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  • 感動的作文

    時間:2023-12-05 11:18:30 感動 我要投稿

    [優(yōu)秀]感動的作文6篇

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的感動的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    [優(yōu)秀]感動的作文6篇

    感動的作文 篇1

      在我的腦海里,有許多事情使我感動。有一件事卻使我怎么也忘不了。

      那是一個烈日炎炎的下午,炙熱的陽光把整個大地烤的像一個蒸籠,征得媽媽的同意,我要去游泳池里涼快涼快。

      路上的行人十分的少,大概都在家里吹空調吧!突然我前面出現了一個小女孩,她滿臉是汗,手上提著三個用翠綠的竹葉編織成的蝴蝶。:“哥哥你可以買一個蝴蝶嗎?”一看就是一個家庭困難的`“小可憐”。“哥哥”,那個小女孩又叫了一聲,我好像剛從夢里醒來:“多少錢一個?”我問!耙粔K五!”她仰著頭對著我微笑,我好奇地問:“你為什么在這里賣蝴蝶呢?你不熱嗎?”“因為我要掙下學期的學費呀!”她認真的說:“我爸爸說了,如果這個假期可以掙足夠的學費就可以上學了,賣完這三個我的學費就夠了······”說完我就拿出了我游泳的五元錢說:“我全都買了!”我把錢遞給了她,拿著東西就走!鞍ィ绺邕沒找錢呢!”“不用找了,那五角錢當我送給你的吧!”我說!安,哥哥,老師說我們要做一個誠實的孩子!闭f著把一張鄒巴巴的五角錢給了我,然后蹦蹦跳跳的跑遠了。

      望著她離去的身影,我的心猶如打翻了的五味瓶,或許是她對知識的渴望,誠實的品質打動了我的心,或許是我對父母的不體諒,不理解而感到內疚?或許是······

      我想,這件感人的事,在我心里永遠都不會忘記。

    感動的作文 篇2

      早晨進教室交作業(yè)時,發(fā)現文具盒忘帶了,本來想下早讀課時問同學借一支先用,中午回家拿?晌萋┢赀B夜雨,啊,老師一進教室就說“默寫本拿出來,默寫!”“天哪,沒有筆怎么默?”我的頭都快炸開了,我連忙四處借筆,可誰也沒有像我伸出援手。我頓時絕望了,我的心口好像有一塊大石頭重重的壓在上面,氣都喘不過來。

      “不行,我不能被一支筆打!”我向我的.好兄弟—陳景樂借!靶值堋栉摇恢讳摴P!蔽揖o緊的盯著他,生怕他說“不!”

      “不借!边@句話像在我的心上潑了一盆涼水。

      外面的風“呼呼的”吹著,連臘梅都焉了。但外面再冷也沒有我的心冷,就連那掛在墻上的鐘也看著我,好像在說“你真沒用,連只筆都借不到!

      “我借給你!边@聲音非常熟悉,我抬頭一看,“啊”怎么是陳怡辰?我被眼前的人驚呆了。記得以前她向我借橡皮時,我還逗她“你想要啊,我不借!”她說過再也不理我了,她怎么可能幫助我呢?

      “我借你鋼筆,你要不要?”陳怡辰問。

      “要!要!要!”我連忙說道。

      再我拿到鋼筆的時候,我瞬間被感動了,眼淚悄悄的流下來。整個人好像被一縷溫暖的陽光照著,暖和極了!

    感動的作文 篇3

      在我很小的時候,鋼琴就走進了我的生活。我能把這個興趣愛好堅持到現在,必然離不開家長的鼓勵與支持。

      記得那時候,我每天都要練兩個小時鋼琴,每天練的都是最枯燥的“基本功”,我時常有想放棄的念頭。媽媽見我沒有認真練,就會板起臉教訓我一頓,有時還會動用她的'巴掌。可打完一頓后,她總是把我摟在懷里,溫柔地告訴我堅持的重要。

