幸福的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的幸福的作文3篇，歡迎大家分享。
幸福的作文 篇1
消退期、高原期、黑洞期等一個(gè)個(gè)新鮮的名詞撲面而來(lái) ; 職業(yè)幸福感、柔性管理、學(xué)生心理健康教育等班主任理念令人耳目一新 ; 調(diào)皮搗蛋、性格執(zhí)拗、內(nèi)向不語(yǔ)等學(xué)生鮮活案例引人深思，“三天”時(shí)間之短，“三天”收獲之大，省名師團(tuán)送培活動(dòng)如一縷陽(yáng)光溫暖而明亮，如一杯香茗悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)……
作為一名班主任，十六年的班主任工作時(shí)間，按理說(shuō)應(yīng)該經(jīng)驗(yàn)豐富，工作游刃有余，但我卻常感到倦怠、困惑，每年同樣的十一二歲年紀(jì)的孩子，每年事情卻層出不窮，花樣百出，似乎我的班主任工作毫無(wú)起色，聽(tīng)了陳紅燕博士的講解，我似乎感到我的班級(jí)管理就是所謂的剛性管理，希望班集體像紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)，每個(gè)學(xué)生像精神抖擻的士兵，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生都能全身心的投入，事與愿違，班級(jí)學(xué)生抱怨連天，平時(shí)打掃衛(wèi)生拖泥帶水，出操三五成團(tuán)，參加活動(dòng)畏縮不前，我感覺(jué)自己就是電影摩登時(shí)代中卓別林飾演的工人，自己高強(qiáng)度的工作，卻換不來(lái)應(yīng)有的報(bào)酬——學(xué)生默契配合，怎樣改變這一現(xiàn)狀？“理解、尊重、賞識(shí)、關(guān)愛(ài)” 陳紅燕博士班主任四部曲給予我新的啟示。
前幾天班級(jí)發(fā)生了兩位男生偷竊書店書籍事情，當(dāng)時(shí)的處理辦法是與家長(zhǎng)溝通，賠償書店損失，對(duì)這兩位男生冷處理，事情過(guò)去幾天，兩位男生若無(wú)其事，照樣和同學(xué)嬉笑玩耍，我自己感到一拳打在棉花上，這件事情只是如小石子砸在湖面上泛起個(gè)漣漪便消失不見(jiàn)了�，F(xiàn)在想想 陳紅燕 老師的柔性班級(jí)管理，我對(duì)此事會(huì)有更好的處理辦法。
—— 理解奏響班主任工作勝利之號(hào)角。學(xué)生偷竊的書是《查理九世》《斗破蒼穹》，學(xué)生正是求知好學(xué)時(shí)，為什么會(huì)看這類書，細(xì)細(xì)想來(lái)，這類書正是魔幻類的'書，應(yīng)該是前段時(shí)間建議學(xué)生看 羅琳《哈利波特》的連鎖反應(yīng)，男孩子本身對(duì)魔幻歷險(xiǎn)類小說(shuō)感興趣，看完《哈利波特》 , 會(huì)尋找同類的書閱讀，追求刺激的感受，這也許是因。
——尊重確定班主任工作勝利之謀略。蹲下來(lái)和孩子溝通交流，而不是一味的批評(píng)和指責(zé)，兩位男孩子也許不是態(tài)度強(qiáng)硬的否認(rèn)、抵賴，推諉責(zé)任， 剛中帶柔、柔中帶剛，尊重孩子的人格，孩子一定會(huì)敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)自己當(dāng)時(shí)偷書時(shí)的動(dòng)機(jī)。
——賞識(shí)發(fā)起班主任工作勝利之沖鋒。首先對(duì)孩子愛(ài)看書表示贊揚(yáng)，對(duì)孩子露出的懊悔之意表示肯定，并對(duì)孩子進(jìn)行勇于承擔(dān)責(zé)任的教育，事情就不會(huì)發(fā)展得不可收拾。
——關(guān)愛(ài)取得班主任工作勝利之關(guān)鍵。和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)賠償損失，這是讓這起偷書事件影響擴(kuò)大，孩子因一時(shí)的錯(cuò)誤思想，而給孩子冠上偷書賊的名號(hào)，如果當(dāng)時(shí)和書店老板商量，退回書籍，并承認(rèn)錯(cuò)誤，保護(hù)孩子的自尊心，待事情平息一段時(shí)間，再悄悄聯(lián)系家長(zhǎng)，觀察孩子的后續(xù)行為舉止，這件事情對(duì)孩子的傷害降到最低，從孩子的心理健康著想，發(fā)自內(nèi)心深處關(guān)愛(ài)孩子，事情會(huì)得到圓滿的解決。
齊學(xué)紅教授“做德育要有情有義，做教育要有滋有味” 告訴我們班主任工作要用一顆真心對(duì)待孩子；陳紅燕博士 以獨(dú)特的女性視角探究班級(jí)管理，人性的解放、柔性的管理， 告訴我們以柔克剛，剛?cè)嵯酀?jì) ……理論是灰色的，實(shí)踐之樹常青，三天的培訓(xùn)，專家的言傳身教，會(huì)讓我的班主任之路越來(lái)越寬廣，與其忍受承受，不如享受，做一個(gè)幸福的享受的班主任！
