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  • 三年級(jí)描寫景作文

    時(shí)間:2023-12-05 12:23:46 寫景 我要投稿
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    三年級(jí)描寫景作文8篇(推薦)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的三年級(jí)描寫景作文8篇,歡迎大家分享。

    三年級(jí)描寫景作文8篇(推薦)

    三年級(jí)描寫景作文 篇1

      暑假馬上就要結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。媽媽為了讓我放松放松,就帶我去白洋淀游玩。

      到了白洋淀,首先一片碧玉映入眼簾。清清的湖水,碧綠的荷葉,高高的蘆葦。!多么迷人,多么優(yōu)美!

      我們興高采烈的坐著游艇去文化苑。到了文化苑,看見(jiàn)又大又圓的荷葉密密麻麻,五顏六色的'荷花,誘人的大蓮蓬。這里種植著366種荷花,種類又多又美,真的是風(fēng)景如畫。∥覀冇謥(lái)到嘎子村?匆(jiàn)了嘎子的雕像,嘎子正在給他的朋友講英雄事跡。再往里走還有一些雕像,這是嘎子和羅金寶叔叔正在賣給翻譯官西瓜。接著我們又去了雁翎隊(duì)紀(jì)念館。這里有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)雁翎隊(duì)的戰(zhàn)斗事跡,和雁翎隊(duì)使用的工具或武器。

      多么美麗的白洋淀!多么有意義的旅程!

    三年級(jí)描寫景作文 篇2

      十月長(zhǎng)假,爸爸帶我到期盼已久的避暑山莊去游覽。

      避暑山莊,是承德的一處著名景區(qū),俗稱離宮,距北京四百華里。建于康熙四十一年,占地面積約五百六十四萬(wàn)平方米,是我國(guó)現(xiàn)存最大的皇家園林。景區(qū)包括平原、湖泊、宮殿、山巒四部分。這里是清朝皇帝處理政務(wù)、生活居住和避暑的地方。

      我們從山莊的正門--麗正門進(jìn)去,在參觀了幾個(gè)宏偉的大殿后,我們坐上了“觀光游覽車”,山坡上有幾株松樹(shù)的樹(shù)干上裹著厚厚的麻袋,這引起了我的注意,我還以為,我們怕冷,它們也怕冷呢!我又覺(jué)得不對(duì)勁兒,于是,向?qū)в伟⒁陶?qǐng)教,才知道,這些樹(shù)上長(zhǎng)了一些小害蟲(chóng),工作人員為了殺蟲(chóng),在樹(shù)干上噴了許多劇毒農(nóng)藥,為了防止游客觸摸中毒,才裹上了厚厚的麻袋。

      “觀光旅游車”就像游樂(lè)園中的過(guò)山車,在山間,一起一伏,聽(tīng)著車響聲隆隆,我仿佛也感覺(jué)到了車在吃力地順著小路向上爬,我們?cè)谲嚿舷蛳驴,看到了陡峭的山峰煞是驚險(xiǎn)。許多漂亮的梅花鹿在林子里悠閑地漫步。車走到了峰頂,停了下來(lái),我們走到一個(gè)小亭里,向遠(yuǎn)處眺望,棒槌山、蛤蟆石依稀可見(jiàn)。山下的市區(qū)樓房像積木中的.小木屋。四周望去,山莊的圍墻像條起伏的巨龍,環(huán)衛(wèi)著山莊。再向下望,下面有六個(gè)大湖:“澄湖、鏡湖、上湖、下湖、銀湖、如意湖。”就像六只大眼睛嵌在綠色的山莊中。山上的樹(shù)木大多都是松樹(shù),松樹(shù)一年四季都是綠的,所以山上四季都綠色蔥蘢,還有一小部分是楓樹(shù),導(dǎo)游說(shuō):“現(xiàn)在還不是深秋,如果到了深秋,楓葉是紅色的,那山上就像著了火似的,可以和香山的紅葉媲美了。”

      我們下車之后,就來(lái)到了湖區(qū),坐上了小船。湖上碧波蕩漾,微風(fēng)習(xí)習(xí),船來(lái)船往。劃過(guò)了登高橋,就到了銀湖。一片片荷葉露著莖在湖面上挺立著。此時(shí),已經(jīng)沒(méi)有了在夏季盛開(kāi)的荷花了。

      穿過(guò)湖區(qū),我們來(lái)到了平原區(qū),這里有蒙古包、賽馬場(chǎng)、射箭場(chǎng),看到了人們?cè)诿晒虐廨d歌載舞、射箭、騎馬,好不熱鬧,好像真正來(lái)到了蒙古大草原上。

