收獲的作文4篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　踏青，是每個(gè)人在春天必干的事。去大自然感受春天，感受春天的勃勃生機(jī)。我們六年級(jí)也拋開了學(xué)習(xí)，去和亭林公園的大自然來(lái)個(gè)親密接觸。

　　掃完墓，我們便分好隊(duì)，各自去玩了。我一邊跟著老師，一邊欣賞大自然。只見路的兩邊，挺立著十幾米高的高大樹木，淺褐色的枝干蒼勁有力，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)枝已和對(duì)面樹的樹枝纏繞在一起，似一對(duì)難舍難分的戀人。枝頭上，一點(diǎn)點(diǎn)的綠色隱隱約約地冒了出來(lái)，像個(gè)剛睡醒的.小娃娃，用純潔的雙眸去欣賞著這初到的春天。樹木邊，草叢中，各種鮮花爭(zhēng)相開放，連路邊的小野花也毫不示弱，大大方方地展示出自己獨(dú)特的風(fēng)采。鮮花散發(fā)出的甜美香氣，把游人醺得醉醺醺的，小蜜蜂也被吸引過來(lái)，不怕辛苦地在每朵花中采蜜，勤勞地工作著。遠(yuǎn)處，清翠的鳥鳴忽輕忽響，仿佛在慶祝春天的來(lái)臨。

　　我正欣賞著，突然，姜菲扯了我一把，我轉(zhuǎn)過頭奇怪地看向她。但在轉(zhuǎn)頭的瞬間，看見了游樂園。游樂園里大人小孩都一臉興奮，拉著同伴跑東跑西，選著自己想玩的項(xiàng)目。姜菲也一臉興奮，大聲說(shuō)：“于佳瑞，去不去玩？”王佳怡和張君儀也聞聲跑過來(lái)，把我一把抓了進(jìn)去。

　　我們進(jìn)去后，張君儀興奮地說(shuō)：“唉，我們?nèi)ネ妗疀坝考ち鳌�吧？”我們聽了狂點(diǎn)頭。

　　付完錢，坐上船，我和姜菲按捺不住緊張之情，生怕水花會(huì)打濕自己的衣服。第一個(gè)小坡到了，姜菲死命往后擠，把我快壓成了肉餅。船慢慢上升，到了頂時(shí)，我緊張抓著姜菲的衣服，害怕一不小心就會(huì)掉下去。姜菲也不呼吸，僵硬地抓住我的雙腿沖下去的時(shí)候，水花頑皮地跳到我們身上，把衣服打濕了。我和姜菲如釋負(fù)重，長(zhǎng)乎了一口氣，邊笑邊把水擦掉。還沒慶祝，第二個(gè)大坡緊跟而來(lái)。我倒吸了一口氣，姜菲則又僵硬地靠在我身上。船似乎上升地更快了，我覺得馬上就要掉下萬(wàn)丈深淵。我緊張害怕卻又不敢閉眼�？炝耍�快到了！姜菲萬(wàn)分緊張地看向前面。“啊——啊——救命啊——”我和姜菲奮力呼喊，仿佛在“鬼門關(guān)”前“游蕩”�！皣W……”船快速?zèng)_下，水花似晶瑩透亮的水晶，似潔白如玉的珍珠，又像鉆石散落在風(fēng)中，濺到我們身上，浸透了衣服，涼快了我們的身體，也洗滌著我們的心靈。我和姜菲從船上下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我們成了“落湯雞”。王佳怡和張君儀也跑過來(lái)，對(duì)著我們哈哈大笑，我們也大笑起來(lái)。這笑聲似乎穿透了天空，穿透了心靈，飄到了一個(gè)無(wú)人知曉的世界。

　　這次的踏青，既讓我感受到了春天的勃勃生機(jī)，也讓我和同學(xué)之間的友誼更親密、更透明。

收獲的作文 篇2

　　昨天晚上我才把手抄報(bào)出好。手抄報(bào)是我們國(guó)慶假期的作業(yè)之一，我在出手抄報(bào)這段時(shí)間中有許多美好的回憶！

　　手抄報(bào)不是我第一次出了，但感覺卻與前幾次不一樣！還記得上一次，上一次是馬馬虎虎，這次是認(rèn)認(rèn)真真。首先我先量出邊框的長(zhǎng)度，再一點(diǎn)一滴地畫出邊框。畫完后開始分割，這兒寫什么，那兒寫什么，都需要經(jīng)過周密地計(jì)劃。

