【精華】夢(mèng)想的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
一提及我的愿望，大伙兒應(yīng)當(dāng)都是會(huì)感覺(jué)我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名飛員。但有小學(xué)三年日常生活的體會(huì)，我又擁有一個(gè)新的理想——教育家。
為何我又擁有當(dāng)教育家的理想呢？那么就談一談我這三年至今的歷經(jīng)吧。一年級(jí)的情況下，我也發(fā)覺(jué)了我們班一些小孩子發(fā)言很不文明。例如，尿尿的情況下，有些人要說(shuō)：“最終走的那人是豬！”因此，全部的人都是會(huì)走得迅速，但那最后一個(gè)人通常就會(huì)被女同學(xué)嘲笑成是豬。應(yīng)對(duì)那樣的個(gè)人行為，我馬上告知了老師，但是老師指責(zé)了以后，這種同學(xué)們僅僅在老師在的情況下有一定的收斂性，老師一離去她們又會(huì)故伎重演。沒(méi)多久，因?yàn)槲遗囵B(yǎng)了說(shuō)臟話的不良習(xí)慣。二年級(jí)的情況下，我發(fā)現(xiàn)我們班許多 同學(xué)們買(mǎi)不起一點(diǎn)小虧，這也是班里常常有些人打架斗毆的緣故，乃至我有時(shí)也會(huì)那樣。例如，他人一不小心輕輕地的碰了你一下，你就需要重重的打他一拳。三年級(jí)的.情況下，我又發(fā)覺(jué)了一些同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，在其中也包含了我。而用餐的情況下，大伙兒又由于要想搶到好吃的東西而爭(zhēng)著排第一，乃至通常因而產(chǎn)生打架事件。
應(yīng)對(duì)這種狀況，我盡管感覺(jué)很不太好，可是許多 情況下，自身也在所難免變成了在其中的一份子。如今，我漸漸地懂了這種狀況存有的緣故是各個(gè)方面的。例如，寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉的難題，一方面是由于大家對(duì)自身規(guī)定不高，自控能力差；另一方面，大家也感覺(jué)工作一些枯燥乏味，缺乏挑戰(zhàn)性。假如老師可以多讓我們布局一些趣味的工作，例如寫(xiě)行書(shū)、做聰慧題這些，大家就會(huì)更喜歡寫(xiě)作業(yè)啦！
我多么的期待這種不太好的狀況都能獲得更改，因?yàn)槲乙呀?jīng)從本身學(xué)起，勤奮糾正自身的缺點(diǎn)。我覺(jué)得，假如我長(zhǎng)大以后可以當(dāng)一名教育家，我一定能尋找越來(lái)越多的方式來(lái)協(xié)助學(xué)生們一起發(fā)展！
夢(mèng)想的作文 篇2
春天的風(fēng)，輕輕地吹拂著我，二月春風(fēng)似剪刀，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，這讓我想起了去年我們放風(fēng)箏的事兒……
我們經(jīng)過(guò)了一系列的部署，開(kāi)始了游戲。我們分成了兩組，比賽規(guī)則是比誰(shuí)的風(fēng)箏高。首先，我拿起了一只粉紅色的`蝴蝶風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹過(guò)，真是天助我也！蝴蝶風(fēng)箏飛了起來(lái)，我急忙往前飛奔，好爽��！我的伙伴手拿一只黑白相間的燕子風(fēng)箏緊隨我后，也往前奔跑，我們的風(fēng)箏借著風(fēng)力越飛越高，我們愜意地輕輕扯動(dòng)手中的線軸。
剩下的伙伴們見(jiàn)情況不妙，立馬牽動(dòng)風(fēng)箏疾奔過(guò)來(lái)，可惜，我們的高度他們已經(jīng)無(wú)法超越，揚(yáng)起的唇角間無(wú)法抑制地露出得意的微笑。蝴蝶張揚(yáng)著它美麗的翅膀，仿佛也在對(duì)我訴說(shuō)著：“主人，沒(méi)有誰(shuí)能超越我！”就這樣，我們贏了。
比賽告一段落，我們一齊躺倒在草地上，邊仰望著天空上繽紛的風(fēng)箏，邊說(shuō)笑著，春風(fēng)輕輕吹過(guò)青綠的草叢，拂過(guò)我們的臉頰，帶走我們的晦氣，更是與風(fēng)箏一起載著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，我愛(ài)春天的風(fēng)。
