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優(yōu)秀采訪作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀采訪作文600字8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀采訪作文600字 篇1
一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎不可能完成的任務(wù)，我竟邁出了第一步，完成了任務(wù)�！}記
從小我就怕面對(duì)陌生人，連句“你好”都說(shuō)不出口，但自從那次采訪后，我就變了。
北京清華大學(xué)，我們小組跟著劉通老師在清華大學(xué)里參觀，過(guò)了一會(huì)兒，老師突然說(shuō)：“趕緊找個(gè)人，完成采訪任務(wù)�。 �
我呆了呆，我搭檔佘旻洛看見(jiàn)了，便用手碰了碰我，說(shuō)：“看看手冊(cè)。”我如夢(mèng)初醒，連忙翻了翻手冊(cè)，發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)上面寫(xiě)著：任務(wù)：采訪一位大學(xué)生，問(wèn)他學(xué)習(xí)的技巧。我心想，等別人采訪的時(shí)候，我把答案記下來(lái)就好了。結(jié)果，劉通老師帶著我們來(lái)到幾個(gè)大學(xué)生的'旁邊，然后問(wèn)我們：“誰(shuí)去？”我連忙跑到隊(duì)伍最后。幾個(gè)平時(shí)膽子很大的男生也扭扭捏捏的，老師一眼看到了我，用手把我一推，對(duì)我說(shuō)：“你去。”我愣了愣，回過(guò)神時(shí)，我已經(jīng)站在他們面前了，原來(lái)在做事的幾個(gè)人都停了下來(lái)，疑惑地望著我，
我只好小聲的說(shuō)：“請(qǐng)……請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)學(xué)習(xí)的技巧是什么？”我等了半天，發(fā)現(xiàn)他們比我還害羞，都在推別人，我只好再問(wèn)一遍，有個(gè)膽子比較大的哥哥撓撓頭說(shuō)：“嗯，其實(shí)也沒(méi)什么技巧，只要上課認(rèn)真就行�！钡穆曇籼�，幾乎聽(tīng)不清。我又不好意思再問(wèn)一遍，只好說(shuō)一聲“謝謝”就走了�；氐浇M內(nèi)后，我撫了撫心臟，小聲的說(shuō)：“好像也沒(méi)那么難。”有了這次經(jīng)驗(yàn)，我也不再那么害羞了，一連采訪了兩個(gè)人，他們都很配合，認(rèn)真回答了我的問(wèn)題，我走到一旁，坐下來(lái)，把幾個(gè)答案結(jié)合在一起，寫(xiě)了下來(lái)。
晚上在酒店開(kāi)小組總結(jié)會(huì)時(shí)，老師說(shuō)：“林沛錚真不錯(cuò)，比你們幾個(gè)男生都膽大些。”我聽(tīng)了這話，心想：“那還得感謝老師，要不是老師推了我一把，助我邁出那一步，估計(jì)我現(xiàn)在還不敢呢�！�
我突然發(fā)現(xiàn)，邁出第一步以后的路會(huì)好走許多，雖然可能會(huì)失敗，但不嘗試，連成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
優(yōu)秀采訪作文600字 篇2
打開(kāi)“寫(xiě)文章”發(fā)現(xiàn)這期的博客論壇是——采訪優(yōu)秀的她（他），采訪誰(shuí)好呢，忽然婧子姐給我聊起了天，就采訪婧子姐吧，婧子姐是十全十美，那一項(xiàng)都能能回答。
經(jīng)過(guò)我和婧子姐二十多分鐘的聊天，終于從婧子姐那里收獲了幾條怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
我問(wèn)：婧子姐為什么能說(shuō)一口好的英語(yǔ)？
