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我的理想作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想作文1
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向�！笔堑�，一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進(jìn).勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的風(fēng)向標(biāo)；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉......
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！
老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧；老師是粉筆，把知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們；老師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己......這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
其實(shí)，我想當(dāng)老師，還有一個(gè)最重要的原因呢！
這次5.12大地震，是不忘的災(zāi)難，在我們心中留下了一個(gè)永不磨滅的印記。
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)，有七名老師殉職。其中一名是以前我的班主任老師——湯虹老師。他為了救學(xué)生，獻(xiàn)出了自己才20剛過(guò)的年齡。湯老師家里的孩子，僅僅只有六七個(gè)月大！他所教的班級(jí)的`教室位于一樓，地震發(fā)生時(shí)，湯老師完全可以逃脫，但他卻選擇留下來(lái)保護(hù)學(xué)生。他最后的姿勢(shì)定格在這樣的一個(gè)畫(huà)面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾名孩子。雖然沒(méi)能將手中的學(xué)生救出教室，但是他用血肉之軀護(hù)住了幾名孩子，那幾個(gè)孩子幸運(yùn)的活了下來(lái)，并最終獲救。而湯老師卻在瓦礫中永遠(yuǎn)的睡著了......
在xx年5月12日的特大地震中，犧牲的老師太多太多。他們真的無(wú)愧于萬(wàn)世師表的稱(chēng)號(hào)。這是教師行業(yè)的榜樣！這更激起了我當(dāng)老師的決心！
我知道，要成為一名優(yōu)秀的老師，就必須得努力，要以豐富淵博的知識(shí)教育學(xué)生，跟要以一顆愛(ài)心感染學(xué)生。所以，我在任何時(shí)刻都銘記我的理想，為此目標(biāo)而努力奮斗！
朋友，你的理想是什么？你為你的理想而奮斗.努力了嗎？
朋友，找到自己的理想吧！因?yàn)槔硐氲暮綐?biāo)是永遠(yuǎn)激勵(lì)你前進(jìn)的不懈動(dòng)力。
朋友，讓我們一同贊美理想，向往理想，追求理想，期盼理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)诶硐氲奶炜障鲁砷L(zhǎng)吧！
我的理想作文2
《查理九世》、《幽默三國(guó)》、《絕境狼王》……手捧著一本本好書(shū)，我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，同時(shí)，我也從中汲取了許多“營(yíng)養(yǎng)”�？墒�，沒(méi)有書(shū)本后那些辛勤寫(xiě)作的作家，哪來(lái)那么多好書(shū)呢？因此，我的理想是——當(dāng)一名作家。
我生活在一個(gè)書(shū)香世家中，爸爸媽媽都因?yàn)榭磿?shū)才戴上了高度數(shù)的眼鏡。如果把家里的書(shū)都堆起來(lái)，至少有一層樓那么高，可能還不止呢！可以說(shuō)，我從小就跟書(shū)結(jié)下了不解之緣。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，在閱讀的過(guò)程中，我也漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作。
我經(jīng)常想：別人能夠?qū)懗鼍蕜?dòng)人的.小說(shuō)，我怎么就不可以呢？在閱讀中，我悟出了寫(xiě)小說(shuō)的三大要點(diǎn)。也就是說(shuō)，只有達(dá)到這三點(diǎn)，才有可能成為一個(gè)好的作家，寫(xiě)出好的作品。告訴你，我已經(jīng)在為當(dāng)作家“打地基”了！寫(xiě)作第一要點(diǎn)，就是寫(xiě)出它的“營(yíng)養(yǎng)” ——你能用它告訴別人什么道理。因此，我平常非常留心觀察生活中的一切，我相信，生活會(huì)讓我的作品更富含“營(yíng)養(yǎng)”。寫(xiě)作第二要點(diǎn) —— 情節(jié)，也是非常重要的。如果情節(jié)枯燥無(wú)味，誰(shuí)還會(huì)愿意看你的作品呢？于是，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)發(fā)揮自己的想象力，在一個(gè)小本子上寫(xiě)提綱、打草稿，為寫(xiě)小說(shuō)做準(zhǔn)備。寫(xiě)作第三要點(diǎn)——文筆，文筆能夠襯托出“營(yíng)養(yǎng)”的深度，并使人留下心靈的震撼。為了練就好的“文筆”，我一定要上好每一節(jié)語(yǔ)文課、作文課，并且更多地閱讀！告訴你一個(gè)秘密，我正在寫(xiě)一本大約七八萬(wàn)字的小說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了兩萬(wàn)字啦！
我成為作家后，一定要寫(xiě)出能夠凈化人們心靈的小說(shuō)！很多人都說(shuō)中國(guó)人素質(zhì)差，我要用自己的努力，通過(guò)自己的作品提高國(guó)民的素質(zhì)！我要讓全世界都知道，中國(guó)人的素質(zhì)一點(diǎn)都不差！中國(guó)人是很有教養(yǎng)的！
