實(shí)用的感悟作文【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感悟作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟作文 篇1
4月22日，我們四年級(jí)全體同學(xué)去南山社會(huì)實(shí)踐基地軍訓(xùn)5天。
到了基地，教官先帶我們?nèi)ニ奚�。教官先�?jiǎn)單的介紹了沖涼房、廁所等地方的位置，然后讓我們?cè)谒奚衢T前坐下，教我們?nèi)绾武伌矇|、床單，如何疊被子。教完了后，教官讓我們自己去把它們鋪好、疊好。剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)不懂，我就去請(qǐng)教同學(xué)。聽(tīng)懂了之后，我再來(lái)疊，果然疊的整整齊齊。
整理完內(nèi)務(wù)，我們就到操場(chǎng)去訓(xùn)練。教官先教了我們5個(gè)基本的動(dòng)作：稍息與立正、三面轉(zhuǎn)法（向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)）、蹲下與起立、坐下與起立和敬禮。我認(rèn)真的學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。后來(lái)，教官又教了我們兩套操：武術(shù)健身操和交警指揮操。教了幾遍后，我和同學(xué)們做的很熟練了。
第二天晚上，我們?nèi)w同學(xué)一起觀看了電影：沖出亞馬遜。電影講的是：兩名中國(guó)特種兵，到亞馬遜的獵人學(xué)校去參加12周的魔鬼訓(xùn)練。為了中國(guó)的國(guó)旗不被降下，堅(jiān)持訓(xùn)練，不向困難屈服。我的.感想是：那兩名特種兵的吃苦能力、心理素質(zhì)真令我敬佩、值得我學(xué)習(xí)。
周五，我們回到了學(xué)校，進(jìn)行了軍訓(xùn)成果表演，我們的表演贏得了在場(chǎng)的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的熱烈掌聲，我心想：我們5天的訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)。
我覺(jué)得這次的軍訓(xùn)很有意義，它極大的鍛煉了我的吃苦能力和獨(dú)立能力。
感悟作文 篇2
四合的幽邃。有時(shí)我愛(ài)摘取生活的片斷，象那煙鎖春樓的旖旎，分香賣履的澀滯，這一切都讓我感嘆于世間的細(xì)膩，似乎在這世上有一位出神入化的雕刻師，是他刻出了一切，但我在欣賞之余也感到了白駒過(guò)隙的震撼，在這斑駁陸離的人間中一切都在變，一下字來(lái)了，一下子消失了，那么快，都那么快，這讓我看到了茫茫人裹的縹緲啊。
春回大地時(shí)很輕和，如纏綿流水，春回大地時(shí)很激情，如一曲賽馬回蕩起伏。
春又回來(lái)了，依舊停留在那枝沉睡了千年的花蕾身邊，春在呼喚著，生靈在等待這，但這上千年的花兒啊，一直不曾綻放，這個(gè)地方的人啊，都知道那花兒一旦綻放會(huì)讓這個(gè)世界震驚，但這上千年來(lái)，那枝頭上只有一個(gè)小小的小小的花蕾，那可真是如一個(gè)正在孕育的孩子，一天一天的長(zhǎng)大，一天一天的長(zhǎng)大，但沒(méi)有人知道，它何時(shí)誕生啊，人們嘆惜，咒罵，但花并不理會(huì)，似乎在等待這什么，沒(méi)人知道，也沒(méi)有人去想，
就這樣，一天天的過(guò)去，不知何時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，瞬間，那上前年的花兒終于綻放了，它一點(diǎn)，一點(diǎn)的裂開(kāi)，一團(tuán)，一片，天啊，這是世上最美的動(dòng)態(tài)效果，它不同于驚清拍岸，也不同于涓涓細(xì)水，而是一種云譎波詭的視覺(jué)沖擊。在加上顏色的`變化，從錢到深，從粉到紅，還有那讓所有花都低頭的芳香啊，這一切，無(wú)疑是美的。他美的讓人稱奇，這時(shí)聽(tīng)這風(fēng)吹過(guò)耳邊，閉上眼，去回想去回味，美，還是美，但不之為何當(dāng)回過(guò)神時(shí)，那美麗的花兒啊，如綻放時(shí)一樣，瞬間，它，它枯萎了，凋零了，嘆息，剛才還是那般的傾國(guó)傾城，但現(xiàn)在，此時(shí)，竟彎曲的掉到了塵土上，留下的只有陣陣的嘆息，但花兒是知道的，它無(wú)悔，因?yàn)檫@是沒(méi)有人真的懂它的美。
