- 實(shí)用的明天作文300字 推薦度：
- 明天的作文 推薦度：
- 明天的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的明天作文大全6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的明天作文6篇，歡迎大家分享。
明天作文 篇1
在這一次紅色之旅中，我聆聽了感人肺腑、可歌可泣的革命故事，認(rèn)識(shí)了寧死不屈、頂天立地的英雄人物，了解了中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命歷史，從而讓我更加珍惜這來之不易的美好生活！
在革命時(shí)代，紅軍跨越千山萬水開始了艱苦的長征之旅，夾金山終年積雪、空氣稀薄，在這樣惡劣的環(huán)境下，紅軍們依然沒有退縮，但是成百上千的紅軍戰(zhàn)士翻越雪山時(shí)倒下去就再也沒有起來；過草地，是長征途中最為艱苦的一段路程，雜草叢生的.地方荒蕪人煙，草地上烏黑的死水潭阻礙了紅軍戰(zhàn)士快速前進(jìn)，由于糧食不足，戰(zhàn)士們挖野菜充饑，野菜沒了，就把皮帶、皮鞋煮著吃來維持生命，為得就是他們向往的美好的未來。
“生的偉大，死的光榮”是毛澤東主席為劉胡蘭題的題詞。劉胡蘭犧牲時(shí)雖年僅15歲，卻為革命視死如歸。劉胡蘭姐姐在1947年1月12日因?yàn)榕淹降母婷芏徊�，敵人用鍘刀鍘死了幾個(gè)人以此來威脅劉胡蘭姐姐投降，可胡蘭姐姐卻寧死不屈，對敵人說：“革命不怕死，怕死不革命！”做出了英勇就敵的選擇，最后被敵人鍘死在鍘刀下。雖然胡蘭姐姐永遠(yuǎn)離我們而去了，但是她的事跡和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格永遠(yuǎn)留在了我們的心中。
讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了許許多多的革命英雄，了解了許多關(guān)于他們的偉大事跡。讓我深深懂得了作為一個(gè)中國人要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)和頑強(qiáng)拼搏的精神才能使中國成為世界強(qiáng)國。
重念歷史，我才發(fā)覺中國共產(chǎn)黨和中國人民經(jīng)歷了多少艱難坎坷，付出了多大的努力和犧牲，才有了今天�；仡欁蛱�，革命先烈們的付出是我們美好生活的源泉；展望明天，未來的權(quán)利握在我們的手中，等待我們?nèi)?chuàng)造。讓我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，為祖國美好的明天而奮斗吧！
明天作文 篇2
六年的小學(xué)生活宛如眨眼間，也像離弦之箭，不知怎么樣，很快就過去了！看著離別就在眼前，眼神里雖然充滿了不舍與依戀，但還是要匆匆離去，因?yàn)槲覀兞舨蛔r(shí)間。
憶起我那剛來到學(xué)校的時(shí)候，我們并不相識(shí)，也不認(rèn)識(shí)，毫無瓜葛。但卻在后面的日子里，卻漸漸熟悉，漸漸的成為好朋友。那段時(shí)光是多么美好！清晨，我們一齊走進(jìn)學(xué)校的大門，還互相的招招手，問問好，校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早自習(xí)開始了，我們大聲朗讀，用力吶喊，誰也不讓誰，都想讓老師認(rèn)為自己讀的'最大聲、最響亮。！緊接著上課鈴響了，我們擺好書，坐端正，迎接著老師的到來。開始上課了，我們積極舉手，善于發(fā)問，就算是說錯(cuò)了也沒有問題。
六年過去了，我們在這里盡情吮吸著知識(shí)的甘泉，在這里，我明白了什么是友情，什么是善良，什么是正義。懂得了怎樣做人，更懂得了怎樣做像水一樣的真君子。這些都是你們給予我寶貴的人生道理。所以在這個(gè)時(shí)候，敬愛的老師，朝夕相處的同學(xué)，我要送你一首詩：千億難換一友情，千金難兌一關(guān)心。六年歷程一起度，美好時(shí)光不忘記！
明天作文 篇3