      鋼琴的基本功中,少不了音階、琶音?赡鞘堑奈耶吘惯小,不能安靜下來,去與這些細小而沒有一絲情趣的“小蝌蚪”成為朋友。于是,媽媽就費盡心思把音階與琶音抄在一張張大紙上,并把它們裝扮得五彩繽紛的。,媽媽總是那么認真地抄寫音符,即使眼睛酸痛不已,腰板酸得直不起來,但還是能看見媽媽那認真的背影,是那么令人感動,那么動人……

      小時候,我不懂事,不理解父母的良苦用心,不懂父母的嚴厲能讓我受益一生,隨著我的成長,終于明白了這樣一個道理:父母的關愛就如同鋼琴中的白鍵,雖然沒有不和諧的音符,但總是顯得無味,終不能形成一首曲子,父母的嚴厲教導就如同鋼琴中的黑鍵,單聽也許像不和諧音,但把它放進曲子中,與白鍵相配,就能形成一支動聽的樂曲,對我來說,這首曲子就如同一個美好的童年……

    感動的作文 篇4

      春天是最容易使人感動的季節(jié)。感受春意只是在偶然間,一株小巧的榆樹盆景,嬌嫩如花苞的新葉,細細密密地在枝頭悄然綻放,淡淡的綠色,帶來蓬勃生命的色彩。走在春風春雨里,不經意間,沉寂的心就會被莫明地點燃,冰凍了一個季節(jié)的思緒也會象一潭返青的湖水泛起溫柔的波光。

      春雨過后,披一身明媚的陽光,慢慢走過潔凈的街道,融進紛揚著嫩綠的柳林、踏上漸漸柔軟的田野,看綠油油的麥苗、黃澄澄的油菜花,遠眺桃紅李白、青山綠水,寧靜的田野顯得格外曠遠。尤其是鄉(xiāng)村的春天,陽光靜靜地溫暖著,微風柔和地吹拂著,蒲公英、苦菜站在路邊地頭悄悄吐露柔弱的花苞,那些蝴蝶蜜蜂悠閑地在花叢中忙碌著,淡淡的炊煙彌漫在恬靜的田園房舍間,真是太美了,路過的人,沒有誰不為之感動的。

      春天的陽光是最溫馨、最令人留戀和最值得品味的,你可以隨意地坐在田間地頭、大門口、屋檐下甚至鄉(xiāng)村井臺邊,哪怕寧靜的菜園一角,都會感受到那份暖意在心底鼓蕩。你可以心袤八極天南地北、上下五千年地盡情暢想,回想一下陳年的舊事,憧憬美好的未來;也可以沉思或者長嘯,最好是什么都不做,什么都不想,只那么懶洋洋地瞇著眼,感受大自然的天籟之音,其實,最快樂最幸福的境界應當是忘我。當然,無邊的遐想也是快樂的,讓思緒在明鏡似的天空游弋,凝望著飛鳥入林,看匆匆過往或美麗或暗淡地一掠而過,也是一種暢然。春天的空氣中流動著最純美的味道,有著其它季節(jié)無法擁有的沁人心脾的芬芳。鮮嫩的小草、碧綠的麥苗、粉紅的桃花、潔白的'梨花,草香花香隨風飄散。這么美妙的季節(jié),讓我們收拾好心情踏青去,沐浴著溫柔的風、細膩的陽光,穿過大堤上飄逸的柳絲織成的長長的簾子,緊緊追隨著春天的腳步,哼著清脆的謠曲,邊走邊唱邊看,眼睛里彌漫著花兒的倩影,聲音里染著蜜的甜香,采一束柔韌的柳條編織一頂青青草帽,采一束野花插滿胸襟,你就可以傾聽到春天的竊竊私語,既真切又朦朧,仿佛行走在甜甜的夢里,更象沉醉在一杯陳年老酒里一般,真正是酣暢淋漓。