此時(shí)深深的吸上一口氣，靈魂這樣的被洗禮，自然中有著那般千變，也有著那般理由，是他們組成了自然，我仰頭看著著幽邃的天空，我感動(dòng)，由于自然。
我愛(ài)那閃電如同愛(ài)那流星一般，它們都于那瞬間誕生，也于那瞬間消亡，生如大河奔流，死如千里潰堤，它們的生命短暫，有人也許因?yàn)檫z憾，但短暫的生命不會(huì)影響到它的壯觀。
香啊，看著那驚天的一幕如同精神被震撼一般，心跳隨之加速，瞳孔隨擴(kuò)大，這可真是動(dòng)人心弦。
你瞧那顏色，不因只是一種而單調(diào)，它絢麗，它絢麗的可以讓其忘卻煩惱。
你瞧那氣勢(shì)。不因來(lái)去于瞬間而低沉，它高昂，他高昂的簡(jiǎn)直你就認(rèn)為，它是唯一。
此時(shí)，深呼吸，你發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一道閃電，一道流星，而那是一種氣節(jié)，一種來(lái)去瀟灑大起大落，不在乎世俗的流言，不在乎世俗的目光的氣節(jié)，喜歡也罷，討厭也罷，那與我無(wú)關(guān)，我自在全世界都只有看著的份，想阻止，休想。
感悟作文 篇3
“教官來(lái)了，教官來(lái)了！”不知道誰(shuí)喊了一句，大家用了不到兩秒的時(shí)間，有一個(gè)男同學(xué)從教室的最西邊跑到了自己靠西邊的作為上了。忽然聽(tīng)到了“嗒嗒、嗒嗒”的聲音。我瞟了一眼發(fā)現(xiàn)周校長(zhǎng)帶了一群教官來(lái)了。其中的一名教官站了起來(lái)，他剛站起了，大家都紛紛挺挺身子。教官走上了講臺(tái)，拿了一枝粉筆，寫了一個(gè)字，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：“我姓符，你們可以叫我符教官�！闭f(shuō)完又用那威嚴(yán)的眼光看了一下我們，又說(shuō)：“身體坐正，兩眼看前方�！蔽覀兊纳眢w挺了又挺，可我總感覺(jué)教官并不滿意。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了體藝館……經(jīng)過(guò)了一天的軍訓(xùn)，我很辛苦但我明白了一個(gè)受益匪淺的道理：團(tuán)結(jié)，可以讓不同地區(qū)、不同膚色、不同年齡的人都團(tuán)結(jié)起來(lái)。
站軍姿、蹲下、起立、敬禮、齊步走……這就是我們每天的軍訓(xùn)內(nèi)容，看我如數(shù)家珍就知道這幾天沒(méi)少練這些項(xiàng)目。而今天爭(zhēng)奪狼王旗的項(xiàng)目卻是一個(gè)游戲。教官說(shuō)：“這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，把書彎成一個(gè)半圓形，讓乒乓球滾落至50米遠(yuǎn)的帽子里，”一次、兩次，我們都失敗了，教官毫不留情的說(shuō)：“試驗(yàn)時(shí)間到了，請(qǐng)2、4、6班的同學(xué)準(zhǔn)備比賽�！闭f(shuō)完教官就讓我們?nèi)テ瘘c(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，教官吹響了哨子，我們的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)龍似的.蔓延了開(kāi)來(lái)，接到的立馬傳給下一個(gè)，傳完的立馬跑到了尾巴上，眼看就要成功了，可是到了章陽(yáng)那就出問(wèn)題了，書中間留出了一條間隙，球就“跑”了出去。我們垂頭喪氣的說(shuō)：“怎么回事呀！”第二次不是這樣，只用了八秒鐘時(shí)間，我們把球運(yùn)到了帽子里。大家笑了、老師也笑了，我們歡呼雀躍。到了1、3、5班的時(shí)候。我們屏氣凝神，當(dāng)聽(tīng)到只有我們奪得了今天的狼王旗的時(shí)候，那種該感受是無(wú)與倫比的。因?yàn)槟鞘俏覀冇米约翰恍傅呐Q來(lái)的。
到了今天我才明白：“軍人，不是高山，卻又比高山還豪邁的的雄心；不是大江卻有比江還澎湃的激情；不是詩(shī)人卻揮灑出無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)歌；不是哲人，卻在用行動(dòng)向世人講述一個(gè)淺顯易懂的道理——奉獻(xiàn)”。
感悟作文 篇4
