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珍惜擁有作文15篇【集合】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的珍惜擁有作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
珍惜擁有作文1
昨日還是艷陽高照的伊寧市在一夜之間似乎進(jìn)入了深秋,小雨還伴隨著微微的寒意讓人覺得困乏,疲倦。一直以來都不喜歡下雨天的我每當(dāng)這樣的天氣心情就處于一種低迷的狀態(tài),今天也不例外,似乎所有的事情都處于一種慢節(jié)奏,不慌張,不急躁,情緒也跟著很低落,在工作的空余也開始思考很多。
來到新疆已經(jīng)兩個(gè)月了,剛來的種種還歷歷在目,現(xiàn)在的自己似乎已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活,但似乎又總是那么格格不入。還能回想起當(dāng)時(shí)拿到通知書時(shí)那種激動(dòng)憧憬的感覺,還能回想起踏上征程后一路與同伴的歡歌笑語,還能回想起剛到新疆的好奇與新鮮。其實(shí)我一直覺得自己是個(gè)幸運(yùn)的`孩子,因?yàn)樵谖业纳磉吙倳心敲匆蝗嚎梢栽谖倚枰獛椭臅r(shí)候幫助我的朋友,好運(yùn)不會時(shí)時(shí)降臨在我身上,但是困難也沒有在我身上長留,我能夠現(xiàn)在坐在這里以一種淡然的心態(tài)來書寫這些東西要感謝的人很多很多,這些人對我來說是一種珍貴的財(cái)富,雖然我很能說但是我不善于用語言去表達(dá)自己內(nèi)心的一些感覺,比起去說我更喜歡用行動(dòng)來表示所有。一直以來我都是個(gè)張揚(yáng),活潑,熱情的人,同時(shí)也會沖動(dòng),急躁,有時(shí)候不顧后果的做一些事情,在很多人的眼里我是個(gè)安靜不下來的人,說的難聽點(diǎn)就是個(gè)很二逼的人,活的沒心沒肺沒腦子。
我承認(rèn)我確實(shí)是,因?yàn)槲矣X得人活得太復(fù)雜會很累,這樣二逼的活著也許會讓自己快樂會給周邊的朋友帶來快樂,但是與這種性格剛好相克的一種情愫也存在與我的體內(nèi),很敏感,很多事情嘴上說著不在意但是卻會壓抑在自己心底,有些話寧愿自己憋著也不會說說出來,直到某一特定的情景下徹底崩潰才能發(fā)泄出來,然后慢慢淡然。有時(shí)候自己都不明白自己的性格到底是一個(gè)什么樣的存在,糾結(jié)的像兩塊磁鐵有時(shí)異極相吸有時(shí)同極排斥,所以自己的情緒也總是時(shí)好時(shí)壞,但還好總是來去匆匆。
來到這里對我來說真心是一個(gè)成長,讓我更加清楚的看到自己身上的一些問題,也讓我漸漸感受著踏入社會的種種,讓我開始感覺到學(xué)校社會原來存在著如此大的差異,讓我知道人和人的相處是一門很高深的學(xué)問,不是說你簡單就能簡單,也不是說你復(fù)雜就能從容面對,在社會學(xué)這門學(xué)科來說我知道我只是一個(gè)剛剛?cè)腴T或者說還沒有入門的小學(xué)員,我以后要面對的經(jīng)歷的還有很多很多。
我開始憧憬兩年后的自己會有怎樣的改變,也開始擔(dān)心自己能否完成當(dāng)初來新疆之前對自己的那一份期許,F(xiàn)在自己能做的就只有努力和順其自然而已,同時(shí)也會好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
珍惜擁有作文2
星期天上午,是媽媽安排讀書的時(shí)間了,剛好我的小姑奶奶帶了幾本書給我,我隨便拿了一本,書名是《青銅葵花》,名字也沒什么特別之處,我坐在書桌前認(rèn)真看了起來。但從一開始到讀完最后一頁,我都沒有停下來,媽媽叫我吃午飯,我也沒有理會。因?yàn)闀械闹魅宋糖嚆~和葵花之間單純、真摯的兄妹之情深深地打動(dòng)了我的心房,在讀的期間,我被青銅一家為葵花無私奉獻(xiàn)和葵花的懂事默默地流了好幾次淚。
葵花和她的爸爸來到大麥地,她的媽媽在兩年前病死了,隨爸爸一起來到干校,而不幸的是,到大麥地不久,她爸爸因?yàn)橐馔庠谝粭l小河中溺死。同村的青銅家收留了無依無靠的葵花。青銅是家里唯一的孩子,但他為了葵花,放棄了自己夢想中的學(xué)校,在寒風(fēng)刺骨的冬天到街上賣蘆花鞋。為了多為葵花賺一點(diǎn)學(xué)費(fèi),青銅最后把自己腳上穿的.一雙蘆花鞋也賣掉,赤著腳回了家。到家后,他的腳凍得通紅,沒有了知覺,好久才緩過神來;青銅還讓葵花攀上他的脖子看馬戲,最后自己累得差點(diǎn)癱倒;奶奶為了她的學(xué)費(fèi),不愿意花錢看。
青銅一家為葵花付出了一切,付出了所有的愛,是這些愛,讓他們克服重重困難,創(chuàng)造了奇跡,十年都不會說話的青銅竟叫出了“葵花”的名字。
在生活當(dāng)中,我過著衣來伸手,飯來張口的生活,和青銅葵花相比,自己真的是太幸福了!我不必去賣蘆花鞋掙學(xué)費(fèi),也不必在南瓜燈下寫作業(yè),更不必為填不飽肚子而煩惱;我每天穿著各式各樣的衣服,坐在明亮的護(hù)眼燈下學(xué)習(xí);吃著爸爸媽媽做給我美味可口的飯菜和他們精心為我準(zhǔn)備的各種各樣的零食;周末還到游樂場去游玩……
