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(合集)未來的教室作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的未來的教室作文，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的教室作文1
未來的教室十分新奇，你想看看嗎？想看的話就跟我來吧！
未來的教室會(huì)按一個(gè)星期的天氣變化來變色：如果天氣是晴天，教室會(huì)變成藍(lán)色的；如果是多云的天氣，教室就會(huì)變成粉色的；如果天氣是雨天，教室就會(huì)變成綠色的。
教室里的椅子也很新奇：如果你的.心情特別好，桌子會(huì)變成彩色的；如果你的心情不好，桌子會(huì)變成紅色。
黑板更是奇怪，只要老師輕輕在黑板上一點(diǎn)，知識(shí)圖片就會(huì)出現(xiàn)了！而且，同學(xué)們不必手寫，因?yàn)槊课煌瑢W(xué)手上都有一個(gè)像手機(jī)一樣大小的掌上電腦，非常方便。
噢！差點(diǎn)兒忘告訴你，教室還會(huì)變“魔術(shù)”的！因?yàn)榈搅梭w育課，教室會(huì)把桌、椅變沒，把籃球、足球、大操場(chǎng)……變出來。如果上音樂課，教室會(huì)“變”出鋼琴、小提琴、小號(hào)、電子琴……擺在學(xué)生們的面前。
未來的教室不錯(cuò)吧！對(duì)了，如果教室的地面很臟，同學(xué)們不必再“大掃除”了，因?yàn)樾C(jī)器人會(huì)把垃圾處理掉，進(jìn)行垃圾分類，舊物再利用，是不是很好�。�
怎么樣，未來的教室不錯(cuò)吧！
未來的教室作文2
未來的教室會(huì)是什么樣子的呢?大家跟著我走進(jìn)這篇習(xí)作去看一看吧!
走進(jìn)教室，一塊長長的黑板出現(xiàn)在我們的面前。其實(shí)這塊黑板看上去也沒什么特別之處，只是有兩個(gè)神奇的按扭。第一個(gè)是紅色按鈕，只要老師看著黑板，輕輕按一下，黑板上的裝置就能接收人腦的信息，很快黑板上就出現(xiàn)要傳遞給學(xué)生的知識(shí)。黑板上的字滿了，也不用去擦，只要再按一下這個(gè)紅按鈕就行了。第二個(gè)是藍(lán)色按鈕，上體育課我們?cè)僖膊挥门抨?duì)浪費(fèi)時(shí)間了，你只需要按下這個(gè)按鈕，教室邊馬上出現(xiàn)一個(gè)電梯，我們只要坐上去，就能很快到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
未來的教室不用掃地，取而代之的是教室的清潔功能。只要你摁下桌子上的按鈕，桌子、椅子就會(huì)自動(dòng)上升。接著，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，把地面上的垃圾和桌子里面的垃圾全部吸進(jìn)肚子里，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)干凈、整潔的教室。
未來的學(xué)生不用背書包到學(xué)校。每個(gè)同學(xué)書桌上都配有一個(gè)隱形的小筆記本電腦，電腦里有大量關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，沒有低俗的游戲。上課時(shí)，老師打開大電腦，我們就可以在書桌上看到要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容了。如果要做練習(xí)的話，可以直接在電腦里完成，之后點(diǎn)下發(fā)送鍵，老師就可以收到了。
未來的教室還會(huì)四季如春。夏天到了，它會(huì)自然感知并散發(fā)出涼氣;冬天來了，它會(huì)不自覺地輸送暖氣。你們說，未來的教室神不神奇?
