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  • 以我的作文600字

    時(shí)間:2023-12-07 16:40:16 600字 我要投稿
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    以我的作文600字

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的以我的作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    以我的作文600字

    以我的作文600字 篇1

      幸福這種感覺(jué),從出生到現(xiàn)在一直陪伴著我,它像種子一樣,和我一起出生,一起生長(zhǎng)。

      1998年4月18日,我哭著降生到這個(gè)世界,被護(hù)士阿姨笑著抱到爸爸媽媽面前,疲憊的媽媽和焦急等待的爸爸開(kāi)心的笑了,被爸爸媽媽撫愛(ài)的我因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話,只能用哭聲來(lái)表達(dá)自己有內(nèi)心的幸福,從此幸福就一助一陪伴我,直到現(xiàn)在。

      大了,我總是會(huì)生病。生病時(shí),爸爸媽媽都很緊張,記得有一次,那時(shí)夜已深了,我突發(fā)高燒,媽媽十分著急,不巧爸爸又因?yàn)樵趯W(xué)校值班沒(méi)有回家,媽媽一邊讓我穿鞋,一邊打電話給爸爸,下了樓,到了醫(yī)院,醫(yī)生開(kāi)了藥。里面有一種是要掛點(diǎn)滴的藥,所以我們何在醫(yī)院里掛藥水。這時(shí),爸爸從醫(yī)院的大門進(jìn)來(lái)了,我十分驚喜,爸爸一進(jìn)來(lái)便著急的詢問(wèn)我的病情,掛完水,從醫(yī)院出來(lái),媽媽怕我冷,就把自己的衣服脫下來(lái)給我挾著,爸爸則小心地用電瓶車車燈為我們照亮。雖然燒還沒(méi)有退去,得卻舒服了很多。我感恩我的父母,因?yàn)樾腋!?/p>

      今天從關(guān)心下一代周報(bào)上看到一篇文章——《徐州男孩邵帥獻(xiàn)骨髓救母》,邵帥的一句:“沒(méi)有媽媽,哪有我!我一定要用的'我的骨髓救我的媽媽!”聽(tīng)了讓我十分震驚,一個(gè)一代傳一代竟然能說(shuō)出如此堅(jiān)定的話,實(shí)在是讓人難以置信。我想:邵帥的媽媽雖然痛苦但她一定是幸福的,因?yàn)樗幸粋(gè)這樣孝順的好兒子。我讀了這篇文章,為邵帥高興,同時(shí)也感覺(jué)幸福,為我生活在一個(gè)這么有情有義的社會(huì)而幸福。我感恩這個(gè)社會(huì),因?yàn)樾腋!?/p>

      幸福在哪里呀,幸福在哪里,幸福就在我感恩的心里,我在感恩中獲得幸福,我是在幸福中成長(zhǎng)。

    以我的作文600字 篇2

      和媽媽一起讀書,我非常喜歡。

      前幾周媽媽給我買了很多說(shuō)。我最喜歡的書就是《笑貓日記》中的一篇文章《能聞出孩子味的烏龜》。我和媽媽就馬上先看了角色檔案。我最喜歡笑貓和杜真子,而媽媽喜歡的是安琪兒和地包天。最好笑又幽默的就要數(shù)老老鼠了。看完人物介紹,我們開(kāi)始讀正文。我讀一只會(huì)笑的笑貓和京巴狗地包天,媽媽讀不知活了多少年的老老鼠、一只能聞出孩子味的烏龜和旁白。媽媽讀老老鼠、和巨龜?shù)臅r(shí)候語(yǔ)調(diào)緩慢而又低沉,我讀地包天的時(shí)候聲音細(xì)細(xì)的,誰(shuí)叫她是小狗妹妹呢!說(shuō)到地包天,我就覺(jué)得這個(gè)名字很適合她,誰(shuí)讓她下牙包上牙呢!地包天說(shuō)的話,我和媽媽都喜歡。而這句話又能讓我們開(kāi)懷大笑,“這一次我酷就要酷到底,不僅僅要把頭上的毛剃掉,還要把全身的毛剃掉。”我的腦海里仿佛出現(xiàn)了剃了毛的地包天。媽媽的眼前也好像出現(xiàn)了地包天。

