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泥土作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的泥土作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
泥土作文600字 篇1
嘿，我是泥土。我但是這天底下的名人，無人不知，無人不曉。像東北的黑土地，便是我的堂哥，這些年，咱們跟他但是沾了不少光哩！
嘿，我是泥土。烏黑的皮膚是我的標(biāo)志，很多的鮮花都由我孕育，參天的大樹以我做根基，種子在我的身體里漸漸長大，我很高興！
嘿，我是泥土。我的兄弟姐妹可沒少和我夸耀他們的汗馬功勞，其實咱們每一片泥土不都是這樣？在靜靜的為生物界，包含為人類做奉獻，聽見了人們對我的夸獎，我覺得很美好。
嘿，我是泥土。雖然很屢次粗笨的機器都從我身上碾壓曩昔，可我并不覺得痛苦。因為我覺得活著不能只為了自己，要為我們考慮，一時的痛苦不算什么，重要的`事能夠看見農(nóng)人伯伯因為大豐收，臉上掛著的滿意的笑臉，那才是我最想看到的。啊，我想我現(xiàn)在有些飄飄然。
咳，我是泥土。忽然覺得自己有些不高興，這并不是無緣無故的空感嘆，而是因為早上發(fā)作的一件事。早上，我本來在小聲的哼著歌，幸虧新一天的到來，可沒想到，我身上的鮮花妹妹卻一臉厭棄的看著我，細(xì)腰微弓，本來是一幅挺調(diào)和的畫面，可她卻叫我閉嘴。她是這樣說的：“泥土啊，你能不能不要一大早就擾人清夢，人家還要睡美容覺呢，哪像你，你又不需求，你看看你，黑不拉幾的，哼！”黑，有錯？我看著她長大，換來的便是這樣進犯的言語？不過，關(guān)于我來說，這還不算什么，煩惱總是一消而散，我仍是高興的。
唉，我是泥土。心境幾乎降到了低谷，這些年來，因為各式各樣的污染，鮮花逐步從我的身體上消失，就連昨日那朵小花，也被狡猾的小孩摘走了。我現(xiàn)在，就像一個廢物收留站，身上臭烘烘的，皮膚也是非常的緊。啊，誰能救救我？誰——能夠，給，給我一滴水？
啊——我是行將就要死去的泥土。即便即將死去，我仍是不懊悔為人類做奉獻，究竟這是我的責(zé)任，為了這個，我不吝支付我的生命！一次次的輪回，也擋不住我火辣辣的心！
泥土作文600字 篇2
提起泥土，我總先想起的是雨后泥土的清新。雨后泥土是希望，是重生。其實想真正的了解泥土的世界往往需要離開城市到鄉(xiāng)村去看看。
你會發(fā)現(xiàn)，房屋是泥土的顏色，灶臺是泥土的顏色，場院是泥土的顏色，草木是泥土的顏色……泥土裹挾和覆蓋了鄉(xiāng)村大大小小的'地方，每一處都溢滿了泥土的清香，泥土住進了鄉(xiāng)村人的生活也住進了鄉(xiāng)村人的心里。
泥土是母性的。在鄉(xiāng)村，所有的風(fēng)景都因這一特質(zhì)而美麗、靈動。鄉(xiāng)村人每到春季總是小心翼翼鋤著每一粒泥土，小心翼翼地扶起每一株豆苗和玉米苗的時候，泥土立即就顯得整齊起來，干凈的臉龐就生動起來。這里是綠色的起源，是果實的出發(fā)點，這一片泥土滋養(yǎng)數(shù)代人的生命，生命因這片泥土而生機勃發(fā)。
