書信的作文10篇【優(yōu)選】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的書信的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書信的作文 篇1

親愛的爸爸、媽媽：

　　您們好!

　　感謝您們，把我?guī)У竭@個(gè)世界上，把我?guī)У竭@個(gè)溫馨的小家庭。它不算大，不算富有，但它溫馨、簡(jiǎn)樸、有尊嚴(yán)，不可撼動(dòng)!我愛這個(gè)家，也愛您們。我多次發(fā)誓，長(zhǎng)大以后要好好孝敬您們、感恩您們，讓您們少操點(diǎn)心。無(wú)論做什么事，我盡量讓自己做的更完美，來(lái)感恩回報(bào)您們。

　　盡管這樣想，但在生活中還是時(shí)常惹您們生氣。偶爾還會(huì)跟您們賭氣，有時(shí)面對(duì)您們的批評(píng)，甚至還稍稍有點(diǎn)恨您們�，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該啊!特別是前幾天發(fā)生的一件事，讓我更是覺得自己怎么能恨父母呢，這種念頭徹底打消了。

　　那是值得慶祝的一個(gè)晚上，我們一大家人坐在一起吃飯。吃到一半的時(shí)候，姥爺說(shuō)要講幾句話，我們大家都鼓掌歡迎�？吹贸�，姥爺心情很好。他首先感謝姨夫、姨媽，感謝他們作為家里的老大，為我們這個(gè)大家庭無(wú)私奉獻(xiàn)，為弟弟妹妹做出了榜樣，并且無(wú)怨無(wú)悔，我們這個(gè)大家庭今天的幸福生活與他們的付出是分不開的'。我們都聽得很認(rèn)真，并且都非常贊同姥爺?shù)挠^點(diǎn)。然后姥爺又恭喜舅舅一家買上了新車，祝賀媽媽學(xué)出了駕駛證。接連的幾件好事，讓大家都很高興。大人們都忍不住多喝了幾杯。姥爺更是破天荒喝上了酒。

　　就在這時(shí)，舅媽問(wèn)有一個(gè)菜是不是還沒(méi)上，服務(wù)員看了一下菜單說(shuō)是。舅媽沒(méi)聽見，又問(wèn)了一遍，舅舅有些不耐煩說(shuō)：人家不是說(shuō)了嗎�！笆菃�?”舅媽小聲嘀咕，“我不是沒(méi)聽見嗎!”兩人小小的爭(zhēng)執(zhí)，我們都沒(méi)怎么在意。也許這在別人家更算不上什么問(wèn)題�？稍谖覀冞@個(gè)大家庭不行。姥爺當(dāng)時(shí)非常惱火，大聲斥責(zé)舅舅。還說(shuō)舅舅有一次對(duì)姥姥說(shuō)話不夠客氣，說(shuō)舅舅這樣就是不孝順，對(duì)人就是不禮貌，要重新學(xué)學(xué)《弟子規(guī)》，說(shuō)得舅舅抬不起頭來(lái)。

　　其實(shí)在我看來(lái)媽媽您們姐弟幾個(gè)對(duì)姥姥、姥爺已經(jīng)很孝順了，可是姥爺依然還是那樣嚴(yán)格要求您們，而您們姐弟幾個(gè)卻從沒(méi)有怨恨姥姥、姥爺?shù)呐�評(píng)，而是檢討自己的不對(duì)。

　　爸爸、媽媽，也許你已經(jīng)忘了那晚的事情，這在您們看來(lái)也許是一件不起眼的小事�？墒菂s給我留下了深刻的印象。讓我想到了自己，想到了平時(shí)對(duì)您們的態(tài)度，真是有些慚愧。盡管在您們看來(lái)我是個(gè)好孩子，可我有時(shí)卻做不到您們對(duì)待長(zhǎng)輩那樣感恩、孝順。

　　百孝順為先。對(duì)父母“孝”，首先要做到“順”。爸爸媽媽，是您們把我?guī)У竭@個(gè)溫暖的家，讓我吸收這個(gè)家的最優(yōu)良的“養(yǎng)分”——孝德。今后，我一定要做的更好，做好這個(gè)家庭的一份子，做一個(gè)有“孝德”的人。爸爸媽媽，感謝您們，感謝您們讓我懂得怎樣做人，如何盡孝!如果有來(lái)生，我還是喜歡來(lái)到這個(gè)家，喜歡做您們的女兒!爸爸媽媽，我會(huì)感恩您們的。