      突然,文中出現(xiàn)了一位家長(zhǎng),是杜真子的媽媽,馬小跳的姨媽。她是一位對(duì)孩子要求嚴(yán)格的家長(zhǎng)。她比寶貝兒媽媽小,但從表面上看不出來(lái)。她每天只給六小時(shí)睡覺(jué)時(shí)間給馬小跳和杜真子,其余時(shí)間都在學(xué)習(xí)。于是烏龜哈出了一口氣,讓杜真子的媽媽的'嘴腫起來(lái)。只要她離開(kāi)馬小跳家,嘴巴就會(huì)復(fù)原。我覺(jué)得烏龜對(duì)的。因?yàn)樾W(xué)生睡覺(jué)時(shí)間是十小時(shí),其余一半是玩,一半是學(xué)習(xí),這時(shí)我的看法。我想媽媽的看法也是一樣的。杜真子的媽媽嘴巴腫起來(lái),能讓我和媽媽哈哈大笑。此外,我們還交流了自己的意見(jiàn),我希望在我做作業(yè)時(shí),媽媽不看。媽媽也希望我快點(diǎn)完成作業(yè)。

      我喜歡和媽媽一起讀書。和媽媽一起讀書我很快樂(lè)。和媽媽一起讀書,我能學(xué)到更多知識(shí)。

    以我的作文600字 篇3

      一頭金黃發(fā)亮的卷發(fā),瓜子臉型,一雙不大的眼睛,中等個(gè)子。一個(gè)賢惠的的妻子,一個(gè)盡責(zé),愛(ài)子如命的好媽媽。她性子溫和,但有時(shí)候會(huì)很急躁;遇事有點(diǎn)小慌張;她,就是我的媽媽,我平身最愛(ài)的人!

      說(shuō)她溫柔,是因?yàn)樗龔牟淮蛄R我們,在家里也不亂發(fā)脾氣。有一次,弟弟和他的同學(xué)在家里玩溜溜球。他們一個(gè)比一個(gè)玩得起勁,并且還要比賽花式溜溜球。弟弟神氣地走到客廳中間,賣弄起他的把式來(lái)。正在他轉(zhuǎn)的起勁時(shí),“啪”的一聲,媽媽心愛(ài)的花瓶被溜溜球帶到了地下,摔了個(gè)粉碎。弟弟的同學(xué)都和他說(shuō):“你完了,你媽媽一定會(huì)揍你的,怎么辦啊?”弟弟也慌了,這是媽媽走進(jìn)來(lái)了,“這是怎么回事?”弟弟吞吞吐吐地說(shuō):“我。。。我玩的時(shí)候把花瓶打碎了!皨寢屝α诵φf(shuō):”沒(méi)事,沒(méi)傷到吧,你們出去玩吧,媽媽收拾一下!钡艿芨吲d地跑了出去。

      說(shuō)媽媽賢惠,是因?yàn)榘职置看纬霾钋埃颊J(rèn)真地幫爸爸整理行李,而且很周到。

      說(shuō)媽媽盡責(zé)又愛(ài)子如命,是因?yàn)閶寢尯軔?ài)我們。我升入了初一,每天都要上早自習(xí),要早早地起床。別的同學(xué)家的媽媽早上都不起來(lái),他們都是自己起床做飯,辦理一切。而我的'媽媽為了能讓我多睡會(huì)兒,每天早早的起來(lái),為我做飯,燒水。

      我的媽媽有時(shí)也很急躁,那是因?yàn)槲抑形绯3?huì)不想吃飯,總是吃幾口就不吃了。這時(shí),媽媽就會(huì)很急躁,坐在我旁邊嘮叨著:“你不吃怎么能長(zhǎng)大呢?不吃下午會(huì)餓的,乖點(diǎn)兒,快吃了吧!

      我的媽媽遇事有點(diǎn)小慌張,但是到最后,還是會(huì)慢慢解決掉的。

      這就是我的媽媽,在我的心中,她永遠(yuǎn)是最美麗的,最好的媽媽。我愛(ài)我的媽媽!

