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實(shí)用的愛心作文精華【6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的愛心作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心作文 篇1
周末,爸爸出差了,媽媽有點(diǎn)不舒服在床上休息。我看了看表,已經(jīng)12點(diǎn)了,媽媽還沒起床。午飯?jiān)趺崔k呢?好吧,今天本小姐就親自下廚吧。
準(zhǔn)備的材料有:小青菜、西紅柿、面條、水、雞蛋、油、鹽。你們已經(jīng)猜到了吧,我要做的是——愛心面。
首先,我先把西紅柿和雞蛋炒一下。先打雞蛋,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)也很不容易。我握著雞蛋,在碗邊輕輕地敲了幾下,蛋殼裂了一個(gè)縫,蛋清一滴滴地滾進(jìn)碗里!芭距保皻け晃谊_了,“主公”蛋黃大王在蛋清的簇?fù)硐禄顺鰜。這時(shí),“筷子大將”出馬了,把蛋清與蛋黃攪拌好!暗洞髠b”把“西紅柿小妹”切成了一塊一塊的。一切就緒,我把火打開,該“鍋大哥”出場(chǎng)了。隨著溫度的升高,鍋里起了淡淡的白煙。我拿著油瓶,“油弟弟”調(diào)皮地跳著去找“鍋大哥”。把西紅柿和雞蛋倒進(jìn)鍋里,在“鏟子姐”的指揮下,雞蛋和西紅柿跳起了歡快的舞。西紅柿和雞蛋炒好后,我往鍋里加點(diǎn)水。不一會(huì)兒,水開了,我又從柜子里請(qǐng)出“面條姑娘”,把她們?nèi)鲞M(jìn)“鍋大哥”的懷抱。這時(shí),鍋里“咕嚕,咕嚕……”地冒著泡,好像在唱一首歡快的樂曲。最后往鍋里加點(diǎn)鹽和香油,香噴噴的面條就做好了。
媽媽聞著香味走進(jìn)客廳,看到一碗紅紅的'西紅柿和碧綠的菜葉映襯的雞蛋面,高興地叫著:“哇,聞到了香味,我才知道自己真的餓了!
今天,我親手給媽媽做了一碗面條,我也成了媽媽的小幫手,我為自己豎起大拇指!
愛心作文 篇2
陽光暖暖的,文文想在院子里種一棵小樹苗,讓它陪自己快樂地成長。她剛把小樹苗栽進(jìn)土里,神奇的事情發(fā)生了:小樹苗如猴哥當(dāng)年見到的定海神針一樣,越長越高,一眨眼工夫,它已搖身變成了一棵粗壯挺拔的大樹。文文的眼睛瞪得大大的,嘴巴也張成了“O”形。
就在文文驚呆之時(shí),樹底下一道璀璨的光芒閃過,這光一直傳到每一根樹枝上,樹上立即掛滿了金光閃閃的東西。文文揉揉眼睛,定睛一看,這不是做夢(mèng)吧——一塊又一塊的金幣都快把樹枝壓彎了。
“難……難道……這是……搖錢樹?”文文抱住樹干使出吃奶的力氣一搖,一陣“丁當(dāng)當(dāng)”的聲音過后,地上全是金光閃閃的錢幣。她抓起其中一枚,放在嘴里一咬,是真的!文文高興極了,這么多錢,該干啥呢?
