軍訓(xùn)的作文優(yōu)秀(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
軍訓(xùn)的作文 篇1
今天可真是風(fēng)和日麗的一天呢，一滴雨都沒(méi)下，偶爾刮過(guò)一陣風(fēng)，風(fēng)中還夾雜著沙子。
軍訓(xùn)的第二天，我想還沒(méi)有完全適應(yīng)這種模式的訓(xùn)練，腳底板剛踏上操場(chǎng)，就感覺(jué)到絲絲疼痛，肩膀酸疼，酸疼的，腿上好像做過(guò)針灸，總之身體狀態(tài)沒(méi)有第一天好了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，這點(diǎn)小傷小痛，算不了什么。
今天新增了跑步，停止間轉(zhuǎn)法，稍息等。大早上就要跑800米，嗯，這是一個(gè)非常良好的開(kāi)端�！翱谔�(hào)不響亮，跑著啥也不是，隊(duì)伍也不齊�！苯坦俦憩F(xiàn)出對(duì)我們十二分的不滿(mǎn)意，隨即開(kāi)始站軍姿。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，站軍姿并不難，抬頭挺胸收腹，最重要的就是別亂動(dòng)，就算是腿麻了也不行，稍微一動(dòng)膝蓋只有可能會(huì)扭傷，此時(shí)此刻最大的樂(lè)趣就是看教官在隊(duì)伍里來(lái)回走著，時(shí)不時(shí)挑選出一名幸運(yùn)兒，并在他某個(gè)部位加入撲克牌，要是敢碰掉，呵呵，你就完了�？此撇浑y，可是不讓它掉也并非易事。我前面的同學(xué)很幸運(yùn)的得到了教官的特殊關(guān)愛(ài)，被夾了好幾張，稍微一松懈，就有可能會(huì)掉，更何況還有這天公作祟，只能自求多福啦。
咳咳，進(jìn)入主題，今天主要訓(xùn)練的動(dòng)作來(lái)了，稍息，立正，從小學(xué)就開(kāi)始做，這流程可是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，將左腳移至右腳左前方1/3處再回到位。為了顯示更加有力量，教官要求我們提胯落地時(shí)跺腳的力量加大，擲地有聲，包括在回歸的時(shí)候也要如此，做到快，準(zhǔn)，狠，缺一不可，反復(fù)練了十幾遍才算過(guò)關(guān)。
停止間轉(zhuǎn)法這個(gè)更大眾化的.說(shuō)法就是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。就是在訓(xùn)練的過(guò)程中，稍不注意就會(huì)轉(zhuǎn)錯(cuò)方向，或者腳底打滑，向右轉(zhuǎn)，感覺(jué)像在跳芭蕾舞轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可是這訓(xùn)練結(jié)果，也就剛剛滿(mǎn)足教官定的最低標(biāo)準(zhǔn)。
值得一提的是，今日的訓(xùn)練并不枯燥無(wú)味，教官的性格比我們想象中的更加開(kāi)朗，總是帶著我們玩游戲，或者增加休息時(shí)間，還是非常人性化的。
8月21日的訓(xùn)練正式結(jié)束，期待明天的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)的作文 篇2
上午9：30，炎熱，到處都是報(bào)道的新生。
人山人海中，一個(gè)人影在閃動(dòng)�！案魑患议L(zhǎng)同學(xué)注意一下，稍后新生報(bào)到完畢后，就是為期八天的軍訓(xùn)生活，請(qǐng)各位同學(xué)做好吃苦的準(zhǔn)備”。一個(gè)老師扯著嗓子喊嚷道。頓時(shí)人群變得沸騰，許多的家長(zhǎng)圍住了說(shuō)話的老師。
“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，要吃八天苦”。人影旁邊的男人說(shuō)道。
“哎呦，知道了，爸，不就八天嗎”。人影道。
“這八天又餓又渴還熱，受的住嗎”？父親道。
“哎呦，沒(méi)事您就走吧，我不用忍受，這對(duì)我小意思。”男孩顯然有些煩。
“得得得，渴了餓了給我打電話，我走了”。父親說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。
男孩沒(méi)有說(shuō)話，去了新生報(bào)到處。報(bào)道完畢，來(lái)到了宿舍，20個(gè)人一個(gè)宿舍�！肮皇瞧D苦的條件呀”。男孩感嘆道。打開(kāi)旅行箱，開(kāi)始鋪床。不久，宿舍里面都是家長(zhǎng)在為自己的孩子鋪床，沒(méi)有一個(gè)孩子的身影，只有他。廣播又一次播放，到操場(chǎng)集合，點(diǎn)名分班。經(jīng)過(guò)30多分鐘的混亂，班終于分好了，安明，高一四班。一個(gè)班大概40多人。安明站在哪里，頭頂烈日，不是看著自己周?chē)男峦瑢W(xué)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的，個(gè)個(gè)都是一副趾高氣揚(yáng)的樣子。上午就在一片喧囂中度過(guò)了。下午，正式的軍訓(xùn)開(kāi)始了。沒(méi)有了往日的個(gè)性華麗，穿著迷彩，站在烈日下。一個(gè)男人和一個(gè)女人走到了四班。
“大家好，我姓付，今后大家就叫我付教官，希望在今后的八天軍訓(xùn)中能和大家相處融洽，也希望大家能積極配合我的工作�！币粋�(gè)軍禮，結(jié)束了介紹。一片掌聲做了回應(yīng)。
