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[優(yōu)]抒情作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的抒情作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
抒情作文300字 篇1
不知不覺已走進了深秋,告別了夏的熱情又迎來了秋的凄楚之美,大自然也變得樸素簡潔。看!看那楓葉滿林,落葉滿地,好一個秋云滿茅屋,秋風(fēng)響楓林,如此悲涼之美讓我歡喜讓我憂。大自然絕不會偏心于某個季節(jié),它給了春天無限的生機,送予夏天熱情的驕陽,獻給冬天整個的銀色世界,自然也
會賜給秋天特別的禮物。雖然秋天花凋零、草枯黃,但美也是顯而易見的,就比如那楓葉,它們是秋天的使者,主宰者秋的這片樂園,它們是上帝賜給人類的恩惠,守護美麗家園,它們是秋天的`信箋,轉(zhuǎn)達大自然的祝福。啊,如果你抬起了頭,你將會看到這樣一幅迷人畫卷:清風(fēng)帶給我們絲絲寒意,夕陽悄然降臨,楓葉們像一面紅色旗幟,高高飄揚,像一團烈火,熊熊燃燒。一些葉子,它們經(jīng)受不住秋風(fēng)的誘惑,在空中跳起了華爾茲,最終回歸了大地,回到了大自然的懷抱里。楓樹代表秋之韻,我愛這楓樹,愛這楓之林。西風(fēng)殘照、楓林盡染,這些美麗迷人的畫卷深深的印在了我的腦海里,我為之陶醉。
抒情作文300字 篇2
母愛總是默默無聞地奉獻著,像春天綿綿的細(xì)雨滋潤著我的心田;像夏日的一縷清風(fēng),給我送來陣陣涼爽;母愛像冬日的火爐,給我無限溫暖。
每當(dāng)我取得好成績時,媽媽就緊緊地?fù)е,欣喜地說我真是她驕傲;每當(dāng)我遇到難題考不好時,媽媽就把手從繁忙的`家務(wù)中抽出來,長時間放在我頭頂上,鼓勵我、幫助我、支持我,寶貝,加油!令我全身流遍慈愛的溫暖。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽的頭上長出了幾根白發(fā),細(xì)細(xì)的皺紋慢慢爬上了她的眼角,但是媽媽卻無怨無悔,任勞任怨。
記得有一次,我纏著媽媽要吃雞柳,雖然雞柳店離我們家很遠(yuǎn),但媽媽欣然答應(yīng)。可是天有不測風(fēng)云,偏偏在路上,突然電閃雷鳴,大雨從天而降“嘩——嘩”下了起來。媽媽為了我要吃到雞柳,任憑風(fēng)吹在臉上,雨打在身上,她似乎忘記了自己害怕打雷,騎著車一心想著要我吃到雞柳,當(dāng)我吃著美味的雞柳時,在風(fēng)雨中搖搖擺擺的身影便浮現(xiàn)在我的腦海里。母愛無微不至也無所不至。
媽媽對我的愛像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,一直伴我成長,無論是學(xué)習(xí)還是生活中,媽媽總是陪伴著我!罢l言寸草心,報得三寸輝”我一定要好好學(xué)習(xí)回報媽媽那無微不至的愛。
抒情作文300字 篇3
今天我們學(xué)習(xí)了朱自清老師的《匆匆》,讀完了我明白了時間的重要性,也學(xué)會了珍惜時間,在有限的時間做無限的事。
我們學(xué)過許許多多的關(guān)于時間的名言名句,如:‘光陰似箭日月如梭’,‘少壯不努力老大徒傷悲’,‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲’等關(guān)于時間的名言名句。
我借助工具書的幫助,我明白了這首詩是朱自清老師為‘五四’運動所寫,讓青年們懂得時間的重要性。
我還看了一篇趙麗宏老師寫的.《光陰》。其中她把時間比作人,鐵面無私、但很慷慨。對于浪費時間的人,他從不留情;對于又準(zhǔn)備的人,他很慷慨;若是有人懸崖勒馬、棄暗投明,他依然幫助他們。
他就算有人在旁邊嘆息,或者有孩子出生,旁邊擂鼓,耍獅子,他也不會停下它的步伐。
這就是時間,如果過去即使你后悔,他也不會回來了。所以我們要珍惜時間、合理運用時間、在有限的時間做無限的事,要不然等到時間流逝,也只能后悔和惋惜。
抒情作文300字 篇4
我有那無比絢爛的青春,于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園,碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實,只有昂揚的斗志去收獲,青春里的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。
我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔剩瑸榍啻旱牧柙浦菊鄯,但同時也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首,卻充盈著“請纓提銳旅,一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會比薩斜塔的`真理的威嚴(yán)。去體會那萬里長城逶迤的氣壯山河,更去手握一根草去面對同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣,我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無奈,亦有那失望與傷心。但是,青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會了堅強,風(fēng)雨中,我們毅然而起。
青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼,我們渴望“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”,于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然,我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工,我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情,我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。
我們打造自己的青春,編織自己的夢想,與高山雄偉對話,與黃河神圣的母性暢談。
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