我一定要通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為祖國(guó)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！二十年后，等著瞧吧！
我的理想作文3
小時(shí)候，每天期待放學(xué)路上的羊肉串。每每路過(guò)攤位，雙眼緊盯散發(fā)著孜然香味的肉串上，小手不自覺(jué)地指向它，拉著爺爺說(shuō)：“要”�？粗蛉獯b進(jìn)袋子里才安心。小心拿過(guò)來(lái)提著，回到家解開(kāi)袋子和姐姐分享，然后悄悄躲進(jìn)屋子里慢慢品嘗。雖然每次“平分”都被姐姐騙，但還是很滿(mǎn)足。咂吧砸吧小嘴樂(lè)個(gè)不停，那時(shí)我和爺爺講以后要當(dāng)羊肉串老板，就會(huì)有吃不完地羊肉串，爺爺笑著說(shuō)：“好”。記憶中爺爺一直都掛著笑臉，爺爺走后他們都說(shuō)疼你的人又少了一個(gè)，難過(guò)的是和爺爺最深刻的相處只停留在飄滿(mǎn)香味的小路上。懷念那時(shí)的味道，懷念停留在記憶的時(shí)光，懷念童言無(wú)忌的理想。
老師
長(zhǎng)大后，想做一名老師。這個(gè)念頭是突然興起的，那天中午我向手哈著熱氣拿過(guò)一個(gè)剛出鍋的饅頭對(duì)奶奶說(shuō)：“長(zhǎng)大我也要當(dāng)老師，就可以打?qū)W生了”，因?yàn)榉稿e(cuò)誤被老師打過(guò)的我憤憤不平地和奶奶講著，奶奶說(shuō)：“自己不認(rèn)真，還怪老師打你活該”。我哼了一聲低頭吃飯，奶奶和爸爸講我要當(dāng)老師，爸爸樂(lè)了好久，見(jiàn)到叔叔伯伯朋友都會(huì)講“我女兒有出息要當(dāng)老師，大教育家”。那是一個(gè)父親對(duì)女兒的期待，他離開(kāi)后，我才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的歲月父親的`記憶竟少得可憐。
奮斗
我不知道未來(lái)在哪里，未來(lái)的路做何抉擇，有時(shí)很茫然。奶奶年紀(jì)大了，每次想要控制好自己的情緒卻還要頂嘴，過(guò)后又很自責(zé)，沒(méi)辦法去完成家長(zhǎng)對(duì)我的期望。那天姐姐哭了很久對(duì)叔叔說(shuō)：“你們根本不知道我有多難，我從走出去到登上臺(tái)去講課，經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間……”我明白她的壓力，也懂得這將會(huì)是我的壓力。理想的腳步似乎越走越遠(yuǎn)，我有時(shí)不敢再去想。
不管什么樣的理想，都承載著記憶。不管什么樣的理想，都包含著奮斗。學(xué)習(xí)，工作，生活都是如此。只有記憶承載下的奮斗才會(huì)讓理想更加堅(jiān)定。
我的理想作文4
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己小小的理想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)，每當(dāng)我看見(jiàn)醫(yī)生救了一位病人，我的心里就感到無(wú)比的激動(dòng)，同時(shí)心里生出一種既羨慕有敬佩的心情，于是我暗下決心：長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，幫助別人擺脫病魔。
我想當(dāng)醫(yī)生，也是有一定的原因的：xx年，非典病魔肆虐北京城，恐怖的氣氛籠罩在北京城的上空，弄得人心惶惶。就在這種時(shí)候，白衣戰(zhàn)士們不顧自己的安危，日夜浴血奮戰(zhàn)在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，在抗非典的前線(xiàn)，有一個(gè)感人的故事：一名醫(yī)生從隔離開(kāi)始就戰(zhàn)斗在抗非典的前線(xiàn)，大家讓他休息，他總是說(shuō)自己還可以干，他要為抗非典作出一份貢獻(xiàn)。這位好醫(yī)生已經(jīng)數(shù)月未和家人聯(lián)系，他把對(duì)家人的思念深深的埋藏在心里，更加忘我的工作，最終他被傳染上了非典，可發(fā)現(xiàn)的太晚了，已經(jīng)到了危重關(guān)頭，這位醫(yī)生被采訪(fǎng)的時(shí)候，盡管眼里含著淚水，心中無(wú)限留戀這美麗的世界，卻依然堅(jiān)定的說(shuō)；請(qǐng)把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典，讓更多的病人早日擺脫病魔的困擾，與家人團(tuán)圓。他說(shuō)完就走了。這位醫(yī)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的打動(dòng)了我，他死時(shí)才那么年輕，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么短暫，可他卻義無(wú)反顧的去完成自己的使命，為醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)了自己的全部。他是一位好醫(yī)生，他的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
醫(yī)生是一份神圣而又偉大的職業(yè)。白衣戰(zhàn)士們，穿著一身圣潔的白衣，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上與病魔戰(zhàn)斗，他們不退縮、不畏懼。是白衣戰(zhàn)士用青春和年華，換來(lái)病人的.無(wú)數(shù)微笑與感謝。平凡中孕育著偉大，奉獻(xiàn)中醞釀著崇高，白衣戰(zhàn)士們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是星空中永恒的明星，白衣戰(zhàn)士的行動(dòng)滿(mǎn)載著明天的輝煌。是白衣戰(zhàn)士偉大的精神塑造了人類(lèi)完美的世界，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我的夢(mèng)想就是做一名普通的醫(yī)生，為醫(yī)學(xué)研究做出貢獻(xiàn)。但是我知道做一名醫(yī)生要有豐富的知識(shí)和高尚的醫(yī)德，所以從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的品德，為我的夢(mèng)想不懈努力。
我的理想作文5
