童年的作文[匯總13篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童年的作文，希望能夠幫助到大家。
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童年的作文 篇1
腦海中常浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：在一所老木屋里，外祖母坐在炕爐沿上，望著被小洋燈的亮光照耀著的小外孫，滔滔不絕地講述著勇士伊凡等許多童話。我仿佛能夠聽(tīng)到外祖母那不緊不慢且細(xì)膩柔和的聲音。外祖母的疼愛(ài)和那些如現(xiàn)實(shí)生活一般不幸卻又閃爍著善良和理想光芒的童話，使小小年紀(jì)就飽嘗社會(huì)底層生活艱辛的高爾基獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量紀(jì)就飽嘗社會(huì)底層生活艱辛的高爾基獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，去面對(duì)困苦的生活。
高爾基的《童年》蘊(yùn)含著一種直接訴諸感性動(dòng)人的能量，我找不到那些深刻而凄美的語(yǔ)句，有的只是最直接的文字，哪怕是在描述死亡的時(shí)候。
高爾基的童年，經(jīng)歷了太多人的離開(kāi)，其中有他的父親，他的母親，這些都是他最最親近的人，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早地認(rèn)識(shí)死亡，無(wú)非是一種折磨；當(dāng)他寄宿在外祖父家的時(shí)候，常常目睹家里的親人為了錢財(cái)兇狠地爭(zhēng)吵、斗毆，自己也常因犯一些小錯(cuò)而被外祖父毒打，如此小小的身心怎能承受這樣的痛苦和壓力？至于外祖母，則是他童年時(shí)唯一親近的人。
讀著《童年》，我感受到那時(shí)候的俄羅斯人，有太多的不可理喻，太多的冷酷無(wú)情，但是事情的背后常常又存在著太多的無(wú)奈和感人。復(fù)雜的人際關(guān)系，社會(huì)底層殘酷的生存環(huán)境，許許多多人都為這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)付出了沉重的.代價(jià)。
但生活，也畢竟會(huì)有陽(yáng)光，就像外祖母的童話，不會(huì)永遠(yuǎn)只充斥著艱辛和困苦。高爾基那些不幸但卻同樣向往未來(lái)的小伙伴們是他童年生活中輝煌的翅膀，一起拾破爛，一起上學(xué)，一起玩耍，一起惡作劇……
比起高爾基的童年，我的童年也許比他要幸運(yùn)的多，我的眼睛，看到的是親人間相互關(guān)愛(ài)，每個(gè)人都健康地活著；我可以大肆地讀書，玩樂(lè)，不必為生存擔(dān)心，可以和伙伴們蕩秋千，QQ聊天，卻不必忍受長(zhǎng)輩們對(duì)于身世、地位的封建批評(píng)。但我總覺(jué)得自己缺少些什么，自己的童年意味深長(zhǎng)的事幾乎沒(méi)有，就這樣混混沌沌長(zhǎng)到了15歲，雖然純真快樂(lè)，卻的確少了些經(jīng)歷，少了這個(gè)年齡我覺(jué)得應(yīng)該懂的一些真理。
還是要感謝《童年》，為我的記憶增加了一些重量。
童年，每個(gè)人都擁有的時(shí)光，沒(méi)有人可以逃避，沒(méi)有人可以刻意經(jīng)營(yíng)，但同時(shí)它又為每個(gè)人安排了不同的角色，因此，童年只是童年，沒(méi)法用任何詞來(lái)形容，所以，我為這段感受取名《童年》。
童年的作文 篇2
那是在三年級(jí)發(fā)生的事了，那時(shí)候我是在新路讀書的。
星期五，校長(zhǎng)跟我們說(shuō)：“星期天，有一隊(duì)集美大學(xué)生要來(lái)我們這里和你們一起玩�！蔽覀兌几吲d地跳起來(lái)。有的學(xué)生還在地上打滾，就像一條泥鰍。