　　此致

敬禮

　　XXX

　　XX年XX月XX日

書信的作文 篇2

敬愛的戴老師：

　　大家都說(shuō)，陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的師生情永駐我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵桃李茁壯成長(zhǎng)。我就是您培育的桃李中的一棵。這幾年來(lái)，您給了我多少關(guān)心和幫助啊！我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。

　　回憶往事，仿佛種種情節(jié)都發(fā)生在昨天。記得我剛升上四年級(jí)時(shí)對(duì)您的問(wèn)題根本無(wú)法理解，似乎是剛剛來(lái)到一個(gè)陌生的知識(shí)的海洋，對(duì)里面的事情一無(wú)所知。是您，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，給予我力量。這才有了我今天的`成就。

　　時(shí)間飛逝，一眨眼就升上了五年級(jí)，一天傍晚，我因?yàn)樽鳂I(yè)本上的一個(gè)問(wèn)題而煩惱，始終參不透其中的奧妙。于是，慌張地打電話請(qǐng)教您。當(dāng)時(shí)您一定很忙，可您卻依然沉著、仔細(xì)地為我講解，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的琢磨出其中的真理。那時(shí)，您并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責(zé)怪我上課不認(rèn)真聽講。此后，我越來(lái)越喜歡上您的語(yǔ)文課。光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的流逝，我的閱讀能力也逐漸進(jìn)步，考試成績(jī)不斷上升。我有今天這般成績(jī)，都?xì)w功于您對(duì)我的精心教育。

　　老師，這一切也許您都忘卻了，可他們?nèi)ド钌畹睦佑≡谖业男牡桌�。無(wú)數(shù)記憶像種子一樣埋入我的身心，不斷地生根發(fā)芽。老師，您就是我的另一個(gè)母親�！罢l(shuí)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝�！蔽覍⒂梦业膶W(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)回報(bào)您這幾年的諄諄教導(dǎo)。老師，謝謝您，謝謝！

　　祝您

青春常在！

　　您的學(xué)生

　　時(shí)間

書信的作文 篇3

爸爸、媽媽：

　　你們好！

　　不知不覺中，女兒已離家三個(gè)月，在家的時(shí)候，年少癡狂，總是想著離家闖蕩，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，然而，在真正離開家以后，心里升起一種牽掛，多了一點(diǎn)寄托。

　　習(xí)慣了在每天夜里寫日記，依著清亮的月光，伴著傷感的音樂(lè)，放任對(duì)家的思念，讓心靈在音樂(lè)里暢游，把感情抒發(fā)在筆端，恍惚中，看到爸爸媽媽千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子里的辛苦。朦朧中，聞到媽媽炒菜的香味，看到爸爸長(zhǎng)滿老繭的雙手。隱約里，聽到爸爸媽媽關(guān)心的話語(yǔ)，層層疊疊，看到爸爸媽媽老去的容顏。終于明白，這人世間有一種恩情重于泰山，兒女無(wú)以為報(bào)。爸爸媽媽，女兒最應(yīng)該對(duì)你們說(shuō)的'一句話是“對(duì)不起！”

　　對(duì)不起，爸爸媽媽，是女兒不懂事，不懂父母的辛勞，所以毫不顧及，毫不心疼的揮霍青春，揮霍你們給我的愛。那滿頭的白發(fā)不正是把愛給予我的見證，不正是因?yàn)槲也欢�珍惜而衍生的愁嗎�?/p>

　　對(duì)不起，爸爸媽媽，是我年幼無(wú)知，才不顧你們的勸阻向著崎嶇坎坷的那條路前行，而放棄你們?yōu)槲抑敢�的平坦大道，那如溝壑的眉頭，分明是為JL擔(dān)驚受怕的憂。

　　對(duì)不起，爸爸媽媽，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)懂得你們的辛勞，明白你們的愛，女兒已經(jīng)懂得感恩，更懂得回報(bào)你們的愛，那_泉似的恩，我將用一生的堅(jiān)持寫滿人生的每一頁(yè)。

　　此致

敬禮！

你們的女兒：

日期：

書信的作文 篇4

給最親愛的你：

　　“可惜你伴我芳年，剪去心兒未忍。”解脫之托辭？托辭？確乎極其慘淡的文字。

　　那群星璀璨、星月聯(lián)袂的奇妙夜晚，我作孤鴻般的守望，而你在何方？

　　后續(xù)多少個(gè)難割難舍，“漢渚星橋”的夢(mèng)象里，你靜謐、笑容微漾，而我之生靈，又散漫何方？

　　得失寸心知，“寸管”，唯恐與之“殊途異歸”罷。但我猶鐵定了這一闋闋“刻骨銘心的詞句”，猶鉚足了“孜孜不倦的戇勁兒”呢！流言蜚語(yǔ)，甚囂塵上；那一度的“冷暖昏聵”來(lái)襲、予“脆弱”及“懦弱”以諷刺及鞭笞，許是算得了什么罷，又大抵畢竟，只是“算得了什么”而已。

