[優(yōu)秀]同學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　李星瑞特別喜歡剪帽子頭。高高的鼻梁上有一雙小而有神的眼睛，在我們班他的外號(hào)就叫“小眼睛”。

　　期末考試上，他總考九十分以上。知道為什么嗎？原來(lái)他每天都寫(xiě)我們作業(yè)的兩倍，還復(fù)印很多張?jiān)嚲碜鼍毩?xí)，難怪成績(jī)會(huì)那么好呢！

　　李星瑞的飯量很大，我們?cè)诔灾形顼埖臅r(shí)候，他能把所有的東西都加完了，還要讓我再給他一點(diǎn)。每次同學(xué)帶零食來(lái)，他就會(huì)用四川話(huà)對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你給我一點(diǎn)兒吃嘛！”

　　他特別喜歡畫(huà)畫(huà)，課間休息時(shí)間，放學(xué)后他都在畫(huà)。而且他還創(chuàng)作了一個(gè)漫畫(huà)手冊(cè)，五元看一集，十元看三集，好多同學(xué)都爭(zhēng)相借來(lái)看。他用漫畫(huà)賺的錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。

　　李星瑞還喜歡說(shuō)笑話(huà)。有一次上課鈴響了老師還沒(méi)到教室。他就趁老師沒(méi)來(lái)的'時(shí)間用四川話(huà)說(shuō)笑話(huà)，逗得大家哈哈大笑。剛好說(shuō)完后，一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)老師就站在門(mén)口看著他。老師懲罰他說(shuō)10個(gè)笑話(huà)。他眨著小眼睛對(duì)老師說(shuō)：“我說(shuō)的笑話(huà)可都是冷笑話(huà)，我怕你明白不了�！薄澳膩�(lái)那么多廢話(huà)，趕快說(shuō)�！崩蠋焽�(yán)厲地說(shuō)道�！翱墒恰�…”他還沒(méi)說(shuō)完，就被老師的話(huà)打斷了：“哪來(lái)那么多的‘可是’，趕緊說(shuō)完好上課�！彼坪趵蠋熞蚕肼�(tīng)他的四川方言笑話(huà)呢。

　　這就是我的同學(xué)李星瑞，一個(gè)小眼睛，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，很幽默的同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇2

　　早晨的校園里，明亮的樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。教室里，到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　“走，去找“小黑蛋”吧？這句話(huà)就是題目的主人劉榛夕說(shuō)的。“不去，不去”我搖搖頭說(shuō)，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我雖然每次都這么說(shuō)，但是還是陪她去了。

　　我跟她比賽跑到“小黑蛋”的班級(jí)，可她還是贏了，跟小黑蛋玩了好一會(huì)兒�！翱催^(guò)了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說(shuō)，“陪我到一個(gè)地方�！闭f(shuō)著就把她連托帶拉的帶到了地下室的入口，這時(shí)我便不懷好意地講起了傳說(shuō)：“在我一、二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)樓梯下有人頭和人骨頭，而且我真的看到有人下去，卻又像老鼠見(jiàn)貓一樣，尖叫著并像箭一樣跑出來(lái)……你陪我進(jìn)去？”

　　說(shuō)完我拉著劉榛夕走下去，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才把她拽下來(lái)，一邊走我一邊東張西望看上去很緊張，其實(shí)我一點(diǎn)也不害怕因?yàn)槲液屠蠋熞黄鹱哌^(guò)好幾回了。可她看上去卻有點(diǎn)害怕，當(dāng)我們走完，她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我?guī)У降孛嫔�，看著她，我不禁捧腹大笑，她看著我笑，自己也笑出聲�?lái)。就是這樣天真、善良充滿(mǎn)魔法的笑臉時(shí)時(shí)在我的生活中出現(xiàn)。

　　她的笑臉是冬日的一片陽(yáng)光，使悲傷難過(guò)的我感受到人間的溫暖；她的'笑臉是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤獨(dú)無(wú)助的我即刻獲得心靈的慰藉。

同學(xué)的作文 篇3

　　我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我們班有四十多位同學(xué)，每位同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，但有一位同學(xué)非常不一般，他有著高超的寫(xiě)作水平，他就是我們班的“小小作家”——羅梓宸。

　　他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在留意一些有趣的事情。他總是穿得整整齊齊，尤其喜歡一件黃色的上衣，平時(shí)在班級(jí)里蹦蹦跳跳的，特別像一只調(diào)皮的猴子。

　　他的寫(xiě)作水平很高，三年級(jí)的`他已經(jīng)獲得”蒲公英”作文大賽二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)甚至現(xiàn)場(chǎng)作文大賽的特等獎(jiǎng)。每當(dāng)大家贊美他的寫(xiě)作水平時(shí)，他總是微微一笑，謙虛地說(shuō)：“我的作文離不開(kāi)老師的指導(dǎo)��！”

　　前不久，他的作文《愛(ài)》在《少年月刊》上發(fā)表了，大家都為他感到高興！老師讓他到講臺(tái)上讀一讀他發(fā)表的作文并談?wù)勂綍r(shí)寫(xiě)作的心得，他仍舊謙遜地說(shuō)：“寫(xiě)作文，其實(shí)將生活中有趣的事情還原出來(lái)。整理成作文的時(shí)候多用一些修辭手法，多用我們已經(jīng)掌握的成語(yǔ)、好詞佳句，這樣，過(guò)程就會(huì)寫(xiě)得很詳細(xì)，很有趣。”聽(tīng)了他的發(fā)言，我若有所悟，這些道理平時(shí)老師也一直在強(qiáng)調(diào)，可是每次寫(xiě)作文時(shí)我都畏難，草草了事，這真是太不應(yīng)該了。羅梓宸今天的成功離不開(kāi)他自己的努力呀！

　　看，我的同學(xué)羅梓宸是不是很不一般？——自信卻又謙虛。我知道他能寫(xiě)出這么好的作文離不開(kāi)平時(shí)的閱讀積累和用心寫(xiě)作。我一定要以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，努力提高自己的寫(xiě)作水平。

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)有一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就組成了我們班的籃球明星——鄧銳興。說(shuō)他是“籃球明星”要說(shuō)那天，學(xué)校的籃球比賽。

　　比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)先搶到了球，只見(jiàn)，我們隊(duì)的鄧銳興率先沖過(guò)去，突破了對(duì)方的第一道防線(xiàn)，他又華麗地一個(gè)轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了對(duì)方的第二道防線(xiàn)，然后，他在筐前舉起雙手，雙腳輕輕一躍，球被扔了出去，我們的目光都跟隨著球，球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，砰一聲落進(jìn)筐籃里，了，我們隊(duì)得了2分。隨著裁判的哨聲，第一局結(jié)束了，迎來(lái)了第二局。第二局還是我們發(fā)球，只見(jiàn)“籃球高手”一沖，一奪，一閃，再一投，球就乖乖進(jìn)籃筐了。這次由對(duì)方開(kāi)球，但球很快就被“金雕”鄧銳興搶到了，他把球傳給了其我隊(duì)的其它人，但被對(duì)方搶了“籃球明星”很快地又把球搶了過(guò)來(lái)，使上他的'拿手絕活加打板三步上籃，不偏不倚，正好中了，我們隊(duì)又加了2分，我們的歡呼聲越呼越高。第二局結(jié)束，又迎來(lái)了第三局，他又使出了他的必殺：急停，他突破了對(duì)方球員，后面的比賽越來(lái)越精彩，刺激。

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