    以我的作文600字 篇4

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!同學(xué)們,你們有過(guò)閱讀課外書的快樂(lè)體驗(yàn)嗎?書是我們的老師,是我們的朋友,讀書不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以給我們快樂(lè)。我從小就和書有著不解之緣,我看過(guò)的書可以說(shuō)不計(jì)其數(shù)吧。有四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬(wàn)里》、《楊家將》、《岳飛傳》、《東周列國(guó)志》等等。

      其中我最喜歡看四大名著。讀《三國(guó)演義》,劉備、諸葛亮、曹操、關(guān)羽、張飛。一個(gè)個(gè)精彩人物讓我佩服,特別是諸葛亮,他料事如神讓我癡迷,看了又想看,有時(shí)媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到。覺(jué)得書中這些人物的一個(gè)個(gè)精彩故事,好像朋友一樣正等著我去看他們呢!這些精彩的故事中,有些會(huì)讓你開(kāi)心,有些會(huì)讓你憤怒,讓你有時(shí)放松,有時(shí)緊張。讀了之后,不僅開(kāi)闊了我的視野,還讓我體驗(yàn)到快樂(lè)。

      《西游記》中的孫悟空在西天取經(jīng)的時(shí)候斬妖除魔,護(hù)送師傅的形象大家肯定記得。在“三打白骨精”中,孫悟空以自己的智慧、勇敢與白骨精打斗的.精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想像。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往。而豬八戒憨厚可愛(ài)的形象大家一定會(huì)哈哈大笑。這就是讀書的快樂(lè)。

      《水滸傳》里面的一百零八位好漢一個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講義氣,讓人看后不禁連連叫好。這些好漢齊聚梁山,氣勢(shì)可吞山河。這種氣勢(shì)讓我學(xué)到一個(gè)人沒(méi)有什么力量,但許多人在一起,可以打垮一座山。感受一百零八位好漢的豪情,便是我讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

      《紅樓夢(mèng)》告訴我們要勤奮努力,不要在家境好的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí),到家境壞時(shí)再來(lái)學(xué)習(xí)就太晚了。

      還有《楊家將》等等,也給了我很多快樂(lè)。

      這些書給了我無(wú)窮的智慧和快樂(lè)。我告訴大家,我讀書,我快樂(lè)!相信當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋時(shí),也一定會(huì)找到讀書得到快樂(lè)的。

      讓我們的校園充滿“我讀書,我快樂(lè)”的聲音。謝謝!

    以我的作文600字 篇5

      xxx是我新結(jié)識(shí)的美國(guó)好朋友。她長(zhǎng)得胖胖的,一頭美麗的金發(fā),她的眼睛像閃亮的藍(lán)寶石,高高的鼻梁,櫻桃小口,手上涂著黑色的指甲油,還紋著不一樣的圖案(美國(guó)學(xué)校不限制學(xué)生涂指甲油和紋身),她身上總帶著一塊奶酪,餓了就吃一點(diǎn)。

      在課堂上,到了要做習(xí)題的時(shí)候,xxx就帶著我和另一個(gè)剛來(lái)的不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的小朋友,拿著地毯坐在地上做習(xí)題,我們班每人都有一個(gè)小地毯,想坐就坐在地上。xxx很nice的,她把做完的題目借給我們幾個(gè)不會(huì)英語(yǔ)的同學(xué)抄,我們不會(huì)的問(wèn)題都可以去問(wèn)她,她都會(huì)友好地幫我們解答,我和非英語(yǔ)的'幾個(gè)同學(xué)都很喜歡和她在一起做習(xí)題。

      到了玩的時(shí)候(每天必須有一段玩的時(shí)間),xxx就會(huì)帶著我們幾個(gè)出去玩,Cranbrook學(xué)校的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)非常大,我們和xxx從這邊跑到那邊,從那邊跑到這邊。還有還有,下雨天或是很冷的時(shí)候xxx也只穿著一件短袖,我就會(huì)驚訝地問(wèn)她:“Are you cold?”(你冷嗎?)她總會(huì)笑著說(shuō):“Oh,no,no,I am warm!”(哦,不,我很暖和!)說(shuō)完還擺出一個(gè)身體很棒的造型!我們都已經(jīng)冷得穿厚外套了,可見(jiàn)xxx的身體有多好!

      “叮鈴鈴……”,震耳欲聾的午飯鈴響了,我們洗完手就瘋地一樣跑去門口排隊(duì)進(jìn)禮堂吃午飯!叮鈴桄榔,終于吃完午飯了,xxx是學(xué)校飯后打掃食堂的志愿者,我們也一起幫她打掃衛(wèi)生,這邊掃掃地,那邊擦擦桌,再收收盤子,忙得不亦樂(lè)乎。老師都對(duì)我和xxx豎起大拇指,還給我們每個(gè)志愿者發(fā)一瓶apple juice(蘋果汁),非常好喝!

