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我的同桌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
五年級伊始，我又有了一個新同桌。他個子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛笑。他課上卻總是在做小動作，開小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰(zhàn)橡皮的游戲。我對他的所作所為總有些不耐煩。但因為兩件事，我對他徹底改變了看法。
那一次課間休息時，我正在抓緊時間做作業(yè)。這時候，旁邊幾個同學(xué)正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過去，隨即加入了他們的隊伍。正當(dāng)我說得手舞足蹈時，我的手突然感覺到一陣劇痛。仔細(xì)一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂極生悲��！我忍著疼痛慌慌張張地向醫(yī)務(wù)室跑去。忽然聽見背后有人在喊我。轉(zhuǎn)身一看，原來是我的同桌呀！他飛快地向我跑來對我說：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”我一下子怔住了，心想：看來以前我對他的認(rèn)識是錯誤的，他真是一位樂于助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動。我感激地接過紙說：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了�！彼吚彝t(yī)務(wù)室走邊說：“沒關(guān)系的，你的傷要緊，待會兒回去再跟老師請假。”聽到這話我的.心里涌起了一股暖流。
還有一次在學(xué)校，中午，爸爸帶我去醫(yī)院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內(nèi)容。當(dāng)我回到教室的時候老師已經(jīng)講完，讓同學(xué)們開始自習(xí)了。我很擔(dān)心新教的知識點難以理解，而且又沒有筆記。正當(dāng)我一籌莫展的時候，我卻發(fā)現(xiàn)我的課本攤開在桌上。我心想：走的時候我明明把所有的書都收到書包里了呀！我好奇地往書里一看，哇！只見里面寫著一排排工工整整的字。我還沒反應(yīng)過來，我的同桌就突然湊過來對我說：“這可是我?guī)湍銓懙呐�，你可得好好感謝我一下�！币粫r之間，我竟無語凝噎了。望著那整齊的字跡，心里涌出無數(shù)的感動。平時他上課從不記筆記，每次都問我借著抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次涌上心頭。從那以后，我們便成了要好的朋友。
這就是我的同桌，雖然他有時候有點兒不認(rèn)真，但他樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。
我的同桌作文2
我的同桌，中等個子，身體較胖，長著一張胖乎乎的小臉，濃濃的眉毛下閃動著一雙調(diào)皮的眼睛。他時常與我作對，我便給他取了個綽號——小冬瓜。
“小冬瓜”非常聰明，每次數(shù)學(xué)考試成績都非常好。有一次，老師在黑板上出了兩道數(shù)學(xué)題，我思考了好一陣子，草稿紙用了一張又一張，第一道題才算有了一些頭緒。而他，不費吹灰之力，便將兩道題都做好了！老師走了過來，看了看他的解答過程，點了點頭，微笑著走了�！跋氡厮鰧α税�！”我心里暗想。等老師講解后，我發(fā)現(xiàn)他的解題過程與老師講的一模一樣，真神了！
平時，我們倆動不動就吵架，有時幾乎要動手。有一次，老師正在進(jìn)行作前指導(dǎo)，我聽得入了神，不知不覺地甩了一下黑水筆。不好！墨水灑了出來，灑到了他的臉上，滿臉的“小蝌蚪”逗得周圍的同學(xué)前俯后仰。
下課鈴一響，他就不顧一切地向衛(wèi)生間沖去。一會兒，他回來了，“小蝌蚪”不見了，可他眼睛睜得像燈泡，憤怒地瞪著我。我又怕又愧疚，但又一想，也不能讓他得理不讓人啊，便擺出一副不以為然的樣子：“怎么啦？‘小冬瓜’，你活該！”我理直氣壯�！皠e以為我不找你算賬，你就得寸進(jìn)尺，看你能有好日子過？”他大吼道。
我望了望四周，不一會兒，果然圍著他的“狐朋狗友”，他們臉上均寫滿了憤怒，這下我真的害怕了，像被霜打了的茄子，再也兇不起來了，小聲說：“對不起，我不是故意的�！�
