他是誰寫人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的他是誰寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

他是誰寫人作文1

　　他，長(zhǎng)著一張可愛的臉，皮膚白白的，個(gè)子有點(diǎn)矮。

　　他是一個(gè)在學(xué)習(xí)方面爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。每當(dāng)他和別人吵架時(shí)，就會(huì)談起學(xué)習(xí)成績(jī)，如果贏了對(duì)方，他就立馬神氣十足；若是輸了，他的臉上就像布滿烏云似的。但他也不會(huì)服氣，還要繼續(xù)比試，因?yàn)樗�是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)熱情高漲的人，瞧，愛學(xué)習(xí)的他已經(jīng)在鼻梁上架起了“酒瓶底兒”啦！

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，一旦到了考試的時(shí)候，他就會(huì)拼了命兒似的要和班長(zhǎng)一比高下�？墒牵�經(jīng)過無數(shù)次的“進(jìn)攻”，他還是敗下陣來。但他不甘示弱，毫不氣餒，相信自己總有一天會(huì)取得好成績(jī)，能頂替班長(zhǎng)的位置。他真是一個(gè)執(zhí)著奮斗的同學(xué)�。�

　　他愛學(xué)習(xí)，但是他也喜歡惹事。因此，兩只“母老虎”總想要伺機(jī)抓捕他暴打一頓。但他引人注目，有許多“保鏢”跟隨作伴，想要捉住他倒有些困難。

　　他曾經(jīng)是一個(gè)愛生氣的人。有一次他生氣到嚷著要跳樓，同桌悄悄地說：“你發(fā)這么大的牛脾氣干什么呢？”他可能感到無地自容，像一頭迷途的野牛一樣吼著：“好，你逼我的`�！辈恢�哪來那么大的力氣，一下子就把桌子推翻了，這力氣像綠巨人一樣大，唉，這個(gè)人愛發(fā)脾氣的性格是天生如此嗎？后來，因?yàn)樗�的暴脾氣，不但被扣了操行分，還被削了“官職”，他就再也沒有變成綠巨人了，而是像一頭溫順的小綿羊了，如今也很少為小事生氣了，知錯(cuò)能改，勇氣可嘉。

　　他是多么可愛的人��！你能猜猜他是誰嗎？欲知答案，請(qǐng)來xx班。

他是誰寫人作文2

　　鏡子里頭有個(gè)小男孩，他彎彎的眉毛，略黑的皮膚，小小的眼睛下面有一個(gè)扁扁的鼻子和一個(gè)大大的嘴巴，長(zhǎng)得一般般。

　　他的愛好多得像天上的星星。什么看書啊，打籃球啊，接力跑什么的，好多好多。在這其中，他最喜歡看書了。《十萬個(gè)為什么》、《作文起步》、《窗邊的小豆豆》……都是他的好朋友，它們伴隨著他長(zhǎng)大，讓他明白了許多道理。在《踩面包的姑娘》中，他明白了不能浪費(fèi)糧食;在《打火匣》中，他明白了要靠自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝困難;在《皇帝的新裝》中，他明白了不能愛慕虛榮……

　　他的拿手好戲是拼裝玩具。他可以10分鐘拼好一輛小坦克，可以半小時(shí)拼好一輛巡邏車，還可以半分鐘拼好一個(gè)小人，一般的拼裝都不在話下。上次，他把一輛導(dǎo)彈車改成了一個(gè)機(jī)器人，可是，在他要還原回原來的導(dǎo)彈車時(shí)，圖紙卻找不到了。要知道，圖紙?jiān)诤芏嗲闆r下就像人的眼睛一樣，沒有圖紙就基本沒法繼續(xù)下去了。盡管如此，可他依然沒有放棄，前后琢磨了整整一個(gè)星期，最后終于被他還原回了原來的樣子。雖然還有點(diǎn)小差距，但也看不出與原來的'有什么兩樣。

　　雖然他愛好廣泛，拼圖一流，但他的成績(jī)?cè)诎嗌蠀s像他的長(zhǎng)相一樣，只是一般般。那是因?yàn)樗�有個(gè)壞毛病---粗心大意。本來會(huì)做的題，因?yàn)榇中拇笠�，總得不到滿分。就拿上學(xué)期的語文期末考試來說吧!在閱讀題的第三小題---寫反義詞，他把“渺小”的反義詞“龐大”寫成了“屁大”——就這樣，到嘴的“鴨子”就這樣飛走了。一分也就這樣沒了。

　　同學(xué)們，說到這，你們知道他是誰嗎?告訴你吧!他，就是我——江西省贛州市章貢區(qū)厚德路小學(xué)四(6)班的朱興佺。如果你們要和我做朋友，可以，但是你們千萬不能學(xué)我的壞毛病哦!

