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我的煩惱作文精品（14篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱作文 篇1
人生不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，而同學(xué)們總愛(ài)給我起綽號(hào)，這就是我最大的煩惱。
因?yàn)槲倚沼幔詮挠變簣@到現(xiàn)在，不知道得了多少個(gè)關(guān)于魚的綽號(hào)，如：魚排、清蒸魚、紅燒魚、酸菜魚……唉，這些綽號(hào)的“發(fā)行者”們不知道有多少的創(chuàng)意，而這些綽號(hào)就像是“攔路虎”，我就像一位闖關(guān)的勇士，等待著我來(lái)解決它們。而有時(shí)，這些“攔路虎”們都自動(dòng)地跳到我的面前，要和我開(kāi)戰(zhàn)呢！
有一次，在一堂綜勞課上，老師讓我們講PPT，當(dāng)一位同學(xué)的PPT打出的字是“魚和美食”的時(shí)候，我看到十幾位同學(xué)都在面帶惡笑，在朝我眨眼睛，我立刻明白，十幾只“惡虎”又要朝我“發(fā)動(dòng)進(jìn)攻”。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。
首先，他們朝我“發(fā)動(dòng)”進(jìn)攻，PPT上花花綠綠的.關(guān)于魚的美食，基本都成了我的“專利”，“哎呀，這是你的親戚呀！”“哎！我最愛(ài)吃‘魚’啦！”一大堆老師所謂的“廢話”，就像海嘯一樣，排山倒海的向我涌來(lái)。我試圖關(guān)上他們的嘴，但沒(méi)有辦法，他們的嘴仍然在滔滔不絕地發(fā)表著他們“精彩的‘演講’”。唉！這一仗，還是敗給了他們。
還有一次，我們?cè)谏稀稘O歌子》這一課的時(shí)候，不知道是哪個(gè)頑皮蛋，把《漁歌子》改成了“俞鴿子”，“這是什么種類的鴿子呀！”唉，同學(xué)們的想象力，超出你的想象。
當(dāng)然，我不可能讓這些“攔路虎”們猖狂下去，我在尋找如何解決這些“攔路虎”的辦法。我真想好好“治理”一下他們，但是，我好像賈魯治理黃河一樣，越治事越多，唉！但是，我想，正義終將會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的，我一定可以治好他們的！
唉！這些綽號(hào)，真讓我煩惱呀！
我的煩惱作文 篇2
有人說(shuō)，一年有108個(gè)煩惱，一天有108個(gè)小煩惱。我有一個(gè)煩惱，每天都徘徊于我的四周。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是一天比一天難了，都是為著這可惡的中考做準(zhǔn)備。當(dāng)作業(yè)不少時(shí)，老師還要變著戲法拿出一張張小試卷美其名曰“小檢測(cè)”。
最近，英語(yǔ)語(yǔ)法講解到了方位介詞，我本來(lái)方向感就差，看方位時(shí)，還得依靠，“左西右東”這個(gè)口訣。
“遭了，昨天作業(yè)沒(méi)有帶回去”，一大早，我趕緊拿出筆，匆忙補(bǔ)作業(yè)，還得時(shí)不時(shí)瞄一下別人的作業(yè)。
“錦偉，這個(gè)該怎么理解呢？”英語(yǔ)老師把期待的目光投向我，我緩慢地站起來(lái)，仔細(xì)看著題目，可是我卻不知道應(yīng)該回答什么。
“都怪我沒(méi)有好好聽(tīng)講”，我這樣想著，目光呆板地望著老師。老師似乎也明白了“我不會(huì)”這個(gè)事實(shí)，只好叫別人來(lái)回答問(wèn)題。她一下子就答出來(lái)了。這件事情無(wú)疑打擊了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
幾天前不是有英語(yǔ)考試嗎？里面有一題叫“語(yǔ)法填空”，老師教的`知識(shí)點(diǎn)在這里大有用場(chǎng)，可惜我忘得一干二凈，只好憑我的直覺(jué)去猜。
