【必備】微笑的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的微笑的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
微笑簡(jiǎn)單而又不凡，因?yàn)椴环菜灾匾�。——題記
笑是人類(lèi)與生俱有的生理反應(yīng)，而微笑是人類(lèi)最好看的表情。我們哭著來(lái)到這個(gè)世界，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，這樣，我們的生活就會(huì)添多些幸福。
微笑是每一個(gè)人在世界上的通行證，它能拉近人與人，人與事，人與物這間的距離，它能使人擁有良好的溝通方式，它能平息我們的怒氣，有效緩解心中的煩悶，它能讓人用從容的心態(tài)去看待事物。
在我們所必須學(xué)習(xí)的東西中，微笑是一句不學(xué)就會(huì)的世界語(yǔ)，簡(jiǎn)單而重要，既然這樣，為什么不多去學(xué)會(huì)微笑呢？泰戈?duì)栐f(shuō)：“當(dāng)人微笑時(shí)，世界愛(ài)了他，當(dāng)他大笑時(shí)世界便怕了他�！比松倳�(huì)有悲有喜，有逆有順，微笑是用豁達(dá)的心胸去看待事物，以樂(lè)觀的態(tài)度為人處事，它可以化解許多的爭(zhēng)端消滅許多沖窘態(tài)，化解我們心中的恕火，鑄造一個(gè)和諧的環(huán)境。
微笑是一種態(tài)度，以闊達(dá)樂(lè)觀的生活方式體現(xiàn)，是每一個(gè)人都能擁有的，若使從從都擅長(zhǎng)用微笑這種語(yǔ)言，我們的生活會(huì)添加許多歡樂(lè)，抺滅許多煩惱，讓生活變得更加美好和和諧。
微笑是一種智慧，微笑是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，簡(jiǎn)單的'動(dòng)作，卻會(huì)帶來(lái)不可估量的收獲。當(dāng)你與陌生人溝通時(shí)，你的微笑可以收獲更大的友誼，當(dāng)你處理事情時(shí)，你的微笑會(huì)讓你更順暢的完成事情，并且事半功倍，當(dāng)你遇到困難挫折時(shí)，微笑可以幫助你化險(xiǎn)為夷，即便在黑暗的天空中，也能看到群星閃爍，感受光明的生活。
微笑是一種氣質(zhì)，這各氣質(zhì)，得益于修養(yǎng)，是人面對(duì)人生的坦然。是對(duì)待事物的闊達(dá)，是真誠(chéng)交往的紐帶，是溫馨煦照的春陽(yáng)的溫暖是……
懂得微笑的人是生活中的智者，微笑可讓生活變得快樂(lè)，幸福，是調(diào)劑自己的生活方式的調(diào)味劑，用微笑調(diào)節(jié)自己的生活，使生活充滿(mǎn)各種甜蜜的味道。
微笑的作文 篇2
微微揚(yáng)起嘴角，抬起笑肌，卻不露出牙齒---這就是微笑。最美好，最單純的笑。讓人覺(jué)得甜甜的，暖暖的，仿佛處身于軟綿綿的云朵間。
可是有些人的微笑，卻別具一格。
她，是我至今以來(lái)，遇到的最嚴(yán)厲的老師。仿佛是命中注定一般，她連姓都是“嚴(yán)”。因此，我從未見(jiàn)她笑過(guò)，直到有一天。
“你，來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我滿(mǎn)臉驚恐地望著一臉嚴(yán)肅，拿著木尺指著我的嚴(yán)老師。天知道，回答問(wèn)題什么的一直是我的軟肋，更何況是面對(duì)一直以嚴(yán)厲著稱(chēng)的嚴(yán)老師的'提問(wèn)。
我吞了吞口水，猶猶豫豫地站了起來(lái)，低著頭，像是發(fā)言更像是在自言自語(yǔ)地一字一蹦的說(shuō)出了答案，全程都沒(méi)敢抬眼看一下嚴(yán)老師。也沒(méi)聽(tīng)清自己回答的對(duì)與否，聽(tīng)到嚴(yán)老師喊“坐下”，便像是踩著自己尾巴的貓一樣，“蹭”地坐了下去。而坐下去好久，腦子依舊是緊張的一片空白。
下課了，剛打算松一口氣，就聽(tīng)有人說(shuō)嚴(yán)老師喊我去辦公室。我立刻將自己近一段時(shí)間的表現(xiàn)在腦子里過(guò)了一遍，但并未發(fā)現(xiàn)有任何不妥。就這么神游著走進(jìn)嚴(yán)老師的辦公室。在我的心快跳出嗓子眼兒時(shí)，嚴(yán)老師卻拉著我的手坐下說(shuō)：“婧媛，你知道嗎？你今天發(fā)言得非常好！”
