微笑的作文（錦集4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的微笑的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文 篇1
人生如歌，以微笑配琴弦便多了動人的旋律；人生如戲，以微笑搭演技增添了絢爛的色彩。
一個人的命運，幸與不幸，不是取決與你是誰，你是否有財，你在做什么，而是取決于你的意志和信念。
如果我是一株幼苗，我會微笑著面對那些對我傾灑清水的孩童，因為他們讓我在成長中多了一次次的生機，多了一絲感動。如果我是一株小草，我會微笑著面對暴風(fēng)雨的侵襲，因為他磨練了我，讓我變得更加勇敢堅強。
人生的道路上充滿了“風(fēng)雨”，“荊棘”，“坎坷”。我們一路走來，經(jīng)歷過多多少少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們都曾未放棄過。為什么我們能夠經(jīng)歷那么的“風(fēng)雨”卻還是那么的完善？那是因為我們是勇敢的堅強的有堅定的信念的人，我們會以微笑面對那些“風(fēng)雨”。
“從哪里跌倒，就從哪里站起來”，也許你的生活中有很多不得意的時候，學(xué)習(xí)、工作中有很多不順心。但我們不能因為這些挫折就退縮，膽怯。我們要帶著微笑，迎接生活的挑戰(zhàn)。這樣的人生才會更有意義，更有價值。
作家海倫·凱勒她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。后來籍著她的導(dǎo)師安沙利文《Anne Sullivan》的努力，使她學(xué)會說話，并開始和其他人溝通。并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。后來翻譯和寫了許多的文章和書，是什么讓她從絕境中又再一次的站了起來呢？是意志和信念，正因為她有堅強的意志和堅定的信念才讓她再一次輝煌了
《假如給我三天光明》這本書表達(dá)了她想擁有光明的世界，并寫了擁有光明后的她的想和做，一個聾啞人的愿望，一個簡單而又難以實現(xiàn)的愿望，表達(dá)了海倫·凱勒對人生從未感到絕境，臨死前也是以微笑著面對一切……
是的，沒有良好的心態(tài)，沒有堅強的意志，沒有堅定的信念的.人，從來都不會有微笑的那一天，有了微笑也只是敷衍一面，寒笑終生。跌倒一次沒關(guān)系，我們還可以站起來重新前進(jìn)、奮斗。
每個人都在堅持自己的人生道路，為自己的人生譜寫一首首嘹亮的歌曲。最終以微笑迎來了燦爛的人生。
世界萬物都以最美的姿態(tài)，最良好的心態(tài)微笑著面對自己的人生，視絆倒自己的人為磨練你雙腿的教練，視藐視自己的人為使你自尊覺醒的良師，視拋棄自己的人為讓自己獨立的使者。凡事微笑－－學(xué)會微笑，微笑面對自己的成長！
微笑面對人生，把每一次失敗都當(dāng)做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當(dāng)做一次幸運，不自傲。就這樣，微笑著彈起從容的吉他，去面對種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問題。品味孤獨、沐浴憂傷、挑戰(zhàn)生命……你會發(fā)現(xiàn)，生命并不是處處都是失落的黃葉，更多的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。帶著微笑上路，你便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫！
微笑的作文 篇2
“哦，爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了�！蔽业牡艿芙辛似饋碚f。爸爸用手輕撫著弟弟那毛茸茸的頭說。我用手比了一把槍的姿勢，向爸爸?jǐn)懒诉^去，爸爸為了配合我，也假了一下受傷的樣子，媽媽則靜看著我們父女之間演的這一場戲，臉上浮現(xiàn)出快樂的'笑容。
這到底是怎么一回事，請聽我一一敘說吧！
在我們這個家，爸爸是權(quán)威，我們的主將，說起話厲聲厲氣，我們家的“大將”——媽媽也讓三分。但我們的主將對我們這些小將（我和弟弟）十分好，雖然有時教訓(xùn)我們幾句，但我們知道是為了我們好。哪個父母不疼孩子，就算是鐵石心腸的主將也不例外，因為他是一名父親。