雖然這只是我的想象，但是，我相信：只要我們努力學(xué)習(xí)，這些想象一定能在未來的某一天變成現(xiàn)實(shí)。
未來的教室作文3
20xx年，我與其他眾多大名鼎鼎的科學(xué)家合力打造了一個(gè)令老師教學(xué)輕松、學(xué)生學(xué)得快樂的“多功能教室”。
“多功能教室”的外型是一座透明的“水晶宮”，一進(jìn)入教室，一眼就看到一塊碩大的“電子黑板”，這塊黑板看起來與現(xiàn)在的黑板一模一樣，但是，你可別小看它了；在它的側(cè)面裝有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。只要你按一下紅色按鈕，那塊“普普通通”的黑板，立刻變形成了一塊電子顯示屏，輔助老師一起上課。按下紅色和藍(lán)色按鈕，然后打開“錄音機(jī)”，會(huì)把上課時(shí)同學(xué)說的悄悄話放大5倍，這個(gè)懲罰可比上課老師直接批評(píng)厲害多了。單獨(dú)按下藍(lán)色按鈕，學(xué)生桌上就會(huì)立刻同時(shí)顯示出黑板上的'內(nèi)容，讓近視的學(xué)生驅(qū)除看不清楚黑板導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的煩惱。墻壁上布置的是清爽的白云藍(lán)天，地板會(huì)根據(jù)春夏秋冬季節(jié)的變換而變化圖案，讓老師和學(xué)生都在輕松快樂的環(huán)境中共同成長。
坐在“電子課桌”與“電子椅子”上，一切學(xué)習(xí)都會(huì)變得簡(jiǎn)單有趣。電子桌子提供了作業(yè)提交、問題解答、和名師教學(xué)視屏還有自主測(cè)試這四大功能，“電子椅子”會(huì)讓學(xué)生保持身體離桌子一拳、筆離手一寸、眼離書本一尺的良好坐姿。如果稍有違反，“電子椅子”就會(huì)自動(dòng)作出調(diào)整，這樣，想偷懶趴在桌子上看書，門都沒有。
怎么樣，我的“多功能教室”厲害吧？！
未來的教室作文4
我的心中一直想在一間神奇教室中上課，這間神奇教室可不簡(jiǎn)單哦，到處充滿了高科技！想要看看這件教室是什么樣的嗎？那就跟我一起去看看吧！
首先，教室里有一個(gè)智能機(jī)器人，他在上課的時(shí)候會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，不會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，放學(xué)后，會(huì)自動(dòng)清掃教室，并且給花花草草澆水施肥。
還要有一個(gè)投影儀的黑板，講臺(tái)上有一個(gè)屏幕，老師在上面寫的內(nèi)容可以即刻投放到黑板上，而且只要輕點(diǎn)一下“清除”鍵，就能把黑板上的字全部擦掉。這樣既節(jié)省資源，又減少粉筆的粉塵污染，老師和坐在前排的同學(xué)再也不用“吃”粉筆灰了。
燈泡由特殊材料制成，會(huì)根據(jù)光線來調(diào)節(jié)亮度，燈泡還有健康功能，常年坐在燈光下，身體會(huì)增加免疫力，提升身體素質(zhì)。并且可以自己發(fā)電，不需要能源供應(yīng)，還沒有易燃易爆的危險(xiǎn)。
在柜子里還有一臺(tái)醫(yī)療機(jī)，能根據(jù)學(xué)生的傷口情況快速消毒和包扎，這樣，同學(xué)們就不用擔(dān)心受傷后傷口感染了。
我還想同學(xué)們的課桌上有一個(gè)電子課程表，可自動(dòng)切換日期，上面還顯示時(shí)間，室內(nèi)外溫度，上課提醒。輕輕一劃還可以做筆記，還能把筆記打印出來。