      XXX非常照顧我,跟我說(shuō)話非常慢,為了讓我聽(tīng)得清些。我也送給了xxx超女娃娃、中國(guó)結(jié),還有一個(gè)文具袋,她非常高興地對(duì)我又是摟又是親,搞得我都不好意思了!

      我真是個(gè)幸運(yùn)狗。绹(guó)都說(shuō):I am a lucky dog!)剛來(lái)美國(guó)就有xxx這樣的知心朋友!讓我每天都不孤單,還很快樂(lè)!

      我盼著明天去上學(xué)!

    以我的作文600字 篇6

      人人心目中都有一個(gè)美好的境界,在那里,什么都是完美的。那么,在你的心目中,一個(gè)完美的班主任是什么樣的呢?我心中的班主任,一是要有耐心。不管班級(jí)有什么問(wèn)題,不能慌張,也不能大喊。要以德服人。有學(xué)生有心理問(wèn)題的,要及時(shí)與他溝通,并能解開(kāi)他心里的結(jié)。能分析學(xué)生的心理,并且對(duì)癥下藥。

      我心中的班主任,二是要會(huì)笑。笑是她強(qiáng)大的武器。笑能打開(kāi)任何人的心扉。我讀過(guò)一篇文章,一個(gè)高級(jí)教師,對(duì)班里的孩子很兇,但是有兩個(gè)孩子總是和他對(duì)著干,導(dǎo)致那兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)不好。但,他們卻突然改變了,學(xué)習(xí)從倒數(shù)第一、二名,提到了正數(shù)第一、二名。為什么呢?因?yàn)槔蠋煂?duì)他們笑了。

      他們那么調(diào)皮老師還對(duì)他們笑,令他們很感動(dòng),決定要好好學(xué)習(xí)。所以,笑對(duì)那些還有點(diǎn)感情的.人還是有很大用處的。我心中的班主任,三是要不體罰學(xué)生。根據(jù)國(guó)家教育局規(guī)定,所有教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生。那么,體罰包括那些方面呢?1。不準(zhǔn)罰站。2。不準(zhǔn)打、罵學(xué)生。3。不準(zhǔn)罰學(xué)生抄課文。其實(shí),明明有許多事情不用體罰,老師卻偏要體罰,這樣只能對(duì)膽小的女同學(xué)使用,對(duì)那些吃軟不吃硬的男同學(xué)來(lái)說(shuō),只會(huì)激起他們的叛逆心理。對(duì)付這種人,老師要靜下心來(lái)和他們談心,多溝通溝通,就能管住他們。我心中的班主任,最最重要的一點(diǎn)就是要會(huì)和同學(xué)融入在一起。

      從同學(xué)們那里聽(tīng)取建議。俗話說(shuō)得好,三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮。人多智慧大,不做“獨(dú)裁班級(jí)”,只做“民主班級(jí)”。我心中的班主任就是這樣,雖然要求有點(diǎn)高,但班主任就應(yīng)該是這樣的!

    以我的作文600字 篇7

      人們常說(shuō)"父愛(ài)如山,母愛(ài)如水"父親是那蔚藍(lán)的天空,我就是天空中飄著的一朵云;父親是那廣闊的大海,我就是大海中的一條魚;父親是那棵高大的樹(shù),我就是停留在樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)!

      我的父親是一位普通的農(nóng)民,但他卻是我心目中的大英雄!我一直都很敬重我的父親!

      我小的時(shí)候,父親在我眼里是一位高大,帥氣的美男。如今我已經(jīng)長(zhǎng)大,父親的兩鬢雖已經(jīng)爬滿了絲絲銀發(fā),背也有點(diǎn)駝,但他在我心中依然英俊,瀟灑,不會(huì)因歲月的不饒人而改變!

      有時(shí)侯,我常常會(huì)想,在這個(gè)世界上除了父親愛(ài)我如寶,捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了!還有誰(shuí)會(huì)這么疼我?愛(ài)我?有時(shí)候,我也會(huì)想,是不是父親搶走了他人應(yīng)該愛(ài)我的權(quán)利?致使我現(xiàn)在得不到他人的愛(ài)!有時(shí)候,我也會(huì)想,也許父親給我的愛(ài)是和他人的愛(ài)不一樣的,是不可以相提并論的.!

      無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,無(wú)論是小時(shí)候的我還是現(xiàn)在長(zhǎng)大后的我,父親依然愛(ài)我如初,我依舊是他手心里的寶。無(wú)論我過(guò)去是在學(xué)習(xí)上,生活上還是現(xiàn)在在工作上遇到了困難,挫折,我想到的第一個(gè)人永遠(yuǎn)都是我的父親!