就在文文浮想聯(lián)翩之時(shí),耳邊傳來一陣敲門聲。
“誰呀?”文文邊問邊打開了院門。門口站著一位70多歲的老奶奶,她的頭發(fā)亂蓬蓬的,臉上的皺紋縱橫交錯(cuò),顴骨高聳,雙腿在寒風(fēng)中直打哆嗦。
“孩子,行行好吧,我兒子得了癌癥,你捐點(diǎn)兒錢救救我們吧!”老奶奶顫抖的嘴唇里擠出了一句話。
文文不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),何等可憐的老人呀!年紀(jì)那么大了,還要為兒子奔波,這就是母愛!天下的母親都是一樣的——一樣的愛孩子!文文心中涌起一陣感動(dòng),她用手握住老奶奶那枯瘦的`手,扭頭看了看院中那棵神奇的搖錢樹,心想:老奶奶需要這滿地的金幣!于是她走到搖錢樹下,拾起一枚枚金幣,把它們?nèi)克徒o了老奶奶。
老奶奶看著文文,激動(dòng)得老淚縱橫:“孩子,你真是個(gè)好心人!這幾天,我不知敲了多少人家的門,大多數(shù)人送給我的是冷眼和一兩枚硬幣。只有你熱心慷慨地幫助我,謝謝你!”“不客氣!幫助有困難的人,是天經(jīng)地義的事情。以前,我得到過別人的幫助,今天,能幫助您,我很快樂!”文文笑著說。
文文的話音剛落,一道光從她眼前閃過,老奶奶不見了,一位美麗的姑娘出現(xiàn)在文文眼前,原來她是愛心王國的天使。天使拿出一根水晶棒說:“孩子,你成為了今年感動(dòng)中國的‘愛心使者’。你有一顆誠實(shí)的心、一顆樂于助人的心!這根水晶棒就送給你當(dāng)禮物吧!”
文文鄭重地從天使手里接過水晶棒。就在那一刻,滿天繁星出現(xiàn)了,星星們組成了一行大字:“愛心永存,世界就會(huì)更加美好!”
愛心作文 篇3
這幾天,我看了一本書,書名是《愛心企鵝》,是由德國作家克里斯蒂安。貝爾格寫的,這本書由很多非常好的詞語。故事講的是在遙遠(yuǎn)的的南極,小企鵝塔明諾正上小學(xué)三年級(jí),它們的老師海豹老師講到:幾年前,“大角獸”抓走了帝企鵝國王的公主——娜努瑪公主!她的父親帝企鵝國王傷心至極,從此茶飯不思,終日閉口不語,對(duì)國事不理不問。而帝企鵝國民也爭(zhēng)吵不休,關(guān)系惡劣,不再互相關(guān)心、互相愛護(hù)。小企鵝塔明諾聽了海豹老師的話后,覺得它們很可憐,就決定去救娜努瑪公主。塔明諾橫渡過太平洋、繞過南美洲。飛越過大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛,甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的.留聲機(jī),一滴想快樂起來的悲傷的眼淚,當(dāng)然最可怕的還是“大腳獸”……
最終,塔明諾經(jīng)過了無數(shù)次的遇險(xiǎn)和逃脫,找到了心中的愛——娜努瑪公主。你知道企鵝的死對(duì)頭“大腳獸”是什么嗎?是人類!我也要像塔明諾一樣,很勇敢,去面對(duì)困難。這本書還告訴我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物!
愛心作文 篇4
點(diǎn)燃顆顆心,奉獻(xiàn)顆顆愛,生命伴著生命,讓天地長久……這首優(yōu)美的歌,依然在我耳邊回蕩.
我相信時(shí)至今日我們5.12汶川特大地震依然是心有余悸的.當(dāng)我和我們班同學(xué)聽說了這件事,都默不做聲,整個(gè)教室鴉雀無聲,仿佛連掉下一跟繡花針也覺得是刺耳的噪聲.
那幾天,班里學(xué)生不斷收看新聞,了解災(zāi)區(qū)的最新消息,看著災(zāi)區(qū)的孩子們失去父母親人,父母失去子女,悲傷絕望的痛哭起來,我和同學(xué)們也不禁掉下了眼淚,同他們一起傷痛,有的學(xué)生為此吃不下飯,而心有所思.想為災(zāi)區(qū)的孩子做點(diǎn)什么.
