想象云作文3篇（合集）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的想象云作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象云作文 篇1

　　在天空中，有一朵云。它熱愛自由，為自己開展了一次奇異的游歷。

　　它在天上自由地飄來飄去，鳥兒與它打招呼，風(fēng)娃娃與它玩耍。那天，小云飄過了熱帶雨林，在熱帶雨林的上空，小云發(fā)現(xiàn)自己變重了，大量的'水汽與小云融為一體。它終于撐不住了。就化身為雨滴掉進了熱帶雨林。

　　在雨林中，小云匯成了一條小溪，流進了一片湖。湖中的魚兒成了小云的好朋友，正在水中追逐嬉戲。半晌，小云和魚兒們游到了湖的邊緣，靜靜的觀賞著雨林中的每一處好風(fēng)景。忽然，一只螳螂闖入了小云和魚兒們的眼簾。螳螂那威武的身軀，鋒利的鐮刀，讓小云暗暗贊嘆道：哇哦！酷斃了！

　　咦，是什么？小云感到有什么東西撞到了自己。是什么呢？小云定睛一看，哦！原來是一條大蜥蜴。這蜥蜴可真夠大的！小云立刻追了過去，想與大蜥蜴交朋友。小云向大蜥蜴打了個招呼，說想與它一起玩。大蜥蜴答應(yīng)了。他倆玩兒的不亦樂乎�？墒牵瑹釒У臍鉁刈屝≡普舭l(fā)了。小云向大家告了別，重新回到了天空，繼續(xù)著它的游歷。

想象云作文 篇2

　　云說：“我一直在你身邊守候，你不曾抬頭，為什么？”

　　水說：“我何嘗不想，只是命運太難違背，唯有躺在海里，我才能抬起頭！”

　　——題記

　　春去秋來，安靜的坐在教室的角落。我，何去何從？抬頭看著窗外的天空，藍色的淺淡，白色的點綴。生活原來也可以這么悠閑。

　　初三的日子被辛酸概括了，即將面對高三，我是否還能繼續(xù)放縱無知。沒等到我做出決定，父母與老師的思想轟炸已經(jīng)湮滅了這樣的存在。面對自己的夢想，我該找什么借口欺騙自己？天上的云，你是否恨過這樣的世道？沒有等到回答，雨水就淋透了一顆干涸的心。我，有了夢想，難道還不知道何去何從？

　　從前走過的那華麗篇章，一頁頁翻開已經(jīng)泛黃的紙張，好像已經(jīng)很虛幻了。輕撫著字跡，是那一句：云用生命灌溉了流水，希望流水帶著他去看那廣闊了的世界，希望流水能仰望他一眼！

　　我不禁開始想象，云和水的誓言是否實現(xiàn)了。

　　云在天上搖，水在肆意的奔跑，任汗水被風(fēng)干，絲毫不在意。終于，水越來越疲憊，力量越來越弱。云不忍心看到水實現(xiàn)不了諾言而失望，凝聚著自己的生命，將自己傾盆在水中。水繼續(xù)向前走，卻不知道，云已經(jīng)不在了。

　　當水看到大海時，他感嘆道：“云，看見沒有，那就是大海，他多么龐大，望不到邊際�！�

　　然而，他并沒有聽到云的稱贊，他認為云沒有陪他走到最后，已經(jīng)離他而去。他沉寂于大海中，仰頭看著天空，只是一片藍色的淺淡。他并不知道，云看見了大海的遼闊，他并沒有感嘆！因為他就在流水的.身體中，只剩下靈魂。因為天空比海洋更廣闊。因為，他知道，他是愛著流水的。