數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可它一樣也煩惱著我。在考場(chǎng)上，我怎么也算是一個(gè)精英，但是在平時(shí)作業(yè)上我充其量也就一般般。每次寫完作業(yè)，我覺(jué)得老師應(yīng)該都會(huì)給我一個(gè)“A”，等我滿心歡喜地拿到作業(yè)本，又是一個(gè)大寫的令人尷尬的“B”，現(xiàn)實(shí)是多么殘酷呀！
社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)是越來(lái)越殘酷了，也不知十年之后世界會(huì)變成什么樣子。老師總說(shuō)“學(xué)習(xí)是你們自己的事情，只要學(xué)習(xí)好了，就可以找到一份好的工作！”
可哪有那么容易就把學(xué)習(xí)搞好呢？
我的煩惱作文 篇3
在我每日兩點(diǎn)一線的生活中，有些事令我感覺(jué)非常煩惱。
煩惱之一“爸爸的呼嚕聲”
我的爸爸，是一個(gè)愛(ài)喝酒，而且經(jīng)常加班的人。晚上，在他房間里，幾乎每天都能聽(tīng)見(jiàn)他那一陣又一陣巨大的、嚇人的呼嚕聲。因此，這可怕的呼嚕聲成了我生活中的煩惱之一。
煩惱之二“媽媽的嘮叨”
我的媽媽，她是一個(gè)“管家婆”，我的.生活天天都少不了她叮囑和囑咐。比如：“芯晨，明天放學(xué)早點(diǎn)回家。”中午，“要睡覺(jué)。”下午的時(shí)候，“早點(diǎn)上學(xué)。”這些句子，在媽媽的嘴邊習(xí)以為常地掛著。而最近，又多了幾句，“作業(yè)要早點(diǎn)完成！”“早點(diǎn)洗澡！”“早睡早起身體好！快去睡覺(jué)去�！眿寢尩膰Z叨似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我的耳旁，有時(shí)聽(tīng)得我頭都痛呀！
煩惱之三“作業(yè)太多了！”
“同學(xué)們，今天的課就講到這里，再見(jiàn)！”
“老師，等等，家作還沒(méi)布置呢！”
“哦！對(duì)呀！嗯……抄試卷一次�！�
“老師那也太多了吧！”
“那就一至五題抄兩遍，其他抄一遍�！�
“不行，老師，我們會(huì)寫不完的！”
“那抄試卷兩次。”
那時(shí)全班同學(xué)都嘟著嘴，但不敢埋怨什么。那天放學(xué)后，我趕忙跑回家寫作業(yè)。但還是在十一點(diǎn)鐘后才把家作寫完。老師通常都把家作布置得特別多，這就成了我的煩惱之三。
你在生活中有什么煩惱，能和我分享一下嗎？
我的煩惱作文 篇4
嘿！小夢(mèng)，你看看別人家里的孩子，哪有你這樣的！每每聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，我就會(huì)感到很煩。別人家的孩子！別人家的孩子！媽媽，請(qǐng)不要再說(shuō)了！
放學(xué)回家，放下書包，拿出試卷，交給媽媽。怎么才考這么點(diǎn)兒分？媽媽問(wèn)道。雖然這次成績(jī)明明已經(jīng)比上一次的分?jǐn)?shù)高出了十多分呀，但媽媽還是不滿足。當(dāng)?shù)弥従蛹倚±虻腵成績(jī)之后，便沖我大喊道：你看看人家考的，再看看你，這差別可真不小。我雖然知道媽媽是為了讓我學(xué)習(xí)更加努力，但這種方式我真的有點(diǎn)難以接受。
衣服脫下，還沒(méi)有來(lái)得及洗，媽媽便會(huì)說(shuō)：你看看人家，再看看你，哪有像你這樣的‘懶蟲’？但媽媽不知道我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多小時(shí)了，也需要休息一下，放松一下緊張的心情，卻只知道說(shuō)如此這般。
記得那次過(guò)暑假，和朋友一起出去玩，超過(guò)了媽媽規(guī)定的時(shí)間，回來(lái)就又是一頓痛罵，說(shuō)：你以后要不就再也別回來(lái)了，看看人小軍，還知道在家?guī)蛬寢寬叩�，做家�?wù)�？墒�，媽媽您知道嗎？我已經(jīng)是一個(gè)十三歲的大孩子了，請(qǐng)不要再用這樣的話說(shuō)我了！