終于,機(jī)會(huì)來了,學(xué)校組織了一次獻(xiàn)愛心捐款儀式,動(dòng)員學(xué)校全體師生積極捐款.同學(xué)們聽說了之后,都紛紛拿出自己衣袋里的零花錢,你10塊我5塊的湊起來,有的學(xué)生還覺得不夠,第二天來到之后,又拿來五十,一百交給班長,別的`同學(xué)見了覺得自己捐的太少了,都又在原來交錢的基礎(chǔ)上又增加了十五元,二十元,班主任見同學(xué)們這般有愛心,在捐了三百元之后,又捐了二百元錢,老師被我們這種愛心所感動(dòng),深情的真切的為我們鼓掌.
在捐款儀式上,各班班長代表本班同學(xué)捐款,當(dāng)輪到我們班時(shí),主持人報(bào)幕三十三班,捐款1715元!臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的響聲,老師和同學(xué)們對(duì)我們的行為露出贊許的目光.
人人都要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!我們付出了愛心,無須回報(bào),只因我們的愛心是無價(jià)的!
愛心作文 篇5
其實(shí),我們每一個(gè)人都是一個(gè)橋梁設(shè)計(jì)師,只要我們有愛心、同情心、感恩的心,我們就可以筑一座質(zhì)樸無華的橋。
而當(dāng)你要擺脫困難、跨過厄運(yùn)時(shí),你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn),頓入光明之地的“橋”。我就曾為別人架起了一座“愛心之橋”。
那是一次體育課上,老師宣布我們自由活動(dòng)時(shí),我聽到附近似乎有小孩的哭聲,循著聲音過去一看,在墻角有一個(gè)一年級(jí)的女孩在那里偷偷的哭,我跑過去問她:“你怎么了?是不是有人欺負(fù)你了?”她朝我搖了搖頭,說:“不是!蔽以賳枺骸澳悄阍趺戳?”她哭得更加傷心了,說:“是我在跑步的時(shí)候摔了一跤”。果然,她腿上有一個(gè)很大的傷口正在流血,顯然比較嚴(yán)重。我看見她那無助的淚水,就拋下自由活動(dòng)想玩的`念頭,說:“走,我?guī)闳メt(yī)院吧!”她向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,剛站了起來卻又立刻坐了下去,說:“我疼得走不了路!”,我蹲下身子讓她趴到我的背上,背著她就往學(xué)校附近的醫(yī)院跑去。
醫(yī)生說要是再晚來一點(diǎn),傷口有可能就會(huì)感染,會(huì)越來越厲害。她向我表達(dá)謝意時(shí),我既羞澀卻又相當(dāng)高興,因?yàn)槭俏以谒钚枰藥椭臅r(shí)候,為她架起了一座既牢固又結(jié)實(shí)的“愛心橋”。
這座愛的橋,融入了我對(duì)小女孩的關(guān)心和幫助。我們都要去做樂于奉獻(xiàn),給人們帶來幸福、快樂的橋。而當(dāng)你為別人架橋時(shí),也有很多相同幫助你的“橋”。如果人人都搭建一座愛心橋,世界將會(huì)變成美好的人間!
愛心作文 篇6
小一些的時(shí)候,我充滿幻想,我看到賣火柴的小女孩,很想送給她一堆暖暖的柴堆;我看到美麗的公主,也很想送給她一雙漂亮的水晶鞋;我看到兇狠的巫婆,很想給她一顆善良的心。
長大了一些,我有了自己的夢(mèng)想,我想給貧困山區(qū)的小朋友送去一個(gè)漂亮的書包;我想給過斑馬線的老人送上一根拐杖;我更想給黑夜迷失方向的.航船送去一盞不滅的指航燈。
一年級(jí)了,我有了新的夢(mèng)想,我想成為一個(gè)為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)的志愿者;我想做一個(gè)公共場(chǎng)所請(qǐng)勿吸煙的監(jiān)督員;我想成為低碳生活的傳播者;我想像一只潔白的和平鴿,帶著夢(mèng)想飛向世界的每一個(gè)角落。
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