上作文課時(shí)，老師臨時(shí)布置了一個(gè)課內(nèi)作業(yè)，通報(bào)家長：周日晚上6點(diǎn)半要開家長會(huì)，我拿起了放在一邊的手表，火速向加班的媽媽撥打電話。
嘟……嘟……嘟……
“喂，媽媽！”
“哎，怎么啦？”
“張良老師說了，明天要給家長上一堂課呢！”
“你聽錯(cuò)了吧，以前都是給新生開家長會(huì)，老生應(yīng)該不要的。”
“要的，我耳朵沒問題，不會(huì)聽錯(cuò)的�！�
“那找你爸爸去，他一整天又不要干嘛，打打游戲的.，讓他聽聽課也好的，我明天還得上統(tǒng)班呢，沒時(shí)間。”
“哦”
于是我又蹭蹭蹭地跑到沙發(fā)旁邊�！鞍职郑�，明天張老師要開家長會(huì)！”我說。
“哦……”我跑到他身邊，看見他又在打游戲。
“你會(huì)去嗎？”我問。
“我很忙……你讓你媽去也可以��！”
“媽媽明天要上統(tǒng)班，再說了，你整天打游戲，對身體也不好，聽聽課，可以熏陶一下�！�
“好吧！”爸爸說。
在我軟磨硬泡下，爸爸無奈地答應(yīng)了。當(dāng)然了，這一切都得歸咎于病毒。所以，在家上課，我們得更加努力學(xué)習(xí)，更加自律，不然得落下一大截，在家學(xué)習(xí)，更能突出我們的學(xué)習(xí)態(tài)度！
明天作文 篇4
揮手告別童年，告別年少，長大了的我們“童年“已經(jīng)不能用這天這個(gè)詞來形容了，再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧，榕樹上的知了，操場上的秋千，幼時(shí)的兒歌……都將屬于昨天，以前在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才明白平平淡淡才是真，在回首恍然如夢，再回首，我心依舊，依舊沉醉在兒時(shí)那美麗的童謠中，鄉(xiāng)間美麗的童話中，昨天已經(jīng)走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，將不復(fù)存在，任憑我在時(shí)間的軌道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的記憶，淡淡的，好象……童年……
*這天*
過去屬于死神，當(dāng)?shù)谝豢|陽光從海平面顯縣出來的時(shí)候，我們就開始奔跑，任由汗流浹背，石頭的羈絆擋不住前進(jìn)的腳步，荊棘的阻撓困不住前進(jìn)的心，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，哪怕遇到再大的浪再大的風(fēng)，也會(huì)許下堅(jiān)強(qiáng)的目光，就象寓言流淚喜悅看過這一天，等待夕陽染紅了天，肩并肩許下心愿。“夕陽無限好，只是近黃昏”我看卻不然，因?yàn)槲覀兡贻p，才有期望，但也正是因?yàn)橛衅谕庞行拍睿ヅ�，要不最終只是落個(gè)“老大徒傷悲”的下場�？煳缫沽�，再次站在時(shí)間的更換道上，我已經(jīng)記不起有多少個(gè)這樣的以前了，昨天在對這天招手，我剎然明白，這天是踏踏實(shí)實(shí)走過的有點(diǎn)象成長……這天走了，留下了一句話，明天會(huì)更好。我的'明天又會(huì)是怎樣呢？
*明天*
“什么東西一向在來，卻沒有真正的來過？”幸福？好運(yùn)？都不是，明天的概念很模糊，正如那個(gè)問題所說的，一向在來，但是為什么，為什么我卻沒有感覺到呢？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢？“明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象”明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來藍(lán)圖。因?yàn)槊魈煳覀儠?huì)站在終點(diǎn)線上，這天的“奔跑”換來明天的回報(bào)。明天的感覺象----幸福。
昨天+這天=明天恒等于童年+成長=幸福，不信，朋友你能夠自己試試。
后記：
要想恒等式成立，一切的基礎(chǔ)都在于這天，成長的路要怎樣走，聰明的孩子會(huì)選取一條光明之路��！
