書(shū)信的作文精華（4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的書(shū)信的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)信的作文 篇1

親愛(ài)的二十歲的你

　　在時(shí)光的這端，我寫(xiě)信給你。

　　會(huì)不會(huì)開(kāi)心?

　　從我到你，有千萬(wàn)種可能……我幻想過(guò)無(wú)數(shù)種人生，但人生或許會(huì)給我另一個(gè)答案。

　　是不是很無(wú)趣！

　　這種屬于大人的語(yǔ)氣。

　　現(xiàn)在，我讀初二。沒(méi)有停止我的夢(mèng)想，仍然努力的奮斗，最近看了EXO新的MV《十二月的奇跡》，我特別喜歡這一段

　　“我望眼欲穿看我看不到的你�！�

　　“我側(cè)耳傾聽(tīng)聽(tīng)我聽(tīng)不到的你�！�

　　突然就想到，對(duì)，我看不見(jiàn)你，你是什么樣子的？你現(xiàn)在在干什么？你是否已實(shí)現(xiàn)了我與你的夢(mèng)想了呢？如果沒(méi)有，你哭了嗎？請(qǐng)你告訴我，我的夢(mèng)，究竟如何？

　　四年后的我，也就是十八歲的你，也許你當(dāng)時(shí)在你所希望的地方------日本（或韓國(guó)），你或許以成為史上最耀眼的亞洲超人氣偶像！遇見(jiàn)你當(dāng)初所愛(ài)的EXO，發(fā)布了許多屬于自己的專輯、歌曲，也拍攝了自己的視頻。請(qǐng)你告訴我，這個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)很短，你真的如我想的那樣嗎？也許，當(dāng)時(shí)的你只是一個(gè)平凡，讀著高中，沒(méi)有自信，沒(méi)有自由的那現(xiàn)在的我！

　　十九歲的你,已經(jīng)可以擁有自己的曲子的能力，在那一天你終于發(fā)布了十四歲的我親手寫(xiě)的一首歌叫《我的青春》，令你我最驕傲的一段是

　　“我的青春沒(méi)有夢(mèng)幻的顏色”

　　“在所有風(fēng)雨飄搖的時(shí)光里”

　　“感謝那是你路過(guò)我的青春”

　　“在那時(shí)留下最美好的美好”

　　其實(shí)，我本想更早的寫(xiě)給你，在等待你唱出來(lái)！也許是我的白日夢(mèng)，但是我的自己，對(duì)你是有充滿了信心跟期待！

　　原本我眼中的青春，在不知什么時(shí)候變成了一個(gè)晦澀詞。每次看見(jiàn)這樣的字眼的時(shí)候，十四歲的我，總會(huì)覺(jué)得，只有十歲，到十三歲，才算得上青春，對(duì)于被人也許不算數(shù)�？芍�于我，唯有這三年徹徹底底地算得上策馬飛揚(yáng)，青春灑得到處都是，濺起滿天的流光飛霞。

　　準(zhǔn)確的說(shuō)，我根本沒(méi)有青春！幸好有你一直在我的身邊，一直在我心中。感謝你一直維護(hù)我的夢(mèng)想！十分感謝二十歲的你，是你，讓我知道，我的青春不是一片空白!

　　不知道，六年后，二十歲的你看著這封是十四歲的我為你寫(xiě)的信，看著看著會(huì)不會(huì)哭起來(lái)呢？是苦澀的、甜蜜的.、柔軟的、懷念的，想要擁抱的長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)光。

　　這些幻想，是不是你愿意聽(tīng)到的呢？

　　逞強(qiáng)的你，弱小的我，倔強(qiáng)的我們，努力的我們！

　　我跌跌撞撞的長(zhǎng)大，通向我幻想的你的世界。

　　謝謝你讓我看到了我夢(mèng)中的自己。

　　我會(huì)加油，去尋找你！

　　愛(ài)你的

　　六年前的自己

書(shū)信的作文 篇2

敬愛(ài)的外婆：

　　您好！

　　感謝您對(duì)我六年的養(yǎng)育之恩。每次看到你的雙手和頭發(fā)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。您每天都早早的起床到很遠(yuǎn)的地方去買菜，回來(lái)之后您又忙著去做飯，吃完飯了，總算是可休息一會(huì)了。外婆有關(guān)節(jié)炎，看到外婆彎曲著腿在賣力的洗衣服的.時(shí)候，我的心里難受極了。我都勸您好幾次用洗衣機(jī)洗衣服，但您總是執(zhí)著的說(shuō)：“用洗衣機(jī)洗的衣服不干凈！當(dāng)我只要一有什么榮譽(yù)，您就會(huì)露出欣慰的笑容。我信了別提多高興了！

