未來的作文常用(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的未來的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的作文 篇1
現(xiàn)在的飛機(jī)有很多優(yōu)點(diǎn)，它讓地球變得不再遙遠(yuǎn)，讓人與人之間的距離更加親近。但它也有缺點(diǎn)：要是沒油了怎么辦？要是撞機(jī)事故怎么辦？遇上了惡劣天氣怎么辦……
未來的飛機(jī)可就不一樣了，它可以很好地解決這些問題。未來的飛機(jī)主要靠太陽能飛行，它可以有效儲存太陽能。如果是夜間缺少太陽能怎么辦？你不用擔(dān)心，你只要按一下紅色按鈕，它就可以利用空氣能飛行，所以，真不用擔(dān)心沒油的問題了。
在天空中飛行，遇到有雷暴、颶風(fēng)，面對天上出現(xiàn)漩渦的時(shí)候，你也不用著急，只要按下彩色按鈕，你就可以安全地飛過漩渦，不會被它卷進(jìn)去，也不會因?yàn)闅饬鞯念嶔ぐ殉丝驼饎?dòng)得東倒西歪的。
如果飛機(jī)遇上電閃雷鳴，你不用擔(dān)心的，飛機(jī)有一層安全泡似的保護(hù)膜，它會把飛機(jī)包起來，與雷電隔離，不會對飛機(jī)造成任何威脅。
如果你想在飛機(jī)上睡覺、吃食物等等，那么，未來的飛機(jī)可以有足夠的空間滿足你的要求。它像家一樣溫暖，隨時(shí)供應(yīng)你想吃的食物。你只要按一下座位旁的“食物”按鈕，你座位前面會自動(dòng)降下一個(gè)小桌子，桌上會出現(xiàn)了你想要的食物，空姐她們不再需要跑來跑去了。
如果飛行員開飛機(jī)開累了想休息，他只要按下“自動(dòng)飛行”的按鈕，飛機(jī)就會實(shí)現(xiàn)無人駕駛，自動(dòng)飛往目的`地。
未來的飛機(jī)還有一個(gè)神奇的功能呢！它可以飛向外太空，帶著你在宇宙飛上一兩圈，還可以在某一個(gè)星球玩一玩呢！
但凡人能想象的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)。等著吧，這樣的飛機(jī)一定會出現(xiàn)在這個(gè)世界上！
未來的作文 篇2
20xx年，一床智能的被子流行了起來，它的周圍繡著精美的花紋，中間還有四個(gè)皮膠按鈕。
它的外型非常美麗，里面有一張芯片、神奇的絨毛、扭動(dòng)的奇怪機(jī)器和一對縮小的鐵翅膀。那四個(gè)按鈕非常神奇：一個(gè)按鈕是大紅色的，點(diǎn)點(diǎn)它，絨毛就會快速變大，被子就會變得很厚，冬天用它再好不過了；另一個(gè)藍(lán)色的按鈕用途也很大，碰碰它，絨毛就會迅速變小，被子就會變得很薄，夏天蓋著它一定會很舒服�？墒谴禾旌颓锾煸趺崔k呢？沒關(guān)系，只要你對它說一聲：“復(fù)回原形�！彼欢〞漳闼f的那樣辦到，還會清洗自己，像剛買一樣閃閃發(fā)光。接著，一個(gè)土黃色的按鈕也會在你面前炫耀，剛起床時(shí)，敲敲它，不用你說它就會自動(dòng)為你折疊自己。睡覺時(shí)，再用手動(dòng)動(dòng)它，一張攤平的被子展現(xiàn)在你眼前。最后一個(gè)按鈕就是那個(gè)綠色的`了，如果睡過頭了，不要心急，只要摸摸它，它那藏在被子里的鐵翅膀會迅速增大并冒出來，以汽車再慢一點(diǎn)的速度沖向教室的門口，自己還會直接飛向家里，堵車只能算是毛毛雨了。萬一你家著火了，你在高樓大廈上的高處，怎么辦？只要被子沒燒壞，你就可以按下它，打開窗戶去逃生。
發(fā)明是沒有止境的，科技可以造出一切東西。只要人們努力，就可以造出更美好的未來。
未來的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間來到了20xx年。非常新奇，那時(shí)的城市格外干凈，所有的東西都很有趣，其中最讓我印象深刻的是環(huán)境清潔鳥。
環(huán)境清潔鳥有一身綠色的羽毛，象征著環(huán)保，它像鷹一般大小，有一對兒炯炯有神的大眼睛，在碩大的身體兩側(cè)還長著一對兒白色翅膀，翅膀上有一對閃電似的環(huán)保標(biāo)語，令人非常新奇。
環(huán)境清潔鳥是一種機(jī)器鳥，他不但能跟鳥一樣在天空飛翔，而且還能下水和在陸地上行走。除此之外，它最大的特點(diǎn)就是可以幫助人類清除垃圾。
在陸地上，環(huán)境清潔鳥只要看到一丁點(diǎn)兒垃圾，它就會將垃圾吃到肚中消化成肥料，然后飛到農(nóng)田、花叢和森林中，把肥料從天空中投放下去。如果投放到大樹身上，大樹會變得更加壯大；如果投放在小樹身上，小樹則會快速長大變得更粗了。
一個(gè)炎熱的下午，一位胖叔叔一邊喝著飲料，一邊大搖大擺地走在馬路上，看起來很威風(fēng)。不一會兒，那位叔叔走的滿頭大汗，可能是因?yàn)轱嬃虾韧炅�，他便把飲料瓶往地上一扔，生氣地走開了。這時(shí)，正在天空巡視的環(huán)境清潔鳥看見了，它像箭一樣地向下飛去，抓住飲料瓶，立刻就把它吞了下去。然后環(huán)境清潔鳥向樹邊走去，一口把飲料瓶變成的.肥料吐了出去，只見那棵小樹苗飛速地長大，不一會兒，小樹苗就跟大樹一樣高大了。