這樣的話在生活中一直被媽媽不厭其煩的重復(fù)著，但我認(rèn)為只要我和媽媽及時(shí)交流，終有一天我的煩惱會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的解開(kāi)。
在此，我也想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，請(qǐng)不要再這樣對(duì)我說(shuō)了，因?yàn)槲医K究是您的女兒，不會(huì)再成為別人，您給的建議我會(huì)虛心接受，但我不想成為您口中的‘別人家的孩子’，而會(huì)努力成為別人口中‘別人家的孩子’！
我的煩惱作文 篇5
“小小少年，沒(méi)有煩惱，隨著年齡，煩惱增加了……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，會(huì)羨慕別人有爸媽的陪伴，會(huì)想起兒時(shí)和爸媽在一起的時(shí)光。
剛懂事的時(shí)候，爸媽就到我們村附近的工廠里打工掙錢。一天回家一次，我特別滿足。雖然爸媽掙的錢不算多，但是我每天都能見(jiàn)到他們，感覺(jué)好幸福。
等到我六歲時(shí)，爸媽就去外地打工了，把我交給了爺爺奶奶。爸媽就變成了一個(gè)月回家一次。每當(dāng)他們回家再離開(kāi)時(shí)，我就會(huì)死死地抱住他們的腿，哭得撕心裂肺。不想讓他們走，并告訴他們我不要新書包，不要新衣服……可他們還是狠下心走了，仿佛把我的心也帶走了。每次看到別的小朋友和爸媽親熱時(shí)，我就會(huì)感到一陣陣孤獨(dú)。從此變得不愛(ài)說(shuō)話，一直盼著爸媽的歸來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，見(jiàn)到爸媽的次數(shù)就更少了。一年到頭還見(jiàn)不到三次，即便是回來(lái)一次，在一起的時(shí)間也是短得可憐。我們的感情被分離的日子慢慢地沖淡了，由以前的無(wú)話不談到現(xiàn)在的沉默寡言。
唉！寫到這里大概都知道我的煩惱是什么了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是缺少爸媽的.陪伴。在我的生命里仿佛父母這個(gè)角色可有可無(wú)，他們的離開(kāi)總讓我覺(jué)得自己和別人不一樣，漸漸地不想和他們說(shuō)話了，更不想有深入的交往。
希望家庭狀況相似的父母看到我的這篇文章時(shí)能夠多想一下遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的孩子，這樣的話我的類似經(jīng)歷就不會(huì)出現(xiàn)在同齡人身上了。
我的煩惱作文 篇6
煩惱，每個(gè)人都會(huì)有，我也不例外，它經(jīng)常躲在我的生活和學(xué)習(xí)中。可以說(shuō)，它是我成長(zhǎng)的一部分。今天，我就說(shuō)說(shuō)關(guān)于寫作文的煩惱。
關(guān)于寫作文，可能會(huì)有同學(xué)說(shuō)“你也有煩惱？”沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)有煩惱。我曾經(jīng)很討厭寫作文，記得我最初寫作文的時(shí)候，腦子經(jīng)常會(huì)一片空白�？粗蠋熋淖魑念}目，坐在那里苦思冥想、目瞪口呆，一呆就是兩個(gè)小時(shí)。它不僅讓我失去兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，更重要的還能影響到接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。當(dāng)然，還有一旁的“監(jiān)督員”媽媽，會(huì)因?yàn)槲依速M(fèi)的兩個(gè)小時(shí)而沒(méi)有寫出任何東西，在我面前“贊揚(yáng)”幾句。