說著，我的`眼淚像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”落在了衣服上。這些家伙也許怕了我那種可憐樣，有的溜之大吉，有的說只是嚇唬嚇唬我�！靶《稀眳s強裝笑顏，拼命地逗我樂。
還有一次，我們參加課外活動，我不小心弄破了他的衣服。我想，這下完了，他一定毫不留情地整我。我自知理虧，低著頭，不停地擺弄著自己的衣角，等待他的訓(xùn)斥。可讓我意想不到的是，他竟然先向我擺了擺手，然后十分瀟灑地說：“沒什么，沒什么，回去縫一下就好了。再說你也不是故意的，犯點小錯，正常！”我被他感動得快要熱淚盈眶了，這就是我的同桌“小冬瓜”，一個聰明、頑皮、大度又可愛的人。
我的同桌作文3
小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年。在這十六年中我們隨著知識求量的增大周圍的人也會變化，同桌也會變化，而現(xiàn)在的同桌只四會讓我以后印象最深刻的吧。這人呢酷愛流年類的詞，優(yōu)點也數(shù)也數(shù)不盡，若想深入了解，請聽我細(xì)細(xì)道來。
形似仙女
許多人一聽到這個詞就會想到“美貌”，你如果你是把這個詞把我要說的它的特征來相比的話，不不不，你就完全錯了！我要說的是那一頭濃密又烏黑的長發(fā)。是否經(jīng)常在許多古裝片中聽到這樣一句話？“待你長發(fā)及腰時我娶你可好？“可是她已經(jīng)長發(fā)及腰了，卻沒有人娶她。別說了她正在前面呢！我去嚇唬嚇唬她，結(jié)果我剛走到她后面拍她背，結(jié)果她頭一轉(zhuǎn)那頭長發(fā)也隨之撲面而來，而我的臉頓時感覺火辣辣的，筆試呢，說一大堆都是一把辛酸淚！我先去洗臉了。
之所以這么評論，因為在我心里面仙女都是可以不用任何武器就傷害到別人的，而她也就是一位這樣名副其實的仙女。
她雖頭發(fā)很具有殺傷力，但是學(xué)習(xí)還是很厲害的。
學(xué)霸提取機
世界上的學(xué)霸不多，真真正正的學(xué)霸也不多，而她是其中的一位�？纯唇裉彀l(fā)下來的數(shù)學(xué)卷子她該正確的正確了，沒學(xué)過的也正確了，而我改正確的沒正確，沒學(xué)過的也沒正確。我今天怎么這么倒霉？是不是今天出門沒看黃歷呢？
上天總是不公的。給了一個人學(xué)習(xí)天分，可她體育卻不行。就拿我們上周星期四節(jié)課上發(fā)生的一件真正的事來說吧！
體育弱智
那怎么又是體育課呀�。吭趺从峙懿窖�？如果你聽到這樣彼此不甘的聲音相互疊起，那一定是我們班了。我們班就是本質(zhì)上的學(xué)習(xí)不行，體育又不行的差班，雖打著快班的名號，可確實也力不成心。老師和平常一樣叫我們跑步怎么又突發(fā)奇想的叫我們追跑，追跑也就是兩個人相隔三十秒后再跑。我們后面是女生，還好說些，同為女生好說話。他近倒霉的被安排在了男生那排，后面恰巧是我們班的腿長王子。本來女生體力就不如男生，何況是在巨大的體力消耗后？所以她就很容易的.被那個男生追到了，只有認(rèn)命地做了一百個俯臥撐。
人的優(yōu)點總是大過于缺點，她的文筆也是極好的，我經(jīng)常跟她一起討論好多文章卻一在不經(jīng)意間被她那談?wù)撐恼聲r的高興勁所吸引。三年，看似長卻又短，時間的變化沒有揣摩到，所以我們現(xiàn)在最重要的就是珍惜和同學(xué)們在一起的快樂時光。
上面的三點只是她的十分之一，我的同桌還有許多奧妙之處，如果想細(xì)細(xì)探究，請見下回分解！
我的同桌作文4
我們上學(xué)已經(jīng)快四周了，同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識的差不多了，每個同學(xué)給我的印象都不同，但是給我印象最深刻的一位同學(xué)，就是我的第一個同桌�！�
她，有著高不矮的個子，中等的身材；她，斯斯文文，總是笑瞇瞇的。她，學(xué)習(xí)名列前茅，成績優(yōu)異。她就是我的第一個同桌—于之雯。
她有一雙很小很小的眼睛，笑起來就像是一條縫，她那圓圓的鼓鼓的臉，白白凈凈的，就像一朵含苞綻放的白玫瑰花。她臉上最明顯的就是鼻子，白嫩而紅潤的臉上鑲嵌著一個可愛又有趣的鼻子，扁扁的，圓圓的，即像蘑菇又像大蒜。她的櫻桃小嘴，一張開就會看見晶瑩潔白的牙齒，如同柚子瓣一樣光潔。
她的性格很文靜，溫柔，善良可愛，還很大方�？偸羌�(xì)聲細(xì)氣的，雖然總是寡言少語的，但是，知道的知識或小常識可比誰都多。她吃飯時總是很慢，細(xì)嚼慢咽。不管有多餓，都是慢慢仔細(xì)品嘗這美味的飯菜。
