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好時(shí)光作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的好時(shí)光作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好時(shí)光作文 篇1
時(shí)光像一陣掠過(guò)耳際的風(fēng)，它吹過(guò)了童年，吹散了依戀，吹走了初中三年來(lái)的一點(diǎn)一滴。暮然回首，往事如一幕幕電影般的浮現(xiàn)在腦海。
依稀記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還是未褪去青澀稚嫩的臉，懷著對(duì)初中生活的期待與憧憬，我踏入了金華四中這個(gè)校園。站在扎堆的人潮中，望著一張張陌生的臉，心中不免忐忑，卻又莫名的興奮。
剛進(jìn)入新環(huán)境的人們，天南海北地訴說(shuō)著關(guān)于自己的一切，漸漸的，將束縛的繩索放下，開(kāi)始融為一個(gè)整體。你有困難我來(lái)幫，班級(jí)的事一起出力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，四個(gè)字足矣。
五十多個(gè)人坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，每個(gè)清晨，朗朗書(shū)聲將校園喚醒，是古詩(shī)句亦或是英語(yǔ)單詞。但是，總有那么幾個(gè)人脫離大部隊(duì)，悄悄的掩著臉偷睡，然后被老師的嗓音驚醒，引得全班哄堂大笑卻只能尷尬地?fù)夏X袋。
總在不經(jīng)意間犯了小錯(cuò)誤，迎來(lái)的是老師劈頭蓋臉的一頓痛批，可心里卻悄悄藏著不服氣，卻又無(wú)處可發(fā)，因?yàn)椋覀兌贾�，那是老師�?duì)我們的負(fù)責(zé)。一天又一天，大大小小的考試，做不完的試題，考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)，偶爾走廊上忘我的'打鬧，教室里安靜的自習(xí)。
雖然時(shí)常有抱怨，有爭(zhēng)執(zhí)，有不滿，可所有的一切，就像是春雨，一點(diǎn)一點(diǎn)浸入每個(gè)人的腦海里。在最后一年的時(shí)光，變得更加難得可貴。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最深入人心的，是隊(duì)友在操場(chǎng)上奮力的追趕；最鼓舞人心的，是隊(duì)員們加油的吶喊；最振奮人心的，是拼搏獲得勝利的榮譽(yù)。我們總愛(ài)不顧一切跑到操場(chǎng)的邊緣，對(duì)著自班的戰(zhàn)將給予最熱烈的鼓勵(lì)，哪怕是喊破喉嚨，哪怕是汗流浹背，可依舊與他們并肩作戰(zhàn)。
因?yàn)槲覀兛傁嘈牛瑒倮麑儆谖覀儼�，屬于我們這個(gè)集體。盡管身上帶著傷，可老戰(zhàn)將們依舊帶傷上陣，拼盡全力為班級(jí)拔得頭籌。他們的汗水浸透了衣襟，沖向終點(diǎn)的那一瞬間，他們就像熠熠發(fā)光的金子，綻放著自己最明亮的光芒。
隨即，歡呼聲吶喊聲不絕于耳。成功的背后，藏著的是璀璨的笑容，可失敗的背后卻藏著傷疤與淚水。并非所有人都在賽場(chǎng)上得利，相差一分一毫就注定了與第一無(wú)緣。
他們?cè)谑∵^(guò)后悄悄地躲在角落中抹掉眼淚，那是遺憾，也是惋惜。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，即使并未奪得第一，可他們?nèi)耘f雖敗猶榮，他們永遠(yuǎn)是我們心目中的戰(zhàn)士，心目中的英雄。
文藝匯演上，穿著鮮艷的衣服，踏著整齊的舞姿，我們?cè)谖枧_(tái)上盡情綻放自己，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)隊(duì)形，總在幕后練習(xí)了一遍又一遍。反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回，膝蓋上的烏青還未褪去，舞臺(tái)的燈光已經(jīng)亮起，那一刻，心中是涌動(dòng)的澎湃。在那最后完成亮相的時(shí)候，每個(gè)人嘴角的笑容比燈光還絢爛。
一張張白紙被刻畫(huà)了情節(jié)，一幕幕往昔被染上了色彩。那是鮮艷的明媚的，只屬于青春的色彩，那是年少的輕狂，更是激情的昂揚(yáng)。時(shí)光，帶走了青澀，帶走了懵懂，帶走了無(wú)知，卻從未帶走我們追求夢(mèng)想的執(zhí)著。