春天可以播種希望的種子，也可以放飛少年美麗的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇3
我有夢(mèng)想，你有夢(mèng)想，大家都有夢(mèng)想；動(dòng)物有夢(mèng)想，植物有夢(mèng)想，大自然中的一切生物都有夢(mèng)想，可愛(ài)的小草蟲(chóng)們當(dāng)然也不例外！
今天，我們就一起去草叢里看看它們有什么夢(mèng)想，又是怎樣努力的呢？
快看�。∫粋�(gè)小廣場(chǎng)上——幾塊石頭旁邊的空地上。有三只小瓢蟲(chóng)，戴著帽子，正酷酷地練習(xí)這街舞動(dòng)作。有許多蟲(chóng)子圍觀，熱情地為它們鼓掌。他們?nèi)齻�(gè)的夢(mèng)想是能在電視上跳街舞！真是有志氣！
有一只小小的蟋蟀跳來(lái)了，咦？它要干什么？我聽(tīng)見(jiàn)了“蛐蛐蛐”的聲音，噢！原來(lái)它是在唱歌，多么悅耳的旋律呀！美妙極了！只可惜我不知道它在唱什么？它那小腦袋上的兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須隨著它的音樂(lè)微微搖晃，一副陶醉的模樣。真讓人哭笑不得哩！看它對(duì)音樂(lè)的癡迷程度，我猜它的夢(mèng)想是參加《中國(guó)好聲音》吧！
我的目光被一只灰色的小蝸牛所吸引。灰色的漂亮“小房子”壓在它身上，似乎很重。可它的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名賽跑冠軍！你可別笑話它！雖然這個(gè)夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)遙不可及，但只要好好努力，總有一天會(huì)成功的！看它，邁著大步子，正奮力地向前爬著。他身后的一條條水痕，就是他努力奮斗的見(jiàn)證——汗水。加油，小蝸牛！
“一二，一二，一二……”響亮清脆的口號(hào)聲在我耳邊響起。是誰(shuí)呢？原來(lái)是一只西瓜蟲(chóng)。他西瓜是的圓鼓鼓的大肚皮，可真是大的可怕！一只蟲(chóng)子坐上去，說(shuō)不定會(huì)被彈飛到天上去吧！它的夢(mèng)想很小，就是減肥。呼啦圈在它的肚皮周?chē)幸?guī)律的.旋轉(zhuǎn)著，伴著它有節(jié)奏的呼吸聲。看著它那滿(mǎn)頭大汗、揮汗如雨的樣子，我覺(jué)得它那種不怕苦不怕累的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！
我竟然發(fā)現(xiàn)了小蟲(chóng)子的夢(mèng)想天地，我多么得意呀！我愿意牽著你的手，到草蟲(chóng)的村落里去散散步。
夢(mèng)想的作文 篇4
夢(mèng)想是一粒種子，種在每個(gè)人的心田，需要為它澆水、施肥，種子才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想——當(dāng)一位受人尊敬、愛(ài)戴的好老師。
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；老師是一盞明亮的燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路；老師是一只吐絲的春蠶，食幾莖綠葉，吐一片錦繡。正是老師這種執(zhí)著、堅(jiān)貞、無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨的精神打動(dòng)了我，使我對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。就拿我們班的語(yǔ)文老師封老師來(lái)說(shuō)吧，他對(duì)我們很?chē)?yán)格，特別是在批改作業(yè)這一方面，封老師特別認(rèn)真、仔細(xì)，有寫(xiě)的不規(guī)范的字，老師把它圈起來(lái)，把正確的字寫(xiě)在旁邊。