感覺的作文600字匯編[10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感覺的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感覺的作文600字 篇1

　　改變角度，帶來不一樣的感覺我看不見，我就不必為世間丑態(tài)而心煩;我聽不見，我便無須為塵世喧囂而打擾�！�—題記

　　又是一個(gè)冬日的早晨，我立于“沙場”，看著戰(zhàn)局，想著對(duì)策。右路突進(jìn)?不行，半路就受阻了;左路廝殺?不行，“敵人”該殺進(jìn)來了。唉，我該怎么辦那!“啊!”，一道刺眼的陽光如箭一般射在棋盤上。我不滿的叫到：“爸，你把窗簾拉上�！闭l知老爸扭頭就走，說“自己拉窗簾吧。等你想出來叫我，我在繼續(xù)和你下�！闭f著便進(jìn)了書房。氣死了，我嘀咕了一句便起身去拉上窗簾，擋住那該死的光�？纯创巴�，就再回到座位去想轍�！班�?啊我想出來了!”站在老爸的角度，發(fā)現(xiàn)我這要后退一步，就能讓路“活”起來啦!“老爸，你快出來，我明白了!”老爸信步走了出來，隨手拋給我一本書，說：“你可終于想出來啦。你是站在我這便想出來的吧。這就是我經(jīng)常和你說的：改變一下看事情的角度，你就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。這書上有一個(gè)小故事，講的是一位大師在山里修行數(shù)十載，練出了移石之術(shù)。他就站在巨石前面，然后轉(zhuǎn)過身對(duì)百姓說‘你們看，我現(xiàn)在把石頭弄到身后去了!’你明白么?”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，時(shí)間有很多事是我們不能改變的，但我們可以改變一個(gè)角度去看這些事情，那樣就會(huì)有不一樣的心情。當(dāng)困難降臨到我們面前，改變一下我們看待事情的角度——這是老天爺給我的`一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì);當(dāng)有一件事想不明白，改變一下我們看待事情的角度，跳到事情外面想一想就會(huì)有解決的辦法……

　　我再一次走到窗旁，拉開窗簾，看陽光在樹枝上歡樂的跳動(dòng)，為世界添一份生機(jī)，讓陽光照亮我們心靈陰暗的角落。改變一下看事情的角度，事情就會(huì)不一樣，真的。

感覺的作文600字 篇2

　　在我的生活中，每天不是學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。今天周日，我決定給自己放個(gè)假，去西湖公園散步。

　　我第一次發(fā)現(xiàn)，原來公園的早上是那么美好。公園里的花都對(duì)我露出笑臉，五顏六色，美麗極了，好像每一朵花都在相互比美。感覺兩邊的樹都向我搖頭，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)。我走著，任晨風(fēng)輕輕拂過，那感覺真好！

　　接著，我來到西湖中心的荷花池，荷花的香氣迎面而來。有的荷花已經(jīng)開了，露出紅艷艷的笑臉，有的還沒盛開，只是個(gè)花骨朵，有的.圓鼓鼓，好像飽脹得快要破裂似的。湖水很綠，這種綠就是畫家也難以調(diào)出，我好像置身于畫之中。空氣也清新甜潤，令我心曠神怡。小鳥醒了，嘰嘰喳喳地叫著，就像一首美妙的歌，真動(dòng)聽。我舍不得停下腳步，只對(duì)眼前的一切感到留戀。我愜意地欣賞著眼前的美景。

　　我邊走邊看，在花壇的小徑中，老人們正在打太極拳，做操……瞧，那邊還有老人在跳扇舞呢！她們拿了把紅扇子，跟著領(lǐng)舞人整齊地跳著，每個(gè)人都顯得那么有精神，臉上帶著笑容，一上一下地?fù)]舞著扇子，雖然這些人都上了年紀(jì)，可卻有著年輕人的活力，這與旁邊的景物匯成一副和諧的畫。我繞著公園走了一圈，可并沒有感到腳酸，反而想繼續(xù)走，風(fēng)依舊輕輕，含著花香迎面撲來！那種感覺真好！在我感到愜意時(shí)，時(shí)間也在匆匆流逝，我依依不舍地走出美麗的西湖公園。

　　這一個(gè)早上，使我精神充足，陶冶了我的情操，放松了心情，還開闊了視野。我覺得這個(gè)早上真舒服，令我難忘。我不禁感嘆：這樣散步的感覺真好！

感覺的作文600字 篇3

　　勝利的感覺真好。

　　那天，上課鈴響后，校園里安靜極了，瑯瑯的讀書聲不時(shí)傳到我們的耳鼓，“加油，加油�！币魂囮嚰佑吐晱奈覀儼鄠鞒�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，圍觀著觀看班長和同學(xué)扳手腕。