我們總在奔跑，前進(jìn)的腳步從未停歇。時(shí)光總在流逝，美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏于內(nèi)心深處。
好時(shí)光作文 篇2
希望這美好的場(chǎng)景能夠?yàn)槲彝Ａ糁豢�，小時(shí)候，我常常對(duì)著天空發(fā)呆，看天上的云朵不停地變化莫測(cè)，我不喜歡和同伴一起玩耍，只喜歡一個(gè)人靜靜地坐在那里，說(shuō)是不愿和別人玩，那是我的借口，事實(shí)上，沒(méi)有伙伴和我玩，我不愛(ài)說(shuō)話，同伴們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中，讓我做不喜歡的事或者拍我一下，我就會(huì)哇哇大哭，他們就會(huì)嘲笑我“快回家找媽媽吧。你媽媽在家待著給你做飯吃呢！”我則哭著跑到樹(shù)下作著，仰望天空看著白云，我當(dāng)時(shí)也不知道為什么不回家，而是孤獨(dú)的一個(gè)人看白云，從此這就是我用來(lái)排遣心情的方法。
陽(yáng)光明媚的清晨，是我邁進(jìn)小學(xué)校園的`第一天，我非常的不愿意因?yàn)槲覐男【筒幌矚g上學(xué)，上幼兒園時(shí)，還是媽媽每天陪著我，下課我就會(huì)往他那里跑，如果他不在，我就會(huì)哭著不停，后來(lái)一天比一天熱，暖風(fēng)吹拂著我，我有一些愧疚，媽媽在陽(yáng)光下只為讓我上學(xué)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你回去吧。”媽媽當(dāng)時(shí)很吃驚，“媽，您放心，我會(huì)在這里好好待著的。”其實(shí)年紀(jì)很小的我就懂得什么是好和不好，我記事挺早的，小時(shí)候的事也記得一兩件，我上學(xué)時(shí)，總是繞道走，繞到學(xué)校，放學(xué)回家也懂得結(jié)伴而行，我知道怎么交朋友，怎么樣才能與同學(xué)溝通，我慢慢長(zhǎng)大，懂得了許多事。
初中的生活最讓我留念，記得第一次來(lái)到學(xué)校，參加了軍訓(xùn)生活回到寢室，看到一張張陌生的面孔，他們看似都認(rèn)識(shí)，只有我一個(gè)人是外星球來(lái)的，我不知道該怎么與他們打招呼，就在我困窘時(shí)，有一個(gè)女生像是看出我在想什么，走到我桌前問(wèn)我叫XXX對(duì)吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，他知道我的名字也不稀奇，因?yàn)槊繌埓采隙假N著有床位主人的名字，我也主動(dòng)跟他們說(shuō)話，他們談話時(shí)，我也插上幾句，后來(lái)擦得知他們也不認(rèn)識(shí)都是剛來(lái)，說(shuō)上幾句話就聊到一起了，寢室的生活，就像家人在一起的生活，8個(gè)人擠在一間小屋里，都很高興。
現(xiàn)在初三的生活快結(jié)束了，我也帶有幾分不舍，希望這些場(chǎng)景，將成為我永遠(yuǎn)的好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇3
兩節(jié)數(shù)學(xué)課后，渾身疲倦。感覺(jué)到?jīng)]有精神，再拿起筆學(xué)習(xí)。接下來(lái)是自習(xí)課，便向班主任請(qǐng)了假，決定到校園里去走走。
本打算去操場(chǎng)放松一下，可走到文明之源后，忽然想起，好久沒(méi)去行政樓的后花園看看了。便改變了主意，朝行政樓走去。
去后花園的路上，要經(jīng)過(guò)水杉林。水杉林也不是我三年前來(lái)時(shí)的樣子了，比那個(gè)時(shí)候高了，密了，也顯出了郁郁蔥蔥的樣子。樹(shù)下的雜草，長(zhǎng)得很是瘋狂，雖然我知道，不久之后它們可能被園丁們給鏟除掉，但是我依然從它們身上感受到了生命的力量。
不遠(yuǎn)處便是后花園了。因?yàn)榇禾炫沧吡藥卓么髽?shù)，這便顯得開(kāi)闊了許多�；▓@中間是一大片的三葉草。三葉草的花是一團(tuán)一團(tuán)的白色圓球。開(kāi)在嫩綠的葉子中間，也別有一番風(fēng)味。有幾只蝴蝶穿梭在花叢中，這是我第一次看到這種，黃中透綠，綠中藏黃的蝴蝶，它落在三葉草的葉片上，與葉子融合在一起。若不仔細(xì)看，是怎么也分辨不出來(lái)的。剛想伸手，卻又停住。不忍去碰觸這份美好。
我站在花園當(dāng)中的小徑上，抬頭看看天。天很藍(lán)，云很薄，一陣微風(fēng)吹來(lái)，身體不由得放松下來(lái)，感覺(jué)到些許愜意。心里想：這天，這風(fēng)，真好。