還要在課堂上仔細(xì)講解這個(gè)字的正確寫(xiě)法，經(jīng)過(guò)封老師講解后，我們以后在寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候再也不會(huì)錯(cuò)了。老師每天晚上批改作業(yè)到很晚，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都留下封老師的密密麻麻的字跡。為我們能學(xué)得更好，封老師不持疲倦的給我們講解，批改作業(yè)，我們?cè)谶M(jìn)步，都是老師為我們付出了太多太多。所以，一個(gè)當(dāng)老師的'想法在我心里萌發(fā)了。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，當(dāng)一名老師十分光榮、驕傲。老師教學(xué)生許多知識(shí)與做人的道理，就會(huì)讓學(xué)生成才，成為社會(huì)的建設(shè)者、成為國(guó)家的棟梁。這也更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。
我現(xiàn)在要大量地閱讀書(shū)籍，為當(dāng)老師打好牢固的基礎(chǔ)。其次，多參加各種各樣活動(dòng)，鍛煉自己的口才與膽量……總之，我會(huì)為了我的夢(mèng)想努力奮斗。
在夢(mèng)想的道路上，不可能不會(huì)遇到困難，在遇到困難時(shí)，要抱著一種樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地迎接它。我一定會(huì)一直堅(jiān)定地在夢(mèng)想的道路上走下去，直到夢(mèng)想的種子開(kāi)花結(jié)果的一刻……
夢(mèng)想的作文 篇5
這些日子，天氣冷了好多。身上我的衣服一件一件的往上加，不管怎么樣也趕不走圣誕節(jié)的雪天，不一會(huì)兒功夫，我的小手凍的通紅，點(diǎn)點(diǎn)斑斑映入了皮膚，白嫩白嫩的小手望著圣誕節(jié)的來(lái)臨，老爺爺?shù)亩Y物真的能改變我凍傷的心么？期盼的心呀！就這樣伴著我一天一天度過(guò)！
現(xiàn)在的時(shí)間到過(guò)年還早著哩！還有好多時(shí)間！我就忙著去網(wǎng)上做個(gè)什么工作吧，看看人家是怎樣工作的，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，外國(guó)，中國(guó)人不比你們差，上個(gè)世紀(jì)的這個(gè)時(shí)候在打一戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)用我勤勞的手為你們做出榜樣，智慧的勞動(dòng)創(chuàng)造著未來(lái)。我們的先輩了不起，后來(lái)人更加幸福。今天是和平的世界，我們?cè)趧趧?dòng)下生活，享受著快樂(lè)！不忘昨天的苦難！
在網(wǎng)絡(luò)上，我去了許多大型網(wǎng)站，他們忙的可熱鬧了，一點(diǎn)兒工作很快就被愛(ài)好者們工作的一干二凈。我去了之后呢，只途了個(gè)新鮮，做了一會(huì)兒工作，就沒(méi)有任務(wù)了，可有意思了，還時(shí)不時(shí)地批評(píng)一下，說(shuō)工作不能這樣做，得怎樣怎樣做，哎喲，我呀又得重新開(kāi)始，一步一個(gè)腳印地認(rèn)真對(duì)待！
你說(shuō)那個(gè)最簡(jiǎn)單的`打字吧，真是的，也想著干巴巴的就幾個(gè)字么，有什么困難可言，沒(méi)想到一上手才知道，父母的工作是那樣的簡(jiǎn)單，自己對(duì)付起來(lái)真是有天有地，說(shuō)到這里，你們看看我的小手，才一會(huì)兒功夫，就凍成上面說(shuō)的那個(gè)樣子了，可是我們?cè)谀戏�，并沒(méi)有那么冷呀，記得老師說(shuō)過(guò)，不知辛勞不知苦，此刻才明白過(guò)來(lái)，我這可是個(gè)開(kāi)始，臉皮還得薄薄的，工作還長(zhǎng)著哩，路還長(zhǎng)著哩，生活是一天一天的過(guò)著，每天都會(huì)有開(kāi)心和哭鬧！
就著圣誕的到來(lái)，小作者我祝大家工作認(rèn)真，心情快樂(lè)，共同祝愿我們美好的未來(lái)！
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