他是誰寫人作文3

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，理發(fā)師給她的頭發(fā)打理成了"蘑菇”發(fā)型。她圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴。她眉清目秀，他她笑起來，兩眼瞇成一條縫，樣子十分惹人喜愛。

　　她勤奮好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)。記得他她剛上學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。語文，數(shù)學(xué)沒考好，她就關(guān)起門來傷心難過，后來他刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，真是功夫不負(fù)有心人呀，經(jīng)過她的努力，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅了

　　她通情達(dá)理，懂得謙讓。有一次，我媽給四寶群的孩子們各買了一支彩筆，有藍(lán)色、粉色、黃色和綠色，我和她同時(shí)伸手拿藍(lán)彩筆，但我還是晚了一步，被她拿走了，我有點(diǎn)不開心，她看見后主動(dòng)把藍(lán)彩筆讓給我。她柔聲細(xì)語的說，沒事的，我可以選粉彩筆。這件事讓我非常感動(dòng)。

　　她愛好廣泛，多才多藝，她喜歡跳舞，唱歌，彈鋼琴……，但她最喜歡畫畫，她兩三筆就能畫出小狗。小老鼠呀，還有花朵，樹林，房子……我們四寶群的'三個(gè)人非常佩服他她，特意給他她送上了一張我們?nèi)�人畫的�?jiǎng)狀，上面寫著：畫畫之星，小伙伴們都稱他為小畫家呢。我想也許是遺傳了她爸爸的基因吧，因?yàn)樗�她爸爸是一位出色的畫家�?/p>

　　總之，她優(yōu)點(diǎn)多多，值得我們學(xué)習(xí)！

　　大家猜猜她是誰？嘿嘿，告訴你們吧，她就是我最好的朋友汪鑫兒。

他是誰寫人作文4

　　他的頭發(fā)是深棕色的，最短也不短于兩厘米，而且頭發(fā)們非常淘氣，前面的頭發(fā)拼命地往前探，后面的頭發(fā)則跟后腦勺很親密，都爭(zhēng)先恐后地往后腦勺奔去。他的眼睛小小的，雖然小，但是很聽話。上課的時(shí)候，他的眼睛總是盯著老師，所以老師非常喜歡他，但是下課時(shí)他的眼睛就開始淘氣了，東瞧瞧西看看，就跟下課了的他一個(gè)樣。

　　別看他瘦瘦高高的'，可兩臂上卻有兩塊堅(jiān)實(shí)的肌肉，據(jù)說是他天天練跳繩練出來的。他可不光跳繩厲害喲，足球、跑步、坐臥體前驅(qū)也是棒棒的！另外，他鋼琴?gòu)椀每珊昧�，五線譜簡(jiǎn)譜，他都能看得懂。do、re、mi、fa、sol、la、xi，他更是倒背如流。你要是聽聽他的鋼琴演奏，一定會(huì)陶醉的。

　　他還是很多女生的偶像呢！別說，他真像電影里的大俠一樣。記得有一次，我看見好多男生要欺負(fù)在墻角翻繩的女生，只見其中一個(gè)男生的拳頭剛一出手，他就飛一樣地沖了過來，擋住了那個(gè)男生的拳頭，和那個(gè)男生說：“咱們走吧！”那幾個(gè)男生就隨著他跑到一邊玩去了。當(dāng)時(shí)，我很疑惑，“他到底和那些男生什么關(guān)系呀？怎么那幾個(gè)男生都愿意聽他的？”再轉(zhuǎn)過身來看在墻角的那些女生，還沒反應(yīng)過來是怎么回事呢！你說他是不是很有智慧、很有領(lǐng)導(dǎo)能力呢？

　　現(xiàn)在，你猜猜，他是誰呢？

他是誰寫人作文5

　　她，又大又圓的腦袋，方方正正的大額頭下，一雙烏黑明亮的大眼睛總愛骨溜溜地轉(zhuǎn)。她朗讀起來有板有眼，硬邦邦的，別提有多有趣了！

　　不瞞你說，愛打“小報(bào)告”可是她最大的特點(diǎn)。一旦有同學(xué)調(diào)皮搗蛋，準(zhǔn)逃不過她的“火眼金睛”，接下來的事情大家都很清楚，那個(gè)倒霉的同學(xué)就要被老師叫到辦公室里“喝茶”去嘍！但有時(shí)，她也愛開玩笑，嘴上說要去告老師，沒想到她在辦公室外轉(zhuǎn)了幾圈就回來了，把幾個(gè)“做賊心虛”的'同學(xué)嚇得心驚膽戰(zhàn)，到頭來卻虛驚一場(chǎng)，讓人好氣又好笑。大家慢慢習(xí)慣了，有時(shí)故意逗她：“去告吧，趕快去告，我正等著呢�！彼�見別人識(shí)破了她的小把戲，一溜煙地跑走了。

　　好啦，別說她的壞話了，不然她要生氣了。讓我們說說她的優(yōu)點(diǎn)吧！她的熱心腸可是全班有名的哦！無論幫助別人還是借給別人新本子什么的都少不了她。記得在這學(xué)期剛開始是時(shí)，全班都要買一本《耳朵出逃》，可由于要買的人太多，學(xué)校門口的書店都賣光了，怎么辦呢？于是，她自告奮勇地和老師說：“老師，我爸爸在定海，讓他在定海新華書店買一批書給每書的同學(xué)好了�！闭鞯美蠋熗�意后，第二天一早，她就提著一大袋書來到了學(xué)校，給沒買過書的同學(xué)每人發(fā)了一本，給那些同學(xué)解了“燃眉之急”。

　　她的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，寫到這里，我就不一一列舉了，同學(xué)們，你們猜出她是誰了嗎？

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