記得有一天的自習(xí)課，我們都在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，其中有一道題我不會，我左想右想，就是想不出來怎么寫，急的抓耳撓腮。我突然想起我的同桌學(xué)習(xí)很好，一定能告訴我這道題的答案，我就小聲問她這道題的答案，她竟然不告訴我，我很生氣，心里一下燒起了一大把火，怒容滿面的說：“你真小氣，就這一道題，你也不告訴我�！彼龥]說什么，只是繼續(xù)認(rèn)真的寫作業(yè)。她一定是不想讓我寫上這道題，想讓我把這道題寫錯。我懷恨在心的.想著。晚上我回家后在想，她為什么不告訴我這道題。第二天上學(xué)卷子發(fā)下來了，這道題我果然寫錯了。她看見我的卷子后說：“其實昨天我沒告訴你那道題是因為，如果我該訴你那道題后，你就不會知道為什么不會寫了，你這道題寫錯了，老師就會給你講，你才能真正會寫這個類型的題。我這么做是為了你好。”我想了想，她說的也對，我也知道了她的用心良苦。
雖然我們同學(xué)之間剛認(rèn)識幾周，但是我們的友誼比山高，比海深。也讓我想起了一句話：“友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流……”人世間最寶貴的是時間，但最難得的就只是友誼。
我的同桌作文5
我的同桌在我的眼中他是一個很可愛的人，雖然他也只是一個很平凡的人，但是他卻有著一個不平凡的心。他勤奮好學(xué)，在班級他往往是第一個到教室的同學(xué)，但是卻是最后一個離開教室的同學(xué)，他在上課認(rèn)真聽講，積極的回答老師的問題，在下課的時候樂于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題。無論他怎么的優(yōu)秀，他在我的眼中，在我的心里永遠(yuǎn)都是一個可愛的人。
回想當(dāng)初我們因為緣分得以在一個教室里學(xué)習(xí)，也是因為緣分讓我們在一起度過了一個完整的三年。在有點兒枯燥的學(xué)習(xí)中，我的同桌給了我很多的幫助和快樂。也是因為我的同桌讓我懂得了怎樣的感情最為真摯。
現(xiàn)在都還記得老師剛開始給我們分配座位時候的情景，在剛剛步入高中的我告別了初中生活，又一次到了一個完全陌生的環(huán)境。剛開始和我同桌坐一塊的時候，有一種很不自在的感覺，因為我初中是不分配同桌的，每位同學(xué)之間都隔了一段小小的距離。但是慢慢的我們就打成一片了，我們就好像一對親兄弟一般，無論是新區(qū)愛好又或者是性格我們都是那么的相識。我與我的同桌相識就是開始在這里。
在我和同桌共同度過的三年中，我記憶最深的一次就是在高二，在一次晚自習(xí)下課，因為我的不小心，兩個膝蓋都被摔壞了，在醫(yī)院做完檢查，在清洗傷口的時候，火辣辣的疼痛傳遍了我的`全身，醫(yī)生說在未來的半個月我是不能走路，于是每天的上課，我都是同桌背著我到教室，直到晚自習(xí)下課背我會房間，幫我倒水洗臉，每天幫我系鞋帶，在吃飯的時候幫我打飯。在這段時間我特別的感激我的同桌，同時我內(nèi)心也特別的溫暖。在那一刻我懂得了我的幸運。
雖然三年時間很短暫，但是我的同桌與我在這個學(xué)校有太多的感動和回憶，盡管我們知道我們會分離，但是從未有過太多的悲傷，因為我們知道，在我們?nèi)松牟砺房谖覀冎皇嵌虝旱姆蛛x，在下一個路口我們還會帶著我們的回憶再次相見。
我的同桌帶給了我許多美好的記憶，使我在煩躁的學(xué)習(xí)當(dāng)中找到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓我在陌生的環(huán)境不再孤單。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)離開了曾經(jīng)承載我們美好回憶的學(xué)校，但是你的笑聲依舊在我的心中回蕩。因為有你，我不孤單。我很慶幸在最美的年華遇見了你。
我的同桌作文6
我與他已經(jīng)一年多未見了，最不能忘記的是與他同桌的日子。
去年冬天，我們迎來了初二上學(xué)期的期末考試，這是我在綿實外第一場考試。坐在我右前方的是一位高高瘦瘦的男生�？粗纳碛�，我不禁想起來初一的同桌。
從小到大，我都是文科強，理科弱。而他，恰好相反。初一下學(xué)期，老師說我們可以互補，于是，他就成了我的同桌。一頭烏黑的短發(fā)，一雙單眼皮，高高的鼻梁上架著一副黑圓眼鏡，身高167，足足比我高出一個頭。如此外表，我本以為他是高冷型的'，還心想：以后少與他打交道�？墒牵屛殷@訝的是，話癆心來高冷身，一聊起天來，他便滔滔不絕，熱情洋溢。
