有關(guān)寫感恩母校的作文范文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的有關(guān)寫感恩母校的作文范文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)寫感恩母校的作文范文1

　　母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我五年的母校道一句：“謝謝您，母校！〞

　　站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。

　　我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感恩母校帶給我的一切。

　　坐在書桌旁，我有了一種從未有過(guò)的.夢(mèng)想：假設(shè)我以后取得了成就，我一定充滿感謝重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感恩之情；即使我沒(méi)有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母�？赐�我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

　　世界上感恩的事太多，我要感恩偉大的祖國(guó)，我要感恩父母養(yǎng)育之恩，但我最該感恩的是我親愛(ài)的母校。

　　我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的大家教我們知識(shí)，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……

　　抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。

　　最讓我感恩的一位老人，一位師生敬愛(ài)的老人，那就是我們親愛(ài)的校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報(bào)紙。可稱“活到老，讀到老〞。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說(shuō)：“我辦學(xué)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。〞這幾年，校長(zhǎng)奶奶還親自到山區(qū)去訪問(wèn)，給那些沒(méi)錢讀書的孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛(ài)戴。我為我們學(xué)校有這么一個(gè)好校長(zhǎng)而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛(ài)的母校爭(zhēng)氣。〞

　　我在這母校的4年里，我雖然也有過(guò)挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。

有關(guān)寫感恩母校的作文范文2

　　隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我將要離開(kāi)我熟悉的母校。還記得五年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)，正是金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香，喜悅洋溢在每一個(gè)人的臉上。那時(shí)，我還在嘀咕：“五年的時(shí)光，該是多漫長(zhǎng)啊，唉!〞可是一眨眼的功夫，我就要畢業(yè)了，多么榮耀!而我有多么舍不得母校。

　　我們的母校，充滿陽(yáng)光，充滿歡笑，還陪我們享受這溫暖的陽(yáng)光的溫暖和暴風(fēng)驟雨的無(wú)情。

　　老師——尊敬的老師。是給我們乘涼的大榕樹，是辛勤培育我們的`園丁。老師，讓我在這里再對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝，感恩你們教會(huì)了我們這么多。我們的老師親切?可人，他們的特征——“火眼金睛〞和“順風(fēng)耳〞讓我們的一舉一動(dòng)，一言一行都逃不過(guò)他們的“五指山〞。在他們的教育下，我們了解到了許多許多：深邃的宇宙是自然課、中國(guó)的文化蘊(yùn)涵是語(yǔ)文課、外國(guó)的風(fēng)土習(xí)俗是英語(yǔ)課、深?yuàn)W的數(shù)學(xué)講堂是數(shù)學(xué)課……這么多的知識(shí)，除了老師，就沒(méi)有人能在40分鐘內(nèi)教會(huì)我們這么多了。

　　同學(xué)——學(xué)習(xí)的伴侶。無(wú)論喜怒哀樂(lè)，都擁在一起：有福同享有難同當(dāng)，鬧別扭了一分鐘之內(nèi)握手言和，還是好朋友；有題目不會(huì)，四周問(wèn)問(wèn)，準(zhǔn)有人教。這讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。

　　你看，有這么多難忘的回憶，讓我怎么舍得離開(kāi)母校呢? 金色的小學(xué)生涯，金色的童年!讓我們辭別母校熟悉的味道吧。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年初�；貞浳以谀感Ｉ�活的日子，有歡笑、有淚水，然而，更多的是感恩。是母校，使我一天天長(zhǎng)大；是母校，使我在知識(shí)的海洋里自由地徜徉。是老師，使我懂得了中華文化的博大精深；是老師，使我感受到數(shù)字的微妙；也是老師，使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我啟蒙的媽媽。

　　記得在二年級(jí)的時(shí)候，我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了，同學(xué)們都圍在那里看，可我卻不敢看，因?yàn)槲遗驴吹搅诵臅?huì)更慌，是樂(lè)于助人的同桌撫慰了我、鼓勵(lì)了我。于是，我壯著膽子跑到辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)�？墒�，當(dāng)我跑到老師面前時(shí)，卻突然變得啞口無(wú)言了，不知怎么，總是說(shuō)不出話來(lái)。老師溫和地說(shuō)： 別著急，慢慢說(shuō)。 我低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并向老師說(shuō)了聲對(duì)不起。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而是寬容地教育了我一番，循循善誘、語(yǔ)重心長(zhǎng)! 事后，我偷偷地對(duì)老師說(shuō)，老師，謝謝您的那一番教導(dǎo)，我以后一定改，做老師的好學(xué)生，做爸媽的乖女兒。

　　我終于知道了老師所做的一切是為了我們好，為了我們將來(lái)的成就著想，我一定會(huì)更加努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，辛勤的園丁啊!我不會(huì)辜負(fù)您的期望。

　　我們就像一棵棵幼苗，把根扎進(jìn)母校的土壤，在老師的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。祝福您，母校；謝謝您，老師!

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