　　如此說(shuō)來(lái)，偏偏我為你“隱了寸心”。然而這偽飾的“陰謀論者”何必不饒過(guò)“情之枷鎖”呢？與其“偽飾”——“畏世”，確乎還是一別的好。

　　“黯然銷魂者，惟別而已矣�！笨商热粢蜃顑A慕之你而頹唐青絲，更添之哀鴻似的“號(hào)怨”，由此“銷魂”致殤，我也無(wú)法可原諒，無(wú)法避離“死有余辜”之“新枷鎖”的永夜?fàn)拷O。譬如循環(huán)而不虞——戰(zhàn)火偃息、灰燼重燃的考試，屢番挫敗我碎散的魂魄；分，素來(lái)是主宰，他無(wú)情迫使“殉情者”薄情冷霜、厚顏無(wú)恥地將“一心人”背離一世，他直教“殉道者”茍延殘喘的惡欲“彌之昭彰”，茍且于一切是罷？一切以內(nèi)不自然便囊括著“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”罷？許是罷......

　　倘真若此，倒也不如“幕天席地”，斬?cái)嗲榻z千萬(wàn)縷，隨之便可“逍遙”些罷！可惜罷也，罷也，緣分天與地......

　　曾幾何時(shí)，也許便昨夜子時(shí)，玉池睡蓮欣然蘇醒，訴衷與我：縱使韶光虛擲，青春破碎游絲、飛絮，成了殤。但，便有一人而已。

　　這，是我為你抒寫的第七封書信。

　　而其“意涵”與“文字”，二者“初戀伊始”而已。

　　心事浩茫連廣宇。

　　我很糾結(jié)于這封“平凡兼有特殊”的信。

　　當(dāng)我著眼于“七”時(shí)。請(qǐng)先切莫自我揶揄，說(shuō)是“老來(lái)多健忘”了——?dú)q月年輪才剛流轉(zhuǎn)了十七下呼啦圈而已，倘若算上圓周率乘以“生命之直徑”，怕也淺薄于滄桑，何況心腦在過(guò)往的“無(wú)數(shù)糾結(jié)”中，不得不憔悴、消瘦了衡量，這不是地心引力可堪扭轉(zhuǎn)的......我猶清晰記憶，重拾了你的“七”——也可以“演算”得到我們的“七”。

　　（以下“汪洋恣肆，縱橫捭闔”之談）

　　有一種“七”，直截了當(dāng)，便是“女生—學(xué)號(hào)”。

　　有一種“七”，教人浮想聯(lián)翩，許是關(guān)聯(lián)于“七仙女”？許是關(guān)聯(lián)于“北斗七星”？許是關(guān)聯(lián)于“七色虹彩”......

　　有一種“七”的感染，喚作“一見鐘情后便對(duì)數(shù)字濫情，如膠似漆”。

　　另有一種最貼近社區(qū)生活的`詮釋——當(dāng)“二十一幢遇上三幢”，按方位坐標(biāo)，如果夸大而言，恰如“秦淮遇上了錢塘”一般，你之櫻花國(guó)度，如你恬靜在東隅扶桑。

　�。ㄈ缓蟊闵婕暗健岸�者初戀”如何完成“前進(jìn)與曲折的統(tǒng)一”使命。）

　　“班大大”邱劍鋒“叨擾”得絲毫不遜于“故高華公”吧（畢竟而今，對(duì)后者的“珠璣言語(yǔ)”，只能在那個(gè)“特殊的群”里有所領(lǐng)教了）——十一月十號(hào)還是十一月十一號(hào)，總之不出兩周，開學(xué)第一場(chǎng)“曠世考核”即將出爐——考前，這是何等可企盼的盛事��！考后，憶昔種種，預(yù)見著“這又是何等可......”

　　私情還是傾向于“11.11”的——雖然我確乎是模糊了“第一天的日子”，但是我確乎惟這日“獨(dú)尊”。過(guò)去有一種膂力，連同骨髓、骨骼一道，支持、鞭策著考前“周一綜合癥”未消的我。

　　我正所謂：光棍節(jié)“掛彩”，情人節(jié)“落單”。

　　然而當(dāng)初我誠(chéng)然較今“薄情”得很——一昧扎進(jìn)作業(yè)堆里。

　　有人曾經(jīng)只見樹木，而忽視森林的存在。

　　我曾經(jīng)只為分值而活，歸根到底還是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)，然而......