這種狀況在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中存留了很長(zhǎng)一段時(shí)間，那些日子里最怕的就是寫作文。然而卻不知犯了那條搞不清的.定律：你越怕，它越來(lái)。只記得那段時(shí)間每天都有作文，尤其周末，簡(jiǎn)直是談作色變。因?yàn)檫@種“極具殺傷力”的作文，搞不好會(huì)瞬間毀掉我一個(gè)夢(mèng)寐以求的快樂(lè)周末。
這種煩惱一直糾纏著我，直到我遇到了一次特殊的鋼琴課。當(dāng)時(shí)有一首樂(lè)曲我怎么彈都沒(méi)有感覺(jué)，老師給我上了一次有趣的課，讓我像讀書一樣理解樂(lè)曲的主題和意義。我按著老師的要求，嘗試著去理解樂(lè)曲的意義和主題，感覺(jué)此曲就像一篇文章一樣呈現(xiàn)在我的面前。此刻我恍然大悟，隱約中理解了文章也應(yīng)該像樂(lè)曲一樣有主題，有生命，有意義。
這是一次很神奇的經(jīng)歷，它像一股清風(fēng)吹進(jìn)了我長(zhǎng)時(shí)間被煩惱堵著的大腦，讓我瞬間開(kāi)了竅。后來(lái)，遇見(jiàn)了胡老師的寫作“法寶”——概念圖，才讓我徹底認(rèn)識(shí)了寫作的樂(lè)趣和技巧。
當(dāng)然，我的煩惱不僅僅是寫作文，它還隱藏在我生活中的各個(gè)地方。因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)中必須經(jīng)歷的一部分，我只有在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)一個(gè)地甩掉它們，自己才會(huì)真正長(zhǎng)大。
我期待與煩惱同行，因?yàn)樗潜薏呶乙恢毕蚯暗膭?dòng)力！
我的煩惱作文 篇7
常聽(tīng)人說(shuō)：“少年無(wú)煩惱”，可我覺(jué)得這句話說(shuō)的不對(duì)。小小的我就有一個(gè)大大的煩惱，是什么呢？那就是我的身材問(wèn)題。
看到別的女生那么瘦，那么苗條，無(wú)論穿上什么衣服，都那么漂亮。而我呢，這么胖，衣服往我身上一穿，哪都是鼓鼓的，哪有美可言！上了學(xué)以后，一些關(guān)于“胖”的綽號(hào)就一直圍繞著我。我為此自卑過(guò)，于是節(jié)食減肥，再加上我還是學(xué)校體育隊(duì)的，天天跑步，老師讓跑十圈，我總是努力比別人多跑兩圈。但雙管齊下的效果依然無(wú)濟(jì)于事�；蛟S是遺傳基因起了決定性作用，我又有什么辦法呢？
我最害怕的就是體檢的時(shí)候測(cè)體重，總要等到迫不得已只剩這最后一項(xiàng)時(shí)，趁同學(xué)們沒(méi)人注意，趕緊排隊(duì)稱體重。還沒(méi)站穩(wěn)，就急著往下走，生怕有的同學(xué)過(guò)來(lái)拿我取樂(lè)。這還不算，等我交體檢表時(shí)，他們總是想方設(shè)法看我的體檢表，看了以后，又開(kāi)始嘲笑我：“哇塞，這么重！”我立馬奪來(lái)，紅著臉走開(kāi)了。就連我的好朋友也經(jīng)常拿我的體重開(kāi)玩笑，雖然我表面上笑嘻嘻的，但是心里卻很在意。
后來(lái)，發(fā)生了一件事，讓我有所改變。有一次，體育老師讓我們投鉛球，別的女生一扔，那么近，體育老師還開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你們沒(méi)吃飯嗎？”輪到我了，我使勁一投，鉛球飛了出去�！巴廴�，這么遠(yuǎn)呀！”“真厲害！”“蘆靜雅，勁太大了！”聽(tīng)著這么多的贊美，我的.心里美滋滋的。體育老師還把我選進(jìn)學(xué)校體育隊(duì)，讓我專門投鉛球。我的“胖”有了用武之地，這不，在橋西區(qū)舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我居然拿了第一名！看到那大紅的獎(jiǎng)狀和同學(xué)們羨慕的目光，我再也不為胖煩惱了。
看來(lái)，換個(gè)角度看問(wèn)題，“少年無(wú)煩惱”也對(duì)呀！
我的煩惱作文 篇8
“暈死了，暈死了，誰(shuí)給我塊豆腐，讓我磕死得了!”這已經(jīng)是發(fā)燒的第三天了，小自習(xí)課上，我終于忍受不住了。