和青銅葵花相比,我的學(xué)習(xí)和生活的條件就象是在天堂。我遇到困難和難題不是退縮就是依賴父母,指望家人幫助我來解決,而青銅葵花在遇到種種困難時(shí)表現(xiàn)出的自強(qiáng)、自立,自己想辦法解決一切事情,這正是我所缺少的。
讀了《青銅葵花》,我明白了:面對困難時(shí),我們要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,不能動(dòng)不動(dòng)就向別人尋求幫助,也明白了要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),別想那些不符合實(shí)際的東西。今后無論是學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中,我不能再像以前那樣去依賴別人,什么事,只要能自己解決的,一定要自己想辦法去解決,這樣才能培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力,才能成為社會上有用的人,不至于變成一條寄生蟲。
珍惜擁有作文3
如果我問你,讓你選擇五樣生命中最寶貴的東西,你會選擇什么?知識?財(cái)富?親情?友誼?——題記老師發(fā)下來幾張白紙,它輕輕飄落在我的桌上。
老師對我們說:“選擇生命中最寶貴的五樣?xùn)|西寫下來,記住,只能寫五樣!”聽到老師的話,我的心“咯噔”一下:我生命中重要的東西有很多,怎么抉擇呢?我咬著筆桿,冥思苦想,剛想寫這個(gè),又想寫那個(gè),舉棋不定。幾經(jīng)猶豫之后,我慢慢地寫下了五樣?xùn)|西:友情、生命、親情、快樂、自由!艾F(xiàn)在請計(jì)劃去一樣,把它完全涂黑,就代表它在你的生命中從此徹底沒有了。”老師又發(fā)話了。我呆住了:啊,只有四樣了!千挑萬選之后,我心一狠,涂黑了“自由”。剎那間,外面的世界消失了,只剩下了牢籠的枷鎖;歡聲笑語不見了,只剩下堆積如山的試卷,壓得我喘不過氣來;一切的自由都消失了,只剩下狹小的空間。我猶如一只籠中之鳥。“再涂黑一樣!”老師發(fā)出了命令。我黯然神傷:我……我只有四樣了!劃去朋友,不行!劃去快樂?這……我的心里仿佛有兩個(gè)小人在爭吵:“劃去快樂!”“劃去朋友!”“快樂!”“朋友”……內(nèi)心充滿了矛盾。劃去朋友,一個(gè)人獨(dú)享快樂,有什么意義呢?相反去了快樂,只要朋友還在,也會給我創(chuàng)造快樂。∥已垡婚],心一緊,用顫抖的筆毅然劃去了“快樂”。我的'心縮成一團(tuán),痛,撕心裂肺的痛。
我仿佛看見街上的行人面無表情,天是灰的,草是黑的,銀鈴般大笑已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了……只剩下三樣了,不能再劃了!“再涂黑一樣!崩蠋熃鯕埲痰穆曇魝髁诉^來。我的心碎了,仿佛墜入了萬丈深淵。不,不!不要啊,不要。∥以谛睦锝吡Φ卮蠛。但手不聽使喚,惡毒地伸向了“生命”。我的腦子里一片空白。只有兩樣了!我想老師應(yīng)該不讓我們劃了,“幻想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,再從僅剩的兩樣里劃去一樣!蔽业谋穷^酸了,眼淚止不住地流了下來,朋友,親人,都無法舍棄的。恍惚間,走來走去,走到了人生的天平上,終于天平向親人傾倒,我咬緊牙關(guān)想:沒有了朋友,還有親人嘛。魚和熊掌不能兼得,長痛不如短痛,我拿起筆,一片墨跡蓋在“朋友”頭上。
我覺得我就是一個(gè)殘忍的劊子手,而那細(xì)小的筆就是一把屠刀。我徹底地崩潰了……教室里一片寂靜,寂靜……珍惜你擁有的,不要等到失去才懂得珍惜。
珍惜擁有作文4
人,最寶貴的是生命,生命對于人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。
這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話,它曾深深打動(dòng)了我,令我情不自禁乃至于落下淚來。我知道,我還很年輕,留給我的日子應(yīng)該還有很多,但我捫心自問:我珍惜它們了嗎?
我可以說——有!數(shù)數(shù)身邊走過的近五千日子,起碼有三分之一的時(shí)間是在學(xué)習(xí)中度過的;十四度春秋,我總是在不斷充實(shí)自己,用知識武裝頭腦,用精神填補(bǔ)生活。有人說,生命是一天天走向死亡的歷程,但是,它也是一個(gè)走向充實(shí),走向豐富的過程,今天,你我對知識的饕餮及對信息的渴求,從某種意義上講也是一種珍惜生命的歷程。
但是,我更可以說:沒有。為什么?因?yàn)槲页0焉醋鍪敲魈斓闹貜?fù),在反復(fù)無止境的生活里徜徉,盡情與我所愛的人和愛我的人度過每一個(gè)今天,期待每一個(gè)明天,我覺得這一切會永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。但是,當(dāng)我回首時(shí),我才看到,我從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中,當(dāng)我一天天變得強(qiáng)壯,變得厚重,變得充實(shí),父母、爺爺奶奶卻逐步走向虛弱,走向衰老。我終于意識到這一切是多么短暫,意識到這一切都在走向終結(jié),我的童年已匆匆離去,我的青春也轉(zhuǎn)瞬即逝,我的親人,朋友最終也將離我而去,然而,當(dāng)我終于能筆蘸濃情,在稿紙上流瀉下這一切感受之時(shí),我已然錯(cuò)過了多少?忘卻了多少呢?