他在班上名列前茅，對此，我敬佩不已。于是，特意關(guān)注他是如何學(xué)習(xí)的。他啊，上課時也會開小差，在老師的眼皮底下干其他事情�？墒�，一做起題來，就全然變成另外一幅模樣。全神貫注的樣子，仿佛連空氣都能感覺到他的認(rèn)真，寂靜了下來。
許多次，我想去問他數(shù)學(xué)題，都因氣氛實在寂靜而作罷。只能靜靜地凝視自己的卷子，抓耳撓腮，等待著他發(fā)現(xiàn)我的心思。而他，好似總能讀懂我的心思，轉(zhuǎn)過頭，看著我的試卷，調(diào)侃道：“怎么了，天才也有不會做題？”“天才也有失誤的時候嘛�！薄罢f吧，我給你講，不過，是不是要給我講一下英語�。俊�
“好，沒問題！”我爽朗地回答。
但興許是我腦袋轉(zhuǎn)得太慢，一道題他換幾種方式給我講，我就是聽不懂。
他無奈，彈了一下我的腦袋說：“咋能這么笨啊，聽仔細(xì)啦！”
那時我總覺得他在諷刺我似的，低著頭，默默把卷子收了回去。
他似乎知道我的心思，說：“好啦，別耍脾氣啦，試卷拿過來！”
這時，我總會樂開了花，聽他耐心給我講題，一遍，兩遍，三遍，四遍……
放學(xué)鈴響，他把一本筆記本甩在我桌上就急匆匆走了。打開本子，里面兩排娟秀的字體：你這數(shù)學(xué)，先把基礎(chǔ)知識弄好吧，這是老師講過的知識點，好好看！我往后翻，每個小節(jié)的知識點都寫得很清楚，重點處還用紅筆勾出來了。我心想：他就是和別人不一樣。
第二天，我把本子還給他，他說：“怎么樣？看懂了沒？”
“有些沒有。”
他正要滔滔不絕給我講題，我打斷：“該我給你補習(xí)英語了。”
他點了點頭。
陽光透過窗戶灑在我們的身上，我和他默契地拿出了英語書。
一學(xué)期之后，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步不少，并轉(zhuǎn)學(xué)了。后來，我得知他也離開了這里。
現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)一直在穩(wěn)步上升。但不曾知道，如今，他的英語如何。
我的同桌作文7
我的同桌很矮，還沒有我高，看起來比我更瘦弱。好像一陣風(fēng)就會把她吹走。兩只“毛猴”坐在一起，可以去馬戲團(tuán)耍雜技。
后面的張雅慧老踢我凳子，還欺負(fù)我的同桌，于是我便路見不平拔刀相助。一是為了報我的'仇，她有三回把我的凳子踢倒，使我坐在地上，二是為了替同桌打抱不平。忘了告訴你，她叫邢宇菲。
別看張雅慧比我胖，她可打不過我，便使出了“撓癢癢”神功，我被她撓得差點變成一條蟲子扭來扭去，下課后，我便使出我的“如來掌”，從教室追到三樓，再從三樓追到教室，我一直在瘋狂捶她，等到再回到教室，刑宇菲已經(jīng)笑趴在桌上了。
她不愛說話，語文老師叫她回答問題，她都不說話。我低頭去看她的語文練習(xí)冊，她寫得很好，但她就是不說話，她在老師面前就不說話，在我們面前就會說話。語文老師很發(fā)愁，說你都快成啞巴了總得說話吧！但和我們玩的時候，她便暢所欲言。
她很文靜，有時一聲不吭地在那里寫作業(yè)，我叫她，她也不應(yīng)。寫完語文寫數(shù)學(xué)，寫完數(shù)學(xué)寫英語和常識，反正只要有一些空閑，她便寫，寫它個天昏地暗，我悄悄為之驚嘆，自愧不如。
她還很火大，這些火大的事很多，我就挑一件給你講講吧。話說那時張雅慧利用搶劫法，硬生生地?fù)屪吡诵嫌罘频奈木吆�，氣得邢宇菲呀，用“石破天驚拳”重重地打了張雅慧的文具盒一下，硬把張雅慧的鐵文具盒捶得凹陷進(jìn)去一點，隨后又使出“降龍十八掌”，把張雅慧打得愣是找不著東南西北了。
下午張雅慧很聽話，沒有再搗蛋。星期四下午，我在托管時去唱歌，等我回來時，桌子上一片狼藉。我看見張雅慧跑出教室，邢宇菲在后面緊追，我一看就明白了，我也匆匆收拾好書包，追了出去，我在操場上轉(zhuǎn)了好幾圈，沒有發(fā)現(xiàn)她，卻發(fā)現(xiàn)邢宇菲在那里走著，我明白她跟丟了。
當(dāng)我回到教室時，才發(fā)現(xiàn)張雅慧嘴里哼著小調(diào)，悠閑地收拾著書包，看到我，她驚呆了。要不是有眼鏡，她的眼珠早就掉到地上了。她愣了幾秒，還是沒反應(yīng)過來，又被我打了一頓。不過，邢宇菲卻沒有幫我，反而勸我不要太生氣，原來她還很有同情心。
我的同桌邢宇菲，一個文靜，火氣大，有同情心的同桌。
我的同桌作文8
我的同桌章羽萱，是一個安靜的“呆女子”。下課時，她總是坐在座位上不說話。上課時，也很沉默。我都很奇怪，一天都不說幾句話，心里不憋得慌嗎？
章羽萱，看起來很平凡，正如他的性格一樣。她眼睛不大，眼球卻又黑又大，像一顆純黑的葡萄。她鼻子不挺，扁扁的，還架了一副黑框眼鏡。章羽萱的頭發(fā)是自來卷，很蓬松，還有點棕。章羽萱還有個搞笑的外號叫“章魚”。