      這里的景色美不勝收,我一時(shí)也說(shuō)不盡。總之這個(gè)美麗的地方就是--承德避暑山莊。

    三年級(jí)描寫景作文 篇3

      鄉(xiāng)村的夏天是多姿多彩的,美妙而迷人。

      清晨,鄉(xiāng)村是安靜與平和的。太陽(yáng)公公露出了紅紅的笑臉,大公雞從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),奮力的啼叫著,催促著人們快點(diǎn)起床。我一骨碌爬起來(lái),在涼涼的晨風(fēng)中,走著。喇叭花精神十足地挺著腰板,吹起了紫色的小喇叭,它們一個(gè)個(gè)你擠我碰,盡情地展示自己美麗的身姿。

      晌午,鄉(xiāng)村是熱鬧的。太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒,炙烤著大地。知了在樹(shù)上不停的叫著,神氣十足的喇叭花,現(xiàn)在卻耷拉著腦袋,無(wú)精打采的。在小溪邊還有一群鴨子,他們自由自在的玩耍,不時(shí)拍打兩下翅膀,嘎嘎的叫兩聲。仿佛在向喇叭花炫耀自己的悠閑。

      傍晚,鄉(xiāng)村是柔和的。太陽(yáng)漸漸落山,此時(shí)已經(jīng)變成夜來(lái)香的.世界。你看,它們一個(gè)個(gè)梳妝打扮,準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)管弦音樂(lè)會(huì)呢!它們用絢麗的晚霞做胭脂,涂紅了嬌美的臉蛋;用金色的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙,套在了那柔韌的腰肢上......

      鄉(xiāng)村風(fēng)光,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一種獨(dú)特、迷人的風(fēng)景,只要你是個(gè)熱愛(ài)生活的人,你一定會(huì)和我一樣陶醉其中的!

    三年級(jí)描寫景作文 篇4

      描寫家鄉(xiāng)景色的作文我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。但我的家鄉(xiāng)最美麗的地方是一座巨大的.山。

      春天,樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩葉,風(fēng)兒輕輕吹過(guò),嫩葉就搖來(lái)?yè)u去,像給風(fēng)兒說(shuō)再見(jiàn)似的。燕子扇動(dòng)著翅膀從遠(yuǎn)方飛來(lái);▋洪_(kāi)放了,紅的、黃的、白的……這些花兒五顏六色,形狀千奇百怪。夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛,霧從山谷里升起來(lái),一大塊一大塊的霧擋住了一條條小路,擋住了人們的視線……太陽(yáng)一下子射了出來(lái),驅(qū)散了罩在山間的濃霧,把美麗的山峰呈現(xiàn)在人們眼前。秋天,落葉在林中飛舞,螞蟻正在存糧食,在為冬天做準(zhǔn)備。長(zhǎng)大的小燕子飛往田野,撒下一陣暖暖的叮嚀,飛向南方。小草慢慢地枯萎,但還在搖晃,好像在說(shuō):“朋友們?cè)僖?jiàn),我明年春天還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)!倍欤倩ǖ蛄愕臅r(shí)候,梅花就傲然地盛開(kāi)了,散發(fā)著濃濃的香氣,怪不得這么多人喜歡梅花呢!

      正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽业募亦l(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,景色怡人,是個(gè)美好的地方。

    三年級(jí)描寫景作文 篇5

      雨,是一個(gè)令人再熟悉不過(guò)的詞了,它是春天的開(kāi)始,也是春天的過(guò)程……

      雨,或許在其他人心中是一樣的,只是下的轟轟烈烈,要不朦朦朧朧,似拖拖沓沓。人們也不太在意,只是一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)窗邊的雨滴子,就曉得下雨了。從不去留意,也從不去傾聽(tīng)。這天正是“谷雨”,但那雨姍姍來(lái)遲,它猙獰的樣子讓我覺(jué)得好可怕,驚心動(dòng)魄,卻又耐人尋味……

      風(fēng)呼呼的四處游蕩,漫不經(jīng)心,又若無(wú)其事,卻早讓人感到了暴風(fēng)雨的來(lái)臨。遠(yuǎn)處的那幾棵香蕉樹(shù),“啪啦啪啦”的,晃蕩,晃蕩,好被動(dòng),一點(diǎn)不自然。天色漸暗,烏黑的層云一下拉下了序幕,遮了大半邊天,似乎伸手就能碰到?耧L(fēng)勁吹,依然不肯罷休,天更暗了,像包公的臉。突然,姍姍來(lái)遲的雨終于下起來(lái)了,劈頭蓋臉的打下來(lái),像潑,像倒,雨像一群受驚的.大象,從天空直瀉而下,勢(shì)不可當(dāng)。霎時(shí),一道閃電劈過(guò)云層,發(fā)出震耳欲聾的聲響。又過(guò)了一會(huì),天空上過(guò)一道白光,沒(méi)有聲響,也沒(méi)有遲疑,一瞬,就恢復(fù)了原來(lái)的黑暗,卻讓我感到心驚。許久,雨并沒(méi)有停。下著,下著,只有沙沙的水聲,沒(méi)有狂風(fēng)的勁吹。