泥土是柔情的。房屋是泥土造成的，梯田是泥土堆成的，草木長在泥土上綠了整片鄉(xiāng)村，河流從泥土上流過，天空和飛鳥以泥土為背景……一切以泥土為道具，一切都以泥土為主角，整個鄉(xiāng)村，其實就是泥土的盛宴。在時間的中央，一抔泥土是不可或缺的風(fēng)景。
泥土還是仁慈的。一個人死亡后，泥土將其覆蓋，并永世安慰死者的骨殖與靈魂。人們往往說：“人從泥土中來，又回到泥土中去。”話雖說的樸實，就像從枝頭飄落的一片樹葉，落在泥土上，靜寂無聲，但是樸實又很貼近心靈，就像一副清涼劑，時時讓人耳清目明。
很多年，很多人正是在這副清涼劑中緩慢從容地行走著，不緊不忙，不躁動，不虛妄，就像泥土一樣活著，就活在泥土的世界中，從內(nèi)到外，從上到下。一抔泥土的世界，就是人的一生的舞臺。
泥土作文600字 篇3
牡丹，自古以來被視為榮華富貴的象征，素有“花中之王”的美譽。她宛如一位端莊華貴的千金小姐，嬌嫩欲滴。輕輕撫摸花瓣，那如蟬翼的花瓣猶如絲綢般柔滑；綠得透藍的葉子，像少女的纖纖玉手；花瓣一層包著一層，晶瑩的露珠在上面滾動，光芒四射。
在洛陽城中，繁花似錦，人們紛紛稱贊牡丹的美麗，使得牡丹洋洋得意。她輕蔑地對泥土說：“別人都在稱贊我的美麗，而你，卻被人忽視�！蹦嗤谅犕�，平靜地說：“我滋潤著你，露水襯托著你，陽光哺育你，你應(yīng)該感謝我們�！昂�！真不要臉！”牡丹生氣地說，“你怎么能配得上我呢？你渾身臟兮兮的，只怕玷污了我的花瓣。”泥土聽完這話，責(zé)怪牡丹花說：“你怎么可以這樣！你如果離開了我，你就枯萎了！”“閉上你的'嘴！”牡丹說。
這時，一個小女孩蹦蹦跳跳地走來，撫摸著牡丹，一邊摸一邊對她媽媽說：“媽媽，這花真香啊！好美呀！”牡丹花聽完，驕傲地說：“你看，人人都夸獎我，不需要你，我也能得到贊美�！薄吧岛⒆�，你離開了我，便沒有了生命，光彩也會暗淡，你怎么得到夸獎呢？”牡丹花不耐煩地打斷泥土說：“誰是你的傻孩子呀！今后請不要來打擾我�！蹦嗤翢o可奈何地?fù)u了搖頭。
過了一會兒，一個調(diào)皮的小男孩把牡丹花摘了下來。牡丹花還滿心歡喜，想：自己終于可以離開這臟兮兮的泥土了。泥土語重心長地說：“你的美，幫你得到了夸獎，你的美，也讓你送了性命！”過了幾天，牡丹花感覺渾身無力，原來粉嫩的花瓣也變得蒼白，無力地耷拉下腦袋，這時它才明白自己原來排斥泥土，是多么愚蠢呀！
再美的花，失去泥土也會顯得暗淡無光，有泥土的奉獻，才有牡丹的美麗。
點評：小作者用擬人的筆法，寫出了牡丹的驕傲和泥土的無私，生活的道理飽含其中。
泥土作文600字 篇4
相逢無語，是知心。念起，那一封土地�！}記
昔時，手中虛余著它的殘渣，似有些濕潤。
雨后，它蓬松而濕軟，幼時，愛光著腳丫，看著稚嫩的腳趾滑入那一寸清軟的潤土，喜愛與它纏綿的感覺，一步一腳印，質(zhì)樸而真實。那藏在土中清涼的水涌入你的腳縫，隨后殘余你的體溫，與你來場零距離的親密接觸。當(dāng)你與它依依不舍時，你不會發(fā)現(xiàn)它在你身上留下的痕跡，使其成為你稍后被痛罵的罪證。卻依然分不開年幼的我與那土地深厚的依賴與癡迷。
僅為那年幼時與雨后泥土的歡樂。在那時，記憶中，它只是沒有生命的黑質(zhì)而柔軟的土地。