幸福的作文 篇2
溫暖的春風(fēng)拂過(guò)大地，幸福的年味姍姍到來(lái)。側(cè)耳傾聽(tīng)，新年的腳步，近了。
幸福的年味，是一家人有說(shuō)有笑地圍坐在餐桌旁吃年夜飯時(shí)的甜蜜。黃昏，太陽(yáng)的余暉照在河畔，中華大地一派喜慶祥和，家家戶戶歡燈結(jié)彩。此時(shí)在外公家，客廳里的電視正在播著精彩的節(jié)目，卻沒(méi)有人去觀看，因?yàn)槿依闲《荚跒槟且活D美味幸福的年夜飯準(zhǔn)備著，忙得不亦樂(lè)乎。舅舅和舅媽在廚房里忙得不可開(kāi)交，外公在忙著擺放餐桌上的餐具，我和哥哥則在一旁幫媽媽清理客廳的衛(wèi)生。大家每個(gè)人臉上都掛滿了喜氣洋洋的笑容�！俺燥垏D！”隨著外公的一聲招呼，大家迅速圍坐在餐桌旁，桌上擺滿了豐富的菜肴：有冒著熱氣的'清蒸武昌魚、黃燦燦的鹵豬腳、嫩滑可口的牛肉、香味撲鼻的羊肉湯、香脆爽口的排骨、鮮香味美的珺干、酥脆甘甜的炸湯圓、清香可口的涼拌香菜、軟糯香甜的魚糕、還有我最愛(ài)吃的蝦米炒小白菜......我的眼睛都已經(jīng)看花了，早就饞涎欲滴。于是我卷起袖子，握著筷子，就開(kāi)始往嘴里喂，真香！好吃！香甜的年夜飯，在味蕾中蔓延，直入肺腑。我聞到了幸福的年味，它，就在此時(shí)，纏繞在我的舌尖。
幸福的年味，是慈祥的外公拿著紅包遞給我時(shí)的欣喜。吃過(guò)年夜飯，和往年一樣，大家排著隊(duì)給外公磕頭拜年。我第一個(gè)跑到外公坐著的凳子面前，雙膝跪地，兩手合十給外公磕了三個(gè)響頭，一邊磕頭還一邊說(shuō)：“祝外公新年快樂(lè)，身體健康，福如東海，壽比南山！”外公樂(lè)得兩眼都瞇成了一條縫，笑著遞給了我一個(gè)大大的紅包，并且說(shuō)：“祝鶱子新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！”我開(kāi)心地接過(guò)外公給的紅包，道謝后，咯咯地笑著跑開(kāi)去了。此刻，幸福的年味從心中飛出來(lái)了，飛得那樣活潑，像個(gè)小小的精靈，時(shí)刻環(huán)繞在我的周圍。
幸福的年味，是璀璨的煙花似萬(wàn)點(diǎn)繁星鑲嵌天空時(shí)的美麗。夜晚的天空，如一桶烏黑的油漆，在空中永無(wú)止境地涂抹伸展。忽然，“啪------”一朵火紅的煙花，夾雜著一點(diǎn)淺淡的碧綠，在空中綻開(kāi)。緊接著，又如流星雨般滑落下來(lái)。而后又有許多煙花升上了天，無(wú)數(shù)五光十色的煙花齊放光華，閃爍迷離，火樹銀花，光芒四溢。燦爛的煙花接連不斷，把如漆的天空點(diǎn)綴成一卷華麗的絲綢。我站在庭院里，高高抬起頭，和外公一起觀賞著這幅多彩鮮艷的圖畫。我仿佛看見(jiàn)幸福的年味，正隨著它一起綻放。
幸福的年味，是一家人團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)；幸福的年味，是鮮紅的春聯(lián)傳遞出的吉祥如意的氣息；幸福的年味，是牽著外公的手一起到菜地時(shí)聞到的那濕潤(rùn)的芳泥味；幸福的年味，是外公牽著我的小手時(shí)對(duì)我的祝福與囑托......
幸福的年味，帶著甜蜜，帶著美滿，隨著春風(fēng)傳遞到千家萬(wàn)戶。
幸福的作文 篇3
“為什么幸�？傠x我那么遙遠(yuǎn)?為什么幸福吝嗇得連靠近我一步的機(jī)會(huì)都不肯給我？”一個(gè)欲將跳樓的男子說(shuō)完這一番話便跳了下來(lái)�？吹竭@一幅圖片時(shí)，我很震撼，也感到可笑，更多的是對(duì)那位男子的行為與最后的一番話感到可悲。報(bào)紙上用大號(hào)字登著這篇新聞“某名男子因殉情跳樓自殺。
看完這篇報(bào)導(dǎo)，我對(duì)自己冷笑了幾聲，冷漠地拿著報(bào)紙，不禁為人類的思想和行為感到可被。
“不是幸福離你遙遠(yuǎn)，而是你親手毀掉了自己的幸福毀掉了自己的幸福，你知道，當(dāng)你跳下去的那一剎那，你的父母親的感受是如何嗎？你讓他們?cè)馐馨装l(fā)人送黑發(fā)人的命運(yùn)，為了自己的私欲心，為了自己眼中那所謂的愛(ài)情，你拋棄了親情、友情……等幸福。幸福至死至綜都緊繞在你身旁，你卻說(shuō)它離你遙遠(yuǎn)？你不覺(jué)得這很可笑嗎？我憤憤地想著。
人們常常忽略了自己周遭的幸福，而去追尋那無(wú)法與之相比的幸福，甚至為了那一小小的幸福而舍棄自己所擁有的所有幸福，這是多么無(wú)知、可笑的行為。而產(chǎn)生這種想法的.原因，正是人們那強(qiáng)烈的占有欲，他們總天真的認(rèn)為越得不到的東西便是越珍貴的東西，還有一部分原因是因?yàn)槿祟愗澙返撵`魂，明明自己的手中抓滿了幸福。卻還想再去抓，到最后，不緊一無(wú)所獲，甚至連自己手中原有的幸福都給丟掉了。
只要放棄那貪婪的靈魂和占有欲，你就可以輕而易舉地把握自己的幸福了。
現(xiàn)在，你還會(huì)覺(jué)得幸福，真的難以把握嗎？
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