　　說(shuō)“事與愿違”，也不很恰如其分——拜我“面目可憎”所賜，縱然我沒(méi)有“掛彩”，甚而一度在某一領(lǐng)域“博得頭彩”，然而在“膂力之誓”期間：誠(chéng)然，是沒(méi)有一個(gè)情人節(jié)夜晚，有人陪我過(guò)夜的。我幽深地懷疑過(guò)“為什么”。（當(dāng)然，這是“廢話”！這豈可能遂愿？幼稚的追潮罷了，起起哄罷了——）試淺嘗一下：“光棍節(jié)”這個(gè)so-called新詞，為一個(gè)“孤陋寡聞之學(xué)徒”所悉，然而藉著主觀意向“畫蛇添足”，居然還成了一句為“私情”服務(wù)的座右銘了呢！

　　反過(guò)來(lái)講，“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”——如今“掛彩”掛得有“道”，“落單”落得豈能無(wú)情無(wú)理？何況如今，現(xiàn)實(shí)實(shí)踐“前所未有”地證明了某一點(diǎn)滴：光棍節(jié)“掛彩”，情人節(jié)也許“落了單”；情人節(jié)“落了單”，光棍節(jié)一定“掛彩”——假使真有那么一天，我僥幸“博得頭彩”，我想，我就果真可以援引一下靜茹的那句歌詞了：“情人節(jié)，每天都過(guò)”。

　　希望它成為一個(gè)“守恒的定律”，可以不被官方認(rèn)證；但我卻只希望，它作為一個(gè)“真理”，“具體”于斯，“條件”于此，僅對(duì)我適用而已罷。

　　人生如寄寓，情感種種，應(yīng)是她真心的“子集”。

　　十一月二日。天朗氣清，恰似“彼此隨宙宇終將趨合的心情”。

　　下雨的風(fēng)景，消釋在十月晦朔里，濁酒一杯中。

書信的作文 篇5

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你還好嗎?我很想念你，所以，在這封信里，希望你能夠聽到我想對(duì)你說(shuō)的話。

　　你還記得嗎?我們小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。我們一起吃飯，一起上學(xué)，一起玩耍，多快樂(lè)呀!可是，因?yàn)樽x書的原因，我們不得不分開 ，分開的那天，你偷偷躲在房間里哭，問(wèn)著一旁的大人：她還會(huì)回來(lái)嗎?我向你承諾：會(huì)的，一定會(huì)的!

　　我多么希望，你也能夠來(lái)到這讀書，還和以前一樣，一起吃飯，一起上學(xué)，一起玩耍。

　　如果你和我一起，我們放了學(xué)，開開心心的去逛街，買所有我們喜歡的東西�；氐郊遥瑡寢屢呀�(jīng)做好了飯菜，全是我們愛吃的：糖醋排骨，可樂(lè)雞翅，酸辣土豆絲我們還像小時(shí)候那樣，吃得滿嘴油光，還傻傻地對(duì)對(duì)方笑。

　　吃完飯，我們一起做作業(yè)。我們可以互相幫助，偶爾打鬧一下，為枯燥的學(xué)習(xí)增添一點(diǎn)樂(lè)趣。

　　寫完作業(yè)，我們可以躲到被窩里講只屬于我們的小秘密，時(shí)而發(fā)出格格的笑聲，講著我們的心里話。

　　周末，我可以帶著你去游樂(lè)園，去植物園，去動(dòng)物園。玩著驚險(xiǎn)刺激的游戲，尖叫著;看著多種多樣的植物，討論著;看著形態(tài)各異的動(dòng)物，打鬧著。玩累了，坐下來(lái)，互相分享自己的食物，讓這快樂(lè)的時(shí)光永存腦海。

　　我們是最好的`朋友，可是，我們很久才能見到一次面。每次我回來(lái)，我們都會(huì)拉著手，蹦蹦跳跳地躲進(jìn)屬于我們的那片小天地，講著心里話，互相交換著禮物。我送給你的是一盒折紙星星，上面寫滿了我對(duì)你說(shuō)的話;你送給我的是親手做的布娃娃，上面的一針一線都包含著你對(duì)我的思念。

　　我們還會(huì)去玩著小時(shí)候玩過(guò)的游戲，雖然很幼稚，但包含了我們小時(shí)候滿滿的回憶。

　　你常常在學(xué)校被人欺負(fù)，我會(huì)替你打抱不平;我有許多煩心事，你會(huì)講笑話給我聽。我們一起歡笑，一起難過(guò)，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢?