星期天馬上就到了，我迫不及待的跑向?qū)W校，像一只赤兔馬，一口起就跑到了學(xué)校 。我看到了大學(xué)生的車，于是我向他們打招呼，大學(xué)生下了車就帶我們?nèi)チ私淌�，他們說(shuō)：“我門來(lái)猜腦筋急轉(zhuǎn)彎好不好�！蔽覀兌颊f(shuō)：“好。”他們說(shuō)：“你們真可愛(ài)，對(duì)了猜對(duì)了有獎(jiǎng)品�！薄耙币婚_(kāi)始，我就有一點(diǎn)害羞，舉到一半又放下來(lái)了。后來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女大學(xué)生她正在默默的看著我，她還向我比了個(gè)加油的手勢(shì)。于是，我的心充滿了勇氣，到了最后一題，“永遠(yuǎn)關(guān)不住的門是什么”我馬上舉起手來(lái)，我說(shuō)：“是球門�！贝蠹叶脊恼屏耍夷玫搅艘环荻Y物，我又轉(zhuǎn)身，那位女大學(xué)生微笑的看著我。我是高興的不得了，因?yàn)槲抑肋@份禮物是得之不意的。
猜完了，大學(xué)生教我們唱一首歌，叫“綠色空間”我很努力的唱，我知道等一下就有用，大學(xué)生帶我們出了教室，準(zhǔn)備玩游戲。我這時(shí)又看那個(gè)女大學(xué)生，她走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你剛才表現(xiàn)的真好，對(duì)了我叫張仙娥，外號(hào)叫西瓜，你就叫我西瓜姐姐吧�！蔽艺f(shuō)：“西瓜姐姐，剛才真是謝謝你了，我叫李俊葦�！蔽鞴辖憬阏f(shuō)：“李俊葦真好聽(tīng)的名字，我們?nèi)ネ嬗螒虬��！蔽艺f(shuō)：“恩�！蔽彝娴氖抢销椬叫‰u，我做小雞。（如果被捉到了要表演節(jié)目）一開(kāi)始，一只只“小雞”都捉到，最后，就剩下我這一只“小雞”了，不過(guò)我還是被捉到了。要表演節(jié)目，我就想到了我剛才唱的那首“綠色空間”，不過(guò)我又有一點(diǎn)膽卻，這時(shí)西瓜姐姐望著我，又比了個(gè)加油的手勢(shì)，我的`心又充滿了勇氣。我用充滿勇氣的心唱了“綠色空間”，唱完，我又再次得到了鼓掌，大家都說(shuō)：“俊葦，你唱的真好�！蔽鞴辖憬阏f(shuō)：“你對(duì)音樂(lè)真有天份，我們就教你一遍你就唱得這么好，你真棒�！蔽颐竽X勺說(shuō)：“沒(méi)有什么拉，這都要謝謝你，我每一次遇到困難的 時(shí)候都是你幫我的�！蔽鞴辖憬阏f(shuō)：“你真謙虛，對(duì)了，我們過(guò)一會(huì)兒就要走了。”我說(shuō)：“什么這么快。”西瓜姐姐說(shuō)：“不要緊的，我門下次還會(huì)來(lái)的。再見(jiàn)了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“好吧，不過(guò)你一定要在來(lái)哦。”“我會(huì)的”他們就這樣走了。
直到現(xiàn)在，這見(jiàn)事我也無(wú)法忘，真叫人難忘。
童年的作文 篇3
在今年，我的生命已走過(guò)13個(gè)年頭。13年對(duì)于許多動(dòng)物來(lái)說(shuō)，應(yīng)是當(dāng)逝之年，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是白駒過(guò)隙的一瞬。但，在今年，我將與我的童年告別。那么，在與童年告別之際，在童年的最后一個(gè)兒童節(jié)到來(lái)之刻，就讓我來(lái)看看記憶中多彩的童年吧。
綠色