正如朱自清先生所說的:我不知道他們給了我多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。生命最大的懸念,就是你不知道它能持續(xù)多久,生命的長度不是你我所能決定的,但我們可以選擇它的厚度。賦予歲月真正的.意義,讓每一天與眾不同,是珍惜歲月唯一的方式。我聽過這樣一個(gè)故事:
兩個(gè)人在同一家醫(yī)院里患了相同的病,醫(yī)生告知他們,他們的生命大概只剩下不到半年了,面對歲月的盡頭,他們選擇了不同的道路:一個(gè)人決定在醫(yī)院調(diào)養(yǎng),安詳?shù)囟冗^余生;另一個(gè)人執(zhí)意要離開醫(yī)院,他要以獨(dú)特的方式度過半年中的每一天,他要和女友結(jié)婚,要去外國旅游,要買一輛屬于自己的汽車。結(jié)局大家或許猜到了,前者在醫(yī)院中閉上了雙眼,而后者奇跡般地痊愈了,繼續(xù)享受他幸福的歲月。
珍惜歲月,表面上看是在享受生命,在樂觀的心態(tài)中被命運(yùn)所選擇,但珍惜的同時(shí),我們對待生活的態(tài)度也在選擇命運(yùn),這個(gè)故事不就是很好的憑證嗎?
珍惜所擁有的歲月吧,因?yàn)槟悴荒苡肋h(yuǎn)擁有它。
珍惜擁有作文5
“人都是崇高一瞬間,平庸一輩子”。第一次看到周圍平的這句話便把它記下來了。面對這句話,我似乎突然感悟、震撼、啞口無言。仿佛擁有的并不是理想的擁有,而想擁有的又太遙遠(yuǎn)了。
孩提時(shí)代,我是多么渴望長大,渴望擺脫老師的教鞭,父母的懲罰;渴望山水田園,周游世界。如今我長大了,老師的嚴(yán)肅、父母打罵一頓后又反過來哄著的場景卻成為了一種珍貴的擁有。而那山山水水與那緊張而又繁重的學(xué)習(xí)相比,卻成了一種奢侈的想象。就像好不容易等到鞋子合腳了,可是樣式早已過時(shí)了,童年難再哪!
記得高中時(shí)的一次生日會上,同學(xué)問我曾經(jīng)擁有什么?今天最想擁有的又是什么?我遲疑了一會兒,極力在腦海中搜尋我擁有什么。或許,我們所共同擁有的.便是歲月吧。黃磊說:“年齡改變了,心境也就隨之而改變,那是不能抑制的。其實(shí)人不需要滄桑,經(jīng)歷歲月本身就已經(jīng)夠沉重了”。然而,人生又必然經(jīng)受滄桑的洗禮,所以,現(xiàn)在擁有的我,或許才是真正的我,才是我的本色。
風(fēng)吹過,再沒了聲息。隨著時(shí)間的消磨,歲月的沉淀,過往的青澀,漸漸融在我們的記憶里……經(jīng)歷千辛萬苦的高考戰(zhàn)后,我與同學(xué)們即將面臨著各奔東西的離別,割舍的離情別緒刺痛了我們每個(gè)人的心。我只好在心里默念著:我們彼此之間不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有。
“歷史并非清白之手編織的網(wǎng),使人墮落的一切原因中,權(quán)力是最永恒,最活躍的”。為名利而忙碌,為地位而辛苦的人是多么可悲,他們并非為擁有而忙碌,而在擁有面前卻顯得那么不屑一顧。魯迅一直在告誡年輕的一代人:“幻想飛得太高,墜在現(xiàn)實(shí)上的時(shí)候,傷就格外沉重了”。的確,我們要忘掉過去,把握今天,憧憬明天,雖然我們無法像希臘神話中百眼怪物阿格斯一樣能洞察世界,但是,至少我們的兩只眼睛能看清我們擁有什么。
過去的已成為永久的歷史,未來似乎遙不可及,而只有現(xiàn)在才是最真實(shí)的,我們能夠把握的。“悟已往之不諫,知來者之可追”!凹皶r(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。無數(shù)的事實(shí),都在向我們陳說,今朝最可貴。生命的歷史一頁頁地翻下去,而惟有今天擁有的這一頁,我們必須把握。
正如冰心所言:“假如生命是乏味的,我怕有來生;假如生命是有趣的,今生已是滿足!币蚨3>枳约翰灰獮橐呀(jīng)打翻的牛奶哭泣,不要為即將落下的葉子擔(dān)憂,我們唯一能夠做的,就是把握現(xiàn)在,珍惜擁有。因?yàn)橹挥羞@樣,面對過去,我們才不會感到遺憾,面對未來,我們才能夠心存坦然。
幸福,從珍惜擁有,把握今天開始!
珍惜擁有作文6
坐于文字的水岸,閑擁清風(fēng)明月入懷,將一盞香茗,品到無色,亦無味。生命,亦是如同一盞茶的過程,可以喝一個(gè)小時(shí),可以飲一天,一月,一年,也可以品味一生。
——題記
時(shí)光清淺,歲月無恙。在夏日的溫柔籠罩下,萬紫千紅皆開遍,輕紗霓裳競鮮妍。一場綿綿的細(xì)雨過后,臨窗相望,盡入眼簾的,是蒼翠如洗,嬌艷欲滴,百花爭艷,生機(jī)盎然。
而我,便是那個(gè)獨(dú)享怡人景色的安靜女子。于淺夏的午后時(shí)光,隔著一窗的蔥郁,獨(dú)自捧讀一本書的墨語馨香,將一盞濃郁的綠茶,品到無色,亦無味。我總是可以一連幾天不出家門一步,卻不能有一個(gè)小時(shí)擱淺文字;亦是可以一天二十四小時(shí)不吃東西,卻不能有片刻沒有音樂的陪伴。
一直想要一種世外桃源般的生活,擇一處臨水靠山的靜謐之地,遠(yuǎn)離車水馬龍的.喧囂鬧市。每天都宅在一方屬于自己的小天地,伴隨自己喜歡的音樂,盡情的徜徉于文字的海洋。沒有勾心斗角,無謂名利地位,與人無憂,與世無爭。獨(dú)倚時(shí)光的一隅,安靜的續(xù)寫生命的樂曲篇章。沒有相遇,便也不拒離別,不惹塵埃,便可不染情愁。執(zhí)筆于箋,低眉間,已是馨香盈懷袖,嬌顏笑春風(fēng)。
我想,我已然擁有了這般理想境界中的愜意生活。知心的愛人,溫馨的家庭,安逸的生活,靜好的時(shí)光。心有所依,情有所歸。就連身之所居,也當(dāng)真是依山傍水,青石長亭,月邀西樓,面朝大海,清風(fēng)自來。如此,還有何求?