明天作文 篇5
如果沒有明天，那么今天便是最后一天。天哪，最后一天，只有24小時(shí)，我，會(huì)做什么呢？
大吃大喝大把開銷？去訂個(gè)風(fēng)水好的墓地？都不對。
我會(huì)緊緊握著爸爸媽媽的手——是他們把我辛苦養(yǎng)育，給了我一雙發(fā)現(xiàn)世界的眼睛，給了我一雙創(chuàng)造未來的手，給了我一顆善良而感恩的心，我對他們感激不盡。最后一天，我要做最后的.感謝。
我想我還應(yīng)該見見我的老師們——是他們傳授給我知識(shí)，引導(dǎo)我成長。作為學(xué)生，每天與老師的交往應(yīng)該比父母還多，那些引領(lǐng)我成長的老師不就是我學(xué)校里的父母嗎?去見見他們，在沒有明天的今天里，我得拜訪那些啟迪我心智的老師，別讓我覺得遺憾。
還有大自然，我要徹底擁抱它。忙于學(xué)習(xí)的我，整天都是背呀寫呀，算呀推理呀，總沒有時(shí)間好好看看藍(lán)天白云。既然是最后一天，我就可以美美地放松一下。赤腳，奔跑，躺下，哼唱著“我靠著稻草人，吹著風(fēng)唱著歌睡著了”。那一定是美得令人著迷的事。
或許你會(huì)問：最后一天，要好好學(xué)習(xí)嗎？
不，不要，這是最后一天，要用心去感受。學(xué)習(xí)不是生活的全部，比學(xué)習(xí)更有意義的事還有很多很多。最后一天，我要充實(shí)的是心靈。我甚至?xí)X得，在野外捕捉蜻蜓都是那么的有趣。
我一定還會(huì)再去外婆的墳前，為她燒最后一次紙：我還會(huì)去健在的外公那兒，給他揉最后一次肩！
我想做的事，真的太多太多，可只有24小時(shí)。我還想再看一遍《終結(jié)者2》，想靜下心來再聽聽周杰倫的《煙花易冷》，想再摸摸帶給我快樂的所有玩具，想大吃一頓“一元三串”，甚至想找自己喜歡的女孩說句話……太多太多的事，我都想做。即使只有24小時(shí)，我也不想留下太多的遺憾。
沒有明天，才會(huì)發(fā)現(xiàn)今天多么珍貴，才會(huì)明白此時(shí)此刻多么珍貴！
那么，把握好自己的今天，充分地享受自己的今天吧！不虛度每一個(gè)“今天”，就不會(huì)留下太多的遺憾！
明天作文 篇6
“明天，你好”本是一首歌，我卻以它來鼓勵(lì)自己。我喜歡歌曲意味深長的歌詞：長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到。每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找。明天你好，聲音多渺小。卻提醒我，勇敢是什么……歌中，所有沮喪、失落、自卑都留在了昨天，要帶著自信去迎接新的一天，從黑暗中走出來，笑對失敗，敢于面對，越挫越勇。這樂觀積極的態(tài)度，隨著旋律的行進(jìn)，越來越鮮明。
當(dāng)然，這樂觀、自信也不能過分。故意貶低別人，把不好的東西就說成好的，難聽點(diǎn)就是還不知自己幾斤幾兩。我有一位同學(xué)就這樣，明明自己的畫本就抽象、奇葩，還非得拉著別人來夸獎(jiǎng)。這不是驕傲是什么？這不是反面教材是什么？
都說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，這些孩子便是逆境生長，克服困難，才“早當(dāng)家”。每個(gè)人都是從挫折中成長的，就算被人唾棄、鄙視，也不要自卑，做好自己該做的事�？傆幸惶�，在一個(gè)艷陽高照的.早晨，這些刺耳的話會(huì)如同沙塵一般，不復(fù)存在，成為謬論。
“明天你好，含著淚微笑……”輕快的旋律、動(dòng)聽的歌聲，即使?jié)M身傷痕，也要笑著面對，臉上殘留的淚珠，在奔跑中揮霍，用最美最真實(shí)的微笑，迎接最美最燦爛的明天。
明天你好！
【明天作文】相關(guān)文章：
明天的明天作文（精選22篇）12-06
明天的作文11-07
明天的作文[精選]09-27
明天的作文【經(jīng)典】09-02
(精選)明天的作文08-27
明天的作文(精選)09-23
(精選)明天作文08-26
明天的作文[經(jīng)典]07-27
明天的作文【精選】08-06
(經(jīng)典)明天的作文08-10