從后花園里出來(lái)，經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)。已經(jīng)有班級(jí)在上體育課了，應(yīng)該是高一和高二的學(xué)弟學(xué)妹們。一些女生靠著柵欄坐在一起閑聊，時(shí)不時(shí)哈哈大笑幾聲。男生們大部分都在打籃球，也有幾個(gè)人在打排球和乒乓球，看著這些元?dú)鉂M滿的學(xué)弟學(xué)妹們，心想，這個(gè)年齡的我們，真好。
籃球場(chǎng)北面的植物園，讓我想起了那年的青春遠(yuǎn)足被取消。為安撫我們受傷的心靈，年級(jí)主任大發(fā)慈悲，讓我們?cè)谛@里隨便玩。就在這個(gè)植物園，我們拍了很多的照片。那時(shí)，正是春天，花兒開(kāi)得正艷，而此時(shí)枝繁葉茂蔥蘢異常。我在一棵石榴樹(shù)下的石凳上坐下，身旁是落了一地的石榴花。我望著石榴樹(shù)，有幾只蜜蜂，在花間飛舞。不知過(guò)了多久，起身將要離開(kāi)，我看到，遠(yuǎn)處一只白頭翁，落在了，樹(shù)枝上，并且不停的叫著。我呆呆的望著它，看到了陽(yáng)光在它的羽毛的邊緣形成的光芒。多么美好的時(shí)光呀！
教學(xué)樓后面是個(gè)人工湖。粼粼的波光，有些閃眼。我在茂密的柳樹(shù)下走著，看到不遠(yuǎn)處，新栽的松樹(shù)，一副拼命生長(zhǎng)的樣子，也有點(diǎn)亭亭玉立的'感覺(jué)了。這時(shí)候已經(jīng)能聽(tīng)到，其他班級(jí)老師上課的聲音了。三年了，我們對(duì)所有的老師都已非常熟悉了。僅從聲音上，我們就能知道這是哪個(gè)老師，在給哪個(gè)班級(jí)上課了。
教學(xué)樓前的天井里，“攻必克，戰(zhàn)必勝”幾個(gè)大字異常的顯眼，正對(duì)著我們每一間教室。時(shí)刻提醒我們——高考在即。
快走幾步，到了教室門(mén)口，輕輕推門(mén)進(jìn)去，教室里很安靜，他們都在忙著自己的功課。我坐在熟悉的位置上，剛才的疲憊一掃而空。攤開(kāi)書(shū)，拿出筆，繼續(xù)我們對(duì)美好生活的追求。
好時(shí)光作文 篇4
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰撿起看著它，忽然想起，這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)好友送給我的葉子，背面寫(xiě)著“珍重，朋友”。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出了好朋友燦爛的笑容，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們?cè)黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光。
清楚地記得，畢業(yè)前夕的一個(gè)傍晚，我們?cè)谝豢酶訕?shù)下唱著熟悉的歌曲：“如何面對(duì)，曾一起走過(guò)的日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”然后她緩慢地從口袋里拿出一片銀杏葉，遞給我，沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席，但一定要記住我們一起走過(guò)的日子�！比缓笏α诵φf(shuō)，“以后如果想我了，就拿出這片‘最后的回憶’吧！”終于，我忍不住了，含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”
緣份讓我們相識(shí)，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識(shí)了這樣一位真誠(chéng)的朋友。我是在一次偶然的.機(jī)會(huì)和她成了最要好的朋友。那還是在小學(xué)時(shí)，我很膽小，總不敢和別人說(shuō)話。一次，一道題難倒了我，我實(shí)在想不出解題方法，卻無(wú)意間瞟到了她。她是班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，在我眼里，她一直是高高在上的，是我永遠(yuǎn)攀不到的高點(diǎn)。但不知怎的，我竟壯著膽子問(wèn)她這道題的解法。本以為她會(huì)不屑一顧地轉(zhuǎn)身就走，可沒(méi)想到她竟耐心地為我講解。從那以后，我總會(huì)習(xí)慣性的問(wèn)她題，她也從不推辭，直到我把那些題做會(huì)了，她才沖我露出一個(gè)可愛(ài)的笑容。所以，我們成了好朋友。我們天天一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起渡過(guò)難關(guān)，每天形影不離，留下了許多美好的回憶。