　　我們也有不和的時(shí)候，你還記得嗎?上一次我們兩個(gè)因?yàn)樵撟吣臈l路而吵了起來(lái)，我們?nèi)�天沒(méi)有一起講話，在路上遇到也像陌生人一樣。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹挥谐尺^(guò)架的朋友才是真正的朋友!

　　和你在一起，有歡笑，有淚水。你是我最好的朋友!

　　祝：學(xué)業(yè)有成

　　你最好的朋友：xxx

　　20xx年10月26日

書信的作文 篇6

　　媽媽：

　　你好！

　　其實(shí)我有一些心里話想對(duì)你說(shuō)，可我卻不敢。今天我要用寫信的方式告訴你，你會(huì)接受嗎？

　　媽媽，人人都有一個(gè)美好的童年，你也有吧，在我的童年里，你總是以美好的形象出現(xiàn)，可在這燦爛的陽(yáng)光下卻出現(xiàn)了幾個(gè)抹不去的陰影，記得一年級(jí)的第一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們畫房子，我畫的滿頭大汗，畫了好久，終于畫好了，雖然畫得不大好看，可它卻是我上小學(xué)以來(lái)畫的第一幅畫，所以我把它當(dāng)成寶貝一樣看待�；丶液�，我小心翼翼地把畫放到“百寶箱”里，隨后和小伙伴一起出去玩了，可回家后，卻發(fā)現(xiàn)“百寶箱”已是空蕩蕩一片。我著急地問(wèn)你，你卻輕描淡寫地說(shuō)扔了，只不過(guò)是一張紙而已。我看見垃圾筒里的畫孤零零地躺在那兒時(shí)，我的心像針刺一樣難受。是，它的確是一張沒(méi)用的紙，可這里面凝聚著我多少的心血，這可是無(wú)價(jià)之寶呀。我什么也沒(méi)說(shuō)，撿起我的鉿，擦了擦，藏在床下。

　　有一次，我無(wú)意間打開你的柜子，只見柜子里有一個(gè)漂亮的小盒子，我的.好奇心讓我忍不住打開了它，呀，里面裝著的是你兒時(shí)的回憶：一條紅領(lǐng)巾、一張畢業(yè)照，一本練習(xí)本……這時(shí)你走了進(jìn)來(lái)，看見我的打開你的盒子，立馬火冒三丈，把我說(shuō)了一通。

　　媽媽，人人只有一個(gè)童年，你有你童年的回憶，我也有，你將心比心，不要把我的回憶當(dāng)成垃圾，它們都是無(wú)價(jià)之寶呀！

　　祝你身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　你的兒子：張**

書信的作文 篇7

親愛的爸爸、媽媽：

　　您們好！

　　我十分感激您們對(duì)我的恩情，我想與您們一起回顧一下以前的美好時(shí)光：

　　1.時(shí)間：20xx年夏天。

　　有一天我吵著要去外婆家，爸爸您冒著酷暑好不容易才蹬自行車把我送到十幾公里外的外婆家，我突發(fā)奇想要幾天前買的一輛小汽車與我最喜歡的照相機(jī)模型。您二話不說(shuō)又騎上自行車回去了，可是天公不作美突然下起了傾盆大雨，您頂著龍吟虎嘯似的雷聲和豆大的雨點(diǎn)被我來(lái)回折騰，不但淋成了“落湯雞”并且還感冒了�，F(xiàn)在我回想起來(lái)心里十分內(nèi)疚，我當(dāng)時(shí)只顧著自己，根本沒(méi)有想到這么惡劣的天氣來(lái)回折騰您，可是您沒(méi)有一句怨言，我都不知道為您拿條毛巾擦擦汗，倒杯水給您解解渴，讓您休息休息。

　　2.時(shí)間：20xx年冬天。

　　記得那年我上一年級(jí)班上有好幾位同學(xué)出水痘，不幸我也被傳染了。請(qǐng)假在家養(yǎng)病的那段時(shí)間，是媽媽您天天幫我去學(xué)校拿作業(yè)、抄筆記，周末又去代我上手風(fēng)琴課，然后回家教我。正是您的.努力，我才沒(méi)塌掉一節(jié)課，少做一張卷子。您每天按時(shí)給我服藥，做清淡的食物給我吃，每當(dāng)我感到水痘癢時(shí)，您會(huì)立即用熱水幫我擦身子、抹藥膏，還要安慰煩躁哭鬧的我，給我講故事，分散我的注意力，讓我安靜下來(lái)，慢慢入睡，早日康復(fù)！

