋不住她深沉的心胸和寬闊的情懷。正是彩虹，用她的心胸去蕩滌雨后的污垢，迎來(lái)清新的世界。
抒情作文 篇3
“我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還 很漫長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在每次把握機(jī)會(huì)表達(dá)主張......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌。便想不顧一切的去逐夢(mèng)。
每個(gè)心都有一個(gè)大大小小的夢(mèng)想，他充滿魔力，不斷吸引著我們，去 “我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的`道路還 很漫長(zhǎng)，揭開(kāi)一張張神秘的面紗，給我翱翔的力量。
眾所周知的魔術(shù)師——?jiǎng)⒅t。他從小立志當(dāng)一名魔術(shù)師。7歲那年，他用所有零花錢(qián)買(mǎi)下了第一個(gè)魔術(shù)道具——“空中來(lái)錢(qián)”。他上課時(shí)偷偷練習(xí)“空中來(lái)錢(qián)”，不小心讓硬幣滾到了講臺(tái)邊，氣憤的老師，當(dāng)場(chǎng)把道具給沒(méi)收了，男孩羞紅著臉，站起身來(lái)，奶聲奶氣縮了一句：“老師，我要成為一名魔術(shù)師�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，他委屈極了！這是我的夢(mèng)想，你們有什么道理來(lái)嘲笑我？回到家，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我的夢(mèng)想是成為一位著名的魔術(shù)大師，而他們卻嘲笑我......”氣急敗壞的父親卻跺著腳說(shuō)：“你瘋啦！”但他并沒(méi)有因?yàn)榇朔艞夁@個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，如今他已登上世界魔術(shù)的大舞臺(tái)，是什么激勵(lì)劉謙，在通往魔術(shù)大師漫長(zhǎng)的路上不斷探索呢？那就是夢(mèng)想。
誰(shuí)的夢(mèng)想不瘋狂，我的夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)的那一刻很近又很遠(yuǎn)。我的夢(mèng)想是成為一名飛行員，有一架飛機(jī)，我在里邊駕駛，這是否如同鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔，因此我喜歡鳥(niǎo)兒的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)駕駛員邊駕駛，還 可以觀賞那藍(lán)藍(lán)的天，如同那大地媽媽的懷抱。那軟綿綿的白云，如同觸手可及，又好似甜甜的棉花糖。當(dāng)駕駛員可證無(wú)憂無(wú)慮�。�
但當(dāng)一個(gè)駕駛員可沒(méi)那沒(méi)簡(jiǎn)單，有了這個(gè)夢(mèng)想，使我上課更加認(rèn)真，回答問(wèn)題更加積極，回家作業(yè)給自己增加難度，我一刻都不敢休息，因?yàn)槲抑烙兄鴤�(gè)夢(mèng)想的人一定還 在努力。我還 經(jīng)常鉆研，也時(shí)時(shí)閱讀關(guān)于我的夢(mèng)想的書(shū)·，細(xì)細(xì)品味，探索其中的奧妙，我是讀了一遍又一遍。有一個(gè)理想，就應(yīng)該努力，因?yàn)檎l(shuí)的的青春不瘋狂！
夢(mèng)想是永恒的微笑，注視著花朵綻放的瞬間；夢(mèng)想是飛舞的蝴蝶，收集這蛹破繭成蝶的精彩；夢(mèng)想是耀眼的繁星，迎接著明天燦爛的光輝......
每個(gè)人在追尋夢(mèng)想時(shí)都會(huì)遇到挫折，但我們要始終堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直，掛云帆濟(jì)滄海。
抒情作文 篇4
深夜，泡一杯清咖，搬把座椅，坐下。
塞上耳機(jī)，封閉自我。
布魯斯的快感幾乎快讓人忘了外面死寂的世界。前一刻，安靜到連心跳都能極致的聽(tīng)到，下一秒，猛烈的沖擊感淹沒(méi)之前完全沉寂下來(lái)的情緒——
透過(guò)玻璃映射那張看似透明的臉。些許少了那份幼稚的氣息，臉型和骨架似乎也有了成人的味道。
那是否還會(huì)有第二次發(fā)育？我在心中輕輕笑了起來(lái)。成長(zhǎng)總讓人聯(lián)想到美好。
閉上眼睛，聽(tīng)著耳機(jī)里這個(gè)青澀卻不羈的女孩子唱著“pickmeupandtakemeaway”的時(shí)候，耳際之間，終于不知道該說(shuō)些什么——
