實用的明天作文9篇【精華】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的明天作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天作文 篇1

　　相信明天

　　在 20xx年5月12日下午 14時 28分 ，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一場大地震，相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下，他們堅信只要有一線生機，都不放棄求生的欲望。等待著救援人員的到來。就是這種信念，一個個生還者被一一救出來。其中就有一位老爺爺，一位母親和一位年邁的奶奶。

　　老爺爺在地震時身上帶著一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點兒餅干，天天等救援人員把他救出去，小學(xué)四年級作文《相信明天作文》。終于有一天，老爺爺把餅干吃完了，救援人員也把老爺爺救了出來，老爺爺才平安無事。

　　母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時腳被卡住了，動也動不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后，母親依然動不了，只見這位偉大的.母親說道：“給我一把剪刀！”

　　那位老奶奶住在河邊。地震后，她的窗戶正好對著河。老奶奶天天都喝水，靠河水生存了下來。一天又一天，救援人員終天趕到現(xiàn)場。連夜搜索，老奶奶存活了。

　　汶川的孩子們，相信明天，你們會成為科學(xué)家；相信明天，你們是國家棟梁；相信明天，你們會有學(xué)問有才華。只要相信明天汶川會變成大都市。

　　汶川的人們振作起來吧，只要相信明天……

明天作文 篇2

　　曾經(jīng)我就在想明天會怎么樣，我的答案是明天我會實現(xiàn)我的夢――會更精彩！

　　――題記

　　明天會變的怎么樣？我一直在思考，希望可以從空白的大腦中挖掘出答案�？晌胰蜗氩怀鍪裁矗�我頭痛的厲害。咳咳咳我突然間咳個不停，好像已把全身的力氣一下子用光了。我無力的坐在地上，我已沒余力去想那煩人的問題了。

　　我醒來的時候已在醫(yī)院了，我；可以看到媽媽那哭紅的雙眼，我明白了我病的不輕媽媽看到我醒了忙擦干眼淚對著我擠出笑容。媽怎么了？我只感到好無力。沒什么，游兒你好好休息，媽給你去買點好吃的`。媽急急忙忙就出去了。我沒有再說什么，靜靜的躺在床上想著那個問題

　　吱呀門開了，是爸爸。他對我笑笑，然后把水果放在床邊，幫我把被子蓋好。爸，我怎么了，是不是病的很重？我還是開口了。爸愣了一下，然后馬上恢復(fù)了：哪有就是發(fā)高燒而已，過幾天就沒事的，等你好了我就帶你去北國，好不？爸也同媽一樣擠出笑容。恩！我沒再多問。

　　我趁爸媽睡著了，偷偷跑去找醫(yī)生。我知道我得了不治之癥，我并未感到驚訝，我猜到這個結(jié)果了。我只問了醫(yī)生我還能活多久。三個月

　　我并未對那個問題失去興趣，我只是躺在床上一遍一遍的想著過去。然后看著那些病愈的人開開心心的離開；看著新的生命在此誕生；爸媽和其他人努力的工作

　　終于我離開了人間，在那一刻我安詳?shù)目粗�爸爸媽媽，嘴角微微翹起。我明白了明天我們每個人都會活的更精彩！而我也會笑著離開，我知道明天一切都會更美好�。。�

明天作文 篇3

　　光陰如梭，卻只在于今朝兮兮，時光的長河，卻又散發(fā)著不同的氣息，自然快樂的相陪伴。如果不曾擁有，今朝又怎么會有未來，如果沒有了今天，又怎么會有明天的期待？積極樂觀的把握著青春的力量留給明天，因為你們的力量，依舊會有。我們也將會是永遠都打不垮的，留給明天，向著未來出發(fā)。因為未來可期，我們依舊奮斗向著光亮的地方而出發(fā)，指夢為馬！

　　今夕

　　也許今天此時的自己還不夠優(yōu)秀，但也是現(xiàn)在的自己。如果今夕沒有堅持下去，他未來的未來又會是怎樣的呢？隨著時間的消逝，機場流我們也將會更好的成長及成熟。那些以往的幼稚卻早已成為了回憶，成為了歷史。今夕如何，但只是覺得特別累，不為別的，卻只為了將來的自己！如果時間能夠長留，我只希望能夠給我一次機會，讓我能夠重新做一次選擇。這樣也不至于現(xiàn)在滿滿的都是遺憾了，新的'歸屬卻只有一次。今朝今夕，卻只想當(dāng)下如果現(xiàn)在虛度光陰，那么以后的日子就沒有那么快樂了。只希望能夠珍惜現(xiàn)在想好當(dāng)！