“章魚”式上課“發(fā)呆”
上課時的她總是在“發(fā)呆”。不是真的發(fā)呆，而是盯著老師不動，然后聽老師講課。她目光有些呆滯，嘴半張著，典型的發(fā)呆樣。這樣看起來可真像發(fā)呆，可是老師說的話她全聽進(jìn)去了，真神！老師可能也覺得她在發(fā)呆，叫她回答問題，章羽萱慢悠悠地站起來，愣了一下，準(zhǔn)確無誤地回答出了問題，這回一定驚訝到那些覺得她在發(fā)呆的那些人了吧。其實不仔細(xì)看，我也看不出來。
“章魚”式下課“發(fā)呆”
“叮鈴鈴”下課鈴響了，就算老師不喊下課，我們多多少少會有些反應(yīng)的。她呢，繼續(xù)保持著她那張“發(fā)呆臉”，直到我們老師真的喊下課。這時“章魚”就會吞一下口水，站起來，走到窗臺旁，拎起水杯喊我去接水。接完水后，喝一下口，放回到窗臺上，回到座位，然后繼續(xù)保持“發(fā)呆臉”�！罢卖~”的`課后時間安排可真是無趣啊。
“章魚”式變身“老師”
在宿舍里的她可算是不發(fā)呆了，可能是因為她覺得自己應(yīng)該是一個乖乖女的形象。那么我今天就會讓她辛苦建立的美好形象全部崩塌。
“章魚”在宿舍里可真是一個十足的“陽光開朗的小老師”。有一回，我額頭的痘痘很癢，于是我抓了一下。她瞬間“大驚失色”，“唰”她的手像飛一般的甩過來，我以為她要打我，結(jié)果她竟然抓住了我的手。我問：“你抓我手干嗎？”她像個北大博士一樣扶了一下眼鏡：“別抓，會發(fā)炎的。你這些痘痘很早就長出來了吧，肯定是因為亂吃東西，上火了長的，我想你肯定經(jīng)常抓，然后發(fā)炎了就消不下去，以后不僅得吃清淡的，還得涂藥哦。好啦，診費給我�！彼靡獾匦α�，露出了一口微黃的牙齒，兩只眉毛還有節(jié)奏的往上挑了一挑。我驚奇地瞪大了我的眼：“啥，診費！”我搖了搖頭，一溜煙跑了。
發(fā)呆女子不太呆，有點狡猾有點壞，有點無趣有點傻，有點迷糊有點慢，要說我最喜歡誰，班里僅此她一個。
我的同桌作文9
在我童年印象中，有這么一個同桌讓我欣賞，讓我欽佩，又心懷歉意……每每回憶他時，各種情愫交織在一起，內(nèi)心變得非常復(fù)雜。
我們坐同桌之前，雖在一個班，但他很文氣，不像其他男生一樣下課瘋玩瘋跑，也不加入任何一個小團(tuán)體，所以沒有什么過多的交集，平時見面最多打個招呼；自從他成了我的同桌，不消三兩日，我們就互稱哥們弟兄了。他待人很和善，做事很靠譜，學(xué)習(xí)很用功，就讓我這種平日里稀松平常二五眼的人萬分欽佩，所以對他產(chǎn)生敬意。他是由爺爺帶大的，平日里很少見他的父母，大概是父母都在外地打工的緣故。他平日里總愛畫畫，畫的都是類似的主題——他的家庭。畫完以后，總是拿起畫紙欣賞一番，臉上洋溢著滿意的笑容，嘴角彎彎的，眉毛也彎彎的，眼神中充滿了幸福感。他的身上，總是滴了幾點油漬，我知道，他在家要幫著爺爺炒菜做飯，僅僅十歲的孩子，在這樣的家庭條件下，得學(xué)會自立。
一天自習(xí)課，同桌依然沉浸在自己的繪畫事業(yè)中，不想畫紙突然被抽走，他抬眼看時，只見班級里被我們成為“楠哥”“琨哥”的兩位“大俠”站在他身邊，陰陽怪氣地說：“看看看，咱們班的小畫家又出什么新作了？”說罷，一臉不屑，我的同桌沒有言語，奮力爭搶他的`畫紙，在推推搡搡中，畫紙不慎被扯成幾片，大家看著事情鬧大了，如鳥獸散。同桌揀起所有的畫紙，將它們撫平，粘好，夾入自己的畫夾中，做這一切的時候，他一語不發(fā)，但是我分明看到他不時地拭去眼角的淚水。我是一名旁觀者，從頭到尾只是愕然驚恐地看著一切發(fā)生，并沒有站出來為同桌說一句公道話。
事后，我很內(nèi)疚，總想找他單獨解釋一下，但是他一直沒來上學(xué)。后來，從班主任口中才得知他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。在班級QQ群上，我多次看見他灰色的頭像，總想給他留言，但是內(nèi)心的怯懦又一次阻止了我。
小升初的暑假，我在小區(qū)院子里遇見了他，他滿心歡喜地告訴我，他被三中搖上了，可以直升。我突然釋懷了，這可能是他多年來與世無爭，默默學(xué)習(xí)生活的最好慰藉。
這位愛畫畫的哥們兒，一切還好吧！
我的同桌作文10
劉xx，你跟張xx做同桌。張老師正給我們安排座位。
唉！這已經(jīng)是我第五次和張xx做同桌了。
說實在的，我一點都不喜歡他。我覺得他邋里邋遢，不講衛(wèi)生，有時一個星期才換一件衣服。
張xx的成績不好，有時是班上倒數(shù)一名。他上課的時候不認(rèn)真聽課，尤其是上數(shù)學(xué)課的時候。