　　他不曾恨過這樣的世道，最后，他還是笑了，如此幽柔。

　　我驀然間懂得了什么，父母師長都是為我著想，就像窗外的那朵行云。而我，卻沒有像流水那樣拼搏，更沒有為了夢想的那份執(zhí)著，還在傻傻的問自己何去何從。

　　流水變成了大海，懂得了更多，他知道了自己錯了，他知道自己誤會了行云。海用生命映照著天空的藍色，那么深。他用生命仰望著飄過的每一片白色，將他烙印在心里。

　　興許，這就是感恩。

　　行云，是因為他默默的付出，不曾埋怨。流水，是因為他堅定這夢想，一直有著方向。大海，是因為他懂得感恩。

　　我，是否該堅守自己的方向，努力去追逐自己的夢想。我，是否該帶著感動去體諒“行云”？因為我該堅守，因為我該帶著感動，所以我在紙上寫道：行云流水！

想象云作文 篇3

　　奇妙的旅行

　　星期天，老師帶我們來到了我國戈壁深處的“航天中心”。老師買好了太空旅游航天飛機票，我們穿上宇航服，登上了“嫦娥號”航天飛機，在一陣輕微的震動后，航天飛機把我們帶到了太空。老師說：“同學(xué)們，你們感覺如何？”“舒服�！蔽覀儺惪谕�聲地回答�！澳蔷蛯α�，這架航天飛機可是我國最新研制的，它的技術(shù)在世界上處于領(lǐng)先水平。它既不要龐大的發(fā)射架和大功率的火箭助推器，也不要加注大量的動力燃料。它只要在航天中心建造一座綠色激光發(fā)射器，這種發(fā)射器能產(chǎn)生一條直徑20米寬的綠色光帶，光帶中心處于真空狀態(tài)，地球引力在這里已全部被消除。所以，只要把激光束對準要去的目標，航天飛機就像平常飛機一樣，順著綠色光束就可以順利地到達目的地�！闭f話間，航天飛機已把我們帶到了茫茫的宇宙間。

　　隨著一聲“對接成功”的口令，我們的“嫦娥號”已與“女媧號”空間站順利對接。只見機長一按電鈕，飛機和空間站的艙門同時打開，我們走進空間站，舉目望去，啊！空間站漂亮極了，中間一條寬敞寧靜的通道，通道兩邊華燈齊明，一個個實驗室有條不紊地排列在通道兩邊。空間站負責(zé)人熱情地接待了我們，使我們有一種賓至如歸的感覺�！拔掖�表空間站的全體工作人員，向來自祖國的老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎，歡迎你們來參觀。”在這位負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們首先參觀的是“世界氣候科研室”，一位鶴發(fā)童顏的.老教授對我們說：“現(xiàn)在世界氣候的變化已完全在我們的控制之下，比如說哪里旱了需要雨，哪里澇了不需要雨，什么時候需要雨，什么時候不需要，需要多少，這些都可以由我們來調(diào)度指揮�！崩辖淌趤淼搅巳f能太空窗前，指著窗外的地球，“你們看，現(xiàn)在地球已完全變了樣，那邊是非洲的撒哈拉大沙漠，由于我們利用科學(xué)的方法把云雨推移到那里，那里已經(jīng)變成了萬里沃野。這邊是我國的戈壁灘，現(xiàn)在也已變成雨水充沛、氣候宜人的“米糧川”了�！�

　　我們走出調(diào)度室來到了“人類基因?qū)嶒炇摇�。老教授向我們講解并展示我國科學(xué)家們親自培育出的各種新細胞，并給我們做了一個精彩的演示：一位病人的耳朵掉了，科學(xué)家們利用組織重建技術(shù)，將病人的細胞培育成干細胞，植入病人的斷耳處，不久，在病人的斷耳處魔術(shù)般地長出了和他原來一模一樣的新耳朵。

　　接著我們又參觀了“農(nóng)業(yè)良種培育倉”、“電子信息處理倉”、“納米材料應(yīng)用研究倉”??

　　一天的時間很快過去了，我們戀戀不舍地離開了空間站，乘坐“嫦娥號”返回了地球。這真是一次奇妙的旅行。

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