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(薦)戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文400字 篇1
故事發(fā)生在一九三七年八月二十八日的中午，“砰砰砰”，幾架飛機(jī)從頭上掠過(guò)并扔下了12枚炸彈，看見(jiàn)炸彈落了下來(lái)，人們一下子驚慌得像熱鍋上的螞蟻四處逃竄。
那12枚炸彈扔在了上海的火車(chē)南站。車(chē)站里炸死了200多人，傷者不計(jì)其數(shù)，到處都是哭聲。有一個(gè)小男孩坐在被炸毀的站臺(tái)上號(hào)啕大哭起來(lái)。原來(lái)有一枚炸彈馬上就要落在小男孩身上了，他的媽媽看見(jiàn)了就立刻趴在了小男孩的身上，等他醒來(lái)的時(shí)候，他的媽媽已經(jīng)沒(méi)有呼吸，“媽媽?zhuān)瑡寢尅毙∧泻⑺盒牧逊蔚睾爸�，他的媽媽沒(méi)有回答他，小男孩又拽了拽他媽媽的衣服，可是他的媽媽還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。
他的'哭聲把救護(hù)人員吸引過(guò)來(lái)了，救護(hù)人員把小男孩抱到了站臺(tái)上，他的衣服上濺滿了媽媽的鮮血。等待他的命運(yùn)會(huì)是怎樣的呢？是被送到孤兒院？還是被別人領(lǐng)養(yǎng)？
還好我沒(méi)有出生在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，看看我們現(xiàn)在的生活，要什么，有什么，在那個(gè)年代連吃飽飯恐怕都非常困難。我希望戰(zhàn)爭(zhēng)能從此消失。所以我們要呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全世界的孩子過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文400字 篇2
1937年8月28日，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，有一個(gè)小男孩跟著他的爸爸媽媽去上�；疖�(chē)南站乘火車(chē)回老家，可他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)就在眼前�；疖�(chē)來(lái)了，他們站在站臺(tái)前，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的叫聲，抬頭一看，若干架日本轟炸機(jī)在頭頂盤(pán)旋，突然轟炸機(jī)扔下幾顆炸彈。
頓時(shí)，火光沖天，濃煙滾滾，本來(lái)還熱熱鬧鬧的上�；疖�(chē)南站，頓時(shí)一片血肉橫飛，變成了廢墟。人們哭著、喊著、叫著、四處逃散。突然又有顆炸彈朝孩子飛下來(lái)，他的父母把孩子壓在自己的身子下，炸彈卻炸死了他的雙親.....過(guò)了一會(huì)兒，男孩醒來(lái)時(shí)，再也無(wú)法從周?chē)婺咳堑氖w中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識(shí)到他沒(méi)了親人，便號(hào)啕大哭。是誰(shuí)讓他失去親人？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！
我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的.硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開(kāi)滿全世界！
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文400字 篇3
1937年8月28日，一位記者來(lái)到上海火車(chē)站南站，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買(mǎi)的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑��！”“轟”的一聲巨響，火車(chē)站的.候車(chē)室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炸藥，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炸藥，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來(lái)一陣哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買(mǎi)的小熊，他干瘦干瘦的，他的周?chē)钦ㄋ幩槠砩弦矠R滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來(lái)，炸藥落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚炸藥不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽?xiě)阎械膵蓛海职指簶?lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文400字 篇4
轟隆隆的大炮，頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，仿佛就在我們身邊出現(xiàn)。這是一張古老的照片，放映著戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)和殘酷。
照片上，這個(gè)地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著老百姓的生命。一位母親摟著個(gè)孩子，從她眼里，可以看出幾分憂傷和絕望，可能是失去了家庭和親人吧。周?chē)娜巳憾际滞纯�、可憐，戰(zhàn)爭(zhēng)給他們帶來(lái)了不幸。圖中的主人公是個(gè)五、六歲大的外國(guó)小姑娘，她舞動(dòng)著雙臂，驚慌失措地奔跑，大大的眼睛里流著悲傷的眼淚。小姑娘的親人，為了保護(hù)她一個(gè)一個(gè)地倒下了，她一直在哭泣著，大喊著：”爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚棠�，你們�(cè)谀模课倚枰銈�！“她可能在想：為什么壞人們要侵略我們的家園？為什么要傷害我的`親人？
是啊，和平多好�。∠胂氍F(xiàn)在處于和平年代的我們，是多么的幸福啊。我們有安靜的校園！我們有安全的小家！我們有逐漸強(qiáng)大的祖國(guó)！
我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓奔跑著的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正充滿陽(yáng)光鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園，讓和平之神永駐人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文400字 篇5
這是一張發(fā)黃的照片，是美國(guó)的一位就職記者拍下的`真實(shí)照片。
1937
不知這個(gè)孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？是被人收留，是因吃不飽奶而失去生命，還是被日本鬼子殺了呢？在這種環(huán)境下，我不敢再想象下去，此時(shí)眼里早已浸滿了淚水。
我想：他應(yīng)該被解放軍收留，長(zhǎng)大以后當(dāng)了一名解放軍，為中國(guó)同胞，為自己的爸爸媽媽報(bào)仇。為維護(hù)世界和平作出自己的貢獻(xiàn)。
年8月28日的中午，在上�；疖�(chē)南站，一對(duì)夫婦抱著一個(gè)孩子急匆匆地正準(zhǔn)備到其它地方去。因?yàn)樗麄冎溃痪�，日本鬼子就要�?lái)侵略上海了。他們好不容易擠上了火車(chē)，突然，警報(bào)伴隨著日本鬼子的轟炸聲響起了，那對(duì)夫婦急忙抱起孩子走向火車(chē)。他們剛下火車(chē)，日本鬼子就投下了一枚炸x，夫婦倆猛地往孩子身上撲，搭起一座“生命橋”，這個(gè)無(wú)情的炸x落在了那位母親的身旁。頓時(shí)，呼喊聲、呻吟聲、痛哭聲充滿了整個(gè)火車(chē)站，人們四處逃竄，頓時(shí)感覺(jué)世界處于末端了。那對(duì)夫婦已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，但那個(gè)孩子被夫婦抱得緊緊地，只受了一點(diǎn)小傷，他的身旁橫七豎八地躺著許多尸體�；疖�(chē)已經(jīng)變成廢墟，軌道也已經(jīng)斷裂了，候車(chē)臺(tái)也已經(jīng)倒塌了。那個(gè)孩子驚慌失措地到處看著，邊哭邊叫：“媽媽?zhuān)阍谀睦�，我要吃奶�！钡珱](méi)有一個(gè)人回答他，他只能撕心裂肺地哭。那喊聲似乎在控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行。
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