　　感恩的心,讓我們幫父母?jìng)兿聪茨_，為父母緩解一天的壓力；感恩的心，讓我們幫父母疊疊被子、洗洗碗；感恩的心，讓我們幫父母捶捶背，讓他們享受享受兒女的孝心。不過(guò)父母最希望的是我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，還有那一張張100分的考卷。那我們就從現(xiàn)在開始，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩吧！

　　祝您們福如東海、壽比南山！

　　此致

敬禮！

書信的作文 篇8

　　“我很好 我和我男朋友也很很好 也是往結(jié)婚搞的”這句話這也許就是命運(yùn)的捉弄 即使?fàn)繌?qiáng) 自己做出的決定就必須要履行 我不是想兩個(gè)圖一個(gè)我只需要在某處看到希望 我就會(huì)拋開一切 永追隨 ------時(shí)間逝 感情淡 您有您的選擇 您過(guò)的好就是我所現(xiàn)在希望的（雖然有點(diǎn)假）但事已至此再無(wú)別的話術(shù)表達(dá) （我在之前之前做過(guò)千萬(wàn)中假設(shè)我不介意您現(xiàn)在所發(fā)生的一切 不管您是有男朋友還是沒(méi)有男朋友 即使你是為了騙我 為了讓我死心的 我都可以拋開一切追隨）。

　　”假“ 我無(wú)從解釋 一步錯(cuò)步步錯(cuò) 一個(gè)謊言需要千萬(wàn)個(gè)謊言來(lái)園場(chǎng) 來(lái)解釋 我并不笨 我也并不蠢 聊天記錄密碼 若隱若現(xiàn) 欲擒故縱 聲東擊西 然而時(shí)間把它的編排搞亂了 我不想傷害任何人 越陷越深 知道自己都無(wú)法收拾場(chǎng)面 自做孽不可活我接受這一切的安排 我再也不抵抗 我再也不幻想 我再也不期望不奢望......

　　而現(xiàn)在我最多的希望是命運(yùn)再也不要在跟我們開這樣的玩笑了雖然您的選擇我不知道是真的還是假的 但話說(shuō)多了 就當(dāng)真的 我現(xiàn)在也有自己的選擇 我也不知道這選擇是正確的.還是錯(cuò)誤的 選擇就得承擔(dān)我心里有一句話“當(dāng)我認(rèn)定的時(shí)候我就會(huì)死心踏地的過(guò) 以前如此 現(xiàn)在依然” 我希望您好 我也希望我好。

書信的作文 篇9

　　教學(xué)目的：

　　1、懂得寫信的實(shí)用意義和一般知識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)并掌握書信的正確格式，學(xué)會(huì)給同輩寫信。

　　3、能夠運(yùn)用書信與人進(jìn)行思想、感情交流。

　　教具準(zhǔn)備：

　　ppt

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　懂得寫信的意義、信的書寫格式

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何把事情敘述清楚。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：

　　同學(xué)們，咱們班這學(xué)期轉(zhuǎn)走了一個(gè)同學(xué)----林志鑫。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯男枰�，他們�(nèi)�家搬到甘肅去生活。大家想念他嗎？（想）那么，咱們可以通過(guò)什么方式把大伙兒的思念告訴他呢？（打電話、寫信……）今天的作文課，咱們就來(lái)學(xué)習(xí)書信的寫法。[板書：學(xué)寫書信]

　　二、例信引路，了解格式：

　　1、下面咱們看一封信。[ppt出示例信全文]誰(shuí)愿意給大家讀一讀？

　　2、師：好，信讀完了，大家仔細(xì)看一看，書信有哪些與記敘文不一樣的地方？根據(jù)學(xué)生回答，教師補(bǔ)充板書“問(wèn)候、祝福語(yǔ)”。即：信的.六要素。

　　師：通過(guò)剛才的分析，我們發(fā)現(xiàn)了：

　　1）、書信的內(nèi)容一般比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。

　　2）、正文的開頭要先寫問(wèn)候語(yǔ)。問(wèn)候語(yǔ)同輩之間可以是“你好”，如果給長(zhǎng)輩寫就要寫“您好”。開頭要空兩格。

　　3）、正文結(jié)束，要另起一行寫上祝福的話。也就是祝福語(yǔ)。

　　提到祝福語(yǔ)，老師想到了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)我們給不同的人寫信的時(shí)候，祝福語(yǔ)能一樣嗎？（不能。）