　　明天

　　時間總像是一個過客一般，小時得無影無蹤，但那次是回憶，卻又顯得格外的傷感，明天的明天又將會是怎么樣的呢？這都將會是一個未知數(shù)。如果沒有了未來，可惜又怎么會有現(xiàn)在的結(jié)局，明天依舊在，明天依舊好。把握今朝，把美好都留給明天！現(xiàn)在就要學(xué)會珍惜，珍惜一切，明天就會變得更加充實一點，不能浪費現(xiàn)在的每分每秒。因為溜走的時間一去不復(fù)返，那么就請珍惜現(xiàn)在。生活很難，但卻更加的殘酷無情，但我們有更好的未來。學(xué)會擁有，學(xué)會知足，留給明天，未來可期，成功會等待著我們！

　　機遇總是在那一瞬間，而生活就像一把刀扔無私的打擾了我們的生活，但盡管生活怎樣的殘酷無情，都應(yīng)該更好的堅持下去，只有堅持了，才能夠擁有更好的明天，學(xué)會適應(yīng)生活之難度。把最好的都留給明天，那么當(dāng)下要做的也就是努力就好！

　　留給明天，珍惜現(xiàn)在！

明天作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺我就要小學(xué)畢業(yè)了。

　　在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過許許多多的事。經(jīng)過這些事我才真正體會到--團結(jié)就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學(xué)都是非常關(guān)心的。

　　我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個文藝術(shù)表演，為了這個表演，學(xué)校里的每個班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“星月神話”，我們認真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師與同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中贏得了同學(xué)與老師與掌聲。那時，我才真正體會到--團結(jié)就是力量。

　　我還記得在考畢業(yè)試前的一個星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜與婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數(shù)學(xué)課，我實在受不了了。

　　我到宋老師那里去搽藥油與打電話給媽媽，姚老師與藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”宋老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學(xué)都是非常關(guān)心的`。

　　在這個小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師與同學(xué)們。我會永遠記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時光！

明天作文 篇5

　　曾經(jīng)，并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后走散，只是那個夜晚，我深深的都留在心坎，長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑。

　　——題記

　　也許，我們都經(jīng)歷過驚險抑或苦不堪言的一面；也許，彼時的我們曾不知所措抑或無言掉淚；也許，并非命運弄人，而是我們昔日的所作所為正惱怒了上帝；也許，一切的一切都注定會上演……

　　可否回想起那一次次用鮮血來證實的案例，一些瑣碎到無法拼湊卻又始終難以釋懷的往事：觸目驚心的四川、汶川地震；近期日本發(fā)生的震災(zāi)；雪災(zāi)；洪水甚至是愈演愈烈的沙塵暴……我曾在日報上看到這樣一個數(shù)據(jù)：“自20xx年到20xx年，西北地區(qū)其事件頻頻發(fā)生，50年代5次、60年代8次、70年代13次、80年代14次，之后，20xx年發(fā)生了次劇烈的黑風(fēng)暴事件，而在20xx年，連續(xù)就是8次。據(jù)分析，在10至20年內(nèi)，面對人口越來越多；壞境理念越來越淡化；生態(tài)環(huán)境越來越差，可能危害程度更會為之增長甚至更快。”

　　這組數(shù)據(jù)充斥著我的內(nèi)心，我不得不感嘆上帝的本領(lǐng)如此嘆為觀止，但是我卻不怨恨他的做法，的確殘忍，但確實高明。從孩提時就灌輸?shù)沫h(huán)保理念，難道只是純粹的想法，只能紙上談兵嗎？

　　明天你好。你是否已掛滿了淚滴，卻還要含著淚微笑？

　　在當(dāng)代這個形形色色的物質(zhì)世界中，隨著生活水平不斷提高，我們似乎已忘卻了“節(jié)約”甚至“環(huán)保”這系列名詞。但千萬別忘了，此刻，上帝正用他炯炯有神的大眼窺視著我們的一舉一動，哪怕再微乎其微，他都牢記于心。

　　而唯一能讓這種形式倒轉(zhuǎn)的……如果……

　　在悶熱狂躁的夏季里，若我們能少開一小時空調(diào)，多調(diào)高一度電，多注意開窗通風(fēng)，那對大地是多少的公平；在喧囂熱鬧的大街上，若我們能少開十分鐘的私家車，改成步行，那對環(huán)境甚至健康是多么兩全其美；在空曠靜美的土地上，若少砍伐一棵樹，相反，多種植些花草樹木，更注重美化大自然，這將會多有利于我們綠色家園的建設(shè)。