　　當(dāng)我畫橫線時(shí)，尺子和筆都需要手控制，偶爾手會(huì)酸、累，但是想想這是作業(yè)，一個(gè)學(xué)生要保持保量完成作業(yè)。想到這一類話時(shí)，心中就不管酸與累，迫不及待地完成這一步，及每一步。畫插圖時(shí)，畫彎了、斜了、長(zhǎng)了、短了，有時(shí)會(huì)不耐煩，真想放一下這工作不做，但想到自己是學(xué)生，又會(huì)拿起橡皮擦了擦，再畫。涂顏色時(shí)，水彩筆會(huì)畫到外邊，就難看極了，如果這時(shí)媽媽或妹妹在旁邊或者叫我，我就會(huì)拿她們?nèi)鰵�，抱怨完回過頭想想：這是自己不對(duì)，干嘛要激怒她們，無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)她們。在手抄報(bào)上面寫字，才知道以前在本子上寫字的感覺有多好！有多快樂！寫完了，自己看看，大大小小，左左右右，難看得不能再難看了，會(huì)灰心！

　　這么多困難，是誰(shuí)讓我繼續(xù)完成手抄報(bào)的呢？是責(zé)任心，是對(duì)自己學(xué)習(xí)的責(zé)任心，我們學(xué)生的責(zé)任就是把學(xué)習(xí)搞好，認(rèn)真完成作業(yè)！還有一種力量讓我完成！是家人的希望是他——爺爺?shù)南Ｍ�，他們希望我學(xué)習(xí)好，有好前途。所以才讓我完成這項(xiàng)作業(yè)。

　　現(xiàn)在拿起手抄報(bào)，仔細(xì)看，雖然不好看，不美觀，很破爛。但是這是我自己完成的，是我辛苦完成的，就算沒有再多人的'贊美與夸獎(jiǎng)，我也知足了，看著這張手抄報(bào)，我心中美滋滋的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果！

收獲的作文 篇3

　　在上了余老師半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課后，我學(xué)到了做人的標(biāo)準(zhǔn)，明白做人有文化的標(biāo)準(zhǔn)，：植根于內(nèi)心胡修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺;為他人著想的善良。

　　在老師語(yǔ)文的課上，我讓自己的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定，做任何事都會(huì)堅(jiān)持了，我也學(xué)會(huì)了寫作的方法，我的作文寫得越來(lái)越好，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂趣，以前我十分抗拒語(yǔ)文，但我現(xiàn)在愛上了語(yǔ)文。

　　我上余老師的課有了很多的收獲、感悟與啟迪，余老師讓我明白懂得了很多做人的大道理，給了我很多人生的感悟與人生的啟迪，讓我明白了我要做該做的事，做事要堅(jiān)持不懈。

　　余老師的每堂課都會(huì)給我們講一個(gè)事例或一個(gè)故事，讓我明白從中的道理。余老師還提高了我的閱讀水平，以前很多文章我都讀不懂，現(xiàn)在許多的文章我都能讀懂了，做閱讀題也輕松了不少。

　　當(dāng)然我還有許多不足的地方，比如說(shuō)一開始我下定決心每天做單杠50個(gè)，但后來(lái)因?yàn)樘�累了，�?dǎo)致我放棄了，沒有堅(jiān)持下去，每天該積累的'也沒有記住，沒有每天堅(jiān)持積累，以至后來(lái)的積累題全不對(duì)，從今以后我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，雖然在余老師的課堂中學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持的好處，但我還做得不夠好，以后我要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。

收獲的作文 篇4

　　這個(gè)學(xué)期即將過去，我給大家講講在這個(gè)學(xué)期的收獲吧! 在語(yǔ)文方面，我認(rèn)實(shí)了很多生字，也會(huì)寫了很多生字。還認(rèn)識(shí)了很多名人，他們分別是：張衡、愛迪生、郎志萬(wàn)、阿切爾??他們教會(huì)我一個(gè)道理：要肯動(dòng)腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認(rèn)識(shí)了很多名言：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀;思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)??

　　我在數(shù)學(xué)方面，計(jì)算比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，我還學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法、萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)、克和千克、圖形、找規(guī)律和解決問題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因?yàn)槲覐闹姓J(rèn)識(shí)到不同東西的'重量。 通過體育課和體舞課，我學(xué)習(xí)到如何做好升旗準(zhǔn)備和做早操，使我的身體得到鍛煉，更加健康。

　　除了學(xué)習(xí)上的收獲，我還懂得許多道理。比如要愛動(dòng)腦筋，多聽別人的意見，要認(rèn)真觀察事物，還要有愛心。二年級(jí)一眨眼就要過去了，下個(gè)學(xué)習(xí)我就是三年級(jí)的小學(xué)生了，我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)和道理。

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