那一次，正在上課，我在聽蔡老師講課，旁邊的張xx不知道在抽屜里玩什么東西。突然，他用手碰了碰我，神秘兮兮地對我說：劉xx，你拉拉這個帶子，看看拉得動不？我聽得正認(rèn)真，他來找我玩，我一時生氣，就用力地用鋼筆敲了他腦袋一下�？赡苁俏仪玫锰昧�，把他敲痛了，他立刻放下了手中的校牌，用手摸著頭，一副很委屈的樣子。那節(jié)課我敲了他以后，他老實多了，連抽屜都不碰一下。老師正在講課的時候，我討厭有人來打攪我。
因為他上課不認(rèn)真聽講，所以很多題目他都不會做。教他做作業(yè)真是一件難事。他的基礎(chǔ)不好，有的題目我教了他很久，無論我怎么講解，他還是不懂，我覺得他很笨。我有時候真的`不想教他了，因為太耽誤我下課玩耍的時間了，匆匆忙忙，干脆直接把答案告訴他。
但是，和他同桌次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)他除了不愛學(xué)習(xí)，不講衛(wèi)生之外，其實他是一個善良，有愛心的同學(xué)。
那一天在教室，有同學(xué)叫我一起去玩游戲，我快快地站起身來，結(jié)果一不心重重地撞到了鐵椅子的腳，疼死我了。這時張xx立刻跑過來扶我，問我要不要緊，疼不疼得厲害，直到我再三說沒事，他才去做自己的事。班上有同學(xué)摔跤，受傷了，他也是立刻去安慰那個同學(xué)。
慢慢地，我就沒有那么討厭他了，有時下課也和他玩一下。更讓我吃驚的是，有一天，張xx突然對我說：劉xx，你是我在17班的第一個好朋友。聽到他說這樣的話，我很意外。
所以，我現(xiàn)在每天總會多帶幾支鉛筆和鋼筆去學(xué)校。因為張xx每天只帶一支鋼筆，到了要用筆的時候，張xx就會小聲地跟我說：劉xx，借我一支筆好不？我什么話也不說，直接就把筆遞給他。下課教他做題目我也耐心了很多。
現(xiàn)在我再也不討厭那句話了：劉xx，你來跟張xx做同桌。
我的同桌作文11
“沙沙”一陣細(xì)碎的聲響，隨之是“吧唧吧唧”的咀嚼聲又傳入了我的耳畔。我斜眼瞥見了她桌洞邊的食品袋和一雙忙碌著的小手。
她，胖胖矮矮的，一副金絲眼鏡架在鼻梁上，平添了幾分文氣，一只馬尾辮松散地梳在腦后，合上胖墩墩的軀體，走起路來一頓一歪的，頗有些別致與滑稽。
吃零食是女孩子的天性，這句話在她身上，表現(xiàn)得可謂是淋漓盡致。課上課下，不分時間、不分地點，都可以隨時享受美味。
“Listencarefully？”英語課上，老師熟練地操縱著英語，踩著高跟鞋，“咚咚”幾下走上講臺，操起粉筆，黑板上赫然出現(xiàn)了一個英語語法點“l(fā)ike doingsth”。
“比如‘I like playing basketball’”，老師把“ing”加重了幾筆，以示重點。
“沙沙”的一陣細(xì)碎的聲響又傳過來，這給安靜的課堂多少帶來了幾分雜音。我皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)而又會神地聽著老師的純正口語。不一會兒，“刺啦”一聲塑料袋被撕開的聲音，接著一陣“吧唧吧唧”咀嚼聲，像交響樂一般在我身旁奏響開來。我終于忍不住側(cè)過身子朝她望了望：她的頭都快伸進(jìn)桌洞里了，身子艱難地蜷縮在狹小的座位里，像一只小熊貓在忘情地享受著青竹的美味。
薯片的`烤香味悠悠地飄到了我的鼻中，我忍不住吸了吸鼻子，口水被我強咽回去。
“咚、咚、咚”高跟鞋的聲音愈來愈近。她迅速地直起身子，用力地抿緊了上下唇。老師拍拍前兩排同學(xué)的桌子，說：“我喜歡踢足球，怎么說？”
這位同學(xué)起身微仰著頭：“I like playing soccer�！�
“Good�！崩蠋煗M意的轉(zhuǎn)身離去。
我緊張的向她望去。她的嘴角居然還殘留著薯片渣，我正欲張口，只見她彎下身子，頭又伸進(jìn)深深的桌洞里了。
“你起來。我喜歡唱歌，怎么翻譯？”沒想到，老師又轉(zhuǎn)身走過來了。我趕緊拍拍她的背，她驚嚇地跳起來，大概是因為老師食指敲打課桌的緣故吧。她窘紅了臉，“I，I，”哎了半天就是再哎不出下面的字來。臉上紅一陣白一陣的，幾分緊張，幾分羞愧，滑稽又可愛。
一副金絲眼鏡，一只馬尾辮，一個敦實的身軀，無時無刻的美食享受，那就是——我的同桌。
我的同桌作文12
“�。∥以趺催@么倒霉�。∨錾夏氵@個同桌！”“哼！還不是你先碰我的！”真倒霉！好好的，我偏偏給一個“調(diào)皮大王”做同桌！