另外，椅子上還有感溫加熱與降溫功能，當(dāng)寒冷的`冬天到來時(shí)，椅子自動(dòng)感應(yīng)溫度，加熱調(diào)節(jié)；當(dāng)炎熱的夏天到來時(shí)，椅子又發(fā)揮降溫功能，讓我們能夠快速的涼爽下來，這樣，通過椅子的神奇功能，就能躲避嚴(yán)寒酷暑，專心致志的學(xué)習(xí)了。
這就是我心中的神奇教室，你們心中的神奇教室又是什么樣子的呢？
未來的教室作文5
20xx年，我在某公司工作。一天，我回到我小學(xué)時(shí)的學(xué)校。
進(jìn)入教室，眼前見到的是一個(gè)驚人的情景：玻璃受到陽光的照射，反射進(jìn)來的竟然對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的淺藍(lán)色�！扳忊彙�，下課鈴響了，一位同學(xué)按了一個(gè)紅色按鈕，突然從四面八方傳來叮叮叮叮的響聲。原來是玻璃發(fā)出的聲音。我訪問了一位同學(xué)，這位同學(xué)說這叫“方便玻璃”，這種玻璃的用處很大，不僅能發(fā)出聲響，使人輕松，還能防噪音、不良?xì)夥N等。
這位同學(xué)還向我介紹了黑板擦和粉筆。黑板擦，顧名思義就是擦黑板的，可是，這種黑板擦可不一般：下課后，只需按一下按鈕，黑板擦就會(huì)自動(dòng)開擦，擦完后，還會(huì)自動(dòng)將擦出的粉倒在旁邊的.箱子里，箱子還會(huì)用用過的粉做成一支新的粉筆，既環(huán)保又方便。粉筆，有什么特別的呢？別急，我慢慢告訴你，這種粉筆很神奇，老師只需用課余時(shí)間將上課要寫的字發(fā)在電腦上，電腦就會(huì)將資料輸入粉筆里，粉筆就會(huì)自動(dòng)在黑板上寫上老師所需的內(nèi)容。
……
未來的玻璃，未來的黑板擦，未來的粉筆，未來的一切一切都是一個(gè)“異想天開”，我們要讓它們變成現(xiàn)實(shí)。
未來的教室作文6
未來的世界多姿多彩，而且許多東西都換成了最方便的，教室也不例外。大家一定很想知道未來的教室是什么樣子吧，我就設(shè)計(jì)了一種 教室，大家都來看一看它是什么樣子吧！
未來的教室沒有黑板，而我們的課桌也變成了電腦顯示屏。這樣，老師就不用吸收對(duì)身體有害的粉筆灰，近視的同學(xué)也不用擔(dān)心看不清老師在板上寫的字了，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^電腦直接瀏覽老師要講的`內(nèi)容。未來的教室可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。我們?cè)僖膊挥脫?dān)心我們的手會(huì)凍得通紅，炎熱的夏天也不用擔(dān)心教室里太熱，因?yàn)榻淌译S時(shí)調(diào)節(jié)溫度，給我們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。未來的教室也不是單一的學(xué)習(xí)天地，下課時(shí)，我們只要按一下運(yùn)動(dòng)按鈕，我們的課桌和講臺(tái)都會(huì)陷下去，我們都可以在教室里做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，如：跳繩.打羽毛球.踢毽子......在冬天我們可以按雪花按鈕，為什么要按雪花按鈕呢？難道是讓我們?cè)诮淌依锎蜓┱虇�？哈哈，才不是！因�(yàn)樗梢允占�，然后制成冰，鋪在地板上，只要注意安全，我們就可以在里面溜冰�?/p>
我設(shè)計(jì)的未來教室不錯(cuò)吧！將來，我就要把這種教室變成現(xiàn)實(shí)。
未來的教室作文7
我們的生活離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新使得世界更加美好!想到這里，我便設(shè)計(jì)了一種未來的教室，也許在未來，它將會(huì)帶給同學(xué)們更加美好的校園生活!