十幾歲是多夢(mèng)的年紀(jì)。我常在夢(mèng)里推開(kāi)故居那銹跡斑斑的大門，走進(jìn)巴掌大的院子里，站在那長(zhǎng)滿常青藤的墻邊，看著過(guò)去的自己坐在地上，饒有興趣地看著那些叫不上名字的花花草草。那時(shí)，我8歲，隨父母背井離鄉(xiāng)到一個(gè)小縣城去生活。如今，搬到故鄉(xiāng)后，我還常常蹲在草地上，像小時(shí)候，睜大雙眼看著蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。我知道，無(wú)論我眼前的是花、蝴蝶還是我的故居，我都回不到過(guò)去，也沒(méi)有理由再像從前一樣天真爛漫了。
藍(lán)色
過(guò)去，我與爸爸一起到海邊去玩。那時(shí)，我9歲。生平第一次見(jiàn)到大海的我被這萬(wàn)頃碧波驚呆了。在近處，海浪拍打著海岸，發(fā)出一陣陣聲響。在遠(yuǎn)處，是海天一線的藍(lán)色。大海在盛夏陽(yáng)光的照射下，閃著金光。讓人想起萊蒙托夫的詩(shī)句：“下面涌著清澈的碧流，上面撒著金色的陽(yáng)光。”我在烈日下的沙灘上奔跑，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。如今，我的家就在海邊，隨時(shí)都可以去海邊玩，但無(wú)論我在沙灘上做些什么，都感受不到當(dāng)年的快樂(lè)了。
枯黃色
對(duì)于一個(gè)兒童，經(jīng)歷生離死別并不是那么尋常的事。我記得，10歲時(shí)，陪伴我十年的小狗去世了。埋葬小狗的當(dāng)天，我也去了。我不記得我有沒(méi)有哭，甚至連埋葬的.地點(diǎn)都忘了。但我卻記得，那片草地上，長(zhǎng)滿了枯黃色的草。一陣風(fēng)吹過(guò)，又引來(lái)許多枯黃色的落葉，給大地鋪上了一層毯，也像我當(dāng)年一樣，給呼呼大睡的小狗蓋上一層被子。
白色
玩雪是許多南方孩子的夢(mèng)想。我有幸曾欣賞過(guò)雪花在空中那優(yōu)美的舞蹈，體會(huì)過(guò)雪花落在手上那種感覺(jué)。11歲的冬天，我終于沒(méi)有在秋冬交替時(shí)感冒，可以與同伴們一起在銀白的大地上奔跑。我們耗費(fèi)了一天的時(shí)間，堆了一個(gè)雪人。說(shuō)他是雪人，還不如說(shuō)是雪怪。兩個(gè)眼睛一大一小，一個(gè)鼻子歪歪扭扭，而且還缺胳膊少腿。但我們并不在意，還興致勃勃地給他取了個(gè)名字。第二天，當(dāng)我和同伴們一起去探望雪人的時(shí)候，他不見(jiàn)了，取而代之的是平整的雪地。我們一致認(rèn)為是雪人跟著圣誕老人一起去了北極，盡管當(dāng)時(shí)離圣誕節(jié)還有一個(gè)月。
童年究竟有幾種顏色？我數(shù)不清，但不盡，說(shuō)不明。但我可以肯定，他們都會(huì)被我珍藏在心中。
六年級(jí):范世龍
童年的作文 篇4
在一片廣闊無(wú)限的草原上，回蕩著一陣陣悅耳的旋律。隨著這歡快的節(jié)奏，一匹可愛(ài)的小馬駒在草原上輕快地奔跑。它小巧玲瓏，活潑調(diào)皮，一身銀色的鬃毛在水銀般的月光下顯得格外美麗。我好喜歡它，真想撫摸一下它那銀色的“外衣”。于是，我情不自禁地跑了過(guò)去，可馬兒發(fā)現(xiàn)了我，看了看我，飛快地跑了，消失在遠(yuǎn)方的天際……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我被一陣鈴聲吵醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我很失望，沉思了許久，終于恍然大悟，它就是童年的化身��！它活潑可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，朝氣蓬勃，我卻可望而不可即，它已不再屬于我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年早已悄然逝去，被我丟在了時(shí)間里，再也回不來(lái)了，盡管我不想要這樣的結(jié)果。我感到了孤單與無(wú)助，傷痛與無(wú)奈。于是，我很迷茫，一直走著，走著——直到我見(jiàn)到了一本書，這本書叫做《往事》，我停下了腳步，只細(xì)地品味著。