      擁抱著溫暖的春天,坐在春風里,愜意地看著天邊流云,心兒像花一樣開放,天是那么高,地是那么遠,太陽是那么明亮,感覺幸福是那么的簡單,喜悅的心情是那么的空前高漲。想起親人,想起朋友,想起那些曾經有恩于我的人,想起那些值得回憶的美好童年,心便不由自主地笑了,對自己的親人笑笑,對幫助過我的朋友笑笑,對擦肩而過的陌生人笑笑,對走過的路和即將來臨的每一天笑笑,就會感覺無比的幸福,因為春天給了我們無邊的快樂和溫暖。

    感動的作文 篇5

      在一個陰雨天,我發(fā)了39度的高燒,需要馬上去醫(yī)院治療。醫(yī)院離我們家很遠,我們等了半天才打到出租車。在路上,天越來越陰,黑云越來越密,我的病情越來越嚴重了。

      突然,轟的一聲,雷神終于發(fā)怒了,滂沱大雨下了起來,醫(yī)院還沒有到,可馬路已成了一條河。水位越來越高1厘米2厘米……已經沒過汽車的排氣管了,不時地可以看見一些車輛拋錨在水中。我們看到了這樣的情況心里非常緊張,這時司機將車停到一處高地,思考了許久,才用緩慢的語調說:“送不了了,雨太大了,有危險,我還得回家呢!”“恒岳,咱們走吧!眿寢尷斫饬怂緳C的苦衷,帶著我下了出租車。

      在馬路上,狂風大雨吹打著我們,似乎要將雨傘打破,媽媽緊抱著我在風雨中搖晃著,就在我們慌張無助之時,一輛出租車閃著車燈,從遠處駛來,停在了我們的面前。車窗快速地降了下來,一位老爺爺探出了頭,說:“快點上來吧,我來送你們,看你們這樣,我真不忍心哪!”我和媽媽感動地流下了眼淚,這真是雪中送炭。∫簧宪,司機爺爺就安慰我們,“不要怕,一會兒咱們就到醫(yī)院!边@位老爺爺還告訴我們:他是一位老司機,在這樣的天氣里,只要不熄火,一直給油就能安全行駛!彪m然這位老爺爺說得輕松,但從他那專注而嚴肅的神情中,我還是感受到了這樣暴雨天里開車的危險。他憑著自己豐富的經驗,左拐拐,右拐拐,繞開了水深的'地方,冒著危險把我們送到了兒童醫(yī)院,卻一聲不吭地走開了。我的病由于送來比較及時,病情很快有了好轉,不久我的病好了。每當我想起這件事,總使我感動許久。

      回想起這件事,心里總是暖暖的。生活中愛無處不在,感動也無處不在,人之所以會感動,是因為他生活在愛中。

    感動的作文 篇6

      在我成長的道路上,有件事令我終生難忘。經歷過那件事,我仿佛長大很多。

      在一次二年級的美術課上,我并不知道這一節(jié)課是為了“雙龍杯”的比賽畫畫兒。同學們都為這節(jié)課的比賽做好了充足的'準備,桌子上放著白紙、毛筆、顏料等用品。他們都興高采烈,盼望著老師快點來。而兩手空空的我,希望出現什么奇跡,今天老師能不來。

      “叮鈴鈴”,老師面帶微笑走進教室,熱情地說:“今天我們畫的是‘雙龍杯’的作品!薄昂!贝蠹耶惪谕暤鼗卮鸬。唯獨我低著頭,臉火紅火紅的,不敢抬起頭,生怕被老師罵。這時,前面的一位同學轉過頭來,他可是班里最令人討厭的差生。他輕聲地問:“是不是沒帶美術工具?”我無奈地點了點頭。他二話不說,將他唯一的美術工具遞給了我。“那你不是沒有了嗎?”“沒關系,我又畫不好!”

      “誰沒有帶美術工具?”老師的樣子像只豹子。那位同學舉起手來,老師見了,并說:“下課后到我辦公室去!蔽覍嵲谶^意不去了,正想舉手說明,他卻阻止了我。

      頓時,我心里涌出一道淚流。替我受批評的竟然是個差生,借我東西的也是那位差生。然后,我獲得了獎,我將永遠保存它,因為我多么感激他。

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