這間教室外部是云朵形的，十分可愛，但是中間的墻體卻如鋼鐵一樣堅(jiān)硬，教室最里面又覆蓋著一層柔軟的材質(zhì)，可以防止同學(xué)不小心撞到而受傷。
教室的窗戶可以隨著季節(jié)變化或者同學(xué)們的心情而改變圖案。到了春季，窗戶就顯示出一幅春意盎然的景象，綠油油的小草從土里探出頭，小樹長出了嫩綠的新葉，到處鶯歌燕舞。到了冬季，透過窗戶能看到銀白色的雪花四處飄落，就像雪姑娘在空中翩翩起舞……除此之外，窗戶還能自動(dòng)調(diào)溫，讓教室冬暖夏涼。
教室還有一個(gè)獨(dú)特的'自動(dòng)清潔功能。每天放學(xué)后，當(dāng)同學(xué)們都離開了教室，它就會(huì)啟動(dòng)智能程序，快速地把整個(gè)房間打掃干凈，而這一切只需要最后離開的同學(xué)叫聲“開始清理”!
這間教室還具備了強(qiáng)大的虛擬現(xiàn)實(shí)功能。老師不需要固定的講臺(tái)和黑板了，老師實(shí)時(shí)講述的內(nèi)容會(huì)被同步顯示在虛擬屏幕上，上課時(shí)需要的媒體資源可以直接通過語音從網(wǎng)絡(luò)調(diào)用，同時(shí)可以三維化視頻內(nèi)容，讓同學(xué)們更能身臨其境。
這就是我心中的未來教室，也許它并不完美，但卻是屬于我自己的創(chuàng)新。創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉，人類需要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新，世界才更加精彩!
未來的教室作文8
我穿越到了20xx年，坐著未來的“綠化”公交車來到了未來的教室。
未來的教室非常大，里面差不多可以坐一百人。上課了，一個(gè)聲音傳來，“同學(xué)們，你們覺得熱嗎？”“熱！”許多人叫起來。沒過多久，我立刻就覺得全身都涼快多了。機(jī)器人老師溫和的說：“同學(xué)們，我們今天來學(xué)科學(xué)、美術(shù)�！币幌伦�，教室打開了它的翅膀，帶我們飛起來。不一會(huì)兒，我們就到了海邊。海邊的`摘果子機(jī)器人正在勤勞地工作，摘果子機(jī)器人摘了許多果子送給我們，我們高興地吃了起來。
機(jī)器人老師走到教室里，按了一個(gè)按鈕，教室立刻就罩上了一個(gè)玻璃罩，變成了潛水艇。潛水艇帶著我們來到了海底世界，機(jī)器人老師從他的口袋里拿出了迷你照相機(jī)來錄像。照相機(jī)幾秒鐘就把遠(yuǎn)處的生物和近處的生物全拍下來：美麗的珊瑚，有的像鹿角，有的像樹枝，在水底慢慢擺動(dòng)。幾只小魚歡快地游著，好像在一起玩。章魚放出了“煙霧彈”，身旁的魚都飛快地游走了……機(jī)器人老師給我們講了關(guān)于海底生物的許多知識(shí)，還讓我們把一種自己喜歡的海底生物畫下來。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我迷迷糊糊地起了床，發(fā)現(xiàn)自己又回到了現(xiàn)在的世界。我心想：我一定要努力學(xué)習(xí)，以后造許多這樣的教室。
未來的教室作文9
未來離我們還有一段路程，但是，我們的教室 已經(jīng)想好了。未來的教室功能奇特，別有一番情趣 。教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻璧會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫�。教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái) “ 大空調(diào)”， 給教室里送來冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)” 能給教室里送來溫暖。這樣即節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。教室里最新奇的要是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不正確，椅子就會(huì)震動(dòng) ，提醒你坐好 。到那時(shí)黑板也就該“ 下崗 ”了。也許你會(huì)問﹕“老師怎么給我們上課”?別但心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的.電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕講課，也不會(huì)被粉筆灰污染。我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你入學(xué)一直到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)岀來。教室里的電燈們可不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過30分鐘就會(huì)自己熄滅了。我想，隨著科技的發(fā)展，很快就會(huì)有一間這樣的教室。
未來的教室作文10
我想發(fā)明一種高科技教室。