“啊！誰拿了我的烏龜？！”這幾天，哥哥送了我一只烏龜，我愛不釋手，就把烏龜帶到興趣班上去。可是，下課后我卻找不到烏龜了！怎么辦？那可是我的心肝寶貝啊！“哈哈！在這兒！”同桌手捧烏龜，小心翼翼地走來�！鞍パ�！我的寶貝兒！你在這兒！��！”我還沒說完，同桌就裝模作樣一臉悲慘�！斑�我！”我一把搶過小烏龜，小心的放進(jìn)水里。咦？小烏龜怎么不動呢？呀，不會真弄死了吧？我急忙把烏龜抓出來，可一摸，烏龜竟然是塑料的！可惡！他竟然拿塑料烏龜騙我！我轉(zhuǎn)過頭，問他：“烏龜怎么是塑料的？”刷！他一溜煙跑走了�！昂�！跟我比跑步？小菜一碟！”我以“百米沖刺”抓住了他�！罢f！烏龜在哪？”我氣急敗壞地問�！霸凇谖业乃坷铮 蔽宜砷_了手，跑到他座位上拿出他的水瓶，一看。小烏龜正在里面休閑地游來游去呢！我呼了一口氣，把小烏龜輕輕拿了出來，放進(jìn)我的'瓶子里。
不過，“調(diào)皮大王”有時也挺有愛心的。興趣班最近開展“幫助山區(qū)兒童”的活動，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，“調(diào)皮大王”也不例外。第二天早上，大家都帶來大包小包，仔細(xì)一看，里面有舊衣服、舊玩具、舊書……各種東西比比皆是。瞧！“調(diào)皮大王”來了！他手里提著三大包：衣服一大包；玩具一大包；書一大包。再一看，這不是“調(diào)皮大王”最喜歡的“米老鼠”運動服，最愛不釋手的“變形金剛”，最看不厭的《豌豆》漫畫書嗎？他不是說，“這些東西我一輩子都不扔�！眴�？怎么都捐了呢？我問他，他說：“雖然我曾說過‘我不扔’，但山區(qū)的小弟弟小妹妹連一個玩具也沒有。我都這么大了，不需要這些東西了，就送給他們吧！”說著，又從口袋里拿出200元說，“這是我的壓歲錢，要捐給山區(qū)兒童買學(xué)習(xí)用品的�！薄芭九九尽痹捯魟偮�，全班響起了熱烈地掌聲！這次活動中，他成為了“愛心大使”，這是他應(yīng)該得到的。
有這樣一個同桌，挺不錯的！
我的同桌作文13
我的同桌可厲害了！有“八大金剛”，“六大外星人”之美稱！
我的同桌比我高20多厘米，他是我們班上最高的，他的腳那么長，似乎可以一步登天，他的手那么大，似乎可以只手遮天。
他在課堂上特別喜歡睡覺，上課了，老師從嘴中吐出的一個個字，鉆進(jìn)他的耳朵中變成了一個個音符，未到20分鐘，他便趴在桌上呼呼大睡起來。我正想教他做作業(yè)，一見她睡得正香，我的怒火便一下著了。我撞撞他，生氣地對他說：“別睡了！”只見他慢悠悠地坐好，優(yōu)雅的揉了揉眼睛。我又說：“好好聽課！”他重重的點了點頭。我放心地轉(zhuǎn)過頭去，但是當(dāng)我第二次轉(zhuǎn)頭時，他睡得正香甜，我清楚的'聽到了他的喘氣聲，我又生氣的撞了撞他，這次他不但不聽我的，就連一只眼睛都沒睜開。我自我解氣心想：“不管他了，再管一下，我得有心臟病了�！笨墒俏也荒苋萑涛以谡J(rèn)真的聽課，而同桌兒卻在舒服的睡覺，因此氣了半天。
他說一句話，就是要了他的老命。我每次教他做作業(yè)時，那才要了我的老命。我問他一句，這時好他裝弱女子，說話像蚊子。下課嘛，說話像恐龍，說話比誰都大。他說話小，我就生氣，所以我就兇他，好了，這時候一句話也不說了。眼睛直在眼眶中轉(zhuǎn)溜！這時我總是罵他：“你說句話會死嗎？好，沉默是金，是吧！我也不說�！蔽覛鉀_沖的翻著作業(yè)本兒，越想越生氣。我嘴巴都講干了，他倒好，一句話也沒聽進(jìn)去。氣消了，我又渴求他說：“你就說一句話，又不會死！”我又跟他解釋一番，這時好點說話了。不過錯了，錯的離譜。但是我卻好受點兒，因為他說話了，我就可以安心教他了�？墒沁@令我更生氣，因為一個一年級小朋友知道的問題他都不知道，比如問把分?jǐn)?shù)變成小數(shù)怎么變。又不說話了，我和氣地對他說：“說了，說錯了沒關(guān)系，你說了我才知道你錯哪兒�！彼谎圆话l(fā)。“知道嗎？”他搖搖頭。我這時實在忍不住了，“這幾年級學(xué)的？五年級？對，你就是那個學(xué)了忘的人�！彼皇且谎圆话l(fā)，毫不在乎。
我總是和他坐在一起就會受三頓氣。但是我總是會受氣，因為我必須教他呀！我有時我想，如果我不是他的同桌，我的每一天會不會更美好呢？
可是有幾天他沒來上學(xué)，我竟覺得空蕩蕩的。也許和某人或某一個事物待久了，也會成為他的思念人吧！他們漸漸的成為了我們的“家人”。
這就是我的同桌，一個能讓我氣死自己的同桌！
我的同桌作文14
都說同桌是用來互幫互助，和睦相處的，可為什么我遇到的同桌卻是以武力“統(tǒng)治課桌”的？
初次見面，第一眼看到的就是她那奇丑無比的發(fā)型。班主任要求必須剪運動頭，她倒好，短的讓人無法分辨雌雄，簡直比男生還男生！一笑起來，皺紋比雅魯藏布大峽谷還深！
本來同桌見面應(yīng)該給對方留個好印象，可她倒好，“三八線畫了沒？”第一句話便給我來了個下馬威，我看出她是一只不好惹的“母老虎”。