　　班長是個(gè)漂亮的、脾氣不好的女孩，力氣也很大，據(jù)她講老師有事，大概要過二十分鐘才來。班長一看機(jī)會(huì)來了，說：“誰跟我扳手腕？”頓時(shí)教室里沒了聲音，你看看我，我看看你，誰都不敢應(yīng)戰(zhàn)，就像老師已經(jīng)回來了似的。我不怕班長，所以說：“我來�！卑嚅L見是我冷笑了一聲，說：“好啊，不過別后悔，到時(shí)候我可不會(huì)手下留情。”我說：“你等著瞧�！笨墒�，我還有點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲伊�氣沒班長大，但是我想牛都吹了，干脆拼了。

　　我和班長面對(duì)面坐了下來，把手放在桌子上，兩人把手握成了一個(gè)鐵球，還沒開始，班長就用力地抓我手，我也抓她手，兩人對(duì)視了一下，就開始了，班長用她有力的手，一邊拽我一邊把我扳下去，我也毫不示弱，用盡全力，使勁地扳，才把班長的手又扳回來了，真是棋逢對(duì)手。

　　班長見我那個(gè)樣子，就知道我沒力氣了，一鼓作氣想把我扳下去，就在我想放棄的時(shí)候，有幾位我的好同學(xué)說：“桂黃金，加油，你可以的`。”就在這時(shí)，我感覺全是力，咬緊牙關(guān)，用力一扳，奇跡發(fā)生了，我居然扳贏了班長。

　　四周一片安靜，安靜得讓人害怕，我轉(zhuǎn)頭一看，啊，老師來了！同學(xué)們端端正正地坐在自己的位置上，看著我不停地做著怪臉，我趕緊坐回位置上，低著頭不敢吭聲。

　　盡管我的心里砰砰直跳，但第一次感覺到勝利是多么美好。

感覺的作文600字 篇4

　　許多人在遇到煩惱、挫折時(shí)，會(huì)覺得心情不好很不快樂。但什么是“快樂”？“快樂”真正的意義又是什么?卻很少有人認(rèn)真的去思考，大部分的人都覺得擁有萬貫財(cái)富、位居崇高地位、座擁強(qiáng)大勢力就等于擁有快樂，但也有人認(rèn)為平平凡凡、怡然自得就是快樂。真正的快樂應(yīng)該是心靈的安適自在，沒有愧疚、沒有痛苦、沒有自責(zé)。

　　我感受到的快樂，是每天早上能和家人一起工作、一起分擔(dān)，家里是開早餐店的，所以每天都要很早起床，要跟著爸媽到店里幫忙，剛開始很討厭這么早被叫醒，會(huì)突然覺得為什么我們家跟別人不一樣，別人都可以睡到自然醒，而我卻連假日也要早起，真的很不能接受。但是，當(dāng)我心情平靜下來時(shí)，想了想，或許有大多數(shù)的小孩，每天一大早起床趕著去上學(xué)，放學(xué)又趕著去補(bǔ)習(xí)，回到家又很晚了，吃完飯寫作業(yè)洗澡睡覺，隔天還是一樣的生活，跟父母相處的`時(shí)間少之又少；所以，我應(yīng)該慶幸我生活在這樣的家庭里，有機(jī)會(huì)和爸媽一起打拼，一起為我們的家奮斗，尤其爸媽在我們出門前，早已做好許多準(zhǔn)備工作，他們的辛苦更多更甚，這時(shí)我心中的不滿消失了，漸漸的，那股想要幫忙的心涌上來了。

　　其實(shí)快樂只是一種感覺，而且快樂是短暫的，只要降低標(biāo)準(zhǔn)減少欲望，壓力自然變小。那快樂就不遠(yuǎn)了。難過時(shí)，泡個(gè)澡，喝杯茶，聽首抒情音樂，睡個(gè)好眠，都能得到內(nèi)心的放松，沒負(fù)擔(dān)、沒煩惱的人愈快樂。不信請(qǐng)看看那小嬰兒，快樂就笑，不舒服就哭，多簡單的表情��！

　　所以先把笑容掛回臉上，看吧！你臉上已經(jīng)快樂了，再把快樂的心情放在心上，現(xiàn)在你已是一個(gè)里外都快樂的人了。下一次當(dāng)心情不好時(shí)找面鏡子看看吧！問問自已快樂嗎？要快樂嗎？如果答案是肯定的，就當(dāng)個(gè)快樂的魔術(shù)師隨時(shí)變！變！變！看來我也要從現(xiàn)在開始變變變了。