　　杰佛萊斯曾說：“當(dāng)我們播下一個動作，便收獲了一種習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，便收獲了一種品格�！笔前。‘�(dāng)這些大大小小的品格聚少成多時，那屬于我們的綠色家園豈不是顯而易見得多了嗎？

　　在這做夢的年紀(jì)，我會懷念，曾經(jīng)的歲月，在青青草原肆無忌憚的奔跑抑或與玩伴們笑靨如花抬頭望天的歲月。同樣，我也會期盼，回到過去的`那天，草木依舊盛開，天空依舊蔚藍，少年們的腦海中依舊純凈如水毫無雜念，不會存有失去家園的擔(dān)憂驚恐。

　　我親愛的來自不同各地朋友們啊，若你們同樣也希望湛藍清澈見底的湖水、一望無際而又深邃的大海、鋪滿櫻花的田間小路不會因此化為烏有，若你們也同樣不希望歷史災(zāi)難重蹈覆轍，不再忍心讓千千萬萬漂泊在外的游子丟失回家的路途，那就讓我們?nèi)�身心的接納他吧，畢竟我們無法棄之不管它。

　　在這一刻，我好似在眼眸中看見了破曉的陽光緩緩升起。日復(fù)一日，年復(fù)一年，伴隨時光的逐漸飛逝。

　　我想對天空高喊一聲：“明天你好，請你盡情微笑。”

明天作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在伏牛山下的一個小村莊。那里有清清的泉水、有茂密的樹林，小鳥在枝頭上唱著清脆、激昂的歌兒!

　　春天來了，種子發(fā)芽了，冬眠的動物醒來了!打地穿上了綠色的外衣、大雁從南方飛回來了，地上開滿了鮮花，有紅的、有黃的、有粉的`、有紫的······美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，可愛的蜜蜂開心的在給花兒傳播花粉。

　　夏天來了，我和奶奶一起上山采蘑菇。我們采了一大藍的蘑菇!

　　秋天來了，豐收的季節(jié)到了!到處都是金黃金黃的波浪!柿子笑開了花、火紅的楓葉從樹上落下來!

　　冬天來了，大地蓋上了白色的被子，冬眠的動物又開始睡覺了!我們穿上了棉襖，在大地上打雪仗、堆雪人、滑雪等等!

　　這就是我的家鄉(xiāng)，你們羨慕嗎?要是羨慕了，就來我的家鄉(xiāng)做客吧!

明天作文 篇7

　　在人生的漫漫旅途中，我們?yōu)槊魈斓男腋６�苦心積慮，當(dāng)幸福的搖曳在我們悠閑的生活中，你有沒有想過，假如沒有明天，又該怎么辦？又該如何說再見。

　　假如沒有明天。親愛的父母，我還沒有跟你們說再見。你們哺育了我數(shù)年來的生活，給予了我寶貴的生命，賦予了我現(xiàn)在擁有的'一切，無法回報的恩惠。是你們給了我整個世界，你們殷切的笑容，充滿了希望的眼神，你們慈愛的目光，一直陪伴在我的身邊。假如沒有明天，你們給予的恩惠我又該如何放置？

　　假如沒有明天。敬愛的老師，我還沒有跟您說聲再見。即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對您的感激，明天的太陽還未升起，那熟悉的面孔已消失在這個世界。您把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開。假如沒有明天，懷揣的那顆感恩的心又該如何回報？

　　假如真的沒有明天，今天我要盡情瀟灑在田野叢林中；假如真的沒有明天，我要定格在快樂的每一瞬間，記住與我共讀了這么多年的同窗，記住我們最難忘的笑臉；假如真的沒有明天，我會好好珍惜我們眼前，讓我們快樂的度過今天，我就不會再有遺憾。

　　假如真的沒有明天，我會在這僅剩的最后一天，用最親切的文字，抒寫曾經(jīng)發(fā)生過的一切。

明天作文 篇8

　　十四年前，一個月朗風(fēng)清的夜晚，一個生命呱呱墜地。十四年間，他成長著；十四年間，風(fēng)飄過，雨落過；他有過刻骨銘心的懺悔，有過發(fā)自內(nèi)心的感動；有過淚水，有過甜蜜……他，就是我——題記

　　明天的我：

　　你好！當(dāng)你看到這封信時，祝賀你，你已經(jīng)可以開始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無涯，“玩”海亦無涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無論成敗輸贏，唯求步步精彩。

　　或許你正在為面對未來的路，該何去何從而困惑，請不要駐足，因為，游戲童年中，你已經(jīng)歷的太多……無論成敗，你要時刻保持樂觀的心態(tài)，畢竟，面對你的'，不是過去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂觀的心，不要太多的計較過去，要把精力奉獻給未來的挑戰(zhàn)！