婧子姐答：我有一個(gè)習(xí)慣，每天早上吃早飯的時(shí)候打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)課文。長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，我發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力變得很好。錄音機(jī)里播放的英語(yǔ)，基本上都能聽(tīng)懂，也許大多數(shù)人都覺(jué)得英語(yǔ)很難學(xué)，但我不這么認(rèn)為。因?yàn)椋矣X(jué)得英語(yǔ)很有趣。我有一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的方法，是“多聽(tīng)”。我們可以在任何時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)。我們可以在吃早餐的時(shí)候
聽(tīng)，也可以在上學(xué)的路上聽(tīng)。長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)有助于強(qiáng)化我們的聽(tīng)力，所以自然而然就說(shuō)好了。
我問(wèn)：婧子姐的英語(yǔ)寫(xiě)作水平怎么鍛煉出來(lái)的？
婧子姐答：學(xué)習(xí)英語(yǔ)，口語(yǔ)是一方面，筆試又是另一方面。說(shuō)起筆試，沒(méi)有什么捷徑。唯一的方法就是practice（練習(xí)），就像學(xué)游泳一樣，只有多練習(xí)，才會(huì)慢慢老練，只有多練習(xí)，英語(yǔ)水平才會(huì)漸漸增高，我喜歡寫(xiě)一些英語(yǔ)小文章，因?yàn)椋鄬?xiě)可以提升我的寫(xiě)作能力。我也喜歡做一些英語(yǔ)習(xí)題，我認(rèn)為，多做一些習(xí)題
能讓我懂得更多的英語(yǔ)知識(shí)，所以我寫(xiě)作比較好，呵呵。
我問(wèn)：婧子姐為什么在不輔導(dǎo)的`情況下流利的讀下來(lái)一篇短文？
婧子姐：讀書(shū)有助于你學(xué)到更多的知識(shí)，也可以擴(kuò)大你的詞匯量。我非常喜歡讀英語(yǔ)故事書(shū)，例如，《白雪公主》《灰姑娘》，等等。我喜歡讀英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槲覍?duì)它們很感興趣。多讀英語(yǔ)故事書(shū)可以增強(qiáng)我的語(yǔ)感。它們也對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到了很大的幫助作用。
強(qiáng)力推薦婧子姐做《家長(zhǎng)會(huì)》封面人物！!不做就太可惜了��！
優(yōu)秀采訪作文600字 篇3
撲通，撲通，撲通… …伴隨著一聲聲心跳，我的情緒逐漸激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲覀凂R上就要見(jiàn)到那聞名中外的“魔音王子”——陳凱飛，并采訪他！
不錯(cuò)，今天，張老師帶著我們四位小記者，來(lái)到劇院，參加JK國(guó)際健康會(huì)所象山店的開(kāi)業(yè)，并趁此機(jī)會(huì)采訪特邀嘉賓。
一路上，我們互相猜測(cè)：這特邀嘉賓是誰(shuí)？有什么來(lái)歷？有名不有名？長(zhǎng)得怎么樣？懷著好奇的心情，乘著疾馳的汽車，思緒漸漸飛遠(yuǎn)… …
隨著時(shí)間的流逝，大家越來(lái)越期待。就在節(jié)目馬上要開(kāi)始時(shí)，老師突然神秘地把我們從座位上拉起來(lái)，帶著我們走進(jìn)后臺(tái)。難道是特邀嘉賓來(lái)了嗎？我小小的心暗自激動(dòng)著，眼里放出異樣的.光。聽(tīng)主持人說(shuō)，這“魔音王子”——陳凱飛是個(gè)了不起的人，他的高音竟然比俄羅斯被譽(yù)為“海豚音王子”的維塔斯高兩個(gè)調(diào)！我驚呆了，這是真的嗎？