如今，我努力尋找它那最后的身影，聽到它那刺耳的嘶吼，我能聆聽到它那揪心的哀求，那銘心的哭泣，而我卻無能為力……
走在熱鬧的大街，看上去竟無比蕭條，你可看見了？沒有。我尋找到的最后一點痕跡，也只是那漫天飛舞的塵埃罷了。你可聽見？沒有。我努力凝聽的最后一聲，也只是它對水泥地的呼求罷了。挖土機把它那最后一點心也帶去了。
努力回想，我回憶中的那歡笑的泥土。幼時的我可曾想過，我會失去這最純真的玩伴。
在這迷茫的.世界，我再找不到那柔軟蓬松的身影，我想看到那么一點綠色，綠色？疑惑之中，我竟為它可悲起來。
你擁抱著那一點翠色，那一抹陽光，待它長成參天大樹，你依舊執(zhí)守。如今，這深沉的你去了哪里？
我依舊想在雨后與你擁抱，哪怕?lián)Q來的是一場罵。
在我豁然開朗時，你將要離去了么？
那聲哀求，也只是為世界贏一場生機，那一句挽留也只是為世界贏一場深綠，但，事與違愿，換來的只是一座座高樓大廈。
消失的，不只是池塘，田野，大樹，消失的，是那深沉古老的心。那是生命之源，是這一切萬物的基礎(chǔ)，也難怪，如今這世界會萬劫不復(fù)……
老天哪，你是否看見那衰老深厚的泥土，若看見，請讓它回來……
泥土作文600字 篇5
有人贊美高大挺拔的樹木，有人贊美堅韌頑強的小草，有人贊美姹紫嫣紅的花朵，卻很少有人想起那哺育萬物的泥土。
泥土的表面崎嶇，溝壑縱橫；有的是咖啡色，有的是黑油油的，普遍都是黃色的；松松軟軟的，有一股刺鼻的腥味兒。這形象著實讓人生厭，特別是雨天，稀稀的泥更讓人討厭，比起那些鮮艷的花朵來，泥土顯得那么丑陋，那樣平凡、樸實；比起高大挺拔的樹木來，它顯得那么矮小。
可是誰又曾想到，如果沒有泥土，花草樹木又立身于何處呢？為了給花草樹木提供營養(yǎng)，它把自己化作了一粒粒細(xì)細(xì)的`沙，把自己身體里的營養(yǎng)奉獻給了花草樹木，讓花朵更加艷麗多彩，讓大樹更加高大挺拔。它是那樣的平凡、樸實，不被人們關(guān)注，隱沒于榮譽的背后。
每當(dāng)我想起泥土?xí)r，就想起了辛勞樸實的父母，把一切都給予了我們這些孩子，卻把一生的滄桑留給了自己；投身于教育事業(yè)的老師，引領(lǐng)我們走向成功后，卻忽視了自己；置身于清潔工作的工人，把清潔衛(wèi)生獻給了城市，卻無人向他們致謝……他們不正是平凡樸實的“泥土”嗎？
泥土的精神是令人敬佩的。當(dāng)你在無邊無垠的荒原上走過，看見無盡的荒漠，這時，你的內(nèi)心也許會情不自禁的涌現(xiàn)出“宏偉”或者“雄偉”，諸如此類的形容詞，與此同時，你會感到自己在這遼闊的大地面前顯得那么渺小，簡直就是滄海一粟。
泥土就是這樣，默默地養(yǎng)育了萬物，卻無人向它致謝�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！边@樣的精神難道不值得我們敬佩、學(xué)習(xí)嗎？我們的生命因有意義、有價值而精彩，我們應(yīng)該貢獻自己不圖回報，這樣我們才能像泥土那樣活得有價值。
泥土讓我們得以生存，泥土讓我們懂得了生命的價值。泥土啊，我要高聲贊美你。
泥土作文600字 篇6
