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  • 夏天作文

    時(shí)間:2023-12-04 15:44:49 夏天 我要投稿

    夏天作文[精選]

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的夏天作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    夏天作文[精選]

    夏天作文 篇1

      一整年,男女老少都等著夏天來(lái)到的時(shí)候。每個(gè)人都總是等著,等著,希望時(shí)光快速地過(guò)去,夏天快快到來(lái)。

      秋天到了,夏天剛剛結(jié)束。孩子們開始回到學(xué)校上學(xué)。人們還穿著短袖子的襯衣和褲子,偶爾加厚一點(diǎn)衣服。樹上的葉子悄悄地改變著顏色,紅色的、黃色的.、還有橙色的,很快在秋風(fēng)的吹拂下紛紛飄落。人們總覺得葉子落下得太快,仿佛綠色的葉子只在夏日的陽(yáng)光下炫耀了一會(huì)兒。

      冬天來(lái)了,天氣變得很冷,還常常刮著大風(fēng)。美麗的白雪從灰色的天空中落下來(lái)。

      短暫的雪景雖然美麗,可也給交通帶來(lái)很多麻煩。

      春天到了,天氣開始變暖。雪化了、冰化了,春雷喚醒了樹葉和花蕾。春雨滋潤(rùn)著大地,棕色的草地開始變成綠色的。天氣變得晴朗起來(lái),溫度也一天比一天高。夏天快要到了。

      終于,夏天來(lái)了!孩子們高高興興地放學(xué),期待著暑假的來(lái)臨。他們可以開心地玩了。大人們也可以休假,帶著全家人外出旅游,人們都能放松一點(diǎn),調(diào)節(jié)一下疲勞的身心。

      我特別喜歡夏天,那是因?yàn)槲視?huì)擁有一個(gè)快樂(lè)的暑假,另外還有一個(gè)重要原因,那時(shí)我可以有一個(gè)獨(dú)立而又自由的生活空間,想干什么就可以干什么。不用每天起早上學(xué),不用每天做作業(yè)。大人必須去上班賺錢,不會(huì)一直監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。孩子們就可以自由一點(diǎn),可以獨(dú)立一點(diǎn)。

      夏天真是個(gè)美好的季節(jié)!

    夏天作文 篇2

      那個(gè)夏天真難忘。

      那天,天非常的熱,小狗吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,雞耷拉著翅膀,蟬不停的叫著“知了,知了”。我正在寫作業(yè),忽然聽見誰(shuí)在叫我,我跑出一看,哦!原來(lái)是我的好朋友??小華,小華對(duì)我說(shuō):“天這么熱,別寫作業(yè)了,我們?nèi)ネ姘!行嗎?”我說(shuō):“OK,走吧!” 我和小華來(lái)到小河旁,我們倆玩起了捉迷藏的游戲,小華一不留神,“咚”的一聲掉進(jìn)了水中,我嚇壞了大聲地喊“救命!救命!”這時(shí)有個(gè)叔叔聽見了我們的叫聲,連忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么啦?”我說(shuō):“我的好朋友掉到水里了!蹦莻(gè)叔叔立即跳下水,把小華救了上來(lái),我和小華很感激地說(shuō): “謝謝叔叔。”叔叔說(shuō): “不用謝我,我可告訴你們倆,以后不要在危險(xiǎn)的.地方玩,這里很危險(xiǎn)知道嗎?下次別到這兒來(lái)玩了.我和小華慚愧的低下了頭,說(shuō):“記住了,我們以后一定不在危險(xiǎn)的地方玩了!

      這件事雖然過(guò)了很久了,但卻仍然常常浮現(xiàn)在我扔腦海中,就像剛發(fā)生的一樣,那個(gè)夏天真難忘。

    夏天作文 篇3

      這個(gè)季節(jié),沒有春天的春風(fēng)洋溢,沒有秋天的秋高氣爽,沒有冬天的白雪紛飛,有的只是酷日當(dāng)頭,不過(guò)這個(gè)季節(jié)也是植物逐漸成熟的時(shí)期。

      延著窗外的歌聲慢慢走出去,大大的太陽(yáng)讓我的眼睛瞇成了一條線,我看著此時(shí)的街景,人來(lái)人往,各自有各自的忙。

      有些人為了遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,戴上了墨鏡,手里撐起了太陽(yáng)傘,嘴里還叼著夏天最流行的冰棒,在烈日下行走著,有別樣的滋味。

      在街道中間有幾家麻辣燙店,向里探去,有許多人在里面吃東西,有的是父母帶著孩子來(lái)吃,有的則是一對(duì)一對(duì)的來(lái)這里光顧。

      在熱鬧的街道旁,有的人還是獨(dú)守著自己心中的那份寧?kù)o,他在一邊看著街景一邊聽著歌,或許他聽的歌里是這樣子唱的:你該如何回憶我,帶著笑或是很沉默,這些年來(lái),有沒有人能讓你不寂寞。

      這個(gè)夏天,沒有了讓人懷念的'暑假,沒有了暑期倒數(shù)時(shí)的不舍,也沒有了擾人午夢(mèng)的知了,換來(lái)的是一個(gè)又一個(gè)工作的時(shí)程,換來(lái)的是街道上車來(lái)車往的喇叭聲,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

      看看手機(jī)里顯示的時(shí)間,到下午了,陽(yáng)光開始傾斜起來(lái),正好透過(guò)玻璃窗照進(jìn)了我的屋內(nèi),我的房間頓時(shí)成了蒸籠。

      這個(gè)夏天,我們又在電視屏幕里看到了那些曾經(jīng)給我們帶來(lái)了美好記憶的電視劇,《還珠格格》、《西游記》等等等等,看著他們,回味著,開始重溫久違的從前。

      同樣的情節(jié),同樣的演繹,同樣的心情,不同的是心境,我們已經(jīng)遠(yuǎn)離童年了,那時(shí)一個(gè)人,現(xiàn)在還是一個(gè)人,想想,如果有你在,該多好。

      一個(gè)人在外面的生活是怎樣的,無(wú)法言喻,或許就像是如人飲水,冷暖自知。一個(gè)不甚了解你的人,看到你的笑容,他以為你是快樂(lè)的,難道你真的快樂(lè)嗎?