上課時(shí)，我的頭像是夾娃娃機(jī)里的娃娃一樣，頭不聽(tīng)我使喚，暈暈乎乎，頭疼欲裂，就像撞墻�！俺倘�，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋熑缋棕灦穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)，我只好軟綿綿地站了起來(lái)，嘴巴剛想回答問(wèn)題，老師大吼一聲：“病殃殃的，什么樣子，給我站后面去。”我無(wú)辜地站到了后面。
這下可好了，現(xiàn)在，頭重腳輕，渾身輕飄飄的，有種暈車的感覺(jué)，我的'腳不由自主跳起了“踢踏舞”。在我忍不住時(shí)，頭無(wú)意中碰了一下后黑板，這一碰使我清醒了過(guò)來(lái)，但疼痛已彌漫到了第二節(jié)課。第一天的“風(fēng)暴”就這樣完了，但別急，后面還有更令人煩惱的。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去，心里一片空白，理應(yīng)是該進(jìn)入休眠，但我總感覺(jué)頭周圍有數(shù)億個(gè)火藥，又感覺(jué)臉越來(lái)越大，力不從心，我打算翻個(gè)身子趕緊睡著，就不這么難受了。就在此時(shí)，“啪”的一聲，我落到了地上，這一聲我今生都不可能再忘，足以輕松震響樓道聲控?zé)舻耐Α?/p>
體育課時(shí)，老師不在，變化莫測(cè)的體育委員微微一笑，連蹦帶跳跑到我的面前，他認(rèn)真地說(shuō)：“為了世界的和平，為了中國(guó)的強(qiáng)盛，為了青少年的……最后，我決定，咱們來(lái)一次八百米的友誼比賽，我要來(lái)一個(gè)笨鳥先飛。”說(shuō)著，他已經(jīng)飛出去了。我只好無(wú)奈地跟著“體育狂人”跑了起來(lái)，到了第五圈，我已經(jīng)是用著生命力跑著“青春”。好在，“青春”總是很短暫，不一會(huì)兒，下課了，我也“癱”了。
如果可以，我寧肯不要我那“天才”的智商和“帥氣”的臉，也不要感冒，因?yàn)樗鼘?shí)在是太痛苦了。
我的煩惱作文 篇9
有這樣一群人，在父母的嘴里，那就是神一樣的存在，而我們和他們比完��！也正是這一群人給我?guī)?lái)了無(wú)限的煩惱。
一天我正在看電視，看得正精彩時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看看你，就知道看電視！你再看看樓上的小暢，有做不完的題！”“那又怎樣？她是她，我是我，她也就英語(yǔ)比我好點(diǎn)兒！”我不服氣地懟了回去�！叭思抑琅�，你成績(jī)比人家高多少？��！”話音未落，我突然摔門而出。
我漫無(wú)目的地走在街上，剛發(fā)芽的新葉隨風(fēng)舞動(dòng)，蝴蝶、蜜蜂也被吸引來(lái)了。以前我最喜歡這種生機(jī)勃勃的場(chǎng)景，但現(xiàn)在無(wú)心觀賞，風(fēng)一吹就好像回到了寒冷的冬天，冷得讓人發(fā)顫。天空被烏云涂上了灰色，想起母親的話我就覺(jué)得煩心。天氣好像和我心有靈犀一般，在“轟-隆-隆”雷聲的伴奏下，下起了傾盆大雨。蝴蝶和蜜蜂們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，我也趕緊把帽子戴上狼狽的地跑回了家。
雖說(shuō)沒(méi)淋濕多少，但我的.心情卻伴隨著這場(chǎng)雨而糟糕透頂。回到家，母親問(wèn)我去哪了。我賭氣地不理她，把自己鎖在了房間。無(wú)意間，我看見(jiàn)了一本書《別人家的孩子為什么比你優(yōu)秀》，我那本來(lái)就沒(méi)消的怒火，一下子燒的巔峰，我生氣地把書扔到了床底下。
就這樣不知不覺(jué)間，我和她一下午都沒(méi)說(shuō)話。晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著。突然門開(kāi)了，我立馬把眼睛閉上，只聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音在嘆氣，媽媽輕輕地踮起腳尖走過(guò)來(lái)，輕輕地幫我把被子蓋好，又輕輕地離開(kāi)了，一切都是輕輕的。門關(guān)上了，我的雙眼早已沾滿淚花，我的思緒也久久不能平復(fù)……