人這一生,最大的錯(cuò)誤,就是把習(xí)慣當(dāng)成自然。總是忽略著已經(jīng)擁有的,追求著沒有得到的。孰不知自己所有,也是別人所求。其實(shí),求無止境,適當(dāng)?shù)淖非螅侨松膭?dòng)力,但是,懂得知足,學(xué)會珍惜,亦是人生該秉持的宗旨。所謂知足者常樂,很多東西,不要非等到失去,才在無盡的落寞與孤楚中,去解讀何謂“珍惜”。那個(gè)時(shí)候,縱然明白,失去的,又是否還可以原樣找回?有些失去,永遠(yuǎn)沒有機(jī)會復(fù)得,有些遺憾,此生都無法再去彌補(bǔ)。
我們要珍惜身邊的人,珍惜所擁有的情。用心的去愛,去呵護(hù),去珍視。善待與珍惜生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人,每一份交集,每一份擁有。
當(dāng)夜靜無眠的時(shí)候,問自己,如果生命只剩最后一天,什么人,什么事,是自己心中的虧欠與歉疚,當(dāng)明天的太陽依舊升起的時(shí)候,趁著一切還為時(shí)不晚,就去彌補(bǔ),去重視,去珍惜。
孔子有曰:“ 吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎?”亦是同理。人生,不但是一個(gè)不斷解讀的過程,更是一個(gè)不斷完善的過程。懂得知足,珍惜擁有,生命便是陽光燦爛,幸福滿滿。
品一盞香茗,讀一段文字,攜一份知足,融入生命的樂曲,讓我們學(xué)會珍惜,也行于珍惜。
珍惜擁有作文7
1、人生的道路很長,我走在這條道路上,眺望前方的路:很長,很長………這條路上,不像高速公路那么飛快,不像柏油大路那么平坦,而是一條長滿荊棘,彎彎曲曲的小路里。走在路上,曾被?腳石給?倒;曾被荊棘給扎過;也曾迷是過路,找不到前進(jìn)的方向……一次次的倒下,讓我懂的了,倒下了就要堅(jiān)強(qiáng)的爬起,我知道,這是歲月給予的我的第一個(gè)禮物。
2、在這個(gè)復(fù)雜的社會中,必希努力,才能有你的立足之地,因次,我在學(xué)業(yè)上拼命的努力,就是希望有朝一日,能在這個(gè)社會上立足。努力,使我看到了希望之光,在考試中一次次的成功,讓我十分興奮,正是由于成功的喜悅把我舉起,舉得越高,跌得越重,那疼痛讓我懂得了,勝不嬌,敗不餒,這是歲月給予我的'第二個(gè)禮物……
3、時(shí)間在流逝,歲月在逃跑,我得到的禮也就越來越多。來也匆匆,去也匆匆,匆匆之中,讓我知道了要珍惜所擁有的禮物,不要失去了才懂得珍惜。 揮一揮袖,不帶一片云彩,窗外的樹在風(fēng)的吹拂下更婀娜多姿,而這時(shí)間的流逝,促使了讓我更加珍惜所擁有的禮物!珍惜吧!
4、禮物是一份深情的希望,感動(dòng)著每個(gè)收到它的人;禮物是一份沉甸甸的寄托,溫暖著每個(gè)擁有它的人;禮物是一顆真摯的心,體貼著每個(gè)珍惜它的人.
5、禮物,可能是你為別人,或別人為你精心挑選。
某日,打開抽屜,那個(gè)角落中,或許是當(dāng)日難忘的禮物可以勾起一段塵封的記憶或情感,或美好的回憶。
無論收到禮物或送出真心的禮物,感覺就是美其實(shí)每個(gè)禮物都代表著一個(gè)朋友一次相遇,一份驚喜
6、禮物,也許是友誼的象征,也許是幸?鞓返拇。而有時(shí),一份禮物,也會有著其他的含義。它或許代表你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn);蛟S代表著對你的祝福,希望,鼓勵(lì);而一個(gè)特殊的禮物也會帶給我們特殊的感動(dòng)。正因?yàn)橛辛烁袆?dòng),世界才會更加和平,人們才會更加友好。 禮物一個(gè)并不平凡的詞語,一個(gè)飽經(jīng)意義的思想。將帶給我們無限的幸福!
