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  • 有時我也想作文500字

    時間:2023-11-30 09:09:39 500字 我要投稿
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    有時我也想作文500字集合(6篇)

      在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的有時我也想作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

    有時我也想作文500字集合(6篇)

    有時我也想作文500字 篇1

      回想起初中生活,真的很夢幻,在那個時期,過得很苦很苦:學習日益繁重,作業(yè)像海水,總是來勢兇猛、虎視眈眈,讓人陷入痛苦中,我該怎么辦呢?

      又是周末,天氣晴朗,陽光普照,心里很舒爽,和老媽商定好后,決定腳底抹油:溜之大吉嘍!

      吸一吸新鮮的空氣,像一只剛剛逃出的小鳥,無比的喜悅無比的興奮!多么美的自然啊……

      很快便約好了幾個知己朋友,趁著陽光的溫暖,終于來到向往已久的`公園,漫步其中,真不愧是:為伊消得人憔悴。

      假山屹立在面前,一股好奇心驅(qū)使我攀上山頂,可是上山也是不容易的哦,時不時的會竄進一死胡同里,讓你被困在里面叫出了聲!真是太刺激了!等到攀上了山峰后,俯視那些青林翠竹,渾然不覺心生敬畏!

      攀上最高峰,拂袖迎風,穎然飄來:“會當凌絕頂,一覽眾山!”的詩句。果然不錯,杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然升華……

      坐了過山車,我最愛夕陽的媲美,其實,雖有絕世之容,卻會為自由寧愿花落盡吧!

      大自然的復(fù)雜微妙實在捉摸不透,剛剛風華代茂,現(xiàn)卻變成了幾近垂暮之容!

      望著夕陽獨自醉了醉了,我只能彈淚一句:“問君為何愁?只為自由生!”

      有時,我真想瘋一回,人何嘗不是呢?

      有時我也想大聲的哭出來,有時我也想徹底的瘋一次。這種想法是我們對生活壓力的釋放。有時我也想好好的珍惜,這種方法是我們對過去的懊悔。這些曾幾何時的想法,包含了我們對過去的后悔,對未來的向往以及對生活和工作壓力的釋放。

    有時我也想作文500字 篇2

      人生中,即使摔倒了,也要爬起來。在經(jīng)歷了那么多次崎嶇和坎坷后。有時,我也想放棄。

      暮春,當我再次站在火棘樹下,散落的樹葉,“窸窸窣窣”地作響。飄落在肩上,飄到了過往……

      幼時,我便被家人送往鋼琴教室學習,希望我爭取考個十級。學習鋼琴像人生一樣。事事順利,一帆順風。那,不可能。有個曲子我將近彈了四個月,也沒有半點進展,我想放棄了。

      傍晚,在這殘陽如血的夕陽下,百般思想。

      我獨自一人在公園散步。不時所想。矛盾:放棄,我真的應(yīng)該放棄嗎?放棄真的有這么難嗎?如果我放棄了不就意味著我這近幾年來的心血全都白費了嗎?我要怎么辦,我到底該怎么辦?

      正在猶豫不決間,一對母子映入了我的眼簾。

      那個母親兩只大大的眼睛,最顯眼的是披著過腰的長發(fā)。正當我想往前走時,我被一幅畫面吸引住了:那個孩子東倒西歪的學著走路,只聽見“撲通”一聲,那孩子摔倒了。當他的.母親想去扶起他時,這個普通的小生命竟然自己站了起來。雖然不穩(wěn)。但還是堅強地站了起來。會心一笑。好像什么事情都沒發(fā)生過似的……

      那個小孩和母親走了,我也又陷入了沉思:連一個小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心,難道我做不到嗎?忽然,在這時我的耳邊響起了一句話:人要學會走路,也要學會摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,他才能學會走路。