別人家的孩子是不是比我好，我的煩惱在那一刻好像被忘掉。
我的煩惱作文 篇10
古希臘有句名言：“人總是在迷惘中走向成熟�！背辛⒂诖扒�，喃到“無(wú)憂無(wú)憂，何以解憂”！心緒萬(wàn)千，涌上心頭，剪不斷，理還亂，伴煩惱左右。
心躁不靜，無(wú)以成學(xué)。
常于廣闊的空地，細(xì)嗅沁人心脾的芳草之香，心頭的躁動(dòng)，便已平復(fù)下來(lái)，煩惱又上心頭。心不靜，腦不靜，無(wú)法認(rèn)真去思考、施行、完成問(wèn)題，這也讓學(xué)習(xí)增添了一道阻礙，平日在安靜的教室里，心總會(huì)飄向窗外的陽(yáng)光，使我無(wú)法專注。
臺(tái)上老師語(yǔ)重心長(zhǎng)傳知識(shí)，座下學(xué)子思緒飄飛無(wú)定所，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度使成績(jī)停滯不前，逆水行舟，不進(jìn)則退。這一切都成為了我成長(zhǎng)的煩惱。
筆走龍蛇，無(wú)奈自責(zé)。
聽(tīng)語(yǔ)文老師一言，可謂是心照不宣。提筆寫字，更是讓人無(wú)法賞心悅目。這一手字，便是另一種煩惱，在這樣一個(gè)“語(yǔ)文稱霸”的'時(shí)代，如語(yǔ)文老師一言“得語(yǔ)文者得天下”可見(jiàn)我這一手“好”字帶來(lái)了怎樣的響應(yīng)。
考場(chǎng)風(fēng)起云涌，筆下驚起四座。字跡的煩惱，更令老師費(fèi)心，平日閑談，更是將“字”放為第一，可是我如何也控制不住這筆想要沖破束縛的決心，仿佛這紙中之格不復(fù)存在，使其“肆意妄為”。唉！這真是令人煩惱又令人折服的漢字。
生命不息，奔跑不止。
這種種成長(zhǎng)的煩惱如一粒粒深埋著的種子，若置之不顧，棄之不理，它便會(huì)腐爛，污其土壤。若悉心照料，便會(huì)在奔跑的路上，只欠東風(fēng)之季，突然綻放，碧花滿天。我相信，成長(zhǎng)的我一定會(huì)認(rèn)真注意，將這些煩惱“修枝剪葉”使心中淡然，揮手一筆，賞心悅目。這些煩惱也必將成為成長(zhǎng)的動(dòng)力，煩惱帶來(lái)的不再是心躁，它只是吹拂了平靜，不久的將來(lái)定會(huì)玉葉繁枝拄“天地之間”。
心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。平日的煩惱，是促人成長(zhǎng)與進(jìn)步的，真正做到了，才能心無(wú)所懼，無(wú)畏飛翔！
我的煩惱作文 篇11
“小小少年，很少煩惱……”雖然這首歌說(shuō)的是小孩子沒(méi)有煩惱，但我卻覺(jué)得相反，因?yàn)槲业臒⿶馈盁o(wú)處不在”。
“哈哈，你怎么長(zhǎng)得那么矮？二年級(jí)的都比你高！嘻嘻！”小軍用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)道，還苦笑的.搖搖頭�！鞍它c(diǎn)又怎么樣？”我滿臉氣得通紅，叉著腰，怒氣沖沖地回道�！爸灰冶饶愀呔托�。”“長(zhǎng)這么高有什么用？天花板掉下來(lái)第一個(gè)受害者就是你……懶的理你！”這就是我的煩惱之一——太矮了！
星期五下午，全校的同學(xué)都一個(gè)一個(gè)回家了。我到了家門口，“破”門就進(jìn)去了，媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇地從廚房走出來(lái)，問(wèn)：“寶貝，這次考試考了多少分呀？”我一聽(tīng)，心馬上慌了，動(dòng)作也開(kāi)始慢起來(lái)�！翱嫉貌皇呛芎�。”我慢吞吞地說(shuō)，臉上早已綠一半紅一半，“只考了七十五分。”媽媽一聽(tīng)，差點(diǎn)暈了，加快語(yǔ)速，氣沖沖地說(shuō)：“養(yǎng)你這么大，考這么一丁點(diǎn)分，對(duì)不對(duì)的起你這些學(xué)費(fèi)……”唉，這么多大道理我怎么聽(tīng)的下去？這也是我的煩惱之一——成績(jī)不好。