　　從我看到您的雙手的時(shí)候，我就每天幫您捶背、洗碗、拖地、給您送上一杯溫暖的茶水。您是否知道，我打心底有多么愛(ài)您和我外公。看著你們一天一天消瘦的身體，我就心里發(fā)誓：我長(zhǎng)大一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。來(lái)報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答爸爸、媽媽，報(bào)答您二老的養(yǎng)育之恩！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

　　您的孫女：童梓怡

書(shū)信的作文 篇3

　　親愛(ài)的爺爺：

　　你好！

　　不知道有多少年沒(méi)有見(jiàn)到您了！也知道再也不可能見(jiàn)到您了。再也見(jiàn)不到您那慈祥的微笑，再也見(jiàn)不到您那炯炯有神的眼睛，再也見(jiàn)不到您忙碌的背影，再也見(jiàn)不到……現(xiàn)在，只能通過(guò)照片來(lái)寄托。

　　爺爺，您在天堂過(guò)得好嗎？那兒是不是有清澈見(jiàn)底的湖泊，有枝繁葉茂的參天大樹(shù)，是不是有挺拔俊俏的的山峰，是不是有您喜愛(ài)的花花草草，是不是有……爺爺，您是一個(gè)如此熱愛(ài)生活的人，然而，為什么上天要這么早早地帶把你帶走？但是，我相信我親愛(ài)的爺爺一定生活在美麗的天堂里，他慈愛(ài)的目光穿透了幾度空間，一直都那么深情地守護(hù)我們。

　　在漫天絢爛的煙花中，一年一度的除夕節(jié)又到了。當(dāng)我們一家團(tuán)聚在一起，一杯美酒，一雙筷子擺在桌子上，可我卻再也見(jiàn)不到爺爺?shù)纳碛傲�。墻壁上爺爺�(shù)恼掌�泛著溫暖的光，無(wú)論我站在這間房子的任何一個(gè)角落，我都發(fā)現(xiàn)爺爺總是那么慈愛(ài)的朝我微笑著，啊，多么希望多么希望，時(shí)光能倒流，回到從前，讓我再?gòu)臓敔數(shù)氖掷锝舆^(guò)壓歲紅包，如果能夠這樣，即使把全世界所有的錢給我，都代替不了那個(gè)帶著爺爺體溫的壓歲紅包。

　　爺爺，不知道為什么這個(gè)寒假我老是想起您，當(dāng)我知曉我的期末考試的成績(jī)時(shí)，我想起我在浣紗讀一年級(jí)的時(shí)候，期末考試得了全鎮(zhèn)唯一的一個(gè)雙百分，爺爺，您是多么開(kāi)心，您買了好幾本書(shū)送給我，您在扉頁(yè)上用黑筆寫(xiě)著：祝賀我的孫女在期末考試中榮獲雙百分。也許，正是因?yàn)槟�的鼓�?lì)，我在以后的學(xué)習(xí)說(shuō)話中不敢有一絲怠慢，從來(lái)都是金自己最大的努力。而今天，盡管我考得不是很理想，但是我卻再也得不到爺爺?shù)墓膭?lì)了。如果，如果，時(shí)光能夠倒流……

　　每個(gè)寒假，我們?nèi)�家都�?huì)出去旅游。爺爺，在我們旅游的隊(duì)伍里少了您一個(gè)人，這只隊(duì)伍多少總是添了一些落寞和惆悵。我們總是在途中談起您，我們總會(huì)說(shuō)，要是爺爺在他肯定會(huì)怎么樣怎么樣。我們從武義到龍泉到慶元，陽(yáng)光很好，越往南走春天的氣息就越濃，諸暨的桃花還沒(méi)有開(kāi)，龍泉的桃花正開(kāi)得盛，而在慶元，桃花已經(jīng)開(kāi)始謝了，枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出了柔柔的嫩葉。在那個(gè)叫月山村的小村莊里，我們看到了五座古老的廊橋，橋底的溪水“嘩嘩”地留著，溪水的動(dòng)感和廊橋的古樸初春明亮的陽(yáng)光下，憂如夢(mèng)境。這是一個(gè)山與水，田野與村莊的`夢(mèng)境，而中卻少了一個(gè)曾經(jīng)那么熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的爺爺，這是一個(gè)殘缺的夢(mèng)。在您走后的幾年，我們的足跡留在江西的婺（wu)源，留在了南湖的張家界，留在了美麗的鳳凰，留在了香格里拉，留在了玉龍雪山，留在了北京，留在了壩上中，卻惟獨(dú)不見(jiàn)您的身影，那個(gè)身影飛上天去了，留給我們的只有深深的遺憾。