　　“你快樂嗎？我很快樂！……”所謂快樂就是讓人精神很興奮，面帶著笑容，快樂=開心。

感覺的作文600字 篇5

　　長大的感覺是不會(huì)總像糖果一般甜的，它隨著時(shí)間的沉淀，慢慢融入別的滋味，融進(jìn)了甜美酸澀，融進(jìn)了成長一

　　小時(shí)候

　　還是小朋友的時(shí)候，長大應(yīng)該是件有魔力的事�？梢暂p易拿到柜子最上面的書，可以從容地講一個(gè)精彩的故事，可以讓別的小朋友崇拜自己，所以我們熱切盼望著長大，那是一塊可愛的橡皮糖。

　　長大些

　　上了學(xué)，長大的感覺是一種榮耀。爸爸媽媽說的“長大了”無異是最高的獎(jiǎng)勵(lì)。我們一點(diǎn)點(diǎn)地明白做人最基本的道理，去背負(fù)一些應(yīng)有的責(zé)任，懂事了，就意味著長大了，這是一種看起來很神圣的使命感，像喝一杯加糖的咖啡。

　　又長大些

　　現(xiàn)在覺得，長大并不全都是好事了，畢竟不能再像以前那樣任性，不會(huì)再有人哄著自己玩。因?yàn)楝F(xiàn)在個(gè)子長得高，所以有些事總會(huì)比別的同學(xué)方便一些，可以毫不費(fèi)力地挺直背看到黑板，看見別的`同學(xué)左右探著身子便忍不住偷樂�；乩霞业臅r(shí)候，親戚們都會(huì)七嘴八舌地說：“個(gè)子高不長腦有什么用？”而想要哭泣的時(shí)候，甚至都會(huì)覺得丟臉，生怕別人會(huì)說：“這么大了還為這么一點(diǎn)小事兒哭，真不懂事！”但是到底是“年歲的沉淀”，我也不再像過去那么幼稚而好哭，我漸漸懂得青澀眼淚的存在是為了激勵(lì)我們奮進(jìn)。于是，長大的感覺變成了品嘗又酸又甜的青橄欖。

　　再長大些……

　　再長大？我努力地眺望，但看不到未來的路，只有一串腳印凌亂地印在我來時(shí)的路上。

　　盡管看不到明天，但我已經(jīng)在路上，不管是酸甜苦辣，喜怒哀樂，長大是我們無從抗拒的。那些或苦或甜的感覺，終要成為又一個(gè)新印下的腳印。

　　我們正在長大。

感覺的作文600字 篇6

　　這一天，我捧著一本書正看得津津有味時(shí)，一陣敲門聲傳入我的耳朵，緊接著，聽見一聲稚嫩的喊聲：“雯雯！”我放下書跑過去把門打開，原來是七歲的鄰居彤彤呀，她手上拿著鋼琴入門用書。彤彤和我是同個(gè)鋼琴老師，可是她剛學(xué)沒幾個(gè)月，每次彈琴都斷斷續(xù)續(xù)的，還經(jīng)常彈錯(cuò)音，不過她倒是一心想把鋼琴學(xué)好，所以便來找我了。

　　彤彤把鋼琴書放在我鋼琴的'琴架上，坐好后就開始彈起來。“錯(cuò)，這是do,不是la！”我指著鋼琴書上的一個(gè)音符，以一個(gè)老師的口吻說。 “哦！”她馬上改正過來�！暗鹊�，這個(gè)是跳音，來，重新彈一下�！蔽易�在旁邊聚精會(huì)神地看著譜，仔細(xì)地聽著音。嗯，這首彈得還不錯(cuò)，雖然中間斷了一次，但只有一兩個(gè)錯(cuò)音，不過節(jié)奏不對(duì)，應(yīng)該是112的節(jié)拍，而她按72的節(jié)拍彈，于是我對(duì)彤彤說：“這首曲子要求的節(jié)拍是112，可你把它彈成72的節(jié)拍了，這樣節(jié)奏就明顯偏慢了，回去要加快速度練，不然會(huì)被老師批評(píng)的�！薄爸�道了。”彤彤繼續(xù)往下彈其它的曲子�！暗纫幌拢�這個(gè)音是在低音部，不是在高音部�！薄安粚�(duì)呀，這明明是高音符號(hào)�！蓖�彤疑惑地說�！澳憧�，這邊上有個(gè)低音符號(hào)，所以這個(gè)音應(yīng)該在低音部彈�！蔽也粎捚錈┑亟趟��！芭�，知道了�！彼龥]再和我爭執(zhí)下去。