突然，我睜開眼一看，我竟然躺在床上，才發(fā)現(xiàn)剛才原來是場夢啊！雖然是夢，現(xiàn)實(shí)中也有可能會實(shí)現(xiàn)。牛頓曾說：沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。所以，我們只要好好學(xué)習(xí)，以后的城市中也會發(fā)明出環(huán)境清潔鳥這樣的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們一起努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想吧！
未來的作文 篇4
每當(dāng)圣誕節(jié)到來，人們喜歡買一些小鈴鐺來裝扮家居，讓每個(gè)家庭處處充滿節(jié)日的氣氛。有人會說，什么小鈴鐺這么神奇，能裝飾出與眾不同的效果？那就是未來的鈴鐺。
未來的鈴鐺上有一電條鋼絲線，那條絲線叫做”觸電線“，而那條觸線在陽光明媚下曬一分鐘，就有一個(gè)星期飽飽的電，也可以幫我們的圣誕節(jié)增加色彩和很多的便利，使我們的家里一翻嶄新。
那個(gè)未來的鈴鐺的中間有一個(gè)顯示屏，只要你按一下鈴鐺中間的那個(gè)顯示屏右邊的那個(gè)紅色按鈕，鈴鐺就會飛起來，來觀測前方的天氣如何。這樣就可以知道前方是不是在下雨。也不會有下雨不帶傘，沒下雨拿大傘的情況。
如果你再按紅色按鈕下面的藍(lán)色按鈕，鈴鐺中間的顯示屏將會顯示一個(gè)教你怎樣出門行走的`導(dǎo)航平面圖，把你要走的路顯示屏上，這樣一來，你平時(shí)老是走錯(cuò)路，又要兜上一大圈子。而現(xiàn)在，有了顯示屏中的導(dǎo)航平面圖，你的行駛就變的方便好用了許多！
如果你按一下鈴鐺最下面的黃色按鈕，你就可以在顯示屏說要和誰說話，這樣顯示屏就可以顯示出想對話的那個(gè)人。不管你樣相隔多遠(yuǎn)，講的話有多長，都有可以面對面的說話。
看著未來的那么神奇，還可以提供方便的鈴鐺，這使我開心，這也使鈴鐺開心不已。
未來的作文 篇5
楊紅櫻用細(xì)膩的文筆將小說主人公——馬小跳的生活表現(xiàn)得淋漓盡致，深刻體現(xiàn)出孩子的天真面。單憑這一點(diǎn)，便讓我佩服的五體投地。
我屬于幻想派，是個(gè)不想長大的小孩。因此，我一直對兒童文學(xué)充滿仰慕之情。寫作的過程中，可以無拘無束，不用在意別人對我的看法。即使有再可笑的想法，到書中，也不怕被人笑話，畢竟沒人知道那是我的'化身��！
未來的我一定是位兒童文學(xué)作家。
兒童文學(xué)當(dāng)然是給孩子們看的作品。聽老師說，現(xiàn)在從事兒童文學(xué)事業(yè)的人是少之又少，天真無邪的孩子們可以讀的書也少的可憐。更多陪伴他們的，是一些較古老的童話。他們能看的書，十個(gè)指頭都數(shù)得清。所以，我一定要為所有的孩子們多貢獻(xiàn)一份力量，多寫幾本書，讓孩子們有書可看！
未來的我，一定是位響當(dāng)當(dāng)?shù)膬和膶W(xué)作家。我相信，只要我努力，這個(gè)夢想便一定可以實(shí)現(xiàn)。
未來的作文 篇6
看書的目的，在于把書變?yōu)樽约旱睦斫��！}記
人們總是希望，未來的十年里，書可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速��！科幻小說里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。
的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書的意義與初衷。
我們讀書，是讓它變?yōu)槲覀兊闹R，我們的理解，而不是單純地為了背下來。因此，我認(rèn)為未來的十年后，仍然追求去品味書，體會其中的感情，而不是一味地追求速度。
讀書，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書”。伴著陣陣紙墨香，欣賞著其中情節(jié)，引起思想的.碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現(xiàn)出書中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？
人們寧愿看一部由一本書改編的電影，多快多歡樂��！可少了思想的沉淀；看電子書，多方便�。】缮倭俗x書的韻味。那么，請讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧！十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！
讀書并非為了追求數(shù)量，而是追求質(zhì)量。追求快，追求多，卻忽略自己對書的理解，只會帶來浮躁。知道主人公是誰，卻不知道他的為人；知道情節(jié)發(fā)展，卻不知作者這樣寫的意圖。這有什么用呢？縱然十年后科技怎么發(fā)達(dá)，讀書也不是不需要?jiǎng)幽X筋的。縱然可以全文背誦，卻不能轉(zhuǎn)化為自己的理解，這就違背了讀書的目的！
由此，我希望十年后的閱讀仍應(yīng)該注重對書的理解，這才是永恒不變的真理！
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