7、禮物,是酷暑中一股清涼的溪水;禮物,是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶。而對我來說,禮物是明亮的星星,激勵(lì)我不斷勇往直前,充滿自信。
8、年輕,是生命給我最好的禮物。因?yàn)槟贻p,我們放聲歌唱,哪怕五音不全,無人鼓掌;因?yàn)槟贻p,我們展翅飛翔,哪怕電閃雷鳴,成功遙遙!年輕的我們放飛著青春的夢想,享受著生命的情趣。
9、沒有彼此深情的話語,沒有彼此更珍貴的禮物,但我要把我們往日情感的歡聲笑語,一一地寫進(jìn)對你的思念里。想知道你凝望遠(yuǎn)方的時(shí)候,你的眼前是否劃過我的身影,想知道你走進(jìn)甜美的夢鄉(xiāng),是否看到我在夢的路口等你。就讓我醉在你最柔的夢里頭。
珍惜擁有作文8
沒有人喜歡痛苦,但卻沒有人能拒絕痛苦。上帝是個(gè)精明的生意人,在給你許多幸福的同時(shí),也一定會搭配上成倍的痛苦。
生活中,有人因?yàn)樨毟F而痛苦,有人因?yàn)楣陋?dú)而痛苦,有人因?yàn)槭聵I(yè)無成而痛苦,有人因?yàn)榛技膊《纯,有人因(yàn)槭矍槎纯啵腥艘驗(yàn)槠接沟纳疃纯唷鎸ν纯,我們無法逃避,于是就有了解決痛苦的種種方法:有人心灰意冷愁腸百倍時(shí),一醉方休,借助酒精來麻醉自己;也有人在痛苦中,心理漸漸失衡,于是瘋狂地攻擊他人和社會,自己痛苦也不讓別人好過;還有人面對痛苦,萬念俱灰,而最終走上了輕生的路。然而,“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”,從醉鄉(xiāng)中睜開眼睛,那刻骨銘心的痛苦依然那么清晰;那些危害他人和社會的人也必將受到嚴(yán)厲的制裁,從此更加陷入萬劫不復(fù)的痛苦深淵;而輕生棄世的人自己也許是解脫了,但卻給親人和朋友帶來了無盡的痛苦。其實(shí),痛苦就像影子一樣,始終伴隨著我們。人本來就是在母親的`痛苦中孕育和誕生,也注定要在痛苦中生存、逝去。缺少痛苦的浸潤,人生就會變得膚淺和蒼白,沒有經(jīng)過痛苦的洗禮,生命便顯得單薄和脆弱地。真正的痛苦可以使人冷靜,使人深邃,使人成熟;有了痛苦人生才會變得有滋有味,豐富多彩。
巴爾扎克曾說過:“痛苦對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財(cái)富!钡拇_,那些坦然面對痛苦,并勇敢地戰(zhàn)勝痛苦的人往往能夠成就大業(yè)。世界級小提琴家帕格尼就是其中杰出的代表。4歲時(shí),一場麻疹差點(diǎn)奪走他的小命,7歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱,13歲時(shí)又患上了嚴(yán)重的肺炎。46時(shí),牙床突然長滿膿瘡,只好拔掉了所有的牙齒。牙齒剛愈,他又患上了可怕的眼疾,雙目差點(diǎn)失明,50歲后,多種疾病吞噬著他的肌體,聲帶也壞了,不能發(fā)聲?梢哉f終其一生,異乎尋常的痛苦如影相隨。
但走在痛苦面前,他沒有畏懼,沒有退縮,沒有沉淪和絕望,而是將痛苦緊緊擁抱,化為生命的動(dòng)力,他每天堅(jiān)持練琴十多個(gè)小時(shí),忘記了饑餓和死亡。從13歲起就周游各地,過著流浪的生活,他那充滿魔力的琴聲征服了整個(gè)歐洲和世界。著名鋼琴家李斯特聽了他的演奏后,激動(dòng)地大喊:“天啊,在這四根弦中包含了多少苦難,痛苦和受到殘害的生靈!”的確,痛苦是一筆寶貴的財(cái)富,它讓我們的心靈更加充實(shí);痛苦是一股生命的力量,它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。哲人說過,我們不僅要學(xué)會在歡樂中微笑,也要學(xué)會在痛苦中微笑。讓我們珍惜所擁有的痛苦吧!
珍惜擁有作文9
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
時(shí)間如流水般從我指尖滑過,這么多年因?yàn)橛袝愕呐惆,我的成長幸福溫暖。
有書籍陪伴的日子總讓我倍感幸福。喜歡在一個(gè)溢滿鳥聲的清晨,手捧一本喜愛的書,坐于陽臺,或公園樹下,美美地享受那一行行文字帶來的清香。那些或自然清新或深刻含蓄的語言,那些個(gè)性鮮明的形象,那些真摯感人的故事,如一股溫暖幸福的清泉,在我心間輕輕流淌。此時(shí)此刻,眼前便是鮮花綠草所在的地方,便是云淡風(fēng)輕。
當(dāng)我漫步在朱自清的'《荷塘月色》時(shí),我似乎感覺到一股股淡淡的荷香,從那片“田田的如舞女的群”的荷塘中輕輕吹來,沁人心脾,我似乎聽到了“如梵阿鈴上吹著的名曲”柔柔地打動(dòng)我那顆略漸受傷的心。縱然已是夏末,透過書本,我卻依然看到心中的那朵荷花,嗅到那縷荷香,欣賞到那片美麗的荷塘。那是一種身臨其境的感覺,縱是滿心憂愁,也被那種暖暖的夏的氣息所感染,然后讓幸福之感油然而生。
當(dāng)我陶醉于冰心的《繁星·春水》時(shí),我覺到全世界的母愛都在眼前浮現(xiàn),那是一種被濃濃的愛意包圍著的感覺,更是一種說不出的幸福。此時(shí)此刻,母親在廚房忙碌的身影,為我洗衣疊被的身影,生病時(shí)為我端藥送水的身影,都如電影鏡頭般在眼前展現(xiàn)。
無論是盛夏夜晚,還是秋日黃昏,我總喜歡手捧一本書,或是名家作品,或是報(bào)紙雜志,伴著鳥兒的淺唱,風(fēng)兒的呢喃,蟲兒的輕吟,在大自然的合奏中,我倍感愜意,倍感幸福。此時(shí)此刻,一顆青春躁動(dòng)的心便在書中漸漸沉淀,歸于安寧。
時(shí)至冬日,我仍喜歡捧著一本書,坐在火爐旁,聞著書香,聆聽書中人物的輕輕私語。時(shí)而,我會走出小屋,欣賞著銀裝素裹的山河大地,體味著雪花冰清玉潔的壯美,品味著梅花“凌寒獨(dú)自開”的孤傲。在閱讀里,我可以隨時(shí)品味四季,品味自然,品味幸福。
時(shí)間依然在悄悄地行走,故事也仍交替上演,而閱讀依然在默默給予我所堅(jiān)持追求的幸福,那份幸福,如一抹沁人心脾的磬香,在我心中久久地激蕩。
然而,在遙遠(yuǎn)僻靜無人知曉的一些小村莊中,那里有著許多可憐無助的留守兒童,他們也十分渴望書籍,渴望在明亮的教室內(nèi)獲得本應(yīng)得到的受教育權(quán)利……他們是多么的無助!