理想是通往成功的一個(gè)臺(tái)階，是人生中的一盞明燈，每個(gè)人都有自己的理想，如：做一名教師，滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵；做一名工程師，創(chuàng)造獨(dú)特新異的建筑物。而我的理想是做一名研究火箭的科學(xué)家，研究出一艘可以跨越星系的火箭。
我的這個(gè)理想是一個(gè)突然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看到了一部有關(guān)科學(xué)的紀(jì)錄片，使我的`理想發(fā)生了巨大的變化。
要想做一名合格的科學(xué)家，必須要有耐心和百折不屈的精神，因?yàn)橐幻茖W(xué)家要反復(fù)地做多次試驗(yàn)，才能夠得出結(jié)果，一名科學(xué)家也要有很好的口才，否則即便試驗(yàn)成功了，你不能把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果明明白白的講出來(lái)，也是徒勞而無(wú)功的。
科學(xué)家是一個(gè)神態(tài)的職業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)不但可能會(huì)給自己帶來(lái)社會(huì)上的壓抑，試驗(yàn)中產(chǎn)生的有害物質(zhì)還可能直接導(dǎo)致人體受到傷害，所以，科學(xué)家這一個(gè)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)重重，其收入不高，可是，我選擇這個(gè)職業(yè)不是為了更高的收入，而是為了能夠?yàn)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，為人類(lèi)造福。
我最佩服的科學(xué)家是居里夫人，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)刻苦，不管生活多么艱苦，以及社會(huì)對(duì)女性的偏見(jiàn)，都沒(méi)有打斷她研究科學(xué)的興趣，我更喜歡她高尚的精神，她對(duì)名譽(yù)的淡視，以及她發(fā)現(xiàn)鐳和釙時(shí)并沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利，而是淡淡地說(shuō)了一句話(huà)：“我不能把它占為己有，因?yàn)槟鞘侨祟?lèi)的東西�！庇谑蔷永锓蛉司桶谚D和釙的研究配方公布于眾。她的故事對(duì)我的感觸很大，以至于影響了我的理性。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我買(mǎi)了很多有關(guān)科學(xué)和名人的圖書(shū)，還經(jīng)常觀看有關(guān)于科學(xué)的電視節(jié)目，而且我現(xiàn)在已經(jīng)是我們班級(jí)里有名的科學(xué)小博士了，可我并不驕傲，因?yàn)槲抑廊送庥腥�，天外有天，在我們同齡當(dāng)中，一定有科學(xué)比我更好的同學(xué)，我還有許多的科學(xué)知識(shí)不懂，如：量子，聲波，和多時(shí)空理論……我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，一步一步扎扎實(shí)實(shí)走上科學(xué)殿堂。
等我成功了以后，我也要像居里夫人一樣，不沉浸在名和利里面，因?yàn)槟菢又粫?huì)讓你沒(méi)有成就感，所以我要做一個(gè)有良心的人，不遠(yuǎn)離我真正的理想：“為人民的利益而學(xué)習(xí)，研究科學(xué)，不貪錢(qián)財(cái)，做一個(gè)真正有道德的人，做一名一心一意為人民服務(wù)的科學(xué)家�！�
這就是我的理想，做一名科學(xué)家，一名有道德的科學(xué)家，為人民和全人類(lèi)造福。
我的理想作文6
理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蟹颉ね袪査固�。
曾經(jīng)的我整日碌碌無(wú)為，毫無(wú)見(jiàn)地理想十幾年中如行尸走肉的地當(dāng)一日和尚撞一日鐘，我終于擁有自己的指路明燈——建筑設(shè)計(jì)師。理想是高墻阻隔的秘密，我就是在外努力攀爬的孩子；理想是大洋的彼岸，我就是奮力與驚濤駭浪戰(zhàn)斗的漁夫；理想是甜甜的蜂蜜，我便是盡力與蜜蜂戰(zhàn)斗采密人。
我想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，一個(gè)原因便是父親。父親沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，只是一個(gè)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)師，我當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，不僅能子承父業(yè)，還能完成父親的夢(mèng)想，何樂(lè)而不為呢？我要讓他知道，現(xiàn)在他是我的靠山，將來(lái)我是他的驕傲。我要像他一樣為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的微薄之力。
為什么我想當(dāng)一個(gè)建筑工程師呢？少不了家鄉(xiāng)的緣故。我來(lái)自有福之州，榕城——福州。作為省會(huì)城市形象比不過(guò)同省的廈門(mén)，經(jīng)濟(jì)比不過(guò)莆田泉州。到頭來(lái)，其他幾個(gè)市的人都嘲笑我的家鄉(xiāng)。我不得不承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，我要為福州的城市建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量，因?yàn)榻ㄖ浅鞘邪l(fā)展最直接的體現(xiàn)。所以，我要當(dāng)上建筑設(shè)計(jì)師，為我們福州人爭(zhēng)一口氣；我要帶上建筑設(shè)計(jì)師為我們的福州，設(shè)計(jì)、建地標(biāo)性建筑，我要當(dāng)上建筑設(shè)計(jì)師，讓他們承認(rèn)，福州是當(dāng)之無(wú)愧的省會(huì)城市。
