爺爺作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的爺爺作文4篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
爺爺今年70歲了，頭發(fā)已經(jīng)變成銀白色了，額頭上布滿了深深的皺。他身體硬朗，待人隨和，就是有個(gè)老毛�。簱搁T。
記得有一次，我在畫畫，不小心把水彩筆劃地太長了，我覺得很不滿意，就想都沒想就把那張紙結(jié)撕掉了，并且扔進(jìn)垃圾桶里，便回到書桌前，一看后面這張紙被上張紙畫上的顏料染上去了，我順手把那張紙也撕掉了。這些讓正在看報(bào)紙的爺爺徹底惱怒了，他沖著我大吼說：“你怎么可以這樣浪費(fèi)！”我嘟著嘴巴不高興地說：“只是浪費(fèi)兩張紙而已，用得著這樣大吼嗎？”爺爺見我還嘴，就像老虎叼小雞一樣，用大手把我拎起來并說：“不認(rèn)錯(cuò)，你就別想進(jìn)來！”說完就狠狠地把門關(guān)上了。我站在門外努力反省著自己的.過錯(cuò)，心想：是我不對是我不應(yīng)該浪費(fèi)紙頭，而且我浪費(fèi)了兩張紙頭，爺爺一定非常非常生氣。于是我敲了敲門。門開了，我紅著臉對爺爺說：對不起爺爺，是我錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)浪費(fèi)任何東西了！”爺爺聽了臉上又恢復(fù)了笑容說：知錯(cuò)能改還是好孩子。”
我的爺爺是個(gè)好爺爺，也是個(gè)愛摳門的爺爺，通過這件事我明白了爺爺?shù)膿搁T其實(shí)是節(jié)約，是對家人的愛。
爺爺作文 篇2
如果有人問我爺爺庚齡，我會(huì)毫不思索地回答：二十。
什么？？？二十？？？
是的，我是爺爺?shù)拈L孫，在我出生之前爺爺還沒有當(dāng)上爺爺，很可惜，爺爺只當(dāng)了二十年的爺爺，有且只有二十年。
這是多么短暫的二十年，眨眼間，一切都變得貌目全非；
這又時(shí)多么珍貴的二十年，爺爺傳授給了我做人的道理，指明了我的人生方向；
這更是多么幸福的二十年，爺爺把他全部的愛都傾注于我。
爺爺是樸實(shí)的勞動(dòng)人民，受爺爺?shù)难�，從小我就喜歡跟著爺爺干活勞動(dòng)，在我眼里，爺爺無所不通無所不能，他知道的比天上的星星還要多的多，無論何時(shí)何地，只要我們祖孫倆能在一塊，爺爺?shù)呢S富經(jīng)驗(yàn)和人生感悟就會(huì)潛移默化，在不知不覺中流入我的腦海與心靈之巔，指引我步步向前。
在我還上小學(xué)的時(shí)候，爺爺養(yǎng)有一頭忠實(shí)的黃牛，那時(shí)我最為興奮的就是星期天跟著爺爺去給黃牛割草。爺爺一把鐮刀一只籮筐在前走，我一把鐮刀一把糖緊隨其后，祖孫倆一路走來一路笑，真是幸福。一走到地里，爺爺就開始給我講述農(nóng)業(yè)知識(shí)，雖不是經(jīng)科學(xué)技術(shù)研究發(fā)現(xiàn)的，卻是長期的觀察研究實(shí)踐總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也就是農(nóng)驗(yàn)（諺）。如此，我知道了許多農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了各種野花野草野藤條，那些可以食用，那些可以入藥，我都略懂一二。跟著爺爺走溝串壑翻堰頭，吮吸著大自然賜予我們的最美好的藍(lán)天碧野的氣息，從鼻孔緩緩流入雙肺，擠出在腹中過濾剩下的廢渣，身心感到一種無比清新、爽朗，向著健康成長。一晌下來，籮筐已是翠色渲染，鮮花點(diǎn)綴�？粗@一籮筐的收獲，我們都有一種勝利的'喜悅。于是便又邊說邊笑背著這一籮筐的收獲凱旋，一路上又留下了我們祖孫倆的幸福歡樂的笑聲和一個(gè)個(gè)爺爺?shù)拇竽_印里套著的我的小腳印。
爺爺?shù)那鄩涯甓际窃谌藶閼?zhàn)爭和天災(zāi)地荒的時(shí)期熬過來的。經(jīng)歷了那種食不飽穿不暖的罪惡時(shí)代，深知今天的衣食來之不易，對糧食有著一種特殊的感情，從不浪費(fèi)一米一麥，吃飯時(shí)掉下來的飯也要重歸于口才能心安理得，夏收后的麥田落下的麥穗總要一一拾起才能面露微笑……
爺爺就這么生活著，一直就這么勤勤懇懇、平平淡淡地生活著。
受此影響，稍大時(shí)候，無論是在勞動(dòng)技能方面、還是在身體、生活上，我都要比同齡人略高一籌，這是我最值得自豪的。