與他們相比,我們又是多么的幸福!只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后感恩父母,報(bào)答社會,才能使留守兒童們得到知識的力量,展開翅膀飛翔藍(lán)天,去追逐人生的夢想!
珍惜擁有作文10
遠(yuǎn)洋巨輪靠岸了,可以重航,但時(shí)光老人的步伐邁到盡頭,可以退后重來嗎?只有嶄新的步伐罷了,不同的步伐卻實(shí)施著同樣的循環(huán)……
因?yàn)槲覀兩嬖谒哪_下,所以“掌控時(shí)間”似乎已名存實(shí)亡,但隨著知識的充實(shí)。我發(fā)覺:有的人,活到100歲也比不上14歲!
因?yàn)樗,一生驕奢淫逸,不學(xué)無術(shù),只惦記兄父的溫床蜜罐。因?yàn)樗簧タ嗍车,滿腹經(jīng)綸,在激流中勇進(jìn)勇退……
時(shí)間并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住時(shí)間呢!
也許——在你洗手時(shí),默默時(shí),掩面嘆息時(shí),睡覺時(shí),輕煙早已被微風(fēng)吹散,薄霧早已被初陽蒸融,你又何曾留著像蛛絲樣的.痕跡呢……
偎慵墮懶的人,目不窺園的人,最后的結(jié)局都一樣,誰也挽留不住那些?與其在這沼澤中無濟(jì)于事地掙扎,不如想想現(xiàn)在,也許他不會明白罷,也許他比我更了解罷,但這匆匆的徘徊間,又可能剩下什么呢?
我從7小時(shí)多的睡夢中醒來,望著那浩瀚黑夜。轉(zhuǎn)眼!晨曦已隱隱閃耀。我又捧起書,似乎知道了什么……
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這句話說得真好呀!時(shí)間一去不復(fù)返,我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人,她惜時(shí)如金,抓緊一切時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
有一次,天上突然下起大雨。我和妹妹上學(xué)時(shí)沒有帶傘。放學(xué)后,我在教室里等待爸,爸來送傘,可妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中,妹妹摔了多少跤,全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上,妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了,立即背上妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說:“幸虧你們送的及時(shí),否則麻煩就大了……”,然后開藥,掛吊針。
第二天,醫(yī)生說妹妹的病情還不穩(wěn)定,學(xué)要住院繼續(xù)觀察,不能上學(xué)了,下午放學(xué)后,我到醫(yī)院去看望妹妹。妹妹問我所學(xué)的課程內(nèi)容,我說:“你不用操心今天所學(xué)課的內(nèi)容,你現(xiàn)在身體這么弱,還是好好養(yǎng)病吧!”
但妹妹卻說“我可以躺在床上,閉上眼睛,一邊休息,一邊聽你講課,一舉兩得嘛!我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間!
我被妹妹說服了,便拿出課本,講老師所講的內(nèi)容。妹妹堅(jiān)持坐起來,聽得很認(rèn)真,可是她的身體比較虛弱,看見她的額頭上滲出一顆顆汗珠,我中途有幾次都停了下來。可妹妹微笑著說:“沒事,我聽著呢!”看著妹妹這樣認(rèn)真,我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課?纯疵妹,早已是臉色煞白,可她微笑著說:“我太高興了,我沒落下課”。
爸爸說妹妹在玩命,可我卻非常佩服妹妹這種珍惜時(shí)間,絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。
同學(xué)們,請你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人,將來才能成為生活的強(qiáng)者。
珍惜擁有作文11
你可能看不見,但是我啊,卻深深地體會著那輕輕纏繞著我的靈魂。你瞧見了嗎?那耀眼的璀璨與絢爛。我很榮幸鐫刻著它,在我微不足道的生命里,它柔柔地把我拖起到未曾達(dá)到的地方。我愛著,愛著它。
生命啊,還稚嫩呢,我們抓著我們經(jīng)不起溫度的靈魂,可有些人,早已點(diǎn)燃了自己,放縱了靈魂。我看見你了,木靈江。灼熱的靈魂。
這明明是一個(gè)冷冷的故事,可我明明看見熱熱的,是不屈。我知道的,你從不曾屈服,即使在那早被骯臟浸透的地方,仍用你純凈的一切刷洗著,不怕絕望,那是因?yàn)閻郯桑抑赖,正是不舍,所以?jiān)決。
懦弱?我?有一點(diǎn)吧。雖然同樣那樣深深地愛著小小的,屬于我的一切,可是,我竟不敢伸出手,緊緊地握著我所擁有的,即使是那么害怕失去。
雖然你一個(gè)個(gè)的失去了至愛,可是又何曾不緊緊地握著,就算失去,也不是自己放走的,其實(shí)有那么那么多,是可以挽回的,而我,竟傻傻地看著它們走了,然后獨(dú)自哭泣。躲在甜蜜的回憶里。我慶幸沒有你的不幸,懊悔沒有你的執(zhí)著。
從沒有我愛的人離我遠(yuǎn)去,現(xiàn)在的我也許不知道思念與牽掛,更別說那令人悲傷的永遠(yuǎn)離別,竟覺得得到了,便不會再失去了,然后,就去面對那措手不及的失去。這,是還未成長的我。
在你的腐敗昏暗的世界,我看見你頑強(qiáng)地活著,曾有痛苦,從未有眼淚,我的生活,建立在溫馨快樂之上,幸;\罩著,曾有快樂,卻從未有微笑,我錯(cuò)了,不懂得珍惜。
而現(xiàn)在的我仔細(xì)地看著一切,格外美好。
把握住,趁著還沒有迫不得已失去。因?yàn)橐ィ栽趽碛械臅r(shí)候緊緊握著。這變成了我的原則,于是我擁有了更多的愛,榮幸之至。我懂得了珍惜與把握。
成長著的我,恬靜地把握住了童年,明明一定會失去的,就加倍去愛。在離去之前,不再膽怯,笑著說再見。這是你教給我的,我心中的經(jīng)典,《燃燒的男孩》。
我想,如果像你一樣,全部失去,只留下了空洞的自己,該多么絕望啊。真對不起,現(xiàn)在的.我深感幸福,你們的愛把我高高地托起,我不想回到蒼涼的地面。現(xiàn)在的每一分鐘,每一秒,浸在糖罐里的我,知道了來之不易。就這樣吧,雖不知道還有多久,現(xiàn)在的我,纏繞我的愛,閃閃發(fā)亮,放心吧,我正緊緊地握著,我不要失去了,即使從來沒有失去過的我,真的真的這樣想。
說實(shí)話,我不想長大,因?yàn)楹ε率,可在不知不覺中,我一點(diǎn)一點(diǎn)長高,長大,習(xí)慣于把悲傷與快樂調(diào)試到合適的溫度,我惋惜了,這段太珍貴。明明是擁有了那么多,我,也該成長了吧。
木靈江,如果你我在一個(gè)時(shí)代,我定會去愛,我敬佩于你的珍惜,不放手。
謝謝你教我長大,我發(fā)現(xiàn)我原來如此幸福,看吧看吧,我正對著一切,真心地微笑著......