我的建筑設(shè)計(jì)師的理想祖國(guó)也占了一大部分。我們五千年文明的祖國(guó)，本就領(lǐng)先于其他國(guó)家一大部分。西漢到明朝的.那一段時(shí)間里更是世界最強(qiáng)大的國(guó)家。然而，今時(shí)不同往日。因?yàn)榉N種原因，如今的大國(guó)早已不是從前的大國(guó)，在不了解中國(guó)的外國(guó)人眼里，中國(guó)和朝鮮竟沒(méi)有什么區(qū)別，我想讓如今的中國(guó)還是從前的中國(guó)；我想設(shè)計(jì)出“綠色”大樓和小區(qū)為中國(guó)的形象和環(huán)境保護(hù)，獻(xiàn)出一份點(diǎn)滴之力；我想讓貧困兒童，有個(gè)溫馨、安全、溫暖的家，讓他們不必再翻山越嶺去那條件艱苦的學(xué)校！
正如孟子所說(shuō)的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。因此為了這個(gè)稱(chēng)呼和夢(mèng)想；為了福州市當(dāng)之無(wú)愧的省會(huì)城市，為了父親對(duì)我的刮目相看；為了祖國(guó)的繁榮發(fā)展，如今我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，從而走向夢(mèng)想的殿堂。我不怕有多少挑戰(zhàn)夢(mèng)想在對(duì)我召喚，我要勇敢戰(zhàn)勝生活與學(xué)習(xí)中的困難，做一個(gè)最閃亮的存在。
我的理想作文7
每個(gè)人都有理想，有的多如繁星，有的只有一個(gè)。我也有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名醫(yī)生。如果你還想打破砂鍋問(wèn)到底，那我只能重頭說(shuō)起了……
從前，我的理想總是飄忽不定，一會(huì)想從軍，一會(huì)又想當(dāng)宇航員�？勺詮哪羌缕穑冶惝a(chǎn)生了當(dāng)醫(yī)生的理想。
我小的時(shí)候雖然不是奶奶帶大的，可每當(dāng)她來(lái)我家時(shí)，總會(huì)給我?guī)┖贸缘暮猛娴?，有次還帶了兩只染有顏色的毛茸茸的小雞雛呢！她經(jīng)常帶我到老一中的健身器材上玩�！恢挥X(jué)中，奶奶便成了我一個(gè)無(wú)話(huà)不談的“老朋友”，我有什么快樂(lè)、煩惱、委屈等，都會(huì)一股腦兒地對(duì)她傾訴，奶奶總會(huì)鼓勵(lì)我、開(kāi)導(dǎo)我、安慰我。
可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。奶奶先是得了高血糖，進(jìn)而又得了冠心病。我認(rèn)為醫(yī)生一定能給她醫(yī)治好的，也就偶爾問(wèn)問(wèn)病情罷了。噩耗終于還是傳來(lái)了——
那一天，我正寫(xiě)著作業(yè)，媽媽接了個(gè)電話(huà)后，突然，哭了起來(lái)，我問(wèn)怎么回事，媽媽說(shuō)我奶奶去世了，我大吃一驚，可媽媽的樣子不想撒謊，于是，我的眼淚頓時(shí)從眼眶里傾瀉而出……我不得不接受殘酷的現(xiàn)實(shí)——再也見(jiàn)不到疼愛(ài)我的奶奶了！
從那時(shí)起，我便立志當(dāng)一名醫(yī)生。并且，我當(dāng)上醫(yī)生一定不會(huì)開(kāi)后門(mén)，收紅包，更不會(huì)因?yàn)樗麄兪歉F人或富人而持不同的態(tài)度。一定會(huì)一視同仁，一直把救死扶傷當(dāng)作自己的天職。
我還要把醫(yī)書(shū)讀遍，將來(lái)研制出能輕而易舉攻克各種癌癥的藥方。我要用精湛的醫(yī)術(shù)來(lái)造福人類(lèi)，讓那些瀕臨死亡的人重獲新生；讓殘疾的人重新?lián)碛薪∪纳碥|；讓病人的家屬臉上重現(xiàn)笑容，讓一個(gè)個(gè)家庭重拾歡笑……
我知道，當(dāng)醫(yī)生要掌握極高的醫(yī)術(shù)，要有高尚的醫(yī)德，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，從各方面打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)這一理想。
無(wú)論實(shí)現(xiàn)理想的路有多艱難、多遙遠(yuǎn)，我都會(huì)努力向前，克服挫折與困難，到達(dá)成功的彼岸！
我的理想作文8
從小，我就幻想著自己能有一天在寬敞的畫(huà)室里，左手拿著調(diào)色盤(pán)，右手拿著畫(huà)筆，在五彩的調(diào)色盤(pán)上混著藍(lán)、白，我用調(diào)好的淡藍(lán)，在素白的畫(huà)紙上留下一道道的痕跡。最后，將是一幅美麗的畫(huà)作……
沒(méi)錯(cuò)，我的理想就是成為一名畫(huà)家，為了這個(gè)理想，我從小就在努力了。為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？是因?yàn)榄h(huán)境而產(chǎn)生的，也許我的爸爸媽媽并不懂畫(huà)畫(huà)，但我有一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小姨，小姨畫(huà)得很好，我小時(shí)候就羨慕小姨，仿佛小姨隨筆那么一畫(huà)，就能成為美麗的'畫(huà)作。在我幼兒園的時(shí)候，我是班上的美術(shù)“大師”，每次美術(shù)課，那里就成了我的天下，即使現(xiàn)在也不例外。在小學(xué)時(shí)，我是班上的宣傳委員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)黑板報(bào)。到現(xiàn)在，我還清楚地記得年幼的我，踩著板凳，手里拿著一只粉筆，在黑板上畫(huà)的情景。關(guān)于我小學(xué)的繪畫(huà)歷史，我還記得一次有趣的經(jīng)歷。在小學(xué)時(shí)，我特別會(huì)畫(huà)鳳凰（現(xiàn)在很少畫(huà)了）。有一次班上辦黑板報(bào)，我正在畫(huà)兩只鳳凰，美術(shù)老師突然進(jìn)來(lái)，讓我到5班去畫(huà)，因?yàn)?班有位同學(xué)很會(huì)畫(huà)龍，想讓我們倆換一下，這時(shí)，有三四名同學(xué)堵住門(mén)口說(shuō)：“抗議，鳳凰是我們班的特產(chǎn)！”所以最后我沒(méi)到5班去畫(huà)，現(xiàn)在想起來(lái)還挺好玩的。就是在這種環(huán)境里，我產(chǎn)生了當(dāng)畫(huà)家的理想。