　　或許你對未來的路充滿自信，激情澎湃，也請你切莫為一時的沖動而沖昏了頭腦，面對現(xiàn)實，你要沉著冷靜的應(yīng)對。要知道：欲速則不達。

　　或許你正在為面對未來的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應(yīng)該無所畏懼！切記：“堅持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認準(zhǔn)目標(biāo)，堅持不懈的為之付出自己全部的精力，結(jié)果，會令你滿意的！即便是失敗，你也應(yīng)問心無愧！因為你已經(jīng)盡力了，對于自己來說，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點。你要將它轉(zhuǎn)化成前進的動力，永銘心間！

　　……

　　風(fēng)飄過，雨落過；朝霞散，夕陽落……明天的我，未來的我，希望你隨時都能站在陽光下，自豪地說：“面對昨天的我，我無撼！”

明天作文 篇9

　　到校領(lǐng)完成績單，處理完事務(wù)，放學(xué)前老師的一句“同學(xué)們，別忘了七月五號到校舉行畢業(yè)典禮�！彬嚨伢@醒了我。是啊，小學(xué)六年過去了，畢業(yè)了。

　　教室瞬間安靜，同學(xué)們呆呆目送著老師走出教室，教室里的氣氛壓抑起來。沒有人說話，都坐在位子上想著各自的心事，空氣仿佛凝固了。

　　“要畢業(yè)了，不是嗎？”一聲輕輕的話語，夾雜著不舍，又仿佛有些戲謔，打破了這份寧靜�！班拧！蹦程巶鱽韾瀽炓宦晳�(yīng)。突然感覺有一種悲傷的氣息在彌漫，回頭，竟發(fā)現(xiàn)有人落淚了。

　　“唉——”教室里傳來一聲嘆息，沉重、悠長，引得更多人輕聲嘆息，有的甚至已低頭啜泣起來。望向同學(xué)們的眼睛，此刻都變得那般深邃。閃爍的目光中，有留戀，有憂傷，還有許多我看不懂的東西。

　　我心里陣陣絞痛——雖是五年級才被分到一個班，但畢竟也有兩年漫長的同學(xué)生涯，畢竟同經(jīng)歷過風(fēng)雨，共見過彩虹，畢竟相互勉勵著度過了難熬的總復(fù)習(xí)……彼此已有了很深的感情，哪能眼睜睜看著畢業(yè)帶走了我們快樂的學(xué)校時光，帶走了同學(xué)之間的歡樂，只讓一顆戀戀不舍的心失落的跳動呢？

　　我調(diào)整一下自己的情緒，站起來拍拍手，裝著沒心沒肺的樣子用往常跳躍的'語調(diào)說道：“大哥大姐們，發(fā)什么呆？沒聽見老師說放學(xué)了嗎？快收拾書包哦！”一群人收拾好書包走出校門，調(diào)皮鬼又恢復(fù)了搗蛋的模樣，嚷著要舉辦一個畢業(yè)同學(xué)聚會，還有些人則還沉浸在即將到來的畢業(yè)別離的憂傷中不能自拔。

　　要畢業(yè)了，不是嗎？它暗示我們要離開哺育我們的母校，離開相處六年的同學(xué)。人生路上還有許多別離，這又算得了什么？即使難免讓淚水打濕臉頰，我們也要堅強面對。也別忘了用相機的一聲“咔嚓”，拍下今天的我們，待十年后，再來這里印證我們的成長。

　　要畢業(yè)了，不是嗎？它推進我們結(jié)束小學(xué)生活，向著初中的大門進發(fā)。對那個并不了解又充滿渴盼的學(xué)園，邁出第一步。在校園中刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，讓知識充實我們的頭腦，洗滌我們的身心，開始嶄新的求學(xué)之路。

　　要畢業(yè)了，不是嗎？我們將在人生大道上越走越遠，去實現(xiàn)心中那個遙遠的夢想。像一只只整裝待發(fā)的雛鷹，載著老師的希望，同學(xué)們的祝福，在飛行中豐滿著羽翼，磨礪著體魄，越飛越高，飛到那個實現(xiàn)我們理想的地方去，讓我們的生命，散發(fā)出耀眼的光彩！

　　一位偉人說過：“已經(jīng)遙遠遙遠的過去和延伸到無邊無邊的未來只是兩個永恒，所有人都不可能活在兩個永恒之中，一秒鐘也不能。我們只是活在兩個永恒的交接點上——今天。”從今天起，開始努力奮斗，從今天起，要相信明天會更好！

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