      是的,我想通了,我選擇了不會放棄。即使跌倒了,也要笑著爬起來,也要堅強地爬起來。

    有時我也想作文500字 篇3

      有時,我也想身患一場大病,臥床不起。

      學校,就像一堵圍墻,有的人想進去,有的人想出去;有的人進不去,有的人難出來。有時,面對壓力、批評、分數(shù)、試卷等多重夾擊,我也想身患一場大病,臥床不起。

      剛步入初中,又在一個優(yōu)秀的班級里,壓力是何等之大!學習的科目瞬間增多了好幾科,面對無數(shù)陌生或熟悉的文字與符號,我變得不知所措?粗瑢W們盡情展示自己的才華,我感覺自己比他們差得太遠了。學習越來越緊張,步伐越來越迅猛,對手越來越強大;晚上十點睡,早上六點起,這又是何等的難熬!有時,我也想身患一場大病,臥床不起。

      還沒上多久的課,迎面而來的便是月考。這是進入初中后的第一次大考,是新同學之間的第一次比拼。大家都步入了緊張的復(fù)習,我也不甘落后,從計算到解決問題,我不肯放過一丁點時間。在考試上,面對密密麻麻數(shù)不勝數(shù)的題目,我握筆不輟。語文科考試上,遇到最傷腦筋的'閱讀題,讓我絞盡腦汁也想不出來的苦惱;數(shù)學題中,近似奧數(shù)的壓軸題,逼我徹夜難眠;考試后,面對理想和不理想的成績,帶來的也只有壓力或是表揚與指責。有時,我也想身患一場大病,臥床不起。

      在學校是那樣飽受磨練,回到家也仍有堆積如山的作業(yè)。從學校到家,無處沒有作業(yè)的襲擊。面對根本無法完成的作業(yè),我也只能做好受罰的準備了。有時,我也想身患一場大病,臥床不起。

      但殘酷的事實告訴我:“你需要磨練自己!”殘酷的社會告訴我:“你需要知識!”學校既是地獄又是天堂。有時,我也想身患一場大病,臥床不起!

    有時我也想作文500字 篇4

      我奔跑在一望無際的草原上,跳躍著,奔跑著,在這片無邊的綠色里,自由自在地奔跑……陽光灑下來,照耀著我,照耀著和我追逐嬉戲的伙伴們……

      我淡淡地勾起嘴角,舉起雙手,想對著陽光大聲呼喊?墒牵l(fā)不出聲音……

      原來是個夢。

      我坐在書桌前,揉了揉眼睛,望著橘色的燈光,苦笑。只是一個夢。我望向窗外的黑夜,天幕中沒有星星和月亮的蹤跡。我的心里有一絲失落。自上初中后,便再也沒有感到輕松過。在重點班,這倒也是自然。但是對于我來說,卻不像是自然的。

      每天的作業(yè)量都超過了別的.班級,老師的要求嚴格,成績的高低……這一切都是壓力的來源。我不停地努力、努力,仿佛拼盡全身的力氣,卻依然達不到自己的目標。就像一次馬拉松比賽,我要奮力地邁動雙腿,才能跑到這個位置。

      我是很不錯的,真的很不錯。爸媽這樣認為,老師也這么認為,我也在努力著、努力著,從不允許自己后退。

      但,有時,我也想退縮。

      我曾經(jīng)想過,想過做不優(yōu)秀的學生。優(yōu)秀固然好,但優(yōu)秀是需要努力和勤奮換取的。況且,優(yōu)秀后你就不能后退。這像一條準則,被大家毫不猶豫地認可。我就像被這條準則套牢了一樣,不得不向前努力奔跑。我也想過不優(yōu)秀,我也想當中等班里的學生,也許那樣會失去光環(huán),但是我也許會輕松很多,輕松很多……

      我這樣想過,有時,我也這樣想過。

      但,面對一切,逃避、退后都不是辦法。我也這樣知道,一直退讓,一直逃避,到最后都是無路可退。于是,依然勾起嘴角,淡淡微笑,去面對一切困難,即使還是黑夜,即使沒有星光和月亮,我不害怕,不退縮,打開燈光,迎接黎明的到來。

