四年級作文常用7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
什么不澆水也能開出艷麗的花？什么成為了懸崖上的一道風(fēng)景線？那就是波斯菊。
今天，我就把這不同尋常的小花介紹給大家。波斯菊屬草本植物，長大后直徑約3—6厘米，高1—2米。不怎么澆水和施肥開出的花更美麗。
我在家中也種過幾株波斯菊，成活率很高，精心調(diào)養(yǎng)后差不多都活了下來。種波斯菊時(shí)，粗心的我把幾只螞蟻和石子也一起裝到種波斯菊的'盆子里。令人驚訝的是，波斯菊竟把小石塊頂翻在一旁，探出稚嫩而有堅(jiān)韌的小腦袋，好奇的打量著這五彩紛的世界。小螞蟻?zhàn)栽诘脑谀垩窟吷献邅矸�，小盆栽成了一個(gè)自然的和愛樂園！
五一小長假，爸爸媽媽帶我一起外出旅游，走時(shí)匆忙，忘了給波斯菊澆水。我心想這下壞事了，一連四五天沒有水分，我的波斯菊要“渴死了”！回到家，我第一件事就是去看看那小生命是否健康。由于缺乏水分，波斯菊身板不像往常那樣直挺了，但葉子還是綠的，枝條上還鉆出一朵紫色的小花。我立刻給它葉子上噴水，再往盆里根部澆透水，過了一個(gè)晚上，波斯菊又容光煥發(fā)，迎著晨光，昂首挺胸，儼然一位軍人的形態(tài)。
我喜歡波斯菊，不僅在它的外形秀麗，更因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力和堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。
四年級作文 篇2
我常常在想，未來的課堂會是什么樣的呢？一天，我突然有了個(gè)奇妙的想法。
未來課堂的書很神奇，如果你有什么不會讀的.單詞，你只要輕輕點(diǎn)一下書中的單詞，它就會自動讀出來；如果你有什么不會的題，你只要點(diǎn)一下那道題，它就會為你講解。
如果老師要出去辦事，又擔(dān)心學(xué)生們在教室不好好學(xué)習(xí)，老師就會啟動智能機(jī)器人。你可別小瞧了它，它能幫老師講課、回答學(xué)生的問題、處理其它教學(xué)上的事務(wù)等等。智能機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，如果有學(xué)生很不聽話，它就會給這個(gè)同學(xué)的家長打電話，把孩子接走明天再來上學(xué)。如果有學(xué)生生病了，智能機(jī)器人只要掃描一下他的身體，得了什么病就會在5分鐘內(nèi)快速診斷出來并治好，不用再打電話給家長了。
教室里還有一個(gè)特別的儲物間，里面有主食、水果、青菜和肉，課間如果學(xué)生餓了可以讓學(xué)生自己來挑選吃什么食物。
未來的課堂還有一個(gè)非常神奇的功能，就是教室的位置可以任意調(diào)換，可以在遼闊無邊的天空上；可以在五顏六色的花叢里；可以在肥田沃土的田野里；也可以在枝繁葉茂的樹林里；還可以在波光粼粼的小河邊。如果你擔(dān)心周圍的環(huán)境會影響你，教室外面會有玻璃罩子阻擋一切聲音，就連最厲害的子彈都傷害不了這些玻璃。
你是不是覺得未來的課堂很神奇呢？
四年級作文 篇3