有了這個(gè)理想之后我就開(kāi)始為之努力，從小我就開(kāi)始上美術(shù)培優(yōu)，但目前我最不擅長(zhǎng)的是水粉，調(diào)色之類(lèi)的，所以我還要加油。到現(xiàn)在，我一直在模仿我小姨的畫(huà)作，再加上自己的想法，改進(jìn)著自己的畫(huà)作，但我離小姨還有好大、好長(zhǎng)的一段距離，現(xiàn)在我要把這段距離補(bǔ)上，我以后想考美校，什么美校我還不清楚，但我要為之努力。聽(tīng)大人們說(shuō)，美校的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以只有出眾的水平才能被錄取，而且畫(huà)家還要擅長(zhǎng)觀察細(xì)節(jié)、觀察生活中的細(xì)節(jié)，所以我要把自己訓(xùn)練成有一雙畫(huà)家的銳利的眼睛，好好地觀察生活，關(guān)注不被人注意的角落。
成為畫(huà)家我的理想，我正在為它奮斗著。
我的理想作文9
著名文學(xué)家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想就像是一盞指路燈，沒(méi)有了它，人類(lèi)就會(huì)失去堅(jiān)定的信念；沒(méi)有了信念，生活就會(huì)失去方向。”每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是當(dāng)一名外交官，它就像一顆種子，深深地種在我心中。
周恩來(lái)不僅是中華人民共和國(guó)的總理，還是一位出色的外交官。在一次記者招待會(huì)上，一位美國(guó)記者不懷好意地問(wèn)周總理：“中國(guó)好，一些中國(guó)人為什么還要往外國(guó)跑呢？”周總理聽(tīng)到后，不但沒(méi)有驚慌，還用一口英語(yǔ)流利地說(shuō)：“大自然好，蒼蠅當(dāng)然要往廁所跑了�！边�沒(méi)能休息片刻，一位西方的女記者又問(wèn)道：“周總理，您已經(jīng)六十多歲了，為什么看起來(lái)依然那么神采奕奕？”周恩來(lái)思索了一會(huì)兒后，邊回答道：“因?yàn)槲沂前凑諙|方人的飲食習(xí)慣生活的，當(dāng)然精神了！”這時(shí)，全場(chǎng)立即響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，我不禁被周總理頭腦反應(yīng)的快速和他的的發(fā)言所折服，但更多的是為他流利、抑揚(yáng)頓挫的英語(yǔ)所感嘆。從此，我便堅(jiān)定了自己當(dāng)外交官的信念。 可是，當(dāng)外交官并不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的，這必須付出努力，用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以，我每天晚上都堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)并且做語(yǔ)法練習(xí)，每次出了學(xué)學(xué)校英語(yǔ)的課程外，到了周末，我還提前預(yù)習(xí)初中英語(yǔ)的課程。這使我有了很大的詞匯量，英語(yǔ)成績(jī)也提高了不少。
但是，當(dāng)外交官除了從小要打好扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)外，其他門(mén)課程也要學(xué)好。所以，每次上課時(shí)我都認(rèn)真聽(tīng)講，絕不三心二意、想著其他的事情。我還要閱讀大量的課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的`視野。我還要努力做個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，努力向自己的理想邁進(jìn)。
當(dāng)外交官不僅要有像周總理那樣好的口才，當(dāng)然還要敢于和外國(guó)人交流。不然，一到關(guān)鍵時(shí)刻就唯唯諾諾，這怎么得了？所以，我經(jīng)常在重要場(chǎng)合鍛煉自己的膽量，提高自己的口語(yǔ)能力，為自己當(dāng)外交官打下良好的基礎(chǔ)。
我相信，我一定會(huì)沖破各種困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想！音樂(lè)中，我看見(jiàn)自己和外國(guó)人流利地交流著。因?yàn)樾r(shí)候種在心里的那顆種子已經(jīng)發(fā)芽、成長(zhǎng)了......
我的理想作文10
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想就是沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！睕](méi)錯(cuò)，從上小學(xué)起，心里面慢慢有了一顆理想的種子。
小時(shí)候，在學(xué)校里讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常在想：這么大的學(xué)校是誰(shuí)辦的呢?他一定是一位偉大的人，能建立這么大的學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，難道不偉大嗎?他一定是校長(zhǎng)了。要是我是校長(zhǎng)，那該多好。那如果我當(dāng)上了校長(zhǎng)，就可以不讓老師布置家庭作業(yè)，那我就有足夠的時(shí)間玩耍了。
那時(shí)候，僅僅是為了不寫(xiě)家庭作業(yè)那么簡(jiǎn)單�？蓵r(shí)光飛逝，我也慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，當(dāng)校長(zhǎng)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。等我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我一定會(huì)讓學(xué)校成為最棒的學(xué)校。
我會(huì)為同學(xué)們選擇最溫柔和藹又充滿(mǎn)童趣的老師。老師會(huì)在課堂上根據(jù)課本上的內(nèi)容像游戲一般展現(xiàn)出來(lái)，如寓言故事中的《守株待兔》，老師可運(yùn)用童話(huà)劇的形式在課堂上讓同學(xué)們自己來(lái)演，這個(gè)好懂又簡(jiǎn)短的`故事。在這樣游戲般的課堂上，孩子們?cè)鯐?huì)不理解呢?