      我的父親雖然在我心目中很完美!但是"金無(wú)足赤,人無(wú)完人"啊!我的父親種了幾十畝的葡萄地,我們家的生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠它們了!我和弟弟上學(xué)也是靠這些葡萄樹(shù)的!爸爸悉心呵護(hù)這些樹(shù),讓他們開(kāi)花結(jié)果!可是爸爸最怕氣候的突變,蟲(chóng)害的襲擊,野草的迅長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致葡萄減產(chǎn),就會(huì)影響我們家的經(jīng)濟(jì)。即使父親再怎么悉心照料,可還是會(huì)疏忽很多問(wèn)題,然后他就束手無(wú)策了!

      我愛(ài)我的父親,就像我的父親愛(ài)我一樣那樣愛(ài)他!因?yàn)槲业母赣H很偉大!

    以我的作文600字 篇8

      朋友,在豐富多彩的課余生活中,你最喜歡什么?是在銀色的滑冰場(chǎng)上飛舞?是集多姿多彩的郵票?是照料那香味四溢的奇花異草?還是在碧波蕩漾的溪水里來(lái)回穿梭?……至于我嗎,卻對(duì)那紅紅黑黑的象棋情有獨(dú)鐘。

      每當(dāng)?shù)街芰耐砩希酝晖盹,媽媽就去洗碗,我和爸爸就擺開(kāi)架勢(shì),準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn),我們下的是中國(guó)象棋。我的炮第一個(gè)沖到河邊,爸爸走炮到中間,想吃我的兵,我不管他,就去抓他的車,爸爸一不留神,雖吃了我的兵,但讓我把他的車給吃掉了。下棋真的'給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,我非常非常的開(kāi)心!

      這引發(fā)了我對(duì)人生的思考。人生之路正如下棋,每一步都是自己走出來(lái),在走之前你很自由,有很多條路,很多選擇,但是你得明白一旦邁出那一步,將永遠(yuǎn)不能回頭。所以你得先確定你的目標(biāo)和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),再分析當(dāng)前局勢(shì),制定出最佳的路線,然后步步為營(yíng)直達(dá)終點(diǎn)。

      當(dāng)然人生之路勢(shì)必不會(huì)太順利,在通向成功彼岸的路途中充滿了種種變數(shù)乃至危機(jī),你得充分發(fā)揮自己的聰明才智,及時(shí)地權(quán)衡取舍,以萬(wàn)變的策略去爭(zhēng)取不變的目標(biāo)。失意時(shí)不可氣餒,奮起直追;得意時(shí)不可張狂,小心謹(jǐn)慎,在行進(jìn)途中穩(wěn)打穩(wěn)扎,踏實(shí)走好每一步是成功的關(guān)鍵。

      精彩的人生是棋逢對(duì)手,是通過(guò)自己的努力拼殺出一條屬于自己的道路,太容易的成功很難在心里留下美好的回憶。

      棋局有勝負(fù),人生有成敗,不能太計(jì)較輸贏,在乎得失。凡事盡全力就好,只求無(wú)悔于人生。所以正如下棋一樣,人生的意義在于對(duì)勝利的追求,在于博弈的過(guò)程。

    以我的作文600字 篇9

      我的同桌是一位小女孩,她通常穿著紅色的外套,一件又長(zhǎng)又瘦的藍(lán)色牛仔褲,腳蹬黃褐色的長(zhǎng)靴子在這身衣裝的裝扮下,身材顯得特別修長(zhǎng)。紅色的外套里面再穿上白色的毛衣,頭上再圍著一條紫色的紗巾,總體看起來(lái),顯得雍容華貴而美麗大方,特別是那紅外套和紫色的紗巾,打眼一看,儼然一朵盛開(kāi)的“野玫瑰”。

      她的身高與我差不多,在一米六十多,是班級(jí)里的大個(gè)子。身材非常苗條,可以說(shuō)是我們班的“班花”。

      她長(zhǎng)了一雙大眼睛,一雙深深地雙眼皮,眼神中透出溫柔的光芒。她有一雙美麗的耳朵,在配上那閃亮的白金耳環(huán),就更加動(dòng)人。在哪白皙的臉龐上有一個(gè)特別的鼻梁,高高的,鼻頭圓圓的`,看上去非常美麗自然。那張櫻桃小嘴,紅紅的嘴唇,像一朵鮮紅的玫瑰花。這張小嘴說(shuō)起話來(lái),那可是涓涓細(xì)流,聲音氤氳,非常好聽(tīng)。