　　師：比如說(shuō)：給爺爺寫信，可以用哪些祝福語(yǔ)？（學(xué)生思考后指名回答）給老師寫呢？給同輩寫呢？

　　出示書信格式順口溜：

　　稱呼頂格打冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好。

　　正文每段空兩格，一件一件不亂套。

　　事情談完寫祝福，健康快樂(lè)常說(shuō)到。

　　署名日期別漏掉，工整寫在右下角。

　　三、點(diǎn)撥題材，學(xué)寫正文：

　　1、看來(lái)咱們對(duì)信的格式已經(jīng)基本掌握，下面，我們就來(lái)練練兵，好不好。（好）

　　2、咱們來(lái)看這次習(xí)作的具體要求：（這次習(xí)作的內(nèi)容是給同輩寫信。同輩就是同學(xué)、朋友等與自己年齡相仿、輩份相同的人。寫些什么內(nèi)容由你自己定，一定要寫你最想說(shuō)的話。寫完后，檢查一下內(nèi)容和格式，把不妥當(dāng)?shù)牡胤礁倪^(guò)來(lái)。）

　　[出示ppt，指名讀上面的習(xí)作要求。同時(shí)指出：其他人一邊聽，一邊想題目給我們提出了哪幾點(diǎn)要求？]

　　3、讀完后，指名回答：歸納出三點(diǎn)：1、給誰(shuí)寫2、寫什么3、修改

　　當(dāng)學(xué)生說(shuō)第一點(diǎn)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)：哪些人是同輩？給接下來(lái)確定給誰(shuí)寫做好鋪墊。師：同輩都包括哪些人？

　　4、引導(dǎo)學(xué)生用自己的話，說(shuō)說(shuō)想寫的內(nèi)容。

　　既然這次習(xí)作是給同輩寫信，那么，請(qǐng)同學(xué)們想一想，你想給誰(shuí)寫信，你最想對(duì)他說(shuō)什么？（給同學(xué)們適當(dāng)思考時(shí)間）

　　師：有的同學(xué)已經(jīng)想好了，有的同學(xué)還愁眉緊鎖，這樣吧，想好的同學(xué)先把你的想法說(shuō)給沒(méi)想好的同學(xué)聽聽，然后再向全班同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的想法，好嗎？（同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)想法。）

　　師：誰(shuí)想把自己的想法 說(shuō)給大家聽聽？（這里可以多找?guī)酌�同學(xué)說(shuō)說(shuō)，也可以豐富其他同學(xué)的寫作思路。）

　　方案一：（談想法的人很多）師：看來(lái)，同學(xué)們思路已經(jīng)很豐富了，但是剛才老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)還是一臉愁容，是不是因?yàn)榈谝淮螌懶�，很難確定寫信對(duì)象呢？沒(méi)關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？（能）內(nèi)容可以是剛才同學(xué)們說(shuō)過(guò)的，比如：（重復(fù)剛才同學(xué)們所說(shuō)的內(nèi)容），你還可以向他們提一些問(wèn)題，比如，你在新學(xué)校的成績(jī)進(jìn)步了嗎？你們學(xué)校舉辦了什么有意思的活動(dòng)了嗎？等等

　　方案二：（談想法的人很少）看來(lái)，同學(xué)們思路不是很豐富，老師猜想：是不是因?yàn)榈谝淮螌懶�，很難確定寫信對(duì)象呢？沒(méi)關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？（能）內(nèi)容可以是最近學(xué)校開展的活動(dòng)；自己或和小伙伴做的趣事；班級(jí)、馬路上的新聞；家里的變化；校園春天的美景……那么，談到學(xué)校開展的活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校都開展了哪些活動(dòng)呀？（朗讀比賽，手抄報(bào)比賽）師追問(wèn)：1、你獲獎(jiǎng)了嗎？2、心情如何。3、為什么不把它寫下來(lái)告訴你的同伴呢？（如此，引導(dǎo)同學(xué)們多說(shuō)。既開闊了自己的思路，又啟發(fā)了別人。）

　　師：好，現(xiàn)在大家都知道了要給誰(shuí)寫信以及寫什么內(nèi)容了，那就動(dòng)筆寫吧。不過(guò)，在寫之前，老師提醒大家一點(diǎn)，那就是：一定要注意寫信的格式，能做到嗎？（能）開始寫吧。（教師行間巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　寫 信

　　稱呼

　　問(wèn)候語(yǔ)

　　信的格式正文

　　祝福語(yǔ)

　　署名

　　日期

書信的作文 篇10

親愛的媽媽：

　　您好！

　　最近身體還好嗎？寶玉好想念您，我有許多心里話一直想對(duì)您說(shuō)，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)，借這個(gè)寫信的機(jī)會(huì)，兒子想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。