我會(huì)把學(xué)校打扮的不一樣，在教學(xué)樓的后面，建造一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)，有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車(chē)、蹦床等安全好玩的項(xiàng)目。
在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，能在放學(xué)后去那里玩上幾個(gè)項(xiàng)目，讓一天的學(xué)習(xí)放松一下，把一天的疲勞丟在一邊，那該多好!
我會(huì)把課程表調(diào)整，不讓主課占太多，讓孩子感到有壓力。我會(huì)讓老師少布置些作業(yè)，好讓孩子有些玩耍的時(shí)間。我一定會(huì)告訴家長(zhǎng)，不給孩子報(bào)太多補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)對(duì)孩子好，我也知道，但學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，會(huì)讓孩子消化不了，讓他們感到有壓力，很疲倦，甚至不想學(xué)習(xí)。
這顆種子在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)出兩片嫩綠的葉子，我想當(dāng)校長(zhǎng)，想讓孩子有玩耍的時(shí)間，有充足的休息時(shí)間，不被各種各樣的補(bǔ)習(xí)班壓在最底層。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上也許會(huì)布滿(mǎn)荊棘，正所謂“天降將大任于斯人也，必先苦其心智�！弊屛覀�?yōu)橹床?/p>
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！敝灰覀兌紤驯е约旱睦硐耄谌松暮匠躺喜粩喑孙L(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們!
我的理想作文11
不同的年齡階段，人的奮斗方向和所追求的東西也是不同的，童年我們的理想是將來(lái)要做科學(xué)家、工程師、畫(huà)家、企業(yè)家等等。每個(gè)人的心目中都有自己崇拜的對(duì)象，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)羅曼蒂克的夢(mèng)想。但隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，閱歷的增多，我們的理想與追求也越來(lái)越符合現(xiàn)實(shí)，符合我們自己的實(shí)際能力。
當(dāng)畫(huà)家是我最大的理想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣�，F(xiàn)在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
我也會(huì)時(shí)常在電腦上看看許多著名作家的畫(huà)。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。
我也特別喜歡畫(huà)漫畫(huà)。在紙張畫(huà)出一些生動(dòng)有趣的人物，再加上一些搞怪幽默的話(huà)語(yǔ)，就能使那些天真可愛(ài)的孩子們捧腹大笑，因?yàn)槲蚁矚g他們的笑容，那么爽朗，那么可愛(ài)。它能讓不開(kāi)心的`人心情變得愉快，它能使疲勞者頓時(shí)精神充沛。我愿意當(dāng)這個(gè)給人們帶來(lái)歡樂(lè)的使者。
我要畫(huà)出許多美麗的藝術(shù)畫(huà)。當(dāng)我握起手上的畫(huà)筆時(shí)，我的想像力就像火花一樣頓時(shí)噴發(fā)，縱橫交錯(cuò)，眼花繚亂，千姿百態(tài)，各式各樣。在手與腦的配合下，原先一張雪白的紙，已經(jīng)時(shí)五顏六色，構(gòu)圖精美的一幅畫(huà)了。每幅畫(huà)要表達(dá)的意思都不同，這要看你怎么理解了。每個(gè)品味高尚的人家里都會(huì)掛著幾幅藝術(shù)畫(huà)，他們也許會(huì)把畫(huà)當(dāng)作一位美麗高尚的女王來(lái)欣賞，也另有一翻風(fēng)味。
我漫步在記憶的沙漠里，看著風(fēng)暴帶走童年的幼稚和猶豫，看見(jiàn)了那棵當(dāng)畫(huà)家的理想之樹(shù)在汗水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)，怎能不令人興奮不已呢？
我的理想作文12
理想是一只帆，指引著我們?nèi)松〈蜻h(yuǎn)方航行；理想是一片花，點(diǎn)綴了我們?nèi)松挠彤?huà)。我的理想則是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
有當(dāng)優(yōu)秀教師的理想并不因?yàn)橛性鯓拥那酃适�，僅因?yàn)樽砸岩苍爱?dāng)過(guò)”教師。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，數(shù)學(xué)老師交給我一項(xiàng)神圣而重大的任務(wù)----和“身經(jīng)百戰(zhàn)”的雷同學(xué)一起一節(jié)數(shù)學(xué)課。接到任務(wù)的我又是興奮又是擔(dān)心，我竟然有機(jī)會(huì)站上講臺(tái)為同學(xué)們講課，實(shí)在是“千年等一回“呀！但是，當(dāng)老師還得備課，真麻煩……
那天晚上，為了上好第二天的數(shù)學(xué)課，我和雷同學(xué)又是上網(wǎng)找資料，又是翻書(shū)尋幫助，還得在“黃金作業(yè)時(shí)間“用電話(huà)聯(lián)絡(luò)。有不懂的地方要用五花八門(mén)的方法解決，有重難點(diǎn)的題目，我們要考慮到同學(xué)們的各種質(zhì)疑，有達(dá)成共識(shí)的地方，我們還要討論如何用更簡(jiǎn)單的方法解答。最后，我這個(gè)”老師“還要列出上課次序、時(shí)間安排、分工講解和作業(yè)布置等。時(shí)間如流水逝去，我絞盡腦汁終于作出了一個(gè)“稚嫩”的上講課提綱。