她是一個(gè)不知天高地厚的孩子。
因?yàn)橐患∈露判臐M滿，連走路步伐都快起來(lái)，仿佛急于直面人生；但是當(dāng)鞋里滲進(jìn)了一顆硌腳的石子兒，便又會(huì)呼天搶地，倒戈棄甲，便覺(jué)得世不容她。
她是一個(gè)在靜默歲月長(zhǎng)大而沖洗出淡淡蒼涼的孩子。
在南方的.一座小城長(zhǎng)大。小時(shí)候居住的屋子后面水泥地面上滿是裂縫，各種野草見(jiàn)縫猛長(zhǎng)個(gè)兒，倒也綠得蔥蘢茂盛。而她也就在這樣的老式居民樓長(zhǎng)大著，直到房子上蒙上一層厚厚的灰后離開(kāi)了。
她是一個(gè)單純而惶恐的孩子。
明明是個(gè)書(shū)法學(xué)徒，卻偏愛(ài)握著鉛筆在畫(huà)紙上隨便揮霍。每每想到感觸的事情總是面無(wú)表情但內(nèi)心最柔軟的地方卻不禁打著寒顫。的確，她就是這樣一個(gè)喜歡鉛筆那種蒼涼色彩的人。就如同兒時(shí)的小市井一般。
她是一個(gè)喜歡念舊而看似不諳世事的孩子。
在一些人的眼中的她似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)有長(zhǎng)大，例如她的爸爸媽媽。她只能說(shuō)她偽裝的夠好：她可以足夠的快樂(lè)出現(xiàn)在你們面前，卻始終不讓你們知道她內(nèi)心哀戚的表情，那是一種無(wú)比深邃的悲。所謂大悲難言，即是如此。
她是一個(gè)放逐而愛(ài)逃避的孩子。
有過(guò)喜歡的男孩。但它叫做暗戀：他有漂亮的笑容和優(yōu)雅的聲線，還有年輕和溫婉。但他生活在她的夢(mèng)里，僅有輪廓，僅有想象，相信煙花瞬間美麗的女孩也會(huì)陷入一種美麗的感覺(jué)。只是這樣的結(jié)局無(wú)關(guān)后來(lái)，所以她沒(méi)有看到未來(lái)的蓬勃和希望，那是她不知道的未來(lái)故她放棄這段自認(rèn)為美麗的幸福。
四月的風(fēng)吹過(guò)，她即將走過(guò)她高中生涯的三分之一，雖然是平淡如水的生活但她的心緒如四季般絢爛。她一直向往著隨遇而安順其自然的生活——俠口交友，素心做人是她追求的。再者父母健在，朋友常在，還有盜不走的愛(ài)人，其他一切都是虛像。在虛妄的現(xiàn)實(shí)面前她是個(gè)勇敢的夢(mèng)想家。
她喜歡陽(yáng)光的靜謐，望著初生的太陽(yáng)發(fā)呆。它越來(lái)越明朗，越亮越瑰麗。色澤濃郁，卻仍然顯現(xiàn)出透明的拿坡里黃色，靜悄悄裹染著無(wú)言的我。就夏日的傍晚而言，這薄云也足夠完美——
我笑了。她也笑了。
因?yàn)槟憔褪俏�，我就是你�?/p>
抒情作文 篇5
很多時(shí)候，不經(jīng)意之間，在我靜靜坐在辦公室發(fā)呆的時(shí)候，每天重復(fù)著昨日的故事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我一天天的長(zhǎng)大，年齡也在一天天增長(zhǎng)，時(shí)間隨著這些簡(jiǎn)單重復(fù)的故事也在流逝。就那么長(zhǎng)的時(shí)間，卻在書(shū)寫(xiě)著一成不變的故事。
某一天，當(dāng)我品嘗到孤獨(dú)的時(shí)候，我才第一次意識(shí)到原來(lái)這種碌碌庸庸的生活我已經(jīng)過(guò)了很久很久，那一天，我第一次想走出去看看這個(gè)周?chē)纳睿踔潦亲叱鲞@個(gè)寢室，走出這個(gè)校園，走出這個(gè)一直重復(fù)工作的'辦公室。
騎著自行車(chē)，我踏進(jìn)了久違的圖書(shū)館，很久之前考研的時(shí)候的圖書(shū)館，可是這一次再踏進(jìn)去的時(shí)候完全變了味道，那一次我是來(lái)這里追求我的理想，我的夢(mèng)想，我的青春，揮灑我的青春汗水的……這一次，我是來(lái)這里尋求我的答案的，我想知道我需要的是什么，我的方向在哪里，我想告訴自己看到別人忙碌的背影，我一次次逃避，躲進(jìn)我黑暗的港灣，我向知道我的太陽(yáng)在哪里……
真的很可笑，或許很多人認(rèn)為一進(jìn)去就可以找到答案，但是沒(méi)有。
看著別人忙碌著我曾經(jīng)忙碌的故事，我依舊不知道答案……
秋葉一片片的滑落，風(fēng)打在臉上，周?chē)γβ德荡┧蟮谋秤�，但是我怎么感覺(jué)這個(gè)世界就只有我自己一個(gè)人呢，為什么，為什么沒(méi)有在秋天讓秋風(fēng)裹著雨水打在我的臉上啊，我想清醒一回。
曾經(jīng)的曾經(jīng)已經(jīng)是過(guò)去，未來(lái)的未來(lái)還是自己。
我還在尋找，我失去的時(shí)間的印象，光陰的回憶，以及我走在道路上的方向與停歇的站點(diǎn)……
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