      雨,能喚醒冬日的沉寂,能挑起春日的生機(jī),也能撥去夏日的炎熱?捎钟姓l(shuí)去傾聽(tīng)這雨珠敲乎大地的聲音……

      清晨醒來(lái),樓下的地上滿是水,窗上,小雨珠停留。只要看見(jiàn)這雨的足跡,就想起了昨夜那令人驚心動(dòng)魄的雨;那樣姍姍來(lái)遲,那樣轟轟烈烈,令我回味,令我無(wú)限遐想……

    三年級(jí)描寫景作文 篇6

      冬天插這著翅膀來(lái)了,帶來(lái)了美好的事物。它沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,也沒(méi)有夏天的熱情奔放,更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。冬天只是默默不語(yǔ)的給人們帶來(lái)了陣陣歡笑,帶來(lái)了雪花。

      凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái),大地變成了銀裝玉砌的'世界。一簇簇雪花,風(fēng)一吹,玉屑似的雪末便飄落下來(lái),仿佛一只只白蝶在翩翩起舞。有的雪花落在房頂上,有的落在汽車上,還有的落在大地上,就像給大地蓋上了厚厚的棉被,美麗極了!

      大街上,汽車都緩慢的跑著,誰(shuí)也不敢開(kāi)快。行人們深一腳淺一腳的走著,咯吱咯吱的聲音很好聽(tīng)。

    三年級(jí)描寫景作文 篇7

      早晨,我起床望向窗外,天空陰層層的,雷聲大作,一道道閃電沖向天空,很快豆大的雨點(diǎn)滴落下來(lái),慢慢地空氣中起了一層薄霧,天地間一片朦朧。隨后,雨越下越大,雷聲也不甘示弱轟隆隆地響開(kāi)了。雨點(diǎn)打在玻璃上形成一層薄薄的水簾瀑布,從玻璃窗往外望去,天地間像拉開(kāi)了一個(gè)寬大的水簾,很快地,樓宇間的空地上就形成無(wú)數(shù)條小溪,這無(wú)數(shù)條小溪立刻匯合到低洼處。

      這時(shí),我看見(jiàn)樓下的平臺(tái)上積了很多的水,我嚇壞了問(wèn)媽媽:“平臺(tái)離咱們這么近,會(huì)不會(huì)淹到咱家呢?”媽媽說(shuō):“不會(huì)的,放心吧!蔽蚁脒@么大的雨一定會(huì)給許多出行的人們帶來(lái)不便的`。沖天的閃電、迷茫的大霧再加上瓢潑的大雨,形成最為真實(shí)的雨景。

      經(jīng)過(guò)近3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,大雨終于停了,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新,小區(qū)周圍的草木像被剛洗過(guò)一樣,被雨水侍弄的干凈整潔,樹(shù)上的葉子大了一圈,有的又抽出新的枝條,雨真是一位使者,是萬(wàn)物的使者。

    三年級(jí)描寫景作文 篇8

      我喜歡百花齊放的春天,烈日炎炎的夏天,鵝毛大雪的冬天,但我最喜歡碩果累累的秋天,讓我?guī)銈內(nèi)タ纯辞锾斓拿谰鞍桑?/p>

      天空藍(lán)湛湛的`,像是一塊藍(lán)布,上面還鑲嵌著朵朵白云,大雁一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒排成“人”字形。

      果園里香蕉成熟了,像一個(gè)小月牙,石榴媽媽挺著大肚子,一不小心“咔”一聲,肚皮破了。我最喜歡吃柚子了,它不容易壞,吃起來(lái)又甜又酸,特別好吃。

      田野里,玉米媽媽給娃娃們穿上了珍珠串成的衣服。高粱紅了,把這一片田野也給染紅了。茄子也紫了,像一條紫綢帶。

      花園里,有各種各樣的花兒,菊花有紅的、藍(lán)的、黃的……粉色的月季散發(fā)出迷人的香味。

      樹(shù)林里,梧桐樹(shù)的葉子像一把把扇子,楓樹(shù)的葉子火紅火紅的,像手掌。小松鼠也在準(zhǔn)備食物準(zhǔn)備過(guò)冬天。

      秋天真像一幅美麗的水粉畫,讓我沉醉在這美麗的季節(jié)。

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