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  • 開(kāi)學(xué)的作文

    時(shí)間:2023-11-20 14:55:55 開(kāi)學(xué) 我要投稿

    開(kāi)學(xué)的作文(集錦6篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    開(kāi)學(xué)的作文(集錦6篇)

    開(kāi)學(xué)的作文 篇1

      開(kāi)學(xué)快兩周了,我學(xué)會(huì)了很多新知識(shí),學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)星期一到星期五,學(xué)會(huì)了好多歌曲,學(xué)會(huì)了做作業(yè)要保持卷面整潔,學(xué)會(huì)了用電腦查作業(yè),更學(xué)會(huì)了放學(xué)后要抓緊時(shí)間完成作業(yè)。

      在學(xué)校里,還可以看到各種有趣的書(shū)籍,每一天我都很高興。

    開(kāi)學(xué)的作文 篇2

      今天,是一個(gè)特殊而美好的日子,晨風(fēng)吹過(guò),撫摸著我的臉蛋,背著書(shū)包跨進(jìn)那熟悉的校園,心中萬(wàn)分激動(dòng)。

      一切還是沒(méi)什么大變化,悅耳的上課鈴依然在8:35分回蕩在我的耳邊,翻開(kāi)嶄新的書(shū)本,迎來(lái)的又是一個(gè)漫長(zhǎng)而快樂(lè)的學(xué)期。

      開(kāi)學(xué)第一天,總是讓我們記憶猶新,神光煥發(fā),怦怦直跳的心仍在跳個(gè)不停。這一天,對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是十分美好的,它代表著我們又長(zhǎng)大了,應(yīng)該進(jìn)一步邁向自己的目標(biāo)了。聽(tīng)著同學(xué)們嘻哈的笑聲,看著老師微笑的臉龐,心中不禁激起許多美好的遐想。打開(kāi)恍然一新的書(shū)本,抵擋不住知識(shí)的誘惑,一股股好奇心涌上心頭,書(shū)本的每一頁(yè)都是那么的精彩,每一頁(yè)都令人陶醉其中。學(xué)校里聽(tīng)不到一句不文明的話語(yǔ),也看不見(jiàn)一個(gè)不文明的`行為。大概大家都不想為學(xué)校抹黑吧!每個(gè)班都傳出洪亮的讀書(shū)聲!

      開(kāi)學(xué)第一天,也有陣陣酸澀,要與愉快的暑假揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,真有點(diǎn)戀戀不舍,但也提醒著我們:你應(yīng)該離開(kāi)玩耍,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了,如果將來(lái)想成為祖國(guó)的花朵,社會(huì)的棟梁,就該努力學(xué)習(xí)了!

      回到家,坐在椅子上,翻開(kāi)書(shū)本,做著作業(yè),一顆種子在我心中萌發(fā)……

    開(kāi)學(xué)的作文 篇3

      今天是開(kāi)學(xué)的第二天,有很多新人新氣象。例如:我們的教師換了。數(shù)學(xué)教師朱教師,現(xiàn)在由于種種原因,被調(diào)到了四年二班做副班主任,這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見(jiàn)的。數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng):耿平教師。還有就是品德教師,原來(lái)是郭教師,現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊(duì)輔導(dǎo)員王教師。那美術(shù)教師又會(huì)是誰(shuí)呢?難不成是郭教師?這一切都暫且是一個(gè)謎,謎底就在學(xué)校,這一切都要拭目以待。

      開(kāi)學(xué)第一天,感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生,那是由于許久不見(jiàn),因此有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開(kāi)學(xué),最大的一個(gè)變化就是我們開(kāi)始自己值日了。說(shuō)起值日,我還是多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)的,由于以前我也在家?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事,不過(guò)干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日,但是我也要做好準(zhǔn)備,到時(shí)候不能然別人看扁我呀,那樣可是會(huì)出笑話的。

      第一天的作業(yè),雖然字面上有十項(xiàng)之多,但是寫(xiě)的沒(méi)有幾樣,我回到家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了?墒菫槭裁磸埣位圻說(shuō):“第一天就留十項(xiàng)作業(yè),太厲害了!”呢?我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀!

      寫(xiě)完了作業(yè),我也沒(méi)事干呀。干點(diǎn)什么呢?想來(lái)想去,最終還是決定幫媽媽干一點(diǎn)活吧,我都這么大了,不能總讓媽媽再干活了。然后,我就在房間里忙活了起來(lái)。把活干完了,雖然很累,但看著煥然一新的家,心里還是很開(kāi)心。

      今天,教師留了很少的作業(yè),為的就是我們輕輕松松的.玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去了,我的作業(yè)也快寫(xiě)完了,我以后一定要聽(tīng)媽媽的話,不讓媽媽操心。

      真是有意義的一天!