“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴打響了，也就意味著我將成為今天的數(shù)學(xué)課老師了。��！好緊張呀！早知道老師上課前會(huì)那么緊張就該推辭掉這項(xiàng)任務(wù)嘛！我真想挖個(gè)地洞藏起來(lái)，萬(wàn)一講錯(cuò)了鬧笑話(huà)怎么辦呢？為了給自已壯壯膽，我大大方方地走上了講臺(tái)與雷同學(xué)開(kāi)始了講解……上課途中，我有好幾次都差一點(diǎn)兒被幾個(gè)“鉆牛角尖“的同學(xué)給誤導(dǎo)了，看來(lái)當(dāng)老師不僅要會(huì)解決自己的'問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)一針見(jiàn)血地指出別人的錯(cuò)點(diǎn)呀！
一節(jié)課下來(lái)，我可以說(shuō)是疲憊不堪，既要備課又要講課，有時(shí)還得忍受同學(xué)們的怨氣。如果每天都得這樣面對(duì)各種問(wèn)題，當(dāng)老師可真不容易呀！
從那以后，我深被優(yōu)秀教師們堅(jiān)持理想、永不放棄的心理與他們的知識(shí)深淵所打動(dòng)，于是立志成為一名優(yōu)秀老師。但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)可不容易，首先我要學(xué)會(huì)提高自己的知識(shí)成績(jī)，自己的成績(jī)好了、知識(shí)面廣了，學(xué)生們才會(huì)相信你、信任你；接著我要多思考一些問(wèn)題，自已學(xué)會(huì)尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、用多種方法解決問(wèn)題，才會(huì)讓學(xué)生們學(xué)到更多知識(shí)；最后就是做一名有責(zé)任心的教師。
相信我“成為優(yōu)秀教師“的理想會(huì)讓我的人生小船越駛越遠(yuǎn)，讓我的人生油畫(huà)越描越
美。
我的理想作文13
理想，是什么？是人生導(dǎo)航的燈塔，在我們迷茫的時(shí)候，為我們指明道路；也是一只無(wú)形的手，牽引我們走向光明的未來(lái)……每個(gè)人都有自己的理想，像掛在天邊的星星，總有一天能夠摸到。我的理想，就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
我不求出名，只求在背后給人們?cè)O(shè)計(jì)出漂亮的服裝，看到人們臉上洋溢著的笑容。小時(shí)候，我癡迷地望著電視，看到電視上的那些漂亮的大姐姐們穿著耀眼的服裝走秀。每一套服裝都有自己的個(gè)性，自己的色彩，創(chuàng)意不同，看得我直流口水。我陶醉地展開(kāi)了幻想：假如有一天，讓人們穿上我設(shè)計(jì)的服裝，那該多好�。‰m然不能像醫(yī)生那樣妙手回春，但是，我為的不是那樣，我為的，是能夠看到人們臉上掛著的笑容啊！這不就是一名合格的服裝設(shè)計(jì)師的責(zé)任嗎？對(duì)�。∫幌氲竭@里，我就感覺(jué)到全身的血液都在沸騰，充滿(mǎn)了斗志的欲望。
為了當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，我每天都在努力奮斗�？吹绞裁词挛�，已有靈感提筆就畫(huà)。當(dāng)別人睡覺(jué)的時(shí)候，我在畫(huà)畫(huà)；當(dāng)別人玩的正嗨的時(shí)候，我在畫(huà)畫(huà)。畫(huà)什么？花晚禮服，畫(huà)居家服，花公主裙，畫(huà)工作服……一旦拿起畫(huà)筆，很難讓我再放下。
記得有一次，我畫(huà)了一個(gè)年輕的女孩帶狗去散步，她帶著墨鏡，紅色的鴨舌帽顯得俏皮可愛(ài)，上身穿著蘋(píng)果系列的衣服，下身穿著可愛(ài)的小短裙。姐姐見(jiàn)了很是喜歡，于是我就把這幅畫(huà)送給了她。誰(shuí)知道姐姐把這幅畫(huà)帶給了班主任老師看�；貋�(lái)以后，姐姐對(duì)我說(shuō)，班主任很喜歡我的畫(huà)，如果我再畫(huà)一幅，就可以貼到她們班的`板報(bào)后面。我聽(tīng)了，并沒(méi)有責(zé)怪姐姐，反而興奮得不得了，拿起畫(huà)筆，“唰唰唰”的幾下子，便畫(huà)好了一幅古裝美人。她穿著紫色的古裝，黃色的衣領(lǐng)，上面的花紋更是襯托出“美人”的華麗與高貴。在她身后，兩只潔白的天鵝在水中嬉戲……姐姐看了很是替我高興，她對(duì)我說(shuō)，這次肯定能展到她們班的板報(bào)上！我自豪極了，再一次真真切切地感受到，我是多么的熱愛(ài)自己的理想�。�
我相信，今后，不管在我追求理想的道路上遇到多大的困難，也不能阻擋我的腳步，我都會(huì)用盡全力突破困難，奮力前進(jìn)。就如同蘇格拉底所說(shuō)的：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想，是金字塔的頂端，不管我在哪一個(gè)階段，永遠(yuǎn)地朝著頂尖爬去，風(fēng)雨無(wú)阻。
我的理想作文14
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。因?yàn)檫@句話(huà)，讓我更堅(jiān)定了自己的理想——當(dāng)一名光榮的人民教師。
從小，我就對(duì)老師有一種與生俱來(lái)的親切感，我想這也許是源于我的媽媽就是一名老師的緣故吧。記得剛上幼兒園時(shí)，別的小朋友總是又哭又鬧，可我卻不這樣，我覺(jué)得幼兒園的老師們溫柔可親，每當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，他們總會(huì)耐心地安慰我；當(dāng)我摔倒疼痛時(shí)，他們又會(huì)及時(shí)將我扶起……所以，我喜歡上幼兒園，更喜歡幼兒園的老師，想當(dāng)老師的愿望就是那時(shí)悄然無(wú)聲地在我的心里扎根了。
上了小學(xué)后，對(duì)老師除了喜歡又多了幾分崇拜！因?yàn)樵谖业男闹�，老師好像無(wú)所不能，他們每天扮演著各種角色：今天，你犯錯(cuò)了，老師成了教官；明天，他生病了，老師成了醫(yī)生；又或是同學(xué)打架了，老師又儼然成了法官……只要有事，老師總是第一時(shí)間出現(xiàn)，幫我們排憂(yōu)解難。我的理想之樹(shù)就在崇拜中開(kāi)始發(fā)芽！