于是，震驚的我們跟隨著老師，快步走進(jìn)了化妝間。我好奇地探頭張望，終于在化妝間的盡頭看到了一個(gè)不算太高也不算太矮的中年男子，莫非，他就是特邀嘉賓之一——陳凱飛老師嗎？我掂起腳，瞇起眼，總算瞧清楚了陳老師的模樣：略顯飄逸的劉海遮住了一條眉毛，眼睛不大不小，戴著一副黑色的眼鏡。擠過(guò)人群來(lái)到陳老師身邊，一名男生彬彬有禮地采訪了陳老師，我不失時(shí)間也鼓起勇氣，仰起小臉，看著陳老師問(wèn):“陳老師，請(qǐng)問(wèn)您人生道路上遇，遇到過(guò)坎坷嗎？”
也許是我問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題太大了，而且有些可笑，陳老師和站在一旁觀陣的張老師也不禁笑起來(lái)，我也不好意思地笑了，本想退下，可沒(méi)想到陳老師根本不擺架子，反而和藹可親地告訴我：“茫茫人生路上，總會(huì)有很多的坎坷，只要你能夠堅(jiān)持下去，你終究會(huì)成功，最重要的一點(diǎn)是——不能放棄！”我愣住了，眼前仿佛出現(xiàn)了一條路，一條可以通往成功的光明大路！最后，和藹可親的陳老師還給我們簽了名，拍了合照哩！
這，真是一次難忘的采訪活動(dòng)，讓我終生受益。
優(yōu)秀采訪作文600字 篇4
星期六那天我參加了小記者的活動(dòng)。在這一次采訪中，我們?nèi)チ恕梆B(yǎng)生園”、麥當(dāng)勞和“圣心食品公司”。早上8：00，我們?cè)谛ｉT(mén)集中統(tǒng)一坐車前往。上午先到“養(yǎng)生園”參觀、中午到麥當(dāng)勞午餐、下午到“圣心食品公司”參觀。
到了“養(yǎng)生園”，我們先到蜂蜜制作站里看工作人員是怎樣把蜜蜂采回來(lái)的蜂蜜收集。然后到蜜蜂王國(guó)看小蜜蜂和聽(tīng)工作人員講述蜜蜂的生活習(xí)性，深感蜜蜂的勤勞。同時(shí)，在工作人員的講解中，我明白了蜜蜂的壽命大約有3個(gè)月；三萬(wàn)只蜜蜂一天可以生產(chǎn)出6千克蜂蜜；觀察蜜蜂的顏色可以判斷蜜蜂的年齡（蜜蜂皮膚顏色越淺，表示年紀(jì)越�。�；蜜蜂生活的溫度大約是34。5。腦袋的內(nèi)存突然增加，真的受益匪淺。
12：00我們到了麥當(dāng)勞，大家都坐了下來(lái)，服務(wù)員把漢堡包、可樂(lè)、薯?xiàng)l分給我們。我們見(jiàn)食物已在我們眼前，便大口大口地吃，吃完了，有的同學(xué)覺(jué)得不夠，就到下面的購(gòu)餐區(qū)買(mǎi)東西吃。
下午，轉(zhuǎn)到“圣心食品公司”做采訪，先到圣心博物館， 然后食品總部，最后到圣心商店。整個(gè)過(guò)程我們發(fā)現(xiàn)新事物或遇到新問(wèn)題都虛心向工作人員請(qǐng)教。每個(gè)工作人員都“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，盡量滿足我們的渴望。在此，深表感謝。我們?cè)诓┪镳^看到了許多做月餅的老式工具和各式各樣用塑料做的`蛋糕模型，還有我爺爺以前耕地、種田家里常用的勞作工具。在圣心食品總部我們還看到了制作部、包裝部、檢驗(yàn)部。最后在在圣心商店里看見(jiàn)了許多已完成的產(chǎn)品。
這次采訪讓我在快樂(lè)中知道到了蜜蜂的生活和做餅的程序等知識(shí)，使我終身難忘。
優(yōu)秀采訪作文600字 篇5
今天，我和臧雨溪、臧雨濃、劉京達(dá)去德克士采訪了。
我們走在去德克士的路上，心砰砰跳的厲害，我們到了德克士的門(mén)口，和都市生活報(bào)的記者會(huì)合后一起進(jìn)了德克士店，臧雨溪問(wèn)德克士的.服務(wù)員：“阿姨，你們經(jīng)理在哪？我們是都市生活報(bào)的小記者，我們想采訪你們經(jīng)理可以嗎？”阿姨說(shuō)：“可以，那我?guī)銈內(nèi)グ��！蔽覀兏⒁痰搅私?jīng)理辦公室：“經(jīng)理你好，我們是都市，我們是都市生活報(bào)的小記者，我們能采訪您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”經(jīng)理說(shuō)：“可以�！标坝晗炔稍L了經(jīng)理，當(dāng)我采訪經(jīng)理的時(shí)候心里很害怕，連要說(shuō)的話都忘了，還是臧雨濃提醒的我呢！