今天晚上作業(yè)做完后，我對爸爸、媽媽說：“喂，同志們，我們來玩兒一場撲克游戲怎么樣？”爸爸媽媽一齊歡快地說道：“OK！”“咱們來玩兒‘小花貓釣魚’好不好？”我提議道。“不行！”爸爸媽媽異口同聲地說道。我頭上一大圈子問號，問：“為什么？”“因?yàn)橐鎯壕屯嬗兄腔鄣模 卑职终f。“要玩就玩兒有水平的！”媽媽說。我還是不知道玩什么。爸爸媽媽對視了一眼，齊聲說：“二十四點(diǎn)！”我哭笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲易钆峦孢@個(gè)。它讓我偷不成懶，大腦不停地“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”。
開始玩撲克了，媽媽先出了一張黑桃十，爸爸又出了一張梅花六。我出了個(gè)方塊十三。我想：十加六加十三等于二十九，超過了二十四，而十減六加十三卻又等于十七，離二十四差遠(yuǎn)著呢！這時(shí)，媽媽說了一句：“不行就各自收回自己的牌�！庇谑�，我們又開始出牌。我拿出一張紅心A，相當(dāng)于一。媽媽拿出了一張十三，而爸爸拿出了一張十�！拔蚁人悖 蔽业谝粋�(gè)叫道�！耙患邮邮玫扔诙摹２皇菃�？”“對！掌聲鼓勵(lì)！”媽媽風(fēng)趣地說�！芭荆�，啪……”爸爸用嘴來代替手。我的心里高興極了！隨后的`幾次，我又連連得勝。
通過這次玩撲克，我想：其實(shí)，不是每天埋在書海里就能成為好孩子，更要學(xué)會從生活中認(rèn)真觀察，不斷地學(xué)習(xí)，來提高自己。要會發(fā)現(xiàn)知識，尋找知識，并運(yùn)用到生活中去。我今天玩的游戲就包含著許多已經(jīng)學(xué)過的東西�？磥硗嬷械膶W(xué)問也很多，值得我們不斷地發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。
愿大家都成為一個(gè)會玩兒的好學(xué)生！
四年級作文 篇4
一個(gè)周末,我讀了《哈佛女孩——?jiǎng)⒁噫谩愤@本書，心里非常佩服和羨慕劉亦婷。心想，如果我也能跟她一樣，能考上哈佛大學(xué)，那該多好�。】墒�，我是父母的獨(dú)生子，他們會舍得我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴重洋求學(xué)嗎？我想了一下，靈機(jī)一動，決定試探他們一下。
當(dāng)父母送我回校的時(shí)候，我問他們：“爸爸媽媽，如果我能考上哈佛，有機(jī)會成為哈佛男孩，你們同意讓我去嗎？”當(dāng)時(shí)，母親想也不想，斬釘截鐵地說：“不行，我可舍不得讓兒子去那么遠(yuǎn)的地方！”我看了看父親的表情，明白他們的意見是一樣的.。當(dāng)時(shí)，雖然我心中涌上了失望之情，但還是理解了父母的愛子之心。
星期五晚上，我從學(xué)�；氐搅思依铩８改膏嵵氐貙ξ艺f：“孩子，如果你真能考上哈佛，我們支持你，一定讓你成為哈佛男孩�！蔽艺痼@了，看著他們的眼神，眼中充滿了不舍和慈愛，仿佛我現(xiàn)在就考上了哈佛，他們就要面臨著艱難的抉擇。頓時(shí)，我感動不已！想到前幾天，父母還是那么堅(jiān)決地拒絕了我，而現(xiàn)在，卻對我做出了承諾。他們一定經(jīng)過了深思熟慮，也一定經(jīng)過了痛苦的抉擇。他們?yōu)榱宋业那巴�，寧愿放棄與我相聚的快樂，承受思念與牽掛的煎熬。這就是偉大的舍棄！
我從這件事中，更加懂得了父母對我的愛，也學(xué)會了有時(shí)舍棄也是一種愛。爸爸媽媽，你們放心吧，我一定盡力做到最好，不讓你們失望！當(dāng)我面臨抉擇時(shí)，我也要學(xué)會舍棄，首先考慮你們，不讓你們承受痛苦。不過，這只是我的一個(gè)夢想而已!