雖然在我們一起走過(guò)的日子里，甜蜜中稍有酸意，歡樂(lè)中稍有傷感，幸福中稍有不順，但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，有福同享，有難同當(dāng)。我們?cè)谝黄鸬哪切┤兆永镉肋h(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。
我們一起走過(guò)的美好時(shí)光，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹！
好時(shí)光作文 篇5
質(zhì)樸的山村像一本墨跡風(fēng)干的舊書(shū)，那里有爺爺、奶奶，還有我喜歡的菜園、小溪、老井，留下了我童年的足跡。
清晨，細(xì)碎的陽(yáng)光落滿這個(gè)粉墻黛瓦的村落。我與奶奶扛著鋤頭一起到菜園里鋤草。菜園里的菜色豐富，紅的西紅柿、綠的豆角、紫的茄子。在這片菜園里，我們譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)與閑適的詩(shī)行。
午后，溪水清澈見(jiàn)底，一群歡快的鴨子在里面嬉戲覓食。我與爺爺來(lái)到小溪邊抓魚(yú)。爺爺是個(gè)捕魚(yú)高手，每次都能滿載而歸。捕魚(yú)歸來(lái)，我總愛(ài)跑去院子的老井旁打井水。爺爺移開(kāi)井上的大木蓋，我湊近向井下探望，井水映出我的`倒影，如同一幅肖像畫(huà)。“撲通”一聲，鉛桶拋向井底，平靜的水面漾出一圈圈的漣漪。我用提上來(lái)的井水洗著帶泥的腳丫子，冰冰涼涼，愜意極了。
夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬兒在樹(shù)上鳴叫，蛐蛐在墻角演奏，螢火蟲(chóng)帶著點(diǎn)點(diǎn)微光飛舞。老槐樹(shù)下，我坐在爺爺?shù)南ドw上，津津有味地吃著冰棒。奶奶給我扇著風(fēng)，嘴角漾著笑意，輕輕哼唱著那首歌謠：“泥娃娃……泥娃娃……”
又是一年夏天，和奶奶爺爺一起生活的美好時(shí)光，如一杯美酒，讓我醉倒在記憶的長(zhǎng)河中。
我緩緩地伸出手，任陽(yáng)光跳躍于指尖，記憶的細(xì)流逐漸匯成江海�！澳嗤尥�，泥娃娃……”一首熟悉的歌謠飄進(jìn)了我的耳朵，仿佛一雙溫柔的手，撥動(dòng)了我的心弦。淡藍(lán)色的窗簾靜靜地垂在地面，書(shū)房里悄無(wú)聲息。我立在窗前，看溫和的陽(yáng)光穿過(guò)大樹(shù)，投下斑駁的樹(shù)影，任思緒飛揚(yáng)……
好時(shí)光作文 篇6
我的童年豐富而又精彩，其中外婆帶我去鄉(xiāng)下的小池塘釣龍蝦的事，成為了我童年必不可少的一部分。
說(shuō)是池塘，其實(shí)就是一塊小泥塘了，可是我的外婆卻在里面種上了蓮花、蘆花、水草。還在里面養(yǎng)了青蛙、龍蝦，這使整個(gè)泥塘好像一塊干凈的.池塘一樣。
這幾天，我來(lái)到了外婆家，于是外婆就準(zhǔn)備帶我去釣龍蝦，于是我們就拿好了釣具到外婆的那塊池塘，外婆先教我把蝦餌放到鉤子上，然后一扔把鉤子扔進(jìn)河深的地方，又來(lái)我聽(tīng)著聽(tīng)著就煩了說(shuō)：“我不聽(tīng)了！我已經(jīng)會(huì)釣了！”說(shuō)著我就自己拿著放好餌的鉤子，一扔，可是我看著線，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)釣上來(lái)一只龍蝦，于是我又去問(wèn)外婆怎么回事，外婆說(shuō)：“不光要看線，而且要看那個(gè)圓圓的浮飄�！庇谑俏揖桶赐馄诺姆椒ㄒ会�，就釣上來(lái)了許多又大又肥的龍蝦。
到了晚上，我們就拿著一大桶高高興興的回家了。
好時(shí)光作文 篇7
時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò)，我正在欣賞舞臺(tái)的華美。卻不知，它已輕輕拉開(kāi)帷幕，正準(zhǔn)各上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話劇。每個(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺(tái)上，用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴。
爽秋·相遇
秋，我們帶著稚嫩的笑臉，滿懷憧憬地踏入小學(xué)的大門(mén)。
開(kāi)朗的.同學(xué)們?cè)缫褜さ胶没锇�，三五成群嘻嘻哈哈。而你一人�?dú)坐在座位上，垂眸望著桌上的書(shū)本出神，眸光暗淡，時(shí)而輕輕凝眉。忽而，趴在桌上小聲抽泣。我的腳步不由自主地停在你的桌前，說(shuō)著些笨拙的話語(yǔ)安慰你。你于是敞開(kāi)心扉，把心中的委屈向我傾訴。就這樣，我們成為了好朋友。