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。當(dāng)媽媽給我講這句話的時(shí)候，我總是一知半解，心里總有一些茫然。然而，當(dāng)我的比=筆寫(xiě)下上面的這些字的時(shí)候，醍醐灌頂般，我懂了。爺爺，親親我的好爺爺，如果有來(lái)生，我一定還做您孫女！

書(shū)信的作文 篇4

　　敬愛(ài)的老師:

　　最近身體好嗎?

　　就要離開(kāi)學(xué)習(xí)六年的母校和你們?nèi)バ碌膶W(xué)校學(xué)習(xí)了,十分不舍教我六年的你們,在這里,我用筆來(lái)表達(dá)心中對(duì)你們的感謝之情。

　　你們是我求學(xué)路上的第一任老師，你們是我成長(zhǎng)路上悉心栽培澆灌的園丁，你們教給我許多知識(shí)和做人的道理，讓我難以忘懷。

　　陳老師是我的語(yǔ)文老師，劉老師是我的數(shù)學(xué)老師，林老師、蘇老師和譚老師是我的英語(yǔ)老師，你們都是我一、二年級(jí)的老師，給有著幼稚心靈的我播下了知識(shí)的種子；我三至六年級(jí)的老師有：教語(yǔ)文的盧老師，教數(shù)學(xué)的劉老師，教英語(yǔ)的梁老師、謝老師。你們激發(fā)了我求知學(xué)知的欲望。在這里，我要感謝你們，是你們，盡心盡力地培育我，你們的`教誨讓我明白了方向。每天跟你們?cè)谝黄�，我學(xué)到了許多知識(shí)。

　　陳老師的鼓勵(lì)讓我難忘。每次在我傷心時(shí)，您總能逗我開(kāi)心；在我考試考砸時(shí)，您總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我重拾自信。

　　盧老師的表?yè)P(yáng)讓我再接再厲：一次，我獲得區(qū)語(yǔ)文競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀時(shí)，您親切地表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力。我會(huì)努力的，老師！您的批評(píng)則令我反省。每次在我做錯(cuò)事的時(shí)候，您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，讓我反思自己的所作所為。就拿上個(gè)學(xué)期做手抄報(bào)這件事說(shuō)吧：您讓我們做一份關(guān)于詩(shī)歌的手抄報(bào)，我竟然連做手抄報(bào)的主次內(nèi)容都弄亂，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說(shuō)我怎么會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。此后，我認(rèn)真地反省了自己，才又端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　劉老師的幫助激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。在我考試考差時(shí)，您會(huì)和我一起做我做錯(cuò)的題，還會(huì)教我學(xué)習(xí)方法，使我下次考得更好。

　　另一位劉老師讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)科代表。您上課時(shí)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，講的內(nèi)容讓人一聽(tīng)就懂。因?yàn)槟�，我�?ài)上了數(shù)學(xué)！

　　謝老師教學(xué)認(rèn)真，我喜歡您和您的教學(xué)方式，我上課會(huì)專心聽(tīng)講，還會(huì)做好課后作業(yè)，因此，我的英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定。

　　我特別感謝你們！

　　我也感謝許多教過(guò)我的�？评蠋焸�，有：教體育的黃老師、教音樂(lè)的夏老師、教美術(shù)的李老師、教科學(xué)的梁老師、教計(jì)算機(jī)的何老師、教綜合的譚老師……

　　我還要感謝彭校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、肖校長(zhǎng)、梁主任、何主任和易主任。

　　感謝老師，你們的教誨、你們的音容笑貌，我將永遠(yuǎn)銘記在心。在我心中，你們永遠(yuǎn)年輕！我從童年走向少年，從幼稚變得成熟，青春的我將告別你們，走向新的前方，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，但我永遠(yuǎn)不忘你們的教誨！在新的環(huán)境我會(huì)再接再厲，以優(yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)！

　　祝

　　身體健康！

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