      夢中,我又來到草原上,跳躍著,奔跑著,感受陽光的照耀……

    有時我也想作文500字 篇5

      我看見,蔚藍的天空千姿百態(tài),時而陰沉,時而晴朗;我看見,郁郁蔥蔥的小草,也會彎下了腰,甚至枯萎;我看見,飛翔的鳥兒,也會有落地的一面;我感覺友誼有時也會變得更遠……

      “我想放棄,但是我真的可以嗎?”我經(jīng)常這樣問自己。我不明白,我為什么明知道自己肯定不能放棄,但還要這樣問自己。或許,我真的很傻。

      在小學時,我的成績算是中上等。但是,到了中學,我明顯的感覺到我的成績下降了,而且下降了好多,那時我真的很想放棄。

      今天,爸爸帶我們一家去爬上,但是,我的心思并沒有放在爬山上,我一直都在想“我真的要放棄嗎?我真的可以放棄嗎?如果放棄了,我真的可以不后悔嗎?……”

      突然一聲叫喊打斷了我的思緒“媽媽,我走不動了,你背我走”哦!原來是一個小孩子的叫聲!皩氊悾佑,媽媽知道你一定能行的!加油哦!”在小孩子旁邊的`媽媽也累得夠嗆,一邊喘著粗氣,一邊對自己的孩子加油鼓勁。“呼,呼,呼……嗯,我會加油的,我一定會爬到山頂?shù)模 闭f完還揚起一個自信的笑容。我跟了他們一路,在他們的旁邊,我總是能聽到小孩“呼呼”的喘氣聲?墒,他并沒有喊累,只是一步一步的走著。累了,就停一停,只是,他停留的時間特別短。

      小孩和他的母親爬到山頂后,我陷入了沉思:就連一個小孩子都有爬到山頂?shù)男判,我難道做不到嗎?頓時,我沉默了……

      現(xiàn)在我知道了,放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流;放棄就意味著父母對我的期望一夕之間蕩然無存;放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。

      我看見陰沉的天空突然變得晴朗無比,我看見被風吹到了的小草頓時生長起來;我看見鳥兒落地后有突然騰空而起;我感覺友誼離我越來越近……

    有時我也想作文500字 篇6

      “飛飛飛飛飛飛我要飛,追追追追追決不后悔”每當聽到這首歌,總會令我浮想聯(lián)翩,有時,我也想給自己插上一對翅膀,展翅飛翔……

      有時,我也想飛。我想穿越時空的局限,飛翔在湛藍的天空,俯瞰一望無際的向日葵田野。我想看看凡·高,看看他是怎樣揮動手中的畫筆,用凝重的色彩,勾勒出內(nèi)心的輪廓,鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神,是透露著狂亂與不安,還是顯示著對藝術(shù)的執(zhí)著追求……

      有時,我也想飛。我想跨越歷史與人文的局限,在高高的'天空上,體驗真實的“戰(zhàn)火連天”。我想聆聽孔子的圣嘆,聆聽他那句“我和曾點想的一樣。”圣人的這一嘆,道出了他的灑脫奔放,道出了他未染的性靈;我想領(lǐng)悟孔子的“仁”說,聽聽這位圣人的儒家學說的精妙之處……

      有時,我也想飛。我想飛越地域的局限,聽那英格蘭大地上,最豪邁的誓言。20xx年的奧運賽場上,位列馬拉松比賽第23名的拉德克里夫吸引了大家的視線。拉德克里夫的身體兩次遭受重創(chuàng),卻始終沒有放棄她的奧運金牌夢。“除非我的腿斷了,否則我會繼續(xù)跑下去”,這是她最豪邁的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾經(jīng)的驕傲(拉德克里夫曾在20xx年紐約馬拉松比賽中獲得冠軍)為終點,延續(xù)她堅定的信念……

      飛向天邊的思念!

      人類始終無法突破身體的局限,在天空中翱翔。但是我們可以給心靈的插上一對翅膀,讓心在精神的天空中展翅飛翔!

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