珍惜擁有作文12
兩千年前,一位哲人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
人生百年、幾多春秋。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它!皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)生命的材料!泵總(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。
然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過,時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧和力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺得這句話形象地寫出了成功的人、珍惜每分每秒,成就輝煌;而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過,消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長和無所謂的,而當(dāng)他們回過頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!
古往今來,有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長嘆日:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年!钡拇_,時(shí)間的流速真令人難以估計(jì),無法形容。樹枯了,有再青的機(jī)會;花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再回來的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒有復(fù)活、挽救的機(jī)會了。正如“花有重開日,人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),它又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的`從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這段話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
“未來”、“現(xiàn)在”、“過去”是時(shí)間的步伐:“未來”,猶豫地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里,人生僅僅是微小的波浪。所以,珍惜你所擁有的時(shí)間吧,它是你生命中最寶貴的東西。
珍惜擁有作文13
也許你會不滿足現(xiàn)狀,也許你會抱怨你擁有的怎么這么少,而我只想輕輕的告訴你:珍惜你現(xiàn)在所擁有的。
你會聽過老人對你說:“珍惜你現(xiàn)在的年輕”。你會聽過殘疾人對你說:“珍惜你健全的四肢”。你會聽過近視同學(xué)對你說:“珍惜你現(xiàn)有的良好的視力”。他們用他們的親身經(jīng)歷來告訴你珍惜你現(xiàn)有的。
你也許會感嘆你擁有的很少,但是你為什么不想想那些比你生活得更痛苦,卻依然堅(jiān)持奮斗的人呢?你想想貝多芬,他一七七零年十二月十六日出生于德國科隆附近萊茵河畔的波昂。他的父親約翰庸庸碌碌,嗜酒如命,童年時(shí)代貝多芬毫無幸?裳浴6L大后,他不接受命運(yùn)的束縛努力抗?fàn)。?dāng)他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時(shí),他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對一個(gè)音樂家來說,還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎!起初,只有幾個(gè)老朋友知道他的不幸。他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會,他怕人們注意到他的耳聾,以為一個(gè)聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。不!他想起他想寫的一切音樂,“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!”也許對他來說,在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在他看來,音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型,它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言。他化悲痛為力量,完成了別人在想象中不可能完成的事。他擁有的`多嗎?他卻珍惜他對音樂的那份熱愛,實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值。
還記得海倫凱勒嗎?她在十九個(gè)月的時(shí)候就雙耳失聰,海倫凱勒又因疾病失去了視覺,起先,父母親采用實(shí)驗(yàn)的方法,一次又一次地嘗試,雖然他們失敗過無數(shù)次,但是日子久了,也摸索出不少要領(lǐng),他們除了被動(dòng)地猜想海倫凱勒的比手畫腳,有時(shí)也教導(dǎo)海倫凱勒憑借肢體動(dòng)作,表達(dá)喜怒哀樂。另外,海倫凱勒也學(xué)習(xí)運(yùn)用觸覺去感受周遭的事事物物。就這樣一點(diǎn)一的累積,四、五年以后,但凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的,海倫凱勒都能以觸摸的方式領(lǐng)略。她擁有的是不是比你還少呢?她的處境是不是比你還困難呢?她沒有絕望,她不甘命運(yùn)的安排,她珍惜心中對知識的那份渴望,完成了正常人都不可能做到的事。
當(dāng)你失敗時(shí)或是受到打擊時(shí),你埋怨你擁有的少,并以此為借口,希望你還記得我說的這句“珍惜你現(xiàn)在擁有的”。
珍惜擁有作文14
生苦短,何不及時(shí)行樂?所謂行樂,就是珍惜現(xiàn)在自己所擁有的,不要等到失去了才知道自己最珍貴的是什么。在我看來,人最大的缺點(diǎn)就是不懂得珍惜和滿足,用我們的方言來說就是“賤骨頭”,一個(gè)人要學(xué)會了珍惜,那么那個(gè)人已經(jīng)獲得了一種莫大的幸福。
縱觀世界,上帝的天平應(yīng)該是最公平的,對于每個(gè)人,上帝都公平地給予。陽光雨露,我們都曾擁有;失敗挫折,我們都曾經(jīng)歷;歡笑淚水,我們都曾有過。不會多給一點(diǎn),也不會少給一分,上帝永遠(yuǎn)都是那么公平,既然這樣,就珍惜我們擁有的一切吧!