四年級作文 篇5
落葉歸根，那是本性。為什么會感到凄涼呢？我在想，它有沒有后悔過呢？
隨著思索，我默然了。但不知過了多久，我變成了一片小葉子。我害怕極了。可大樹媽媽對我說：“別害怕，我的寶貝�！边@句話溫暖了我。我相信，她就是我的媽媽。我漸漸感受到了春天的美好。
到了夏天，我在媽媽的身上看到了許多。許多人在媽媽的身子下乘涼。媽媽看到人們涼快了許多，微微的`笑了。
不知不覺秋天來了，媽媽因水分不足而虛弱了。我想起了許多，包括那一聲聲“寶貝”我毅然決定：化作媽媽的肥料，讓媽媽補(bǔ)充養(yǎng)分�！霸僖娏��！蔽衣湓诹藡寢尩母稀�
我突然醒了。在想那個(gè)夢，我不經(jīng)意看了看桌上，淚水潸然落下——一杯牛奶在我桌上，還有一張紙條：
早些睡，
媽媽
母親就是大樹，她卻不會讓我變成落葉。
如果可以，我想變成落葉。
四年級作文 篇6
上午，我閑著沒事干，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)五顏六色的彈力球，于是，我便拿起彈力球，玩了起來。
彈力球里有許多個(gè)星星：有紅色的、藍(lán)色的、白色的'、黃色的、綠色的、粉色的。最有趣的是，有的星星還黏在一起：比如說，綠色和粉色、白色和紅色、黃色和綠色、黃色和白色。
開始玩了，我先把彈力球使勁往下一打，彈力球一觸到地面，馬上向上“飛”了起來，打到了天花板，又彈了下來，時(shí)不時(shí)傳來咚咚的響聲，我心想：要是比賽彈力球，我肯定是冠軍，于是我拿起彈力球飛奔到院子里彈起來。
在院子里，我拿起彈力球使勁往前一打，彈力球馬上蹦蹦跳跳的跳起了“彈力舞”，當(dāng)彈起來的時(shí)候，它在空中旋轉(zhuǎn)起來，同時(shí)，陽光照在它那圓溜溜的身體上，身體發(fā)出彩虹般的光澤，跳完“彈力舞”后，它會滾到你腳邊來，仿佛說:“怎么樣？我厲害吧！”
現(xiàn)在，彈力球已經(jīng)“傷痕累累”，不過，我依然是喜歡它的！
四年級作文 篇7
夜靜悄悄的，我迷迷糊糊睡去了，這時(shí)書房里傳來議論聲。桌子說：“朋友們，你看看我的桌面好臟啊！上面放滿了各種各樣吃的東西和花花綠綠的書�！钡匕逡矡o可耐奈地說：“兄弟，你還不錯(cuò)了。我更遭罪，地上都是瓜皮果殼，顯得雜亂無章。如果你不小心踩去，說不定來個(gè)人仰馬翻。”書柜也毫不示弱：“就是就是，也不知道最近主人忙什么，都不來整理書了，讓我橫七豎八的躺著，累得我腰酸背痛。哎！”天花板也哭訴起來……聽了這些話，我一顫醒了過來，哦！原來是夢��？想想夢境確實(shí)如此，看來明天我該整理整理我的小書房咯！
第二天一大早，在媽媽的幫助下，我就開始整理書房！第一步“上天”——打掃天花板和墻壁。我站在搬來的凳子上，在媽媽的叮囑下干了起來。手里拿著掃帚沿著墻壁輕輕地劃過墻面。這時(shí)讓我想起了詩句：“吹面不寒楊柳風(fēng)。”就這樣，我耐心地?fù)崦旎ò搴退闹艿膲Ρ�。房間在我這個(gè)小小魔術(shù)師的`幫助下很快就變得明亮起來�？墒俏覅s變成一個(gè)“灰塵人，”因?yàn)樵谇鍜咛旎ò鍟r(shí)，被紛紛掉落的灰塵擊中。弄得一身灰不溜秋。老媽看了也笑得人仰馬翻。第二步“入地”——掃地、擦桌子。我拿出掃把和簸箕，像偵查兵一樣，仔細(xì)清掃每一個(gè)角落。接著邊擦桌子邊哼著歌“我不怕不怕啦！我神經(jīng)比較大，看見……”書房的地和擦桌子就這樣在愉快的氛圍中悄然落幕。第三步當(dāng)然是整理書柜了。我和媽媽合作完成。媽媽負(fù)責(zé)給書分類，我負(fù)責(zé)放書。媽媽把搬來的書和書柜里的書一本一本分好類交給我，我先把馬小跳之類的書放在第一層，把作文書放在第二層，漫畫書呢？哼哼，當(dāng)然占兩層啦！
折騰了一上午，我的書房終于整理好了，望著這個(gè)我自己都有點(diǎn)舍不得踏進(jìn)去的書房，心里充滿了成就感！
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