未來的教室有會(huì)變的墻。墻會(huì)根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)季節(jié)來變圖案，比如春天，墻上就會(huì)布滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，墻上就會(huì)出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的`圖案。
未來的教室有彈性的地板，它可以讓同學(xué)們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會(huì)摔倒。
未來的教室課桌是一個(gè)電腦屏幕，黑板下崗了，講臺(tái)派上了大用場(chǎng)。老師只要在講臺(tái)上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路，題目、問題就可以自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)搖起來，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問某個(gè)同學(xué)一個(gè)問題，那個(gè)同學(xué)的課桌上就會(huì)出現(xiàn)“老師問你題目如下……”這樣的形式來問，同學(xué)們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然后所有同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)解題思路和正確答案，而那位被提問者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯(cuò)了還是做對(duì)了。
同學(xué)們，老師們，我設(shè)計(jì)的教室還不錯(cuò)吧！
未來的教室作文11
我們天天坐在教室里讀書，那有沒有想過未來的教室會(huì)是什么樣的呢？我有這樣的想法，下面給大家說說吧！
我覺得：未來教室的門是自動(dòng)感應(yīng)的，而且還有節(jié)能作用。當(dāng)學(xué)生站在門前，門就會(huì)自動(dòng)開鎖然后打開；學(xué)生放學(xué)后，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，并且上鎖。更神奇的是，門鎖上后，教室所有的電器都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，既環(huán)保又節(jié)能。
未來教室的黑板是聲控型的，老師在課堂上講課時(shí)說到的重點(diǎn)內(nèi)容都會(huì)在黑板上呈現(xiàn)，并且所有畫面都是立體動(dòng)畫的`，我們看著畫面如同身臨其境一般。
未來教室的講臺(tái)上有一臺(tái)特殊的電腦，是專門由老師使用的。老師布置作業(yè)的時(shí)候，電腦就會(huì)自動(dòng)輸入作業(yè)，發(fā)到每個(gè)學(xué)生家長的手機(jī)里，這樣就不用擔(dān)心忘記作業(yè)了。
未來教室的課桌會(huì)自動(dòng)伸縮，當(dāng)里面的東西多就會(huì)變大；里面的東西少就會(huì)變小。而且還有清除垃圾的功能，當(dāng)學(xué)生把垃圾塞進(jìn)課桌里面，課桌會(huì)根據(jù)垃圾的種類，自動(dòng)分類清除。
未來的教室真神奇，我多想在這樣的教室里快樂的學(xué)習(xí)�。�
未來的教室作文12
未來的教室可和現(xiàn)在的不一樣�。�
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如苗，你一定認(rèn)為這是個(gè)美麗的花園，你們可不要這樣想�。∵@可是未來的.教室。
這個(gè)美麗的教室可是能拆裝的。如果想去外幣昂郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地，再安裝好了，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門可不一般，因?yàn)樗蟹纻涔δ埽T里有一臺(tái)小小的電腦，它可以通過你的指紋判斷你是不是它的主人，如果你不是，而是小偷，門前就會(huì)出現(xiàn)一條小狗，追趕著小偷，小偷就進(jìn)不去了。有一種功能，是要你按時(shí)來學(xué)校，門上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”這一行字，如果你來晚了，上面會(huì)出現(xiàn)“你遲了，請(qǐng)下次注意”這幾行字。教室的前后各有六個(gè)窗戶，不但采光好，還能不斷制造新鮮空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過那時(shí)的黑板和現(xiàn)在的黑板不一樣，它有兩大功能，一不反光，二可以自動(dòng)放大老是寫的字，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子也可以隨著個(gè)子的高低來調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是上課沒聽懂老是說什么你只要按一下“鼠標(biāo)”就可以了。