      她不僅長(zhǎng)的非常美麗。而且性格也很有意思。從她的性格看,她就是一朵“野玫瑰”。

      她的性格有些剛硬,無(wú)論學(xué)習(xí)上,老師交給的任務(wù)上,還是其他事情上。從來(lái)不服輸,總是勇往直前。有一次,她對(duì)自己的考試成績(jī)不滿意,就下定決心下次考試一定要考好。就這樣刻苦地學(xué)習(xí)著,到了下次考試,她終于考出了自己滿意的成績(jī)。就從這一點(diǎn),她向我們展示了她堅(jiān)持不懈的勇敢精神。

      我看他的愛(ài)好很有意思。那就是欺負(fù)周圍的男生。我沒(méi)這些男生可都是君子,打不還手,罵不還口,被他捉弄了都不還手。

      她非常喜歡幫助人。有一回,我們放學(xué)的路上,看見(jiàn)一個(gè)破衣?tīng)衫的老人在大街上爬,向行人乞討,她就前去給他一兩元錢。

      這就是我的同桌。一枝“野玫瑰”。

    以我的作文600字 篇10

      我的老師是副校長(zhǎng)。她有這一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),面前的平劉海更加襯出她白白的皮膚,劉海下有著兩彎柳眉,眉下有著一雙明亮的眼睛,再加上她那張很會(huì)說(shuō)理的嘴,是那么美麗。她總是穿著漂亮的裙子,加上她淑女般的舉止,宛如一不小心迷失在人間的仙子。

      上語(yǔ)文課的時(shí)候,她帶著甜甜的`笑容走進(jìn)教室,就像是一股暖風(fēng)拂過(guò),讓我感覺(jué)溫暖。她走到講臺(tái)上,朱唇輕啟,一陣娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái):上課。起立班長(zhǎng)喊道,我們都站起來(lái),對(duì)著老師鞠了個(gè)躬說(shuō):老師好!那陣悅耳的聲音再次傳來(lái):同學(xué)們好,請(qǐng)坐下。我們聽(tīng)聞就坐下了。當(dāng)她想請(qǐng)某位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候,會(huì)把手伸向那位同學(xué),做出請(qǐng)的姿勢(shì),說(shuō):請(qǐng)那位同學(xué)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。非常的有紳士風(fēng)度,非常的有禮貌。

      在她講課的時(shí)候,有一些同學(xué)會(huì)不安分的搞小動(dòng)作或是開(kāi)小差,她不會(huì)像別的老師那樣對(duì)著他就破口大罵,讓他顏面掃地,而是邁著優(yōu)雅的步伐走到那位同學(xué)身邊,輕輕摸一下他的頭,以示提醒。下課的時(shí)候,她會(huì)和我們?cè)谝黄鹆牧脑趯W(xué);蛟诩依镉惺裁慈な拢(dāng)我們抱怨道爸爸媽媽對(duì)我們有什么不好時(shí),她都會(huì)輕輕地摸著我們的頭,對(duì)我們說(shuō):傻孩子,爸爸媽媽那樣是為你們好,想想他們平時(shí)對(duì)你的好你就會(huì)知道了。我們聽(tīng)完也仔細(xì)地想了一想,也感覺(jué)老師說(shuō)的對(duì),于是羞愧地低下了頭。她對(duì)我們也很嚴(yán)格。寫作業(yè)的時(shí)候,我們心不在焉,寫的字非常潦草,她會(huì)對(duì)我們說(shuō):你們?nèi)碎L(zhǎng)得這么漂亮,這么帥,字怎么可以寫的這么難看呢?當(dāng)然要寫的和你們?nèi)艘粯雍每床判邪。∥覀兏械綉M愧,再次低下了頭。

      過(guò)了一會(huì)她對(duì)我們說(shuō):好了,好了,再重寫一遍吧!如果再寫不好就要抄五遍哦!我們當(dāng)然也聽(tīng)她的再重寫了一遍。這就是她,像仙女一樣的她,總是掛著甜甜的微笑的她,對(duì)我們很嚴(yán)格的她,無(wú)時(shí)無(wú)刻都很溫柔的她,而她就是我的老師,我最喜歡的語(yǔ)文老師。

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