長(zhǎng)的矮和成績(jī)不好已經(jīng)不算什么了，接下來(lái)才是我的最大煩惱：好不容易熬過(guò)五天的學(xué)校住宿時(shí)間，周末回到家第一件事當(dāng)然是看電視了。不過(guò)看歸看，還有一大堆作業(yè)等著我去寫，半天下來(lái)才做完了五分之一，這也太多了吧？星期六早上要上鋼琴課，下午要帶著我那調(diào)皮的弟弟去溜一溜，分明在減少我時(shí)間！星期日早上要上舞蹈課，下午要去上學(xué)，去到學(xué)校作業(yè)質(zhì)量不佳還要被老師罵，我太“可憐”了！
我的煩惱太太太多了，真想讓這些煩惱“走開(kāi)”，不過(guò)煩惱是人生“必不可少”的，看來(lái)，我只能“認(rèn)命”了。
我的煩惱作文 篇12
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
秋，昔日碧綠的葉已化為金黃，片片落下，留下的只有光禿的枝干，顯出一片凄涼。一陣西風(fēng)，吹起了干枯的葉，撥動(dòng)了平靜的湖，掀起了我的愁緒。
看了看手機(jī)，好友的邀請(qǐng)我遲遲沒(méi)有回復(fù)——我不知道母親是否會(huì)同意。深吸一口氣，我終于鼓起勇氣問(wèn)了母親。
“想出去玩？你的英語(yǔ)單詞整理完了嗎？你對(duì)這次月考有把握嗎？”雖然沒(méi)有明確的拒絕，但答案已經(jīng)很明顯了。
我失落的走回房間，再次看了看手機(jī)，給了否定的回復(fù)，便將其扔到一邊了，翻開(kāi)英語(yǔ)筆記本，我一頭扎入了單詞的世界。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去，我看著滿滿三大頁(yè)工整用黑紅雙色筆做的筆記，心中升起欣慰之感。
再次打開(kāi)手機(jī)，看到了好友在公園中拍的'美麗的照片，我也打開(kāi)相機(jī)，對(duì)著筆記拍了一張照，但最終手卻在“發(fā)送”二字上停住了。
努力了，自己知道就好了，何必讓別人看到呢？
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
期中成績(jī)出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)落后了。看著那扎心的分?jǐn)?shù)，我想起了老師精心的教誨，父母默默的付出，一陣水霧漫上眼眶。
要不要放棄？我的心志開(kāi)始動(dòng)搖，不，決不！既已選擇，就要堅(jiān)持走到底。眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
燈光下，課桌前，幾本書，一個(gè)人。日復(fù)一日，我的努力有了回報(bào)。我不再迷茫，不再動(dòng)搖。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想努力，不斷飛翔，哪怕結(jié)果并不美好，哪怕摔得粉身碎骨。
煩惱也好，失落或困難也罷，我始終記得：當(dāng)上帝賜給你荒野時(shí)，那就證明，他要你成為高飛的鷹。
我的煩惱作文 篇13
我常常覺(jué)得，我的煩惱總是比困難多。煩惱是一種令人討厭的東西，總是一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)。
我的煩惱，總是和學(xué)習(xí)有著一定的聯(lián)系。我的記性非常差，常常不是忘記這個(gè)就是忘記那個(gè)。有時(shí)候，我正在集中精神地想自己有沒(méi)有忘記什么，卻有同學(xué)在我旁邊哼著歌，這可讓我的思想更亂了。因?yàn)橛浶圆睿铱偸峭涀鳂I(yè)，所以被老師懲罰，一被罰，我就要抄上好久的書。唉，每次被罰抄，我都感覺(jué)我的手快要廢了。