這就是我想象的未來的教室，坐在這樣的教室里肯定讓你心情舒暢。你一定非常喜歡這樣的教室，我相信，未來一定有我說的這么美麗而又討人喜愛的教室。
未來的教室作文13
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，那你就錯(cuò)了！這是未來的教室。
未來教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能。門里有一臺(tái)微型的'電腦，他可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了都，下次請(qǐng)注意”字樣。這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同，它具有兩個(gè)功能：你不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽不懂的地方，你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰在課上違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來。
這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢。我希望把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來的教室作文14
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是新型教室，給同學(xué)們帶來了許多方便。
這種新型教室的外形可以根據(jù)天氣情況自動(dòng)變化。夏天，炎炎烈日炙烤著大地時(shí)，新型教室的外形就會(huì)變成冰激凌的樣子，同時(shí)釋放出冷氣，坐在里面很舒適。冬天，北風(fēng)呼嘯時(shí)，新型教室就會(huì)變成大手套的形狀，同時(shí)釋放出暖氣，教室里非常溫暖……
新型教室是由非常柔軟的特殊材料制成的，它不怕風(fēng)吹雨打，不怕火燒，不怕堅(jiān)硬的東西劃。更神奇的是，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，它就會(huì)變成巨大的'氣球，帶著同學(xué)們升到空中，不讓大家受到傷害。
新型教室的教學(xué)功能更是神奇，黑板是與電腦連接的大屏幕，老師再也不會(huì)受到粉筆灰的傷害了。屏幕還可以根據(jù)教學(xué)的需要變大，縮小。課桌也是多功能的，所有科目的課本與資料都裝在課桌的電腦中，需要哪門功課的課本或資料，只要摁按鈕選擇就行了。如果你寫字姿勢(shì)不正確，椅子會(huì)提醒你。如果你上課不認(rèn)真聽講，桌子會(huì)伸出兩只大手抱住你，對(duì)你進(jìn)行懲罰，直到你改正之后才會(huì)松開。
怎么樣？未來的教室酷吧！
未來的教室作文15
今天，我正在路上走著走著，突然被一塊石頭絆倒了。在站起來的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我竟然穿越到了未來的教室里。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了未來的老師。呀，未來的老師竟然變成了機(jī)器人。他不但知識(shí)淵博，而且有方法對(duì)付學(xué)生。上課的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生在做小動(dòng)作，機(jī)器人老師的眼睛發(fā)出了一道綠色的'光芒，立刻使這個(gè)學(xué)生開始認(rèn)真聽課。想想我們現(xiàn)實(shí)中的老師，還要下去批評(píng)學(xué)生，多耽誤講課��！
走在未來教室的地板上，總感覺地面一彈一彈的，往地板上一看，原來以前的硬地板變成了軟地板，這樣的設(shè)計(jì)可以使同學(xué)們不受到傷害。想想現(xiàn)在的孩子，每到下課就打打鬧鬧，一不小心就會(huì)磕磕碰碰。而未來教室的設(shè)計(jì)就安全多了。
當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)安全的機(jī)器人在你面前。原來他們是來搜索你身上有沒有危險(xiǎn)物品，比如說打火機(jī)、小刀等。只要你身上有這些東西，他的眼睛就會(huì)報(bào)警，并把你身上的危險(xiǎn)物品沒收。想想以前，個(gè)別學(xué)生會(huì)把這些東西帶進(jìn)校園，難免發(fā)生一些危險(xiǎn)事件。
坐在教室里，你會(huì)感覺到十分涼爽。抬頭一看，原來是因?yàn)樘旎ò迳涎b了許多吸熱和防寒裝備。想想以前的學(xué)生，夏天一進(jìn)教室就滿頭大汗，冬天一進(jìn)教室就凍得發(fā)抖。而未來的教室既舒適又健康，給學(xué)生們帶來了很多方便。
“你在想什么？”伙伴的呼喚聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我想：我以后一定要當(dāng)上科學(xué)家，建造出這樣神奇的教室！
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