它沒有絢麗的色彩，只有單調(diào)的土黃；它沒有美麗的傳說，只有永恒的厚重；它沒有浪漫的詩意，只有無言的樸實；它沒有鉆石珍珠的珍貴華麗，只有大地般的普通；他沒有月亮星星的迷人光輝，只有默默的奉獻……
是的，它連名字都很不起眼，總是土了吧唧的，它就是泥土。
世界的各個角落都會出現(xiàn)它的身影，世上的各種生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人們往往忽視了它的存在。它默默地奉獻自己的一切，但古今中外又有多少文人墨客稱贊過它？在人們的生活中，它只是個陪襯的角色，獨自付出，任別人在身上隨意踩踏，從不吭一聲。于是，簡樸的黃成了它的象征。
偶然躺在草地上，閉上眼，嗅著自然的味道。驀地，一股潮濕的'清新的香氣躥入鼻中。哈，肯定是什么美麗的花�？杀犻_眼，卻發(fā)現(xiàn)是農(nóng)民新翻的一壟壟的泥土。我開始懷疑自己的嗅覺，小心翼翼地湊上去，又是一陣濃烈一點的氣息，混合著青草的香、野花的香彌漫開來。泥土怎么會有清香？哦，我明白了，開春了，它已做好了孕育農(nóng)作物的準(zhǔn)備，它是想將自己無怨無悔奉獻人類的快樂盡情釋放出來！再平凡的事物也會有屬于自己的芳香，就像泥土一樣，清淡而醉人。
許多人都會鄙視泥土，鄙視它們的樸素與單調(diào)�？墒�，人們可曾想過，沒有泥土，美味的菜肴從何而來？沒有泥土，豪華的大廈從何而來？沒有泥土，智慧的人類從何而來？沒有泥土，地球的生機從何而來？
它們用養(yǎng)分哺育世間萬物，就像面朝黃土背朝天的農(nóng)民，辛勤耕種，用糧食養(yǎng)育我們，卻從未叫一聲苦。農(nóng)民以及那些默默奉獻的人和泥土一樣，骨子里流的是謙遜、堅強、無私的血！我們又有什么資格輕視他們？
所以，我贊美泥土，贊美它的博愛無私，贊美它的樸質(zhì)堅強，贊美它的一切。如果有來生，我愿做一塊小小的泥土，暗放馨香，奉獻一生。
泥土作文600字 篇7
自從去年陳老師種的香菜獲得大豐收以來，今年我們決定擴大種植規(guī)模，每人都來種盆菜，建立一個屬于我們506的“小農(nóng)場”。
可是要擴大種植規(guī)模，首先要有泥土啊，這泥土從哪來呢？我們七嘴八舌地說要去買。一聽這話，一邊批作業(yè)的王老師停下手中的筆，一副下巴都要掉下來的樣子說：“什么，連泥巴都要買？”陳老師也翻了個大白眼說：“買買買，就知道買。告訴你們，最有意思的東西都不是買來的！動動你們的小腦瓜，還有沒有別的辦法？”有同學(xué)很快就想到了去校園挖土！
于是中午活動時間，我們一支挖土小分隊便出發(fā)了。我們先來到東馬路，這里的大樹下已經(jīng)蓋上了綠色的塑料草皮，哪兒還能看到半點土的影子？我們又繞到南門廣場，天哪，這里稀疏的幾棵樹中間竟然布滿了石頭和硬木塊，這是誰想出來的呀？我們又走到休閑廣場，前面有一塊楊樹被砍后留下的空地，我們趕緊跑過去準(zhǔn)備開挖。因為擔(dān)心徐校長也許會來阻撓我們的`挖土行動，我們又專門派了一位同學(xué)放哨，一看到徐校長過來就叫同學(xué)們開溜。剩下的人就分成兩隊，一隊搞挖掘，另一隊搞運輸。我們興致勃勃地挖了整整一中午，滿載而歸。