我問(wèn)經(jīng)理的問(wèn)題是：德克士的標(biāo)志是什么意義？經(jīng)理說(shuō)：“原來(lái)有四個(gè)牛仔，他們很窮，他們要富裕，后來(lái)他們?cè)谝粋�(gè)小屋里造出了香油，還造出了方便面，后來(lái)他們?cè)斐隽说驴耸�，德克士的�?biāo)志就是牛仔的形象�！眴�(wèn)完經(jīng)理問(wèn)題的時(shí)候膽子也大了，還讓我見(jiàn)了世面。我們都問(wèn)完了經(jīng)理就去采訪顧客，開(kāi)始我們都不敢，后來(lái)我問(wèn)了一次后就敢了。
今天采訪的收獲很大，通過(guò)采訪使我知道了1994年德克士進(jìn)入中國(guó)大陸，1994年6月1日進(jìn)入大慶，德克士在大慶有8家分店，還想在大同開(kāi)第9家分店，德克士的主打食品是脆皮炸雞，并且不斷有新品種上市，每次上市之前都做市場(chǎng)調(diào)查，所以一上市就很受歡迎。但同時(shí)也使我們了解到：西餐食品雖然好吃，但西餐里含高熱量、高脂肪，食用過(guò)多對(duì)身體不利，因此不要過(guò)多食用。
后來(lái)都市生活報(bào)的記者還采訪了我們，我們?cè)诘驴耸块T(mén)前合影，然后高高興興的回家了。
優(yōu)秀采訪作文600字 篇6
童年的記憶好像一片海灘，在匆匆流過(guò)的同時(shí)也留下印跡。童年的回憶是美好的，就像水波令人捉摸不透的神秘卻又不乏美好的遐想。
我的童年充滿著快樂(lè)和有趣，長(zhǎng)輩的童年是什么樣子的呢？去采訪一下媽媽！
我：“媽媽，您的童年都有什么好玩的？”
媽媽：“我的童年有很多好玩的，雖然沒(méi)有幼兒園，沒(méi)有生日蛋糕，更談不上手機(jī)、電腦了，但是有皎潔的月光、清澈的小溪，幾個(gè)小伙伴在一起捉迷藏、跳皮筋，玩沙包等很多游戲，不亦樂(lè)乎，曬得像黑人，長(zhǎng)得像土人，天黑不回家，經(jīng)常挨打罵，天天認(rèn)錯(cuò)，屢教不改！”可不像你現(xiàn)在的小孩子，就知道看電視、玩電腦，我以前哪有這些東西�！�
我：“那您小時(shí)候挑食嗎？”
媽媽：“我像你這么大的時(shí)候，要是能吃上一個(gè)白饅頭，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，怎能挑食呢。哪像你現(xiàn)在這也不吃，那也不吃！”我羞愧地低下了頭。
我：“您上學(xué)時(shí)都學(xué)什么呢？”
媽媽：“我小時(shí)候上學(xué)的學(xué)校很小，而且只學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩門(mén)科目，哪像你們學(xué)什么英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)的�！�
我：“您放學(xué)后回家干什么？”
媽媽：“我放學(xué)后就去放羊、幫家里人干活。哪像你現(xiàn)在�。∈裁椿钜膊桓�，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！�
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的'腳印一串串；童年的故事一摞摞。在童年這個(gè)五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把媽媽帶入美好的回憶中，媽媽說(shuō)她會(huì)永遠(yuǎn)記住—最美的童年！
優(yōu)秀采訪作文600字 篇7
今天早上早讀課下課的時(shí)候，王老師宣布了一條爆炸性新聞——學(xué)校要查晨會(huì)課，電視臺(tái)的記者可能要來(lái)采訪。全班立刻歡呼了起來(lái)，都為這事而興奮。
盼星星，盼月亮，終于把電視臺(tái)的記者給盼來(lái)了。