      不知道是從哪個(gè)夏天開始流行起悲傷了,有許多人發(fā)表傷感的說(shuō)說(shuō)寫悲傷的文字,更驚奇的是有些人看到了還說(shuō)會(huì)感同身受,你不是他怎么他的悲,難道你們那些所謂的悲傷是真正的悲傷嗎?

      這個(gè)夏天,雖然過(guò)的累了點(diǎn),不過(guò)也說(shuō)明比以前過(guò)的更充實(shí)了,有時(shí)候跟著時(shí)光的腳步走著走著,常常會(huì)遇見某個(gè)人,慢慢的會(huì)成為了一種習(xí)慣。

      看著外面一望無(wú)邊的荷田,荷葉上的荷花開的很艷麗,夏天的風(fēng)輕輕的吹過(guò),一眼望去,荷花在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著。

      欣賞著眼前這個(gè)鬧騰的世界,有點(diǎn)心靜不下來(lái)的感覺,腦海里總是有想不完的事情。

      有個(gè)想法,在我的情緒里反反復(fù)復(fù)著,這個(gè)夏天,如果你也在,那該多好。

    夏天作文 篇4

      那年夏天,我們畢業(yè)了。沒有鳳凰花為我們流淚,沒有青草為我們悲傷。一切都以最原始最平常的情調(diào)在那個(gè)傷離別的暑假里流過(guò),外表是前所未有的平靜。

      想到畢業(yè)前,班里總有一種平時(shí)顯現(xiàn)不出的異樣氣氛,就像在火山爆發(fā)之前給人帶來(lái)的恐懼感。可能是我們太天真,虛偽太少,每個(gè)人都無(wú)法壓制這種異樣的感覺,忍不住使它露出答案。就這樣,火山爆發(fā)了。同學(xué)錄一下子像雨點(diǎn)一樣從天而降。問(wèn)電話號(hào)碼,問(wèn)qq號(hào),制作“聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”成了最流行的活動(dòng)。我們似乎都想要老師看看我們是多么團(tuán)結(jié)。然而,每個(gè)人再畢業(yè)前都將原形畢露,將被心的瘋狂釋放到最極限。那時(shí)做什麼事也不再有顧忌了,于是班里的暴力傾向瞬間增加到最猛。幾乎每天都有男生打架,女生吵架。班長(zhǎng)也不再去找老師了,把門一關(guān),我們集體看“戲”。不過(guò)我認(rèn)為這只能說(shuō)明我們太純真,像一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔,每個(gè)人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來(lái)了。畢業(yè)了,一句“再見”結(jié)束了兩年的“猴子樂(lè)園”,這又一次讓我感到我們那時(shí)是如此的天真!但我相信那兩個(gè)字是發(fā)自內(nèi)心的,不會(huì)說(shuō)那些“以后我們的心就要分開了”“我們將看不到同一片天空”等之類肉麻而浮華的話語(yǔ)。于是,小學(xué)的記憶就此凝固。墻上畫著我們閑暇時(shí)做的夢(mèng),還有我們奔跑的身影,都在時(shí)間里定格。

      當(dāng)初一切的'煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。這個(gè)暑假是名存實(shí)亡。畢業(yè)后,我的精神有些恍惚。在畢業(yè)的巨大壓力下,反倒使我成熟了許多。盡管心里像刀割一樣,但沒有流過(guò)一滴淚。就像開頭說(shuō)的,班里的一幕幕亂景逼的讓人想畢業(yè),甚至不重感情的人都想瘋了。但真的來(lái)了,卻有一萬(wàn)個(gè)不舍,這可能應(yīng)了那句“離別了才知相思”。我忽然發(fā)現(xiàn)我的心衰老了,皺紋變成傷疤在心口處決裂的粘貼。我照了照鏡子,外表還是朝氣蓬勃的樣子?怎么表里卻如此不一?可能心衰老了,人卻在成熟,我好像學(xué)會(huì)了偽裝。心在衰老,意味著我將做出理智卻毫無(wú)天真的事。我選擇遺忘,我需要冷靜。畢業(yè)的巨大打擊,如若不選擇遺忘,我無(wú)法冷靜;如若沒有了冷靜,我將在幻境中迷失。就這樣,選擇了遺忘,遺忘了別人,別人遺忘了我。其實(shí),我知道,我的心只會(huì)繼續(xù)得到衰老……畢業(yè)了,我卻以近似瘋狂的形式忘掉它。我知道我很傻,這樣做只會(huì)牢牢地將它記住。但是我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的天真與純真。畢業(yè)了,讓我遺忘純真,選擇成熟。但是,我豈能心甘情愿?畢業(yè)了,感覺就像心在衰老……

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