秋日，故事的開(kāi)頭。
清冬·相知
冬，我們帶著燦爛的笑容，滿懷期許地踏入逐漸熟悉的校園。
你與我親密無(wú)間，常常一并玩耍，就連同學(xué)也打趣道“你們倆就像人和影子，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)！”。自是年幼無(wú)知，影子在黑暗處也是會(huì)消失的。你我在一個(gè)同學(xué)的挑撥下鬧了矛盾，賭氣似的發(fā)誓再不理你。而那個(gè)同學(xué)自然而然地取代了我的位置，每當(dāng)看到你們談笑風(fēng)生、一起玩耍、一起去洗手間，心里便很不是滋味。好在陽(yáng)光總有照耀大地的時(shí)候，一段時(shí)間后，你便因她的不良行為與那個(gè)同學(xué)鬧掰了，謠言澄清的那一刻，你來(lái)于我道歉，我們又成為了那個(gè)形影不離的樣子。
冬日，故事的情節(jié)。
暖春·相伴
春，我們面帶微笑，滿懷信心地踏入美麗的校園。
溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)窗戶，一縷縷地照耀著兩人。你與我在教室中看書(shū)，上課鈴響起，語(yǔ)文老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。將白紙發(fā)下，讓我們寫(xiě)上長(zhǎng)大后的理想。我見(jiàn)你撐著頭想了一會(huì)，雙眸一亮，在紙上“唰唰”地寫(xiě)上“律師”二字。罷了，像是想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)與我相視一笑。依稀記得曾與你漫步在操場(chǎng)上說(shuō)過(guò)的一句話“電視里的律師都好厲害啊。”
春日，故事的片段。
半夏·相別
夏，我們踏入校園，臉上早無(wú)當(dāng)初的稚嫩，多了一分成熟與穩(wěn)健。
又是一年畢業(yè)季，同學(xué)們忙著為即將逝去的小學(xué)生活做紀(jì)念，為小升初打好基礎(chǔ)。我卻無(wú)緣與你同個(gè)中學(xué)，只好珍惜這最后的時(shí)光。與你一起努力學(xué)習(xí)，與你一起參加活動(dòng)，與你一起幫助師友……做平日想做卻不敢的事，為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
夏日，故事的結(jié)尾。
小學(xué)六年，有你，有我，也有他們。讓我們攜手共進(jìn)，共度好時(shí)光，見(jiàn)證青春進(jìn)行時(shí)。
好時(shí)光作文 篇8
謝謝你，曾經(jīng)慌亂過(guò)我的年華。
——題記
三月的微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅲ颠^(guò)山巒和田野，悄悄地向我們走來(lái)。春意綠中生，從樹(shù)枝上就可以看到探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，顫動(dòng)著。打幾個(gè)滾，翻幾下身，那綠色仿佛在眼前成長(zhǎng)起來(lái)，從嫩綠變成了深綠。
小時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)的夜晚，奶奶就會(huì)在院子里給我講她小時(shí)候的故事，累了，奶奶就會(huì)為我做可口的`夜宵，我已經(jīng)吃完了，你才開(kāi)始端碗吃飯，總是最后一個(gè)，好的總是讓我先吃。
末了，一輪皎潔的明月把她那清冷的銀灰撒向院里，是那樣的芳香，是那樣的柔滑。微風(fēng)輕撫著我們，帶來(lái)了愜意，也帶來(lái)了疲倦，也把我們帶入了夢(mèng)香……
我和奶奶愛(ài)花，更愛(ài)水仙。每次親戚來(lái)看奶奶，我和奶奶都是在后園照料水仙花，給它們澆水，施肥，松土……忙活了大半天才來(lái)接待親戚，說(shuō)句心里話，我覺(jué)的奶奶愛(ài)花勝過(guò)愛(ài)我。
正巧春天是水仙花開(kāi)的好季節(jié)，只見(jiàn)那滿園的水仙，遠(yuǎn)看，亭亭玉立，美麗不嬌；近看，一片片葉子猶如寶劍，向我們展示著一種奮發(fā)向上的精神。
我想，奶奶喜歡水仙，不僅喜歡喜歡那冰清玉潔的花朵和沁人心脾的幽香，也喜歡那孤傲的神韻吧。
水仙花開(kāi)后的夜晚，院子里又多出了一陣清香，這時(shí)，月光更皎潔，我和奶奶也更快樂(lè)。
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