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與書共舞作文500字-小學(xué)生作文
導(dǎo)語：與書共舞，匆匆時(shí)間步。與書翩翩起舞，一起創(chuàng)造未來。以下是小編帶來的作文，希望對您有所幫助。
【篇一：與書共舞作文】
“吃飯哺育的是身體，而讀書哺育的是靈魂。”;“一日無書，百事荒蕪。”自古以來，大家都說人不能沒有書，事實(shí)的確如此。書是什么?書是人類智慧的結(jié)晶，是一片任你遨游的文字海洋。
自我上幼兒園開始，課外書就一直陪伴著我成長。在我的柜子上，擠滿了一大堆課外書，有《老人與�！�，也有《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有《與神對話》等，五花八門、各式各樣。
平時(shí)做完了作業(yè)，我都會去拿幾本書來看看，即使看過了也可以再翻翻，畢竟“溫故而知新”嘛。讀書時(shí)，我有一個(gè)習(xí)慣——會把書中的好詞好句抄在一個(gè)本子里。當(dāng)然，還要把它們背下來，記在腦子里，以便以后運(yùn)用在考試和作文中。
書雖然是讀得越多越好，但我們要讀好書，讀經(jīng)典的書籍。不良的書只會向我們傳播錯誤的信息，使我們走上不法之路。
另外，書還讓我懂得了許多課本上沒有的知識。科普類的書籍讓我知道了什么是太陽黑子，什么是天體運(yùn)轉(zhuǎn)。而玄幻類的書則開拓了我的想象力。
書就像一艘大船，載著滿滿的知識，在時(shí)間的長河中伴隨著人類勇往直前!
【篇二：與書共舞作文】
人生，就像一張白紙，沒有一點(diǎn)色彩，就有了書這支臘筆，畫出了一幅幅美麗的畫卷。食物使人獲得溫飽，而書籍就像精神上的支柱，給人內(nèi)心一種強(qiáng)大的感覺。
書，如同一支支美麗的舞曲，感動人的心靈;書，如同一首首美妙的樂章，感化人們的心靈;也許每個(gè)人都看書，但是又有幾個(gè)能懂得它的真諦呢?
在我的柜子上，排列著一行行書籍，隨手拿下一本，打開閱讀幾頁，那一個(gè)個(gè)字，如同一個(gè)個(gè)跳躍的音符，似乎“彈奏”得越多感情越深，而每次“彈奏‘都有一種煥然一新的感覺，比如讀一本名叫《女生日記》的書，第一次品讀時(shí)，我讀出的是女主人公從一個(gè)小女孩子到成為一個(gè)初中生的辛酸，而第二次讀時(shí)卻體驗(yàn)到她與朋友之間的感情，每一次的品讀都是一次新在感受，讓我記憶猶新。
外面開始下著雨，拿起一本好書，細(xì)細(xì)品味，如同一碗心靈雞湯，在寒冷的雨中陪伴著我，又像一位知已，訴說著心中的夢想，把知識互相傾訴，那些書從嚴(yán)冬陪我過到金秋，日復(fù)一日，年復(fù)一年，似乎靜靜有感受它的魅力，配上窗外那滴滴答答的小雨，如同天籟之音。
常常我讀書入神時(shí)，可以忘了一切，似乎被書這個(gè)調(diào)皮的小精靈帶到了一個(gè)世外桃園，一本書不論再厚也會被一點(diǎn)點(diǎn)給求和有欲望吞嗜掉。
高爾基曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，可我認(rèn)為書籍是人類的老師，教會人們各種道理，而一篇篇美麗的散文，小說，那可是作家們嘔心瀝血創(chuàng)造的樂章，我們要好好的珍惜手中的每一本書，那可是無價(jià)之寶，我希望能當(dāng)一個(gè)作家，寫出那動人的樂曲，寫出那人生的道理。
我讀書，使我奇樂無窮，我讀書，使我懂得更多知識，我讀書，夢想能成為習(xí)靈的安撫師，希望同學(xué)們多讀書，讀好書。
【篇三：與書共舞作文】
書，對于某些人來說，是精神上的食糧，毛澤東曾說過，寧可一日不睡覺，不吃飯，但不可無書，的確，古人寫了太多的詩詞，所以書對人來說是極其寶貴的。
小時(shí)候，我很愛看童話，是為了什么，我會告訴你，只是為了觀人賞圖，那些華麗而夢幻的字語，我根本不去理解，而長大后，我又喜歡上了作文、名著之類的.書了，那些作文伴我度過天真的童年，偶爾之間，羅米歐與朱麗葉的故事讓我感動，而《鋼鐵是怎樣練成的》又讓我感受到保爾的堅(jiān)強(qiáng)。
或許，書中深奧的含義我不會理解，但我知道，好人死了之后我會傷心，壞人得到了報(bào)應(yīng)時(shí)我興奮，當(dāng)上帝化成凡人，我多么的盼望上帝在我身邊。當(dāng)我看見《巴黎圣母院》敲鐘人的丑陋的面目，我驚愕，為什么好人如此的丑陋后，我明白了美不只是指外表，而是指心靈。
安徒生的童話代表真善美，我又該做什么，說寫小說，寫名著我都不行，而我只能讀書，我感到遺憾嗎?不，為了讀書，古人用了那么多心血，而我不費(fèi)吹灰之力讀到好書，我應(yīng)該珍惜好好的讀書。
寫《我與地壇》的史鐵生去世了，即使能克隆他，但思維能同步嗎?只有讀書——為中華之崛起而讀書!
我喜歡撫摸冰冷的扉頁，因?yàn)樗边_(dá)人的心扉，只有與書翩翩起舞，才能創(chuàng)造未來。