老師的無(wú)所不能讓我崇拜，老師的關(guān)愛(ài)更讓我肅然起敬。記得上三年級(jí)時(shí)，一次我頭昏腦漲，上課不久，就開(kāi)始嘔吐。坐在我旁邊的同學(xué)馬上捂著鼻子，老師看見(jiàn)了，立刻停止講課來(lái)到我的身邊，她用溫暖的手扶著我來(lái)到辦公室，讓我坐下并給我端來(lái)熱水，對(duì)我噓寒問(wèn)暖的那一剎那間，我的眼角濕潤(rùn)了。上課嚴(yán)肅的老師此時(shí)正像一位細(xì)心慈祥的母親照顧著我，我對(duì)老師的感情又多了份敬意。這一樁樁、一幕幕促使我的理想之樹(shù)漸漸長(zhǎng)高。
隨著年級(jí)的升高，我對(duì)教師這份職業(yè)也有了更深的認(rèn)識(shí)，我知道做老師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有一顆博愛(ài)的心；老師不只教書(shū)，更要育人；老師還要像粉筆、像蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)……我就想成為這樣的老師，當(dāng)學(xué)生需要我時(shí)，我會(huì)全心全意地幫助他們，我不會(huì)歧視差生，我會(huì)把更多的`愛(ài)給留守兒童，我會(huì)傾其所有，把我畢生所學(xué)毫無(wú)保留的教給我的學(xué)生，我不僅要做同學(xué)們的良師，還要成為他們的益友。
當(dāng)然，我也清楚的知道，通往成功的路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我不會(huì)放棄，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富我的知識(shí)，努力讓我的理想一步步成為現(xiàn)實(shí)。
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。為了理想我愿意奮斗，我也相信我的教師夢(mèng)不會(huì)是夢(mèng)！
我的理想作文15
我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。也許你會(huì)問(wèn)個(gè)為什么，那我就告訴你。每當(dāng)我看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字或評(píng)判作業(yè)的時(shí)候，我心里羨慕極了，認(rèn)為當(dāng)老師很光榮。老師培養(yǎng)的.學(xué)生為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，自己臉上也很光彩。
有一天，老師讓我在黑板上給同學(xué)們寫(xiě)習(xí)題。這時(shí)，我突然覺(jué)得自己仿佛真是一名教師了。我在黑板上小心翼翼地寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)還回看看同學(xué)。
一天，我突然長(zhǎng)大了。我的心愿實(shí)現(xiàn)了。我走進(jìn)課堂，一雙雙幼稚的眼睛瞅著我。我走上講臺(tái)，對(duì)他們說(shuō)：“上課�！币粋�(gè)梳小辮的小姑娘喊：“起立——敬禮——請(qǐng)坐�！蔽矣淇斓胤_(kāi)課本�！罢�(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第一課�！蔽艺f(shuō)。嘩——，一陣翻書(shū)的聲音過(guò)去后，屋里靜悄悄的。我給他們讀了一遍課文，然后把生字寫(xiě)在黑板上，讓他們反復(fù)讀幾遍。嗬！他們可真聰明呀，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我布置完作業(yè)就下課了。
下課以后，孩子們像出了籠的小鳥(niǎo)，非常高興。頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)人聲鼎沸，喊聲不斷。正在這時(shí)，一個(gè)小孩拉著一個(gè)哭著的小孩走了過(guò)來(lái)。我一看，咦，這不是小亮亮嗎？怎么哭了？他們走過(guò)來(lái)后，不等我問(wèn)，小亮亮就說(shuō)：“王強(qiáng)把我的小球搶走了。我向他要，他不給，還打我�！蔽衣�(tīng)他說(shuō)完，環(huán)視一下操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有雙懼怕的眼睛盯著我。我仔細(xì)一看，正是王強(qiáng)。我真想過(guò)去沖他發(fā)火，可一想如果沖他發(fā)火我還算什么老師��！“王強(qiáng)，你過(guò)來(lái)。”我喊了他一聲，他磨磨蹭蹭地走過(guò)來(lái)，不敢抬頭看我。我明知故問(wèn)地說(shuō)：“王強(qiáng)，你怎么了，你不舒服嗎？”王強(qiáng)聲音極小地說(shuō)：“我搶了小亮亮的皮球，害怕老師說(shuō)我。”我心里樂(lè)了：這孩子“不打自招”。我又說(shuō)：“你為什么要搶他的皮球？”王強(qiáng)抬頭對(duì)我說(shuō)：“他不讓我和他一起玩�！蔽肄D(zhuǎn)身對(duì)刁僥亮說(shuō)：“你不該不讓他和你一起玩，同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)，知道了嗎？”小亮亮點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然，小亮亮和王強(qiáng)不見(jiàn)了，操場(chǎng)不見(jiàn)了，一切都不存在了。噢，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但我要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取當(dāng)一名像夢(mèng)中那樣關(guān)心同學(xué)的好老師。
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