這是我第一次被嚴(yán)老師表?yè)P(yáng)，不禁有些受寵若驚，但更讓我大跌眼睛的還后面。只見(jiàn)嚴(yán)老師平時(shí)那張無(wú)時(shí)無(wú)刻不蹦出嚴(yán)厲話(huà)語(yǔ)的嘴的嘴角，競(jìng)微微上揚(yáng)。唇角上揚(yáng)的高度不同，反而讓平時(shí)給我感覺(jué)溫柔的微笑中，增添了幾分嚴(yán)老師特有的霸氣。
見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，嚴(yán)老師以為我不相信，加大了嘴角上揚(yáng)的弧度，補(bǔ)充道：“真的，老師一直都覺(jué)得你很聰明，但卻太地過(guò)膽小，不肯將自己完美的一面展現(xiàn)出來(lái)。今天課堂上，老師專(zhuān)門(mén)叫你來(lái)回答，就是想鍛煉你，讓你變得更優(yōu)秀，不然，光看著你這棵能“成材”的苗子，卻無(wú)法成才，老師急��！”
我聽(tīng)了嚴(yán)老師的話(huà)，呆呆地沉浸在她千百年無(wú)一遇的微笑中。在那笑容里，我仿佛看到了她嚴(yán)厲以外的另一面：她的慈祥、她的溫柔、她對(duì)所有同學(xué)的關(guān)心、培養(yǎng)。只是她隱藏得太好了，讓我們誤會(huì)了她的好意。
“婧媛，婧媛�！眹�(yán)老師將我從她的微笑中拽出來(lái)，“怎么盯著老師發(fā)愣��？”“啊，沒(méi)事�！蔽覍擂蔚匦α诵�，“老師，你放心，我以后爭(zhēng)取每節(jié)課都回答問(wèn)題！”“好！老師看你的表現(xiàn)！”
走到門(mén)口，我忽然回身。“嚴(yán)老師，你以后要多笑哦，很好看呢！”說(shuō)完，一溜煙地關(guān)上門(mén)，躲在窗邊看著嚴(yán)老師。只見(jiàn)她愣了一下，隨后露出了一個(gè)大大的微笑。
甜甜的，暖暖的，卻也有著霸氣的味道，或許也有對(duì)我們這幫小毛孩兒們的愛(ài)吧！
微笑的作文 篇3
“蘇阿姨”，露著燦爛的微笑！
一來(lái)到 “蘇阿姨”食品有限責(zé)任公司門(mén)口，就看見(jiàn)了“蘇阿姨”，就仿佛看見(jiàn)了“蘇阿姨”勤勞的身影，就仿佛看見(jiàn)了“蘇阿姨”這個(gè)蘇州品牌對(duì)顧客的信譽(yù)，就仿佛看見(jiàn)了江南的美食文化。
本來(lái)想直接進(jìn)去看看，誰(shuí)曾想，這里的消毒工作做得非常嚴(yán)格。進(jìn)門(mén)后，先要穿消毒服。這里已經(jīng)準(zhǔn)備好了各種東西：客人專(zhuān)用服、頭套、口罩、鞋套�！叭蔽溲b”之后，還要洗手，這可是要經(jīng)過(guò)“濕、抹、搓、消、凈、干”這復(fù)雜程序的洗手哇！走過(guò)用來(lái)吹掉身上灰塵、發(fā)絲的吹風(fēng)通道，才正式進(jìn)入工作區(qū)。真是不能讓食品受到一丁點(diǎn)污染哪！
在驚奇和贊嘆中，我們微笑著，走進(jìn)廠房，走近“蘇阿姨”。
各種各樣的食品機(jī)器讓我們大開(kāi)眼界。制作湯圓的區(qū)域里，一個(gè)大機(jī)器正在四個(gè)四個(gè)地“吐”湯圓呢！暢叔叔說(shuō)，這是一臺(tái)全自動(dòng)的機(jī)器，工作的效率可高了！來(lái)到另一個(gè)區(qū)域，我們有點(diǎn)疑惑了：這里仍是制湯圓的地方，為什么要分成兩個(gè)兩個(gè)區(qū)域呢？暢叔叔告訴我們，這里的機(jī)器和剛才的不同，是半自動(dòng)的，也就是說(shuō)，這臺(tái)機(jī)器只負(fù)責(zé)把肉餡裹好，卻需要人工搓圓。一個(gè)個(gè)工人抓緊每一道工序，做好每一個(gè)湯圓。為了食品的品質(zhì)保證，為了顧客的安全衛(wèi)生，“蘇阿姨”真是盡心盡責(zé)！
制作春卷的地方工人更多了。我們走到一個(gè)員工身旁，仔細(xì)看制作過(guò)程。才一會(huì)兒，我就已經(jīng)眼花繚亂了——這個(gè)員工的速度是如此之快，真是熟能生巧！“一線(xiàn)員工請(qǐng)注意，品質(zhì)關(guān)鍵在于你”，他們的兢兢業(yè)業(yè)，就是品質(zhì)的最好保證。這樣的.精致美食，確實(shí)能樂(lè)趣生活。
“蘇阿姨”提供的，不僅是食品，更多的是美味與健康！參觀“蘇阿姨”，我們收獲的，不僅是見(jiàn)識(shí)，更多的是感動(dòng)與快樂(lè)！
微笑著的“蘇阿姨”，一個(gè)響徹大江南北的品牌，一個(gè)蘊(yùn)含江南美食文化的品牌！
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