放下賽場(chǎng)上我右手所持的那支球拍，合上我沉迷已久的小說(shuō)，收好了穿后不久的泳衣，當(dāng)我穿上校服，拎起水杯，闊步踏上操場(chǎng)時(shí)，一股濃濃的強(qiáng)烈的膠味與我撞了個(gè)滿懷，我輕輕嘆了一聲，軍訓(xùn)開(kāi)始了。
在此前，我就對(duì)初二軍訓(xùn)有一種小期待，盼望軍訓(xùn)趕快開(kāi)始�？梢韵胂�，我是多么激動(dòng)的度過(guò)了代表們的演講，多么的迫切——雖然有些腹痛，身體有些不適。
但，那又算得了什么呢？
一位皮膚較黑的年輕教官頂著綠軍帽，穿著黑色皮靴，朝我們走來(lái)。我想，這就是我們班的新教官了吧！果然不出我所料，跑到九班班旗那里便停住了。
他向左轉(zhuǎn)了個(gè)身，位置沒(méi)有半毫偏差，使我從心底里敬佩起來(lái)，他板著臉，眉宇間流露著霸氣，那雙眸子里給人一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)，仿佛可以憑借著他的力量去擺平世界。
他一聲令下，我們像挨了吵的兵急匆匆地放好水杯，又急匆匆地站好隊(duì)，接受他的訓(xùn)練。
先是站軍姿，仿佛這個(gè)字就是枯燥的代表。不不不，其實(shí)挺有趣的，你們站著教官講著，也并不枯燥。但我哪敢有絲毫懈�。课艺罩鴺�(biāo)準(zhǔn)的軍姿站著，背著陽(yáng)，火辣辣的陽(yáng)光射在后腦勺上，使我感到軍訓(xùn)這兩個(gè)字的表層含義。十分鐘過(guò)去了，一位位同學(xué)打起了報(bào)告，休息去了。我雙腳發(fā)麻，兩眼發(fā)暈，我并沒(méi)有打報(bào)告，任憑豆大的汗珠流過(guò)臉頰，任憑小腹隱隱作痛。我皺緊了眉頭，咬緊牙關(guān)，默默忍者。
晴朗的天空中掠過(guò)幾只飛鳥，但轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了；校外的`柳樹上響著蟬鳴，欄桿外也站了許多家長(zhǎng)，給一中的校園帶來(lái)了幾絲生機(jī)。
此時(shí)此刻的我真想打個(gè)報(bào)告擦擦汗，很快，我的這個(gè)念頭便打消了。一陣秋風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，帶著夏天的韻味，使總教官吹響哨子，命我們休息。我坐在地上，微微笑著，那一刻，真的好舒服……我也以同樣的毅力完成了下午的訓(xùn)練。喜悅與自豪感同時(shí)涌上心頭。
堅(jiān)持，磨煉自己，讓自己鋼鐵般不朽，鉆石一樣發(fā)光！
感悟作文 篇5
我從小便和書法有了不解之緣。四年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)書法，也許是因?yàn)槲业淖趾懿缓每矗苍S是因?yàn)槟且粭l條優(yōu)雅的線條打動(dòng)了我。
書法從那時(shí)開(kāi)始便成了我生活中的一部分，只要我一有時(shí)間就會(huì)好好地練練書法，書法的世界，墨香悠悠，令人陶醉。
在書法世界里，我感受到了堅(jiān)持。我敬佩王羲之寫完那八缸墨水，幫別人寫作品只為換取一些鵝，我就學(xué)習(xí)他，在鵝身上尋找漢字的形態(tài)，可是我找不到。也許只有王羲之那樣將寫字放在任何事的第一位的人，才能做到吧。
我還佩服于王羲之寫字的筆法。我第一次看見(jiàn)王羲之的作品——《蘭亭序》時(shí)，是在語(yǔ)文書上。我驚嘆，原來(lái)世間真的有寫字如此好看的人！那時(shí)我就發(fā)誓：一定要和王羲之寫的一樣好看。
長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn)，我寫毛筆字的風(fēng)格和王羲之的完全不一樣，他的字如濤濤江水，蒼勁有力；我的字如無(wú)骨花朵。清秀雅觀。于是，我從《曹全碑》換到了《雁塔圣教序》，寫更符合我風(fēng)格的`字。
不知不覺(jué)間，我的書法道路已過(guò)了兩年有余了。在這兩年與書法為伴的日子里，我認(rèn)真地寫好每一筆每一畫，努力盡自己的所有能力去提高自己的水平，以前我的字不好看，寫得亂七八糟，讓老師一看就心煩。現(xiàn)在字好看了。成績(jī)提高了，我真想謝謝王羲之！
我會(huì)像王羲之一樣，堅(jiān)持不懈地去追求我的書法夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不太可能的夢(mèng)想。
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