第二天早鍛煉，路過這個花壇邊，陳老師朝它看了幾眼，又看看我們，不懷好意地說：“咦，怎么像是被小狗刨過了似的？”于是幾個同學(xué)就笑鬧著上去把土坑踩踩平。
有了土，還得有盆啊！最有意思的東西可不是買來的，好多班級的花架上都有枯死了的盆花，垃圾分類了，他們正愁沒地方扔呢。我們就這樣討到了很多我們需要的空盆。
一切準(zhǔn)備就緒，我們就開始秋播啦！那節(jié)班會課，我們的教室走廊轉(zhuǎn)眼就變成了農(nóng)場，土呀、盆呀、鏟子呀、壺呀、人呀，擠了滿滿一走廊。裝土、播種、澆水，我們都干得熱火朝天。很多同學(xué)都直接上手抓土，最后一個個像長出了黑黑的小熊爪子一般。
大家播上了大蒜、香菜、青菜、生菜的種子，讓我們期盼蔬菜豐收的“慶功會”吧！
泥土作文600字 篇8
猛然間，小亮想起了媽媽：她那柔美的發(fā)絮在微風(fēng)中飛舞著，似春雨連綿細(xì)柔；她那慈祥的臉上洋溢著滿滿的笑容，似陽光溫暖和煦；她那粗糙的手不停地勞作著，似山河宏壯秀美。小亮滾燙的淚水順著凍得發(fā)紫的臉蛋兒悄然落下：媽媽，我想你了。
小亮踏著甜甜的.泥土，飛似奔回家中想同爸爸商量可否見一眼媽媽：“爸爸，我，我可以去見媽，媽嗎？”“別吵，去上學(xué)。”誰曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷無情，毫無商量的余地。面對爸爸的煩厭、慍怒的話語，他失落的踏出家門，下意識的向?qū)W校走去，他沉思著，疑惑著。
小亮路過那片甜甜的泥土地時，他出神地凝望著這片消融的幸福，他迫切的想知道：誰可以幫助他、誰會理解他。時間一分一秒的流逝著，他蹲坐在地上，一動不動，像一座雪雕，等待著答案。
”叮——�！鞍橹魂囯娾彽募毕�，小亮似乎聽懂了什么，這就是答案：”學(xué)校-老師，老師一定可以幫助我的！”他一路狂跑，合不攏嘴地笑著，似乎看到了媽媽那張隱含笑意的臉，喜出望外。他來到教室，連“報告”都沒說，直奔老師身邊：”老師，你可以幫助我進到媽媽嗎？只要一面就好�！毙×链⒅�，激動地說道。老師聽了他的請求，不知如何是好：是應(yīng)實話相說還是用善意的謊言來撫慰他的心靈：“這……這，我無能為力，老師聯(lián)系不到你的媽媽�！闭f過，老師背過身，低聲抽泣。此時，小亮所有的希望都已抹滅，枝頭鳥兒的叫聲是那樣的刺耳，嘲笑著：小亮啊，你可真是悲催啊，連自己的媽媽也見不到。小亮呆板地倚著淡然的講桌，失魂落魄。
”�！！半娾忢懥�，小亮無精打采地走向”回家“的路，步伐嘆息著，疲憊了。就在這時：一個陌生熟悉的身影倚著校門口的一棵楊樹，轉(zhuǎn)過身，咧嘴地笑了。這是，一陣風(fēng)刮過，迷離了視線，也刺痛了他的雙眸：媽媽！
泥土作文600字 篇9
掬一把泥土，聞一縷清香，享一份母愛。輕輕地嗅著泥土的香味，那是獨一無二的母親的氣息。
每天踏著自己熟悉的節(jié)拍走在這親切的大地上，捧起一把泥土，失意間方可想起被我們忽視已久但飽經(jīng)風(fēng)霜的母親，才頓然感覺到她們的存在。
我呆呆的看著捧在手心的一塊凝重的泥土，再看看飽經(jīng)滄桑的母親。她的臉同泥土一樣黝黑；一樣歷經(jīng)了艱苦歲月的煎熬；也一樣的平凡樸實。我的母親同泥土一樣，孕育了我的成長，滋養(yǎng)了我的心靈。