　　新的一年又到了，我好想對(duì)您說(shuō)說(shuō)知心話。我愛您！親愛的媽媽！我的心永遠(yuǎn)和您連在一起。

　　這些年來(lái)，您對(duì)我的愛比天高、比海深！我會(huì)永遠(yuǎn)又是一年新年到，每逢佳節(jié)倍思親。今晚的夜，寂靜極了，一輪明月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。我感到今夜是如此的深。我親愛的媽媽，您休息了嗎？您在思念我嗎？銘記在心。悠悠天宇曠，濃濃故鄉(xiāng)情。當(dāng)相聚的梵音在淺吟低唱，母親的額上是否又添白發(fā)新愁？月風(fēng)霜？

　　流年如絲，波瀾不驚，悄無(wú)聲息而過(guò)。打馬而過(guò)的光陰里，指尖的歲月盈動(dòng)著一縷馨香曼妙，欣欣然揭開了深冬的面紗。今年高考完了，落榜了，我讓你和哥哥失望了，我很想哭一場(chǎng)，但是我沒(méi)有，我想到了你。我長(zhǎng)大了，十年過(guò)去了，我不知道我的母親是否多了根白發(fā)，是否會(huì)留下深深皺紋，即使兒子思念著，你思念著兒子，但我們的地平線上卻是多少幾分陌生，少了幾許歡樂(lè)。

　　我親愛的媽媽，家里誰(shuí)都好，你不要擔(dān)心，哥哥嫂子對(duì)我如自己的兒子一樣照顧，我真的很感謝他們，時(shí)間總會(huì)流去，這些年過(guò)的很不容易，你啥都別想，保重身體，身體是革命的本錢，而我也最擔(dān)心你的身體，上次來(lái)看你，你瘦了很多。

　　放假，我在一家離家不遠(yuǎn)的一個(gè)網(wǎng)吧工作，每天都生活在娛樂(lè)的世界中，但這些虛無(wú)在我的大腦里激勵(lì)，堅(jiān)定著我，不能墜落。燈紅酒綠的世界，已不在是我想要的，我只要媽媽，一個(gè)吃媽媽煮的飯，吃媽媽炒的菜。請(qǐng)?jiān)�諒寶玉沒(méi)有給你這么長(zhǎng)時(shí)間給你寫信。我把大學(xué)報(bào)在了青海，。媽媽，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的，你一定要保重身體，寶玉等著你回來(lái)。

　　10點(diǎn)鐘，迫不及待的高考倒計(jì)時(shí)。

　　一瞬間，成為失落的容顏。高考完了，大學(xué)完了，我的.夢(mèng)也完了，什么都完了。我的眼前只有迷茫難過(guò)，一聲倉(cāng)促的聲音，緩緩的在耳邊環(huán)繞，此刻，我的生命像是丟了靈魂的青煙，不知不覺中有太多的愁緒縈繞在我耳旁。人生就像是逝水不在回來(lái)，我好想去看看大漠之中的懸殊，蘇州意境中的幻陋，所有的一切都化為無(wú)憂。

　　看到這不盡人意的分?jǐn)?shù)，我就像是一塊爛泥一樣，堆重在浮躁間，回想以前，現(xiàn)在又何必當(dāng)初。大概這就是命運(yùn)的安排，一切都是自己所造成的。難道我就這樣被跌倒爬不起來(lái)嗎？

　　不，我不認(rèn)輸，不論別人怎么說(shuō)我都要相信我自己，有人說(shuō)，“世界上最大的敵人不別人，而是自己”，我想哭，但是我沒(méi)有，眼睜睜望著前方，卻不知道自己該怎樣獨(dú)行，在一角冷眼過(guò)后，我是否振作起來(lái)，忘掉煩惱，因?yàn)椋�高考也只不過(guò)是一種形式罷了，真真要想為自己拼搏，為自己奮斗才是成功的捷徑。

　　人生就是這樣，折磨著人，總是那樣讓我受不住挫折，經(jīng)不起打擊，大概這就是命運(yùn)的安排。無(wú)論前方多么崎嶇，多么困難，我都會(huì)相信自己的最初的信仰，那就是相信自己是最強(qiáng)大的，每天給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，即使是沒(méi)有什么價(jià)值觀念，但首先我戰(zhàn)勝了自己。

　　別給自己太大壓力，化解壓力，，心自然，自非凡，。靜靜的！訴說(shuō)我的母親，

　　她的一生是滄桑的，她的一生是無(wú)奈的， 她的一生是仇恨的她的一生會(huì)是最完美的。媽媽，加油↖（^ω^）↗

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