　　這時(shí)，房間外傳來了笑聲和說話聲，彤彤便坐不住想出去看一下，我嚴(yán)厲地說：“不行，快彈！”她只好把往外看的眼睛移到書本上，“我彈到哪啦？”她轉(zhuǎn)過臉來一臉茫然地看著我，真是又好氣又好笑，我指著書說：“這兒！”“哦。”她繼續(xù)往下彈。當(dāng)她彈完后，我認(rèn)真地幫她指出要注意的地方，她一一記下了。

　　幾天后，彤彤高興地跑來告訴我：“今天上鋼琴課，老師給我一百分，表揚(yáng)我有進(jìn)步！真是謝謝雯雯你啊！”看她那高興的樣子，我的心里也很開心，當(dāng)小老師的感覺可真好��！

感覺的作文600字 篇7

　　成長是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長威逼之下的成長，也有在同學(xué)們間玩耍中快樂的成長。

　　成長是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。

　　成長多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩，成長入初中平淡無奇如同一碗清水。可又從小學(xué)的少之又少的知識(shí)經(jīng)過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的滋味，可我對(duì)成長的'總結(jié)只有一句話：百味交織的怪味。

　　我喜歡小學(xué)時(shí)的豐富多彩，但我也喜歡成長入初中的知識(shí)豐富;我討厭小學(xué)時(shí)的知識(shí)面少，我也討厭進(jìn)入初中的平淡冷清。有人說過一句話：“世界因我們而改變�！笨晌蚁胝f：“我因成長而改變�！�

　　在我的記憶的長河中，小學(xué)的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的成長。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長中記憶的長河仍會(huì)不斷更新。

　　就在不久前，我經(jīng)過了以前的校園，門前的小樹苗已經(jīng)長成了大樹，低頭看著似曾相識(shí)的我。曾經(jīng)認(rèn)為高不可攀的院墻，不知何時(shí)變矮了。從門口出來幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當(dāng)天有趣的事情。陽光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時(shí)，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學(xué)相互相互嬉戲�？墒沁@樣的感覺我竟然十分陌生。恍然間我覺得也許成長就是這樣在擁有和失去中度過。

　　這就是我成長的滋味是那么多滋多味。

感覺的作文600字 篇8

　　曾無數(shù)次的詢問自己，屬于我的幸福到底是什么，再前行的道路上迷茫了良久，偶然無意回頭，找到了屬于我的幸�！�—被愛的感覺。

　　在尋找幸福的道路上，我常常弄得自己狼狽不堪，便有了拋卻的想法主意，在最后關(guān)頭，屬于我的'幸福卻悄然而至——父母的關(guān)愛，朋友的祝福還有老師的提醒。也許，一開始它就在我身邊，一直默默地陪伴著我，悄悄的守護(hù)著我，一直到永恒……

　　幸福就是父母的關(guān)愛。我在寒冬常常忍受不了電腦的誘惑，電腦前一坐便是幾個(gè)小時(shí)。在那段時(shí)間頭一直痛得很厲害，父母為此老是擔(dān)心不已。終于，有一天他們‘爆發(fā)’了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴的瞅著他們，他們堅(jiān)定的心開始動(dòng)搖了，經(jīng)過反復(fù)斟酌，他們決定了：每天只讓我玩一個(gè)小時(shí)。到了時(shí)間點(diǎn)，他們會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我離開電腦。因此，我的頭再也沒因玩電腦引起頭痛。

　　幸福就是朋友的祝福。臨考試，我們總會(huì)得到一些祝福。“加油，一定能成功！”“要認(rèn)真啊，細(xì)心檢查�！薄跋嘈抛约�，調(diào)整好心態(tài)�！蔽以诳荚嚠�(dāng)中難免浮躁，但一想起朋友的祝福與鼓勵(lì)，心就會(huì)莫名的安定下來。認(rèn)真的做題，不厭其煩地檢查試卷，就是在最后一秒種也要淡定如初。

　　幸福就是老師的提醒。當(dāng)我上課走神時(shí)，老師總是會(huì)找各種不使我尷尬的方法提醒我，既讓我回神聽課，又維護(hù)了我的尊嚴(yán)。當(dāng)我功課犯錯(cuò)時(shí)，老師總是會(huì)留下一些溫馨的痕跡，提醒我在哪里？原因是什么。有時(shí)，老師也會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我，但我不會(huì)傷心，因?yàn)槲抑�道這是一種特殊的關(guān)懷。