珍惜如火的青春吧!花謝了,花會再開;太陽落了,明天一樣升起來。可我們的青春呢?它就如一陣風(fēng)似的吹過我們的身邊,如果我們沒有乘著這陣風(fēng)飛上藍(lán)天,那么就會被它甩在后面,只能留在原地惆悵感嘆,“花有重開日,人無再少年”,讓我們抓緊青春的翅膀,乘著青春的風(fēng)兒,飛吧!
珍惜知心的好友吧!“千里難尋是朋友,朋友多了路好走”。朋友,是幫助了你,不用說謝謝的人,是失意時(shí)輕輕聽你訴說的人,是你成功時(shí)還敞開心扉對你說實(shí)話的人。朋友,如陰天里的一束陽光,為你驅(qū)散滿天的烏云;如雨天里的一把小傘,為你撐起一片無雨的晴空;如雪天里的一束火把,永遠(yuǎn)溫暖你的心靈;如黑夜里的燈燭,照你前行。珍惜你的摯友,人生難得一知己!
珍惜你的.對手吧!其實(shí)對手也是你的朋友。沒有了對手你就不會有繼續(xù)拼搏的動(dòng)力。沒有了對手,你就不會有繼續(xù)奮斗的決心。對手讓你居安思危,讓你更加清醒。讓你時(shí)時(shí)警惕,讓你更清楚地認(rèn)識自己。對手,如一把戒尺警戒你時(shí)時(shí)奮進(jìn);如一條皮鞭,鞭策你日日進(jìn)取。珍惜你的對手吧!正是他讓你不斷成長,不斷成熟,最終邁向成功。
珍惜人生中的苦難吧!苦難也是人生的一筆財(cái)富。沒有苦難,怎有文王拘而演《周易》;沒有苦難,怎有仲尼厄而作《春秋》;沒有苦難,怎有不韋遷蜀世傳《呂覽》……正如那句古話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!敝挥薪(jīng)過苦難磨練的人,他的人生才會更加精彩。珍惜人生中的苦難吧!它會磨練你的意志,讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。它會讓你接受風(fēng)雨的洗禮,讓你更加英勇。
珍惜青春,你會取得輝煌。
珍惜摯友,你會得到知己。
珍惜對手,你回更加成熟。
珍惜苦難,你會更加堅(jiān)強(qiáng)。
珍惜所擁有的一切,只有這樣,你才能發(fā)現(xiàn)人生的精彩、人生的美麗。擁有并懂得珍惜,這才是美好的人生!
珍惜擁有作文15
佛說:“前世的千次相遇換來今生的擦肩而過!痹诿恳惶欤覀兌紩吹叫碌拿婵,產(chǎn)生新的記憶,認(rèn)識新的人,然后又將一切丟入了記憶深處。但有一種人,無論我們將他們丟入記憶的多深處,但卻依然記憶猶新,是不能抹平的記憶。我們的第一次也都從他們而來,第一次說話,第一次走路,第一次喜悅的分享人……他們,就是我們的父母。
父母賦予了我們生命,當(dāng)呱呱墜地的那一天起,我們就注定一生被父母的愛所包容。而我們在父母的愛中成長,父母的艱辛我們不懂,父母的皺紋我們渾然不覺,父母的責(zé)罵更是激起我們的怒火,與他們大干一場,或許年輕的我們不懂得生活,或許觀察事物的眼睛也不夠敏銳,再或者我們把一切的不順讓父母承擔(dān),但這都不是理由,我們做的,只是“傷害、傷害、傷害!倍(dāng)某一天,你正在鏡子前梳頭,父母的臉出現(xiàn)在鏡前,你會突然發(fā)現(xiàn)歲月在他們臉上縱橫,神采奕奕的眼睛也黯淡了許多,你驚訝地轉(zhuǎn)過身,又發(fā)現(xiàn)他們的背也被生活的重負(fù)給壓彎了,你的眼睛禽滿淚水,不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他們在變老,而是悔恨發(fā)現(xiàn)的太晚。中國曾有句古話說:“子欲養(yǎng)而親不待!辈灰人麄冸x開我們時(shí),才想到自己沒有好好孝順?biāo)麄儯屗麄冞z憾地離開人世。趕快,趁一切不晚,讓我們像他們愛我們那樣愛他們,珍惜這份愛,珍惜生我養(yǎng)我的人。
茫茫人海,你能遇到多少引導(dǎo)你前進(jìn)的人?在若干年后,你又能記住多少?他們就像馬路的路燈,為你照亮前進(jìn)的`道路,但當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí),你肯定不會記得這些路燈的模樣,但有一點(diǎn),你不會忘記,就是在黑暗的前方,曾有路燈照明。老師,一個(gè)被歌頌千年的神圣職業(yè)!耙蝗諡閹,終身為父;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;……’多少詩詞贊美老師,老師也是離靈魂最近的人,什么像的老師,什么像的靈魂,但就像對父母一樣,我們有時(shí)也會跟老師對著干,或者背后說老師壞話,可當(dāng)我們摘得累累碩果,回過頭又對老師的教誨無限感激。如果現(xiàn)在你不滿意你的老師,那么記住這名話:”既然無法改變,那就選擇接受!爱吘,任何一個(gè)老師都會把我們領(lǐng)向成功的彼岸。你覺得不尊重老師的話,那現(xiàn)在,學(xué)會尊重,珍惜這段師生情,珍惜你的引路人。
我們總在追求前方的夢,而忽略了身邊真實(shí)存在的一切,沒有去珍惜,晚來后悔莫及,因此從新的每一天,珍惜你所擁有過的人,畢竟老年不是用來后悔的。而且千萬不要在失去后說:“曾經(jīng)有一個(gè)重要的人在我眼前,我沒有珍惜,等到他她離去,我才后悔莫及,如果時(shí)間能倒退,我一定會好好珍惜的。“世上沒有后悔藥,所以:珍惜所擁有的人吧!
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