記者一進(jìn)門(mén)，我們立刻端端正正地坐好。王老師開(kāi)始播放幻燈片，這次晨會(huì)課的主題是：如何使用壓歲錢(qián)。接著王老師讓我們談?wù)剦簹q怎樣合理使用，有的同學(xué)說(shuō)：“我的壓歲錢(qián)一半存銀行，一半用來(lái)交學(xué)費(fèi)，買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品”；還有的同學(xué)說(shuō)：“我的壓歲錢(qián)用來(lái)幫助一些有困難的`孩子”。……王老師說(shuō)：“聽(tīng)了周端瑞的話，讓我很感動(dòng)。來(lái)！為他鼓掌”。
“好，今天的晨會(huì)課就上到這兒，下課！”
“哦。對(duì)，對(duì)，對(duì)，還有一件事，來(lái)，上位，上位。要找兩位同學(xué)采訪一下，有自我推薦的嗎？"
除了我和邱承祖，沒(méi)人舉手。
王老師又說(shuō)：“女生，女生有人推薦嗎？沒(méi)人我點(diǎn)名了啊，駱?biāo)囇�，男生有人推薦嗎？”
“我！”
嘿，嘿，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，比邱承祖快了0。01秒“取得了勝利”。
“好，就馬顥宇吧�！�
接著，我就被記者哥哥帶了出去。
記者哥哥：“就說(shuō)一些課堂上講的東西�！�
馬顥宇：“哦”
記者哥哥：“我說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始（10秒過(guò)去了）。好，開(kāi)始�！�
馬顥宇：“我的壓歲錢(qián)準(zhǔn)備……”
記者哥哥：“不是說(shuō)這個(gè)，是說(shuō)有什么啟發(fā)，先去整理一下思緒，女生先來(lái)�！�
5分鐘過(guò)去了……
馬顥宇：“聽(tīng)了王老師的這一堂課，我深受啟發(fā)，我知道壓歲錢(qián)不要亂用，不要亂買(mǎi)玩具，要合理使用它�！�
這天早上，既興奮，又緊張。
優(yōu)秀采訪作文600字 篇8
我是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，好不容易在報(bào)社找到了一份記者的工作，實(shí)踐著在學(xué)校里學(xué)到的取與舍的平衡。
今天，我接到一個(gè)重要的采訪任務(wù)——去采訪一位當(dāng)?shù)赜忻拇蟠壬萍摇＿@位大慈善家的善舉真是不勝枚舉：捐資建學(xué)校、老人院，又搞什么基金的。聽(tīng)說(shuō)最近，他又在為無(wú)家可歸的露宿者建樓房，真不愧是大善人。
接到這任務(wù)，我既興奮又緊張：興奮的是能在新任職期間接到如此重要的任務(wù)，緊張的是我在擔(dān)心大慈善家會(huì)不會(huì)對(duì)我這無(wú)名小卒不屑一顧。
我懷著忐忑的心情敲開(kāi)了大慈善家的門(mén)。誰(shuí)料，迎接我的是一張笑容燦爛的臉和一副親切和藹的態(tài)度。我的心中不禁一贊：果然是名不虛傳的大善人。采訪順利開(kāi)始了，又很成功地完成了。
我一路興奮的'踏上歸途。走著走著，卻發(fā)現(xiàn)剛才的采訪記錄還留在大慈善家的家里了。我馬上折回。
我正準(zhǔn)備敲門(mén)。這時(shí)門(mén)后傳來(lái)扯著嗓門(mén)大喊的聲音：“你給我看著辦！”
我細(xì)聽(tīng)，是大慈善家的聲音。咦？怎么大善人像天氣那樣忽然360度大改變？我一臉疑惑。
“你給我用最少的錢(qián)把那幢樓給改起來(lái)！”
“您這不是叫我偷工減料嗎？這樣似乎不大好吧……”這時(shí)，屋內(nèi)傳來(lái)另一男子的聲音。
“什么偷工減料？我出那么一大筆錢(qián)蓋幢房子給那些窮鬼住，算是仁至義盡了。少幾塊磚又不會(huì)死人。你快點(diǎn)干，我的名譽(yù)可全靠它了！”
天啊,那“大慈善家”竟是這樣的人，我終于看清了。他用良心去換取他所愛(ài)慕的名譽(yù)；他用眾人的性命去爭(zhēng)取他所傾于的虛榮。
我恍然大悟。我頭也不會(huì)地走了。那份采訪記錄，我沒(méi)有取回。我不要用自己的虛偽贏得老編幾句贊許的話或是升職加薪，我不要利用他人達(dá)到自己的目的。
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