感覺的作文600字 篇9

　　我相信，在許多人看來，人生是一種磨煉，而長大則是一種痛苦，因?yàn)橹挥虚L大了，那么你接受的磨煉也就人越來越多、越來越難，而如果你只是一個(gè)一直長不大的小出主意，那么你就什么煩惱也沒有了，不用讀書，不用寫字，更不用每天去做父母逼你而你又不想去做的事，每天只管做自己喜歡做的事，不是嗎？

　　如果你有這種想法，相信你的生活一定很乏味吧！

　　可是，在我看來，長大是一件非常美好的事情，那種感覺多好��！就像小草、竹筍、小花籽……那樣從黑暗的土地中一下子破土而出，來到外界那多姿多彩、春光明媚的日子中去！

　　我曾記得十年前的我，是那樣的無聊而又幼稚，喜歡穿著媽媽高跟鞋到處走，拖著姐姐那條比我身高還高的連衣裙到處炫耀，而且還盡往臉上抹一些大人的護(hù)膚霜、口紅，拿來眉筆往自己那淡淡的眉毛上亂涂亂畫……這樣的行為簡直是多了去了，瞧！多幼稚�。�

　　現(xiàn)在，回過頭來看看十年后的我，喜歡穿輕捷的運(yùn)動(dòng)鞋、寬大的牛仔褲以及休閑上衣，而且再也沒有往自己臉上亂涂亂畫了……

　　瞧！多好�。�

　　而且，長大的我不再受到父母那種強(qiáng)烈的束縛，擁有自己獨(dú)到的見解和主意……

　　其實(shí)，這些還都不是最主要的，其實(shí)最主要的是長大的我認(rèn)識(shí)了許多的字、詞、句……自己可以像飛鷹一樣在藍(lán)天中心情飛翔，像魚兒一樣在大海中心情探索，在書本里，汲取知識(shí)，享受知識(shí)的玉液瓊漿……因?yàn)闀�是人類進(jìn)步的`階梯！

　　而且，在長大的過程中，雖然遇到了許許多多的磨難，但是你卻因此吸取更多人生生活的經(jīng)驗(yàn)。記得有一首歌是“……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見彩虹……”

　　��！長大的感覺真的很好啊！你也來試試吧！

感覺的作文600字 篇10

　　漫長的小學(xué)時(shí)光也似乎到盡頭了，因?yàn)�，我六年�?jí)了。

　　在學(xué)校里，總是被低年級(jí)叫成姐姐，操場上，隊(duì)伍也站到了最旁邊，學(xué)習(xí)上，我們也常被全校同學(xué)稱為榜樣。在家里，飯桌上的雞腿不是我的了，而是給了家中最小的表弟。這種感覺有點(diǎn)自豪，因?yàn)槲议L大了！但又有點(diǎn)失落，因?yàn)樽x完這一年的書，就要與母校告別了。

　　教了我五年的班主任懷孕休假，也許在我們畢業(yè)了她才會(huì)回來。這校園里的一草一木我閉著眼都能說出來，聽說體藝館會(huì)裝修，也不知道我還看得到嗎？

　　現(xiàn)在的'我，已經(jīng)在畢業(yè)班了，馬上要迎接畢業(yè)考與升學(xué)考的壓力，再也不能天真無邪地在校園里亂跑亂跳了，再也不能在午休前跑去操場玩了，而是要整天做考卷、做練習(xí)。我們班大部分輔導(dǎo)員和大隊(duì)委都把工作辭了，想要好好享受最后一年與同學(xué)相處的快樂時(shí)光。

　　這不，明天剛好是教師節(jié)，因?yàn)樵陔p休日不好送禮物，所以移到了這周周五。想當(dāng)年，我還是二、三年級(jí)的時(shí)候，六年級(jí)的大哥哥大姐姐就來幫我們老師管理我們午休安靜，讓每個(gè)老師休半天假去看電影之類的，學(xué)長學(xué)姐們還幫我們做值日�，F(xiàn)在，我變成了六年級(jí)，去管理低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，還有幾個(gè)班去校門口給老師送花呢！我在管理二、三年級(jí)的時(shí)候仿佛在他們中間看到了以前膽小的我。能力越大，責(zé)任越大，我們還給一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾，我十分清楚地記得我一年級(jí)的時(shí)候看到那么大的陣勢差點(diǎn)嚇哭了。

　　回想起那些在學(xué)校里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好記憶，我情不自禁地笑了，這六年，我變了許多，周圍的人也慢慢地在變化。歲月悠悠，唯有我的母校籀園小學(xué)依舊如此，它承載著我多年的回憶，但我也不能有一刻停留，六年級(jí)，我來了！

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