瞧！爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在飯桌上訓(xùn)道：“大人說話，小孩子插什么嘴，不說話還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟因為剛才問東問西，才受了這一頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴但又不知怎么說，向我投來求救的眼光，剛才我就提醒了他，可他不聽，可畢竟血濃于水，我會意了，忙說：“爸爸，孩子插嘴可是他們表明自己見解的一種方法，您這樣做有些不合理，更有些‘家長制’喔。”正當(dāng)爸爸咽下飯反駁時，我又趕緊趁熱打鐵說：“從古至今，有許多孩子都插嘴，比如說王勃吧，在騰王閣序時太守閻伯嶼想邀人作序，在場名人不敢放肆，都一一‘謙虛’謝絕了，可王勃年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年盛氣，文思如泉，一口作答，結(jié)果，他寫的《騰王閣序》名垂千古。爸爸有何見解？”弟弟聽了拍案叫絕道：“說得妙。”媽媽也向我投來了贊許的目光，爸爸卻是一語不發(fā)，為了證明我的實力，我又接著“放炮”：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧，他的學(xué)校有一份推薦智力超常兒童行為表，其中第21條就是大人說話是經(jīng)常插嘴。不知老爸有何意見？”
爸爸聽了目瞪口呆，為了挽留面子，爸爸向媽媽投去了求救的目光，媽媽感慨的說：“真是長江后浪推前浪，青勝于藍(lán)，后生可畏��！”爸爸點了點頭說：“不錯不錯！”說完，弟弟和我浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
微笑的作文 篇3
一條不算寬闊的公路，圍繞著一個偏僻的卻很熱鬧的小村莊。村北頭的工路旁邊，有一個修車攤。那是一間破舊的簡陋房。屋里的工具是從二手市場買來的。修車的人大概四十多歲，是一個殘疾人。從小得的小兒麻痹，走路時架著拐杖，很不方便。
剛開業(yè)的時候，來他這里修車的人并不多，因為在他不遠(yuǎn)處有好幾個修車店，別人的人力物力比他這里強多了，所以來他這里的人少之又少。雖然生意不好，可他每天都會用微笑對待每一位顧客。有時沒零錢找或者顧客沒帶錢，無論認(rèn)識的和不認(rèn)識的，他都會微笑著說：“你先走吧，下次來了再說。”
因為他的修車費比別人少，對顧客認(rèn)真又熱情，所以慢慢的來他這里修車的人就多了起來。
他是本村的村民，父母已過世，他沒別的親人，只有一個傻弟弟和他相依為命。家里的生活只能靠他一人養(yǎng)活。
雖然他身體殘疾了，可他對生活是認(rèn)真的，無論刮風(fēng)下雨，他都會出來開門營業(yè)。有人問他：“你不覺得煩嗎？”他總是笑著說：“有什么煩的？不就是兩條腿不靈便嗎，已經(jīng)很走運了，老天爺留給我的眼睛好好的.，耳朵好好的，雙手好好的，那些倒霉事算得了什么，我覺得現(xiàn)在的生活很好，我能給那些方便的人的方便，讓他們帶著好心情出門或者回家，我覺得也很高興，生活過得很有味道。
微笑的作文 篇4
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”大家對這首歌應(yīng)該很熟悉。而我即將用優(yōu)美的文筆寫下我們班的“歌聲與微笑”。
“快快快！”我們合唱隊的幾十名同學(xué)相互整理衣著，時刻準(zhǔn)備著，為的是迎來一年一度的“五年級合唱比賽”。準(zhǔn)備這次比賽，大家都花了不少功夫：不分晝夜地練歌、日夜不停地練吹笛、百里挑一每一位選手、精心挑選每一件衣服，這些工作做得如此細(xì)膩，全都為了能在比賽中名列前茅。
“下面有請第一個參賽班級——五（4）班他們?yōu)槲覀冄莩氖恰赌翀錾系募摇�，掌聲有請。”話音剛落，臺下就立時響起山海般的掌聲，使我們信心倍增。我領(lǐng)著豎笛，笑容滿面地走上紅階梯臺，這是為了我能給別人留美好的印象。隨之，其他同學(xué)也陸續(xù)上臺。音樂響起，我熟練地吹著豎笛，每一個小孔的笛聲傳得很遠(yuǎn)，貫穿全場；前面的女同學(xué)用婉轉(zhuǎn)的聲音歌唱著：“我的家在牧場，那兒有……”這歌聲猶如剛出生小鳥的聲音一般，如此動聽；當(dāng)個人獨唱時，那女同學(xué)甜美的歌聲把全場的觀眾給陶醉了。我們表演得淋漓盡致，仿佛把大家都帶到美麗的牧場上……演唱持續(xù)了約4分鐘，臺上我們?nèi)w敬禮后便歡笑離去，而臺下則傳來雷鳴般的'掌聲。
接下來還有其他班的演唱，有（3）班的《小白船》、（2）班的《雪絨花》、（6）班的《愛的華爾茲》等，五花八門、各式各樣，每班唱的出神入化。
最后評判宣布比賽結(jié)果，我們很遺憾只獲得了第三名，但我們沒有垂頭喪氣，因為我們都盡力了。盡管如此，老師說：我們只差5分就拿到第一名了，而且評委說我們準(zhǔn)備工作是最全面的，對于吹豎笛那是贊不絕口。
“明天明天這歌聲，將是遍地春花，將是遍地春花！”這次的比賽如同這一句歌詞。只有付出過汗水、努力過才能創(chuàng)造出輝煌的成績，才能給大家留下深刻的印象。這就是我經(jīng)過這次比賽悟出來的道理。
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