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寫樹的作文4篇(優(yōu))
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的寫樹的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫樹的作文 篇1
在陪伴我四年的校園里,有一顆高大的樟樹佇立在操場的中間。樟樹的葉子綠油油的,好像涂上了一層綠油漆。它一年四季都挺立在校園里,像哨兵一樣保護(hù)著我們美麗的校園。
陽春三月,校園里的植物都蘇醒了,同學(xué)們都脫下了厚厚的棉衣,樟樹也吐出了新芽兒。春雨姐姐用她那溫柔的'雨水洗刷著樟樹的新芽兒。春雨過后,樟樹的葉子閃閃發(fā)光,好像它的樹干上掛滿了金葉子,又像是樟樹在向我們眨眼睛。
在驕陽似火的夏天,一場小雨后,稍作休息的太陽又用灼熱的目光逼視著大地。仿佛快被烤焦了的狗,來不及罵它,就熱得趴下了。下課了,同學(xué)們不約而同地跑到樟樹下乘涼。樟樹枝繁葉茂,密密的葉子不留一點(diǎn)縫隙,幫同學(xué)擋住陽光。同學(xué)們在樟樹下玩走跳棋、捉鬼……別提多高興了。
秋天到了,很多植物都凋謝了,只有那棵樟樹還炫耀著它那碧玉翡翠一般的衣服,好像在對其它植物說:“這么點(diǎn)寒風(fēng)你們就忍耐不了了,你們也太脆弱了吧!
一轉(zhuǎn)眼,秋天悄悄地離開了,冬天到來了。校園里銀裝素裹,仿佛變成仙境,潔白一片。下課了,同學(xué)們在樟樹的懷抱里打雪仗、堆雪人、做堡壘……笑聲不斷,樟樹下的雪地上,全是同學(xué)們快樂的足跡。
那棵樟樹陪伴我們走過了許多成長的歲月。如今,我四年級了,樟樹下還時(shí)常有我們快樂的笑聲。
寫樹的作文 篇2
您們應(yīng)該沒有留心觀察學(xué)校吧?今天我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,學(xué)校的每一讓事物我都很了解,下面讓我來介紹我的'學(xué)校吧!
今天我一早來到了學(xué)校,剛進(jìn)校門口就聞到了一股清香,我在想:那是什么呢?學(xué)校又沒有果實(shí)為什么會有果香呢?然而我隨著香氣一路走呀走,走呀走。驚訝極了,原來是大樹菠蘿呀!好可愛呀!現(xiàn)在,大樹菠蘿還沒有成熟的,我想成熟了我也該畢業(yè)了。對學(xué)校的2棵大樹菠蘿也依依不舍,我真想把它們搬到中學(xué)去,可是我做不到,突然上課鈴聲叮鈴鈴的響了,我健步如飛得跑了上課室,剛做想坐下來,同學(xué)就叫我交作業(yè),我無話可說只能交作業(yè)了。交完作業(yè),滿腦子想著我整讓搬那棵大樹菠蘿呢?又一次鈴聲叮鈴鈴的響了,這鈴聲是下課鈴了,我連忙跑了下去,看大樹菠蘿,之后我就沒看大樹菠蘿了應(yīng)為覺得沒有希望了。
寫樹的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有許多的楊樹。其中有棵非常粗大,樹干就得3個(gè)人才抱得過來。即使是那些旁枝雜杈,也要能與一般的.小樹樹干相較。主干上還有幾塊青苔,可能是小鳥帶過來的吧,像塊塊翡翠妝點(diǎn)這這棵老樹。
楊樹,給我的家鄉(xiāng)帶來了無限的生氣。
陽春三月,大地復(fù)蘇。楊樹那剛剛生出的“葉芽”顯得越發(fā)翠綠。我們看著它那翠綠的葉子,也有了朝氣。凍了一個(gè)冬天的麻木思維也漸漸蘇醒,變成了活躍的小鳥。
夏天的楊樹,生機(jī)勃勃。無數(shù)的楊絮在空中飛舞,像在空中飛舞的白蝴蝶。我們在樹下追逐、嬉戲。老人們則在樹下拉起了家常。真是充滿無限生氣。
秋天,楊樹的葉子黃了。從遠(yuǎn)處看,
寫樹的作文 篇4
今天是植樹節(jié),我和奶奶一起去小花園植樹,我們植的樹叫楊桃樹。
我彎下腰,先用鏟子挖了一個(gè)坑,然后讓奶奶把楊桃樹的樹苗放進(jìn)去,再讓奶奶把樹苗扶好,我又用鏟子挖了一些土,把樹苗的根部填滿,在用鏟子壓平它,最后,我把水澆在了土上,這樣才能讓楊桃樹快快成長。真累呀,我的.楊桃樹終于種好了。
植樹節(jié)告訴我們要愛護(hù)花草樹木,不要去破壞它,植樹造林、綠化環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé)。我們要多植樹,因?yàn)槎嘀矘洳拍苁刮覀兊募覉@變得更美好,才能讓空氣變得更清新,所以我們不能去破壞它,植樹對我們還是有好處的。
今天真是好開新的一天呀!
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