“大家好，我姓史，是你們的`助教，今后大家就叫我史教官�！蓖瑯拥能姸Y，同樣的掌聲。付教官看了一眼手表，拍手道：“所有人到樓道站隊(duì)，操場(chǎng)集合�！彼腥擞砍隽私淌遥瑳](méi)有順序的站好隊(duì)伍，懶散的帶到了操場(chǎng)。軍訓(xùn)的開(kāi)營(yíng)儀式開(kāi)始了，當(dāng)然，軍訓(xùn)也在那一刻開(kāi)始了，一個(gè)上尉軍銜的男人在主席臺(tái)上口噴唾沫，臺(tái)下每班的教官開(kāi)始讓學(xué)生們站軍姿，糾正站姿。時(shí)不時(shí)的傳來(lái)女教官的吼嚷聲：“腳尖自然分開(kāi)60度，你們是高中生了，不知道60度嗎，要我教你們嗎”。所有人都咬牙切齒。上尉噴著口水快30分鐘了。烈日下，所有的人汗流浹背，不過(guò)有兩個(gè)人并沒(méi)有。終于，有人打了聲報(bào)告，教官立即把打報(bào)告的人扶到陰涼處。轉(zhuǎn)眼間，10多人近乎暈倒，被饞到了陰涼處。
晚上9：30，宿舍樓道全部熄燈，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話聲，只有熟睡聲和時(shí)不時(shí)的打鼾聲。睡得是那樣的熟，的確，白天確實(shí)累壞了。白天，站了近一小時(shí)的軍姿，有練習(xí)稍息立正、跨立，還要搞體能。汗水打濕了衣服。
清晨，學(xué)生們被教官的哨聲驚醒。“起床，整理內(nèi)務(wù)�！睒堑乐袗耗г诤鹬�。
新的一天開(kāi)始了。
軍訓(xùn)的作文 篇3
一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候又悄然而逝，七天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點(diǎn)痛，酸酸的感覺(jué)。
陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著和教官唯一的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)��！
記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的.鐵骨柔情。當(dāng)然，這都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
七天轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)和相處七天的教官說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，卻是那么的不舍，希望軍訓(xùn)再多幾天；希望教官一直陪著我們不要走。可是這一切的一切都只是遐想，他永遠(yuǎn)都不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。是啊“天下無(wú)不散之宴席”教官終究會(huì)走，軍訓(xùn)也自然會(huì)結(jié)束。我強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)，但是它還是不聽(tīng)話的從我的眼眶里無(wú)聲的流了出來(lái)！我再次忍住離別之痛，教官走的是那樣匆匆，我還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)，還沒(méi)有來(lái)得及和教官說(shuō)一聲“再見(jiàn)”教官就走了。一切是竟是那樣匆匆，我只能默默的在心里說(shuō)一句：“教官，再見(jiàn)！”
七天的軍訓(xùn)生活，在我們的歌聲與歡笑還有不舍與痛苦中結(jié)束了……
軍訓(xùn)的作文 篇4
最初是細(xì)微的小雨。
雨柔柔地滴在臉上、臂上，感受著軍訓(xùn)以來(lái)前所未有的清涼，我心中不免偷著樂(lè)。因積水而被踩會(huì)發(fā)出“吱吱”聲響的跑道成為我表達(dá)內(nèi)心歡悅的樂(lè)器，調(diào)皮地扭動(dòng)著鞋，似乎譜寫(xiě)著悠揚(yáng)的旋律。此時(shí)的雨，是溫柔的透明色。
不知是樂(lè)極生悲，還是天公不作美，沒(méi)有任何預(yù)兆地，突覺(jué)打在自己身上的'雨快了頻率、大了力度，待反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，天地已被密密斜織的雨遮上了白幕，一片朦朧。眼鏡鏡面上掛滿(mǎn)了水珠，眨了幾眼，就已經(jīng)密到就算我仍淋著雨，鏡面水珠總量也無(wú)法再增加的地步。在我的眼中，世界本就模糊的臉上又生了一塊塊圓形白斑，我感受到了來(lái)自世界的深深的惡意。
軍訓(xùn)還是繼續(xù)，我們對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾天的磨合，我們已心生默契，格外清脆的跺腳聲在雨簾中穿梭回旋，竄入我們的耳朵，幻化成微笑的嘴角。于是更新了要求，當(dāng)前版本要求用戶(hù)在變換步伐時(shí)增加凸顯動(dòng)靜變化的停頓。看教官示范的時(shí)候，那輕松的模樣、熟練的動(dòng)作似是簡(jiǎn)單，但換我們親自上陣時(shí)卻錯(cuò)誤百出。有人沒(méi)找到停頓的時(shí)間點(diǎn)，有人忘記了擺頭，有人打亂了自己的節(jié)奏?最終導(dǎo)致并腳聲此起彼伏。一次次嘗試，一次次失敗，雖然有了些許進(jìn)步，但還是抹去不了教官臉上的無(wú)奈。于是教官?gòu)念^再來(lái)，將要求更改成上個(gè)版本。此時(shí)沾染著我們的不甘的雨，是苦澀的白色。
又加以練習(xí)的我們?cè)俅蚊媾R更新的契機(jī)，但誰(shuí)料到軍訓(xùn)軟件此次更新可謂大刀闊斧、改頭換面——我們蹦蹦跳跳地去拉歌了。拉歌很歡快，可時(shí)間很害羞。他說(shuō)他不會(huì)唱歌，所以捂著臉從我們的歌聲與笑聲中悄悄而又迅速地溜走了。等我想起他時(shí)，他已化作昏黑隱沒(méi)在天際。
我想，縱然軍訓(xùn)有嚴(yán)酷的環(huán)境，有艱苦的訓(xùn)練，有懊喪的挫折，但最后都會(huì)凝聚成歡笑與留念。這是一種名為軍訓(xùn)，名為教官與學(xué)員的感動(dòng)。
雨，停了。可在我的心里，在回憶的一隅里，總有一塊地方，下著墨綠色的、炙熱的雨。
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