爺爺不僅引導(dǎo)我接近大自然，了解大自然，豐富了我的課余知識(shí)，還培養(yǎng)了我熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，更鍛煉了我的生存能力，有了強(qiáng)健的體魄，事到如今，我能如此，全都?xì)w功于爺爺?shù)男燎谠耘唷?/p>
謝謝您，爺爺！
爺爺作文 篇3
爺爺去世了，走的安靜，走的平凡。他帶走了他的靈魂，卻給我留下來許多回憶……
爺爺?shù)囊簧炔怀霰姡膊痪�，卻讓我銘記一生。
爺爺年輕時(shí)，擔(dān)任過教師。不能說是桃李滿園，但也教了不少人。知道他八十多歲的時(shí)候，依舊每天看書。他的字也會(huì)是不是出現(xiàn)在書上。不秀氣，但我可以從一筆一畫看出來，爺爺很愛讀書。
我不曾問過爺爺，為什么他那么愛看書。但我能看得出來，他從眼神里流露出的對書的渴望，對知識(shí)的渴求。他教我識(shí)字，寫字，讀字。每一幕畫面都印在我的腦海里。記得一年寒假，我拿著書找到爺爺，他正在曬太陽。當(dāng)看見我把書拿來時(shí)，他笑得很開心，蒼老的手指著一行又一行字：“這一句怎么讀��？”
“雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋�！�
“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！睜敔斝Σ[瞇的，仰著頭望著天空：“爺爺還沒見過彩虹呢，你要是看見了，一定要給爺爺拍下來，給爺爺看看！”爺爺?shù)难凵窭餄M是遺憾，但在說完后笑了，笑得很燦爛，仿佛已經(jīng)看到了那夢寐以求的彩虹。
“好，放心吧！”我看著爺爺，心里暗暗決定，一定要給爺爺看見最美的彩虹。爺爺又笑了，笑著看著書，笑容遲遲沒有散去。
爺爺很節(jié)儉，什么都不舍得扔。奶奶總是說他，但又拿他沒辦法。
爺爺確實(shí)節(jié)儉過頭了，但這似乎是他的樂趣之一。每次吃飯是，爺爺不拿桌上的紙，而是從口袋里拿出一小疊紙，擦完嘴，有慢慢疊好塞回去。一張普普通通的紙，硬是被爺爺用成了手帕。我曾問過爺爺，為什么不去買塊手帕，他搖搖頭，一臉嚴(yán)肅的反問我：“一塊手帕還要十幾塊錢嘞，一不小心就臟了壞了，多不劃算。這樣就挺好的，何必花那個(gè)冤枉錢呢？”
我無奈嘆氣，但相比之下，我似乎才是更需要買的'那個(gè)人。
爺爺最大的特點(diǎn)，或許就是細(xì)心了。為什么呢？因每次回家，我們都是把鞋子隨處一丟，然后整個(gè)人癱在沙發(fā)上，開始抱怨路途遙遠(yuǎn)。
而在一旁的爺爺只是一邊笑著，一邊把我們的鞋子放好，然后才換好自己的鞋子，重新坐在沙發(fā)上，拿起書，一頁一頁的翻著，是不是點(diǎn)點(diǎn)頭，迎合著我們。
為此，媽媽還說過我們許多次，教訓(xùn)我們還沒有爺爺細(xì)心。我哭笑不得，只能向爺爺投去求助的眼神。但爺爺似乎也沒有辦法，只好搖搖頭，暗示我們認(rèn)命吧。
我怎么也沒想到，這樣的爺爺，會(huì)在幾年后離開我們。
那天，我放學(xué)回家，聽見了爺爺去世的噩耗，眼淚不自覺的流了出來。直到最后一刻，我也因?yàn)槟挲g的限制，沒見爺爺最后一面。
但我怎么也不會(huì)忘記爺爺對我的厚望，也不會(huì)忘記爺爺想要看彩虹的心愿。
爺爺啊！總有一天我會(huì)讓你親眼看見你夢寐以求的彩虹，那最美的彩虹！
愿您在地下安息。
爺爺作文 篇4
在哭泣聲中，在哀樂中，爺爺被埋進(jìn)了他辛勤了一輩子的大地里。爺爺?shù)碾x去對我來說簡直是一個(gè)晴天霹靂，我的淚水不禁奪眶而出，思緒宛如滾滾而來的洪水，把我卷入追憶的`漩渦……
爺爺——對我來說是一個(gè)多么親切的字眼，記得去年清明節(jié)，我去爺爺家玩，爺爺聽我講著學(xué)校的趣事，笑得合不攏嘴，拉著我的手去菜市場買我最愛吃的蝦和蟹；記得小時(shí)候，我生病了，爸媽上班，是爺爺陪在我身旁，幫我掖好被子，替我端水拿藥，并且哄我吃藥；記得春節(jié)，我羨慕小朋友放焰花時(shí)，爺爺二話不說，帶我去放焰花，火花照亮了我充滿稚氣的臉，也映紅了爺爺布滿皺紋的臉；記得爺爺?shù)恼佌伣陶d，里面字字句句都飽含著爺爺對我的熱切期望；記得……
爺爺病重期間，我常和爸媽一起去看望，爺爺常說：“政涵，考完試一定要再來”“我會(huì)回來的，我還要帶著獎(jiǎng)狀回來。”“不用了，爺爺只要你用心讀書，�；貋砜纯礌敔斁托辛�。”“那怎么行，我不拿回獎(jiǎng)狀怎么對得起您對我的一片期望呢”！
“爺爺，我已經(jīng)把‘紅花少年’的獎(jiǎng)狀拿來了，您為什么要離開我們？”淚水不禁一滴滴落下……
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