我翻到了第一章，這一章的主題是“古靈精怪”。在很小很小的時(shí)候，父母就因?yàn)楣ぷ鞯脑螂x開(kāi)了我，把我寄托在了奶奶家，從此，這兒就成了我的樂(lè)園。那時(shí)的我很喜歡搞怪，在大家吃飯的時(shí)候，講個(gè)笑話，讓大家都笑得噴飯；大家心情不好的時(shí)候，做個(gè)鬼臉，準(zhǔn)能將大家逗樂(lè)；無(wú)聊的時(shí)候，邀上一群伙伴，上房揭瓦，偷鄰家樹(shù)上的果子吃；做一些“美味的佳肴”， 讓別人吃，可是沒(méi)人敢嘗……這些都是我在奶奶家時(shí)的有趣生活。
接著，我又往后翻了一章，而這一章的主題是“調(diào)皮搗蛋”。我搬到了外婆家去住，那時(shí)的'我很大膽，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)所畏懼，和同伴們一起去釣魚、捉蝦、去山上捉蟲子、摘野果，整天就沒(méi)有一刻消停。這樣的我，每天都是臟兮兮的，所以經(jīng)常惹外婆生氣，每當(dāng)外婆看到我和我的伙伴們?nèi)ネ�，總要嘮叨個(gè)不停：“你看看你，瘋成什么樣了？從頭到腳哪像個(gè)女生？有哪個(gè)女生像你這么頑皮？”可我呢，怎么會(huì)聽(tīng)外婆的話，依然還是邀上同伴一起去瘋玩。
后一章的主題是“改邪歸正”。我隨父母一起來(lái)到了他們工作的地方——浙江。在他們的軟硬兼施下，我漸漸地懂事了，知道自己不應(yīng)該再這么瘋玩了。于是，我便開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一下子有了好轉(zhuǎn)。從此，我便成為爸爸媽媽的驕傲。我變得文靜，懂得體貼他人。而那個(gè)“惹是生非”的我便不復(fù)存在了。
此刻，那個(gè)頑皮、可愛(ài)的女孩又出現(xiàn)在我的眼前。她就是我的過(guò)去。過(guò)去的終究要過(guò)去，再來(lái)挽留也只是徒勞。既然如此，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。我們應(yīng)該把精力投入在今天的生活中，創(chuàng)造美好的明天，讓我們的明天變得更美好、更燦爛！
童年的作文 篇5
每當(dāng)我翻閱起我的相冊(cè)時(shí)，我都會(huì)將目光長(zhǎng)久停留在那一張照片上。
那張照片是我六歲時(shí)，在北京海洋館照的。照片的背景是鯊魚館，水池里有幾十條張牙舞爪的大鯊魚，白色的尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，藍(lán)色的身體，黑亮的眼睛，一看就知道是海底霸主。照片中的我?guī)е豁斔{(lán)色的帽子，雙手背在身后，嘴歪到一旁，穿著白色襯衣，藍(lán)色的褲子……
看著看著，我會(huì)回憶起那次旅程……
暑假，我和媽媽、大姨來(lái)到北京海洋館，巨大的轟隆聲響徹云霄，那是瀑布般的水流發(fā)出來(lái)的響聲。我們買來(lái)了幾袋魚食，來(lái)到亞馬遜河區(qū)，觀賞各色的有大有小的魚。河區(qū)里有身長(zhǎng)1米左右的黑色斑紋魚，有五顏六色的七彩魚，有大紅色的幸福魚。它們不時(shí)在水中翻滾、跳躍，濺起一層層水花。我向水中倒了一包魚食，魚兒翻滾著，爭(zhēng)搶著聚攏來(lái)，濺起兩三米高的水柱。一條小魚被狠狠地甩到了外面，扭了扭身子，仍不死心地?fù)寠Z，一條八九分米長(zhǎng)的大魚，用自己有力的尾巴，把敵人都撞到離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地地方，還有一條五分米長(zhǎng)的魚，有力地彈跳著，從水面長(zhǎng)了翅膀似地騰空而起，搶奪一粒魚食之后又躍進(jìn)水中……觀眾們紛紛叫好，魚兒們像是聽(tīng)見(jiàn)了這聲音，在水中游的'更歡。
接著，我們來(lái)到觸摸區(qū)。淺淺的水中，有五角海星，有紅色四角海星。我輕輕地?fù)崦鼈