正在上課，我的筆不小心掉到地上，我彎下腰去撿筆，可手突然一陣劇痛，抬起手發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)留下一個巴掌印，原來是不小心進(jìn)入了她的領(lǐng)地，她用狠辣的巴掌警告我禁止侵入她的地盤。呼，直到下課，手還在火辣辣地痛。
我越想越氣，堂堂男子漢被一個女生打！我實在咽不下這口氣。一打下課鈴，我指著她鼻子就吼道：“別以為我不敢打你！”未料到，這句話不但沒嚇到她，她反而得寸進(jìn)尺地、對我指向她的手使用了“九陰白骨爪”攻擊。頓時我的手背上便青一塊紫一塊了，我也只能強忍疼痛，心想“好男不跟女斗”，哼！然而，心中仍然在淚奔。
你覺得這件事至此結(jié)束了？還有下文呢！
上學(xué)路上，我的右眼皮一直跳個不停，不自主地聯(lián)想到一首歌：“左眼皮跳跳，好事要來到，不是要升官就是快要發(fā)財了�！比缓笪乙凰伎�，右眼皮跳是不是正好完全相反，我是不是要倒大霉了！
一進(jìn)班級，班里死一般寂靜。我走向座位，同學(xué)們都盯著我，好像我是動物園供人參觀的動物一樣，當(dāng)看見同桌的臉時，我就知道他們?yōu)槭裁催@樣怪異地看著我了——她的臉板得像一張面具。我看著她，她卻給我來了一個“死亡之瞪”，這一個眼神給我?guī)淼氖侨淼碾u皮疙瘩。
我本想安靜地走進(jìn)座位，可她卻無端挑起事端。我一走近她，她用肩膀使勁撞了我一下，我整個胸腔都顫抖了一下。我不自主地捂著胸口，她卻斜著眼看著我，一幅挑釁的模樣。
我終于爆發(fā)了。我用力一拍桌子，將她的.手用不知哪來的繩子系在了課桌上，漲紅著臉，指著她怒斥：“你很厲害是不是？”可誰知“母老虎”也會哭，她的淚水如洪水般涌出，哭聲驚天動地，嚇得我不敢吱聲，起身趕緊逃離現(xiàn)場，于是乎我被老師戴上個“畏罪潛逃”的帽子。
老師扭著我的耳朵把我?guī)нM(jìn)辦公室——請我“喝茶”。她到了老師那，迅速將當(dāng)初楚楚可憐的樣子收拾干凈，擺出一副理直氣壯的樣子，痛斥我的種種“惡行”。于是我的“罪孽”便愈發(fā)嚴(yán)重，老師的批評指數(shù)便成倍上漲。
我的同桌作文15
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，又是我那個古靈精怪的同桌在搗亂了。
我的同桌叫朱同學(xué)，帶著一副圓圓的眼鏡，頂著一個西瓜頭，用他自己的話說：“我是個很有學(xué)問的人。”可是不知怎么的，我看他卻很有喜劇風(fēng)格。俗話說得好：火車不是推的，泰山不是堆的，牛皮不是吹的，他的成績的確很好，每次考試幾乎都能進(jìn)前三。他也是我們班上的開心果，任何一個耍寶的機會，他自然都不會錯過。只要一播放酷酷的音樂，他不管在干任何事情都要停下來唱一唱，扭一扭，展示一下自己的才華才肯罷休。有時候?qū)懽鳂I(yè)也要來上幾句才心滿意足，哼！在我看來他唱得十有八九是跑調(diào)的。還有每次老師一對口算答案，他總是一邊拍手擊掌一邊高聲呼喊：“對！對！對！”最后總在老師怒吼聲中結(jié)束。
讓我印象最深的還是他那固執(zhí)的心，明明可以少很多老師的.挨罵，卻每次都要和老師“干一架”，成為傳說中的“小明”，和教室后面的學(xué)生柜來個親密接觸。記得有一次數(shù)學(xué)課，老師叫朱同學(xué)把數(shù)學(xué)作業(yè)拿走，只見他嗖得一下站了起來，連蹦帶跳地跑上講臺，可轉(zhuǎn)眼就眉頭緊鎖，剛才那高興的臉變得陰沉起來，“好吧，錯了一道�！彼贿呌喺�，一邊只喃喃自語。突然，他大聲叫一聲：“我怎么就錯了�！闭谂鳂I(yè)的老師抬起頭來，瞟了他一眼，又自顧自地批作業(yè)了。朱同學(xué)蹦得一下沖上講臺，向老師求助，老師認(rèn)真的審視了一下本子，和顏悅色地說：“計算問題，再檢查一遍�！敝焱瑢W(xué)一邊撓頭一邊走，但不一會兒又像風(fēng)火輪一樣，跑上講臺，連他那西瓜頭發(fā)也跟著飛了起來，老師有些不耐煩了：“我不是說了，是計算問題嗎？”朱同學(xué)又灰溜溜的回來了，就這樣來來回回跑了三四次，老師終于抑制不住心中的憤怒，龍顏大怒：“給我拿著作業(yè)站到后面去�！彼弥鳂I(yè)本扭扭捏捏的，極不情愿地站到了后面，逗得全班哈哈大笑。
這就是我的同桌一個像小明一樣的“傳奇人物”。以上只是故事中的冰山一角，他總能使各科老師對他又愛又恨，但是有時候我還蠻贊同他這種固執(zhí)的性格，對待問題的嚴(yán)謹(jǐn)，對自己的高要求。很榮幸，我和他能成為同桌。
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