【精】春節(jié)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的春節(jié)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春節(jié)的作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于把這一個(gè)歡快的節(jié)日給盼來(lái)了—春節(jié)。新年來(lái)了，往事如風(fēng)一樣飛走了，迎接來(lái)了新一年的開(kāi)始。
新的一年，新的氣象。走出家門，家家戶戶張燈結(jié)彩；大街上，到處喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)。春天的氣息把花兒般的喜悅映在人們的臉上。
除夕晚上，外面的爆竹響了一掛又一掛，霹靂巴拉的響；家里面，大家談笑風(fēng)生，熱鬧極了！
在這幾天里：早上，人們一般在看電視、玩電腦，只有少數(shù)人在寫作業(yè)。下午，很多人在陳毅廣場(chǎng)玩，我也去了，我是去放風(fēng)箏的。首先，我把風(fēng)箏放在地上，風(fēng)一吹來(lái)我就開(kāi)始跑……可是，我試了很多次沒(méi)有成功。陳毅廣場(chǎng)里還有旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、上下飛機(jī)、海盜船跟旋轉(zhuǎn)椅，我跟弟弟玩了很多，可好玩了。到了晚上，大家出來(lái)放煙花，我跟妹妹也不例外。我們先玩了變色煙花，它的外表是紅跟綠交叉而成，點(diǎn)燃后，開(kāi)始是紅色的，慢慢的`就變成綠色的，可有趣了！我們還玩了很多煙花，其中，有一種叫“吉祥七彩雨”的煙花，點(diǎn)燃了，就會(huì)有許多“雨”飛上天。有一次，我把兩個(gè)“吉祥七彩雨”黏在一起點(diǎn)燃，飛的可高了！
看著滿天的煙花，聽(tīng)著四處噼里啪啦的鞭炮聲，這次的春節(jié)，真是熱鬧呀！
春節(jié)的作文 篇2
春節(jié)在不知不覺(jué)中已悄悄過(guò)去，我也不得不從游戲的世界中回到作業(yè)的無(wú)底洞中，但回首春節(jié)我還真是玩得痛快。
大年三十的早上我們準(zhǔn)備去奶奶家，我一想：哎呀！又沒(méi)法兒玩電腦了，那可不行。哼哼，有了�！鞍�！咱把筆記本電腦拿上吧，奶奶那兒也沒(méi)有玩的，多悶呀！就拿上吧。”“真是斗不過(guò)你，反正是春節(jié)。”我暗暗自喜：好，沒(méi)提作業(yè)的.事�？烧l(shuí)知“還有，你把作業(yè)拿上吧！”爸爸補(bǔ)充道�！八懔税�！好不容易到了春節(jié)，還寫呀！”我也爭(zhēng)辯道�！澳呛冒�，就讓你玩幾天，放你一馬。”爸爸說(shuō)。
中午十二點(diǎn)左右我們到達(dá)了奶奶家，我首先就把電腦組裝好，然后便去申請(qǐng)能否玩。媽媽說(shuō)：“你除了玩兒還干嘛呀！”雖然這是一句批評(píng)，但我卻如獲至寶，因?yàn)檫@也暗示我可以開(kāi)始玩兒了。一會(huì)兒游戲開(kāi)始爸爸進(jìn)來(lái)了，“你玩什么游戲呢？”話剛出口，電腦突然黑了。“OH，NO！”怎么這樣，一定是老爸碰了哪兒，本來(lái)奶奶家的接線板就不好，他這一碰，徹底玩完，我還沒(méi)保存呢。我只好重新開(kāi)機(jī)了。一會(huì)兒，爸爸又來(lái)了。我趕緊推著他離開(kāi)，別讓他再給我碰了�？赡阏f(shuō)寸不寸，我這么一推，自己卻碰了一下兒。我絕望地看著黑洞洞的屏幕，都快崩潰了。為這事我郁悶了一下午，但是玩電腦的快樂(lè)馬上沖淡了我郁悶的心情，我一直玩到初六，眼睛都紅了。
春節(jié)很快便過(guò)去了，我也又開(kāi)始寫作業(yè)。無(wú)論如何，這個(gè)春節(jié)我還是覺(jué)得十分有意思，有喜有悲，有憂有愁。
春節(jié)的作文 篇3
“叮叮叮叮叮叮�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們紛紛進(jìn)了教室，開(kāi)始還很安靜，像一潭死水似的等待老師來(lái)上課，過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)有來(lái)，這潭死水可變了樣——沸騰起來(lái)了。
同學(xué)們你講一句，我接一句，說(shuō)得可起勁了，似乎以為現(xiàn)在還沒(méi)上課。看看那可憐的值日生吧，站在講臺(tái)上，拿著粉筆，這兒記一個(gè)名字，那兒記一個(gè)名字，可惜沒(méi)人理他，瞧他那樣兒，多像一個(gè)小丑��！他會(huì)兒雙手插腰，歪著嘴巴看我們，一會(huì)兒和紀(jì)律委員說(shuō)幾句話，還不停的四處亂跑，逗得我們哈哈大笑。
紀(jì)律委員們更可憐同，她們一會(huì)兒鋼筆敲別人的桌子，一會(huì)兒在本子上寫幾下，可累了，我想：他們的鋼筆不會(huì)壞呀！
“老師來(lái)了”，一個(gè)同學(xué)大叫了一聲，可我們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在鬧，沒(méi)完沒(méi)了的。美術(shù)老師用教鞭不停的敲打桌子，我們才停下來(lái)，老師講了今天的要求，就讓我們?nèi)プ隽恕Ｎ液蛢蓚�(gè)女同學(xué)是一組的。
看看我們這組的，都成了繡花小隊(duì)了，我們又拿針又拿線，這兒穿一針，那兒扎一下，一會(huì)兒又剪兩下，還有說(shuō)有笑的。
再看看別的小組，他們搶東西的搶東西，下位置的下位置，講話的'講話，可熱鬧了。我們這“熱鬧”的聲音把隔壁辦公室里的李老師給“請(qǐng)”來(lái)，李老師一來(lái)就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，“再鬧十篇小字”這下我們乖了再也不講話了。
下課了，這真是一堂“熱鬧”的美術(shù)課啊！
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