冬季已經(jīng)過了，春天正輕輕的來臨，愛也在慢慢的靠近。母親又會像往常一樣在這一方土地上播下希望的種子，泥土將他會用自己全部的生命養(yǎng)育自己的孩子——種子，她將會將這一顆顆種子培育出旺盛的果實
。母親也會在我的身上播下希望的種子,母親將會付出她所有的精力來呵護我。泥土?xí)虧櫡N子的心靈，讓它趕快生根發(fā)芽，母親會悉心照顧我，孕育我的成長，讓我沉浸在愛的海洋里。
當(dāng)希望的.種子遭受到暴風(fēng)雨的摧殘后，泥土?xí)匦略杏�，讓它挺過難關(guān)，勇敢地面對生活。當(dāng)我經(jīng)受了挫折的打擊后，母親會替我擦汗眼淚。帶走了那已變冷的淚水，帶來了那滿是鼓勵的話語：“從頭再來，哭泣并不屬于你，要贏得微笑，媽媽相信你�！睅臀抑厥傲诵判�。
當(dāng)然，泥土為了哺育種子，已經(jīng)漸漸枯瘠了，不像以前那樣濕潤，肥沃了。母親為了撫養(yǎng)我，風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角，身體也不如以前了。她從被苦難碾碎的滾滾閱歷中篩出飽滿的種子，植入我的生命里，不斷地給予和呵護，培育了我心靈深處一片開闊的精神高原。
掬一把泥土，用心去感受那母愛的氣息，那氣息更濃了。母愛同泥土一樣博大而厚重，哺育著希望的種子,凝成母愛的永恒和無私！
泥土作文600字 篇10
一年春天，一株小芽來到了這個世界，是那么的嬌嫩，那么的可愛，它慢慢長大，長成了一株美麗的玫瑰，在人們的贊美聲中它漸漸變得驕傲起來。
一天，她看到了底下臟兮兮的泥土，有點不滿了：“喂，你這個黑不溜秋的東西，怎么在我腳下？太影響我的美貌了，快點走人！”
泥土并沒有發(fā)火，彬彬有禮地說：“對不起，我不是故意破壞您的美貌，可沒我，您也活不下去呀！”
玫瑰氣得花枝亂顫，臉色鐵青，一副暴躁的`樣子，她怒氣沖沖地說：“你這丑東西，還敢跟我頂嘴，太氣人了！”
可泥土依然表情淡然地說：“別生氣，您確實是最美麗的，而我的職責(zé)是守護您，讓您更加鮮艷漂亮，所以我不能走�！�
玫瑰徹底被激怒了，對泥土沒好氣地說：“丑八怪，你不要在我眼前出現(xiàn)了，沒有你，我照樣可以活得很好！”
泥土沉默了，剛想說什么又被咽下去，它黯然失神，一副呆呆的表情。
晚上，皎潔的月光籠罩大地，玫瑰睡著了，泥土悄悄地離開了。第二天，玫瑰醒了，看到泥土走了，一臉地興奮，甚至還跳起了芭蕾舞。
三天過后……泥土去了另一個地方，和其它兄弟在一起快樂的生活，可玫瑰卻一天一天地衰弱，直到最后一片花瓣落下……
精彩點評：璟天筆下的“玫瑰”和“泥土”，一個嬌柔美麗高傲，一個質(zhì)樸踏實謙虛，而兩人的每一言每一語都在突顯著這兩種迥然不同的性格品質(zhì)，小小的寓言故事寫得有聲有色，結(jié)尾“最后一片花瓣凋零”也留給人們無限惆悵、無限思考，也許人們也一樣，常常忽略身邊最親最愛的人，希望這個故事能帶給大家一些觸動，一些啟發(fā)！
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