    開(kāi)學(xué)的作文 篇4

      歡喜地跟家人度過(guò)了春節(jié)跟元宵節(jié)后,寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了,又是一個(gè)新學(xué)期,我邁著輕快的腳步,懷揣著復(fù)雜的心情來(lái)到了學(xué)校,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮,我又有了些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室,那里早已熱鬧非凡,充滿(mǎn)歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵,想必同學(xué)們終于盼到了開(kāi)學(xué),盼到了久違的朋友,一定很開(kāi)心吧。進(jìn)教室后,噢,我的天啊,同學(xué)們還是“高高在上”,一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗了,看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。

      老師們有了不小的變化,可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生,風(fēng)格也稍微變了一些。比如說(shuō):一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的班主任,使出渾身解數(shù)來(lái)將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致,(不過(guò)平時(shí)還是挺跟藹的)。而英語(yǔ)老師,性格卻溫跟了不少,并不像學(xué)期末一樣繃著臉,揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果,于是做起了守舊派,基本上沒(méi)有太大的變化。

      同學(xué)們的身高也比以前高多了,至于我,即使制定了增高計(jì)劃,并且每天按時(shí)完成,站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且,同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象也少了許多,同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。

      校園變化也不小,操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形,即將竣工,著也就意味著,我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了,這當(dāng)然是好事了,而且學(xué)生的空間,也可以擴(kuò)大了。校園里枯黃的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累,終于再次吐出一些嫩綠的'新芽,小的好像谷粒兒,給校園增添一些綠意。

      最最重要的變化,還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期,考試的失利,讓我體會(huì)到了:一分耕耘,一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期,我就由萎靡不振變得精神勃發(fā),胸中充滿(mǎn)了對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開(kāi)始,以前的成功跟失敗,僅僅是代表過(guò)去,而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛,認(rèn)真地做好我自己,把握好現(xiàn)在,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí),邁好堅(jiān)實(shí)的每一步,爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

      這就是開(kāi)學(xué)后的景象,這就是我心中的新學(xué)期,但愿老師、同學(xué)、校園跟我自己的新面貌能夠保持下去,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。

    開(kāi)學(xué)的作文 篇5

      愉快的暑假過(guò)去了,我們升上了五年級(jí),成為高年級(jí)的學(xué)生了,我們迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)課老師---邵老師。

      邵老師是一位男老師,他長(zhǎng)得比較矮,瘦瘦的,戴著一副眼鏡。他的發(fā)型很“怪異”,東一撮,西一撮的,中間的部分還微微翹起。聽(tīng)易老師說(shuō)他十分嚴(yán)厲,我們聽(tīng)了都倒吸一口冷氣,大家在心里猜測(cè)著他到底有多么嚴(yán)厲。邵老師在自我介紹時(shí)說(shuō):“我布置的作業(yè)是第一少的!不信你去問(wèn)問(wèn)我以前教過(guò)的班級(jí)!”我們聽(tīng)了,心里暗暗竊喜,由于太過(guò)興奮了,我們異口同聲地叫到:“哇!”“太好啦!”我本以為升上了五年級(jí),作業(yè)會(huì)堆成“一坐山”那么多,誰(shuí)知竟是這么個(gè)好結(jié)果!邵老師說(shuō):“我給的作業(yè)那么少,你們就應(yīng)該認(rèn)真地完成,如果給一兩道題你也錯(cuò)的話,那我就跟你不客氣了哦!”邵老師說(shuō)他喜歡字寫(xiě)得好的學(xué)生,還說(shuō)自己參加過(guò)六年級(jí)期末考試試卷的批改,批改的老師都是按字的好壞來(lái)打分的,我們一聽(tīng),覺(jué)得寫(xiě)好字太重要了!幾節(jié)課下來(lái),他果然對(duì)我們嚴(yán)加管教,在堂上動(dòng)都不能動(dòng)一下,我們好像士兵一樣,一動(dòng)不動(dòng),挺直腰板,雙眼“瞪”著老師,認(rèn)真的聽(tīng)講。邵老師說(shuō)我們班很聽(tīng)話,很有紀(jì)律。另外,邵老師還是個(gè)幽默的人,他說(shuō):“我很喜歡有問(wèn)題的`學(xué)生!”我們聽(tīng)了不太明白地說(shuō):“哦??”他指了一下自己的腦門(mén),說(shuō):“我不是說(shuō)腦子有問(wèn)題的學(xué)生,我是說(shuō)愛(ài)提問(wèn)題的學(xué)生!”我們聽(tīng)了覺(jué)得十分搞笑,便哄堂大笑起來(lái),笑得合不攏嘴,前仰后翻。

      這就是我們的邵老師,待人嚴(yán)格而不乏幽默,你覺(jué)得他怎么樣呢?

    開(kāi)學(xué)的作文 篇6

      。∥医裉旖K于開(kāi)學(xué)報(bào)到了!我見(jiàn)到了最漂亮的李老師,還有可愛(ài)淘氣的.同學(xué)們,我很激動(dòng)!最激動(dòng)的還是,我升級(jí)了,。∥页蔀槎昙(jí)的小學(xué)生了!感覺(jué)真好,我喜歡老師、同學(xué),我愛(ài)上學(xué)!我會(huì)再努力學(xué)習(xí)、更好的學(xué)習(xí),在新的學(xué)期里,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),取得更好的成績(jī),!我太開(kāi)心了!

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