為了讓自己少點(diǎn)被罰，我做了許多努力。從那一天被狠狠地罰了一頓開(kāi)始，我看見(jiàn)老師開(kāi)始布置作業(yè)了，就馬上拿起小本子去記。在頭幾天，我把老師在黑板上布置的'作業(yè)一字不落地抄了下來(lái)，晚上做作業(yè)時(shí)便和抄的作業(yè)列表一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)照。這個(gè)效果不錯(cuò)，連續(xù)幾天的早上，我都可以把作業(yè)交齊了�？墒�，過(guò)了幾天之后，我又開(kāi)始不那么認(rèn)真了，在抄作業(yè)任務(wù)的時(shí)候慢悠悠的。不過(guò)，我還是勉強(qiáng)可以把作業(yè)交齊。又過(guò)了幾天，我終于堅(jiān)持不下來(lái)了，又不想抄作業(yè)了。于是，我又開(kāi)始少交作業(yè)了。唉，都是我的惰性在作祟。
我見(jiàn)這個(gè)方法不行，便決定在學(xué)校里的時(shí)候，就按照黑板上老師布置的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)來(lái)寫�？墒牵覜](méi)有想到，這個(gè)辦法失效得更快。由于臨近期末，我的作業(yè)開(kāi)始變得更多了，留在學(xué)校，我根本都寫不完那些作業(yè)，只好放棄了。到了現(xiàn)在，我仍然沒(méi)有解決這些煩惱，還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有交齊作業(yè)而被老師罰抄。
我的心中多么希望有一個(gè)絕妙的方法，能幫我解決這些煩惱，誰(shuí)能幫幫我呀！
我的煩惱作文 篇14
“小小少年，很少煩惱，眼往四周陽(yáng)照……“不知不覺(jué)中，那個(gè)煩惱很少的孩子已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，不知什么時(shí)候起，煩惱開(kāi)始寸步不離的伴在我身旁，這次周記的題目，讓我一見(jiàn)便有了無(wú)限感慨。
好親切的題目！這是我心中第一個(gè)想法。煩惱，他從上初中起甚至上初中前就糾纏著我，像霧，像雨，像風(fēng)，死死地盯著我不放，已成為家常便飯。作業(yè)，考試，練習(xí)都會(huì)帶來(lái)煩惱，它們毫不留情地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)的“已知““求證“”證明““解答”在前方虎視眈眈。
已知：1，現(xiàn)在已是北京時(shí)間二十三點(diǎn)整。2，還剩三張?jiān)嚲�，四�?yè)數(shù)學(xué)題和三篇作文。求：繼續(xù)還是睡覺(jué)？分析：不許睡，不做作業(yè)？有沒(méi)有想過(guò)老師明天會(huì)如何對(duì)待？中午不該去玩的吧？反駁：可我還是個(gè)孩子，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子，然后才是學(xué)生，對(duì)否？批改：快寫作業(yè)，別墨跡，你首先是個(gè)學(xué)生，然后才是個(gè)孩子，而且是個(gè)聽(tīng)話的，長(zhǎng)大了的.孩子。批改人：老師。訂正：繼續(xù)做吧，學(xué)海無(wú)涯，回頭也望不到岸��！證明：我不想長(zhǎng)大，不要長(zhǎng)大。
已知：去年的衣服穿不下了。解：我的個(gè)子長(zhǎng)高了。證明：我在長(zhǎng)大。批改：光長(zhǎng)個(gè)子，不長(zhǎng)腦子。批改人：父母。解得：我不想長(zhǎng)大，卻不得不長(zhǎng)大。
已知：每天八節(jié)課，一周七天，一學(xué)期二十周，看過(guò)的書與練習(xí)冊(cè)多達(dá)數(shù)十本。求：我學(xué)到了什么？解：學(xué)到了寫作，解方程，讀英文……證明：并未浪費(fèi)光陰。批改：我不畏長(zhǎng)大，我直面成長(zhǎng)。批改人：成熟的自己
以上可得：少年必遇愁，懼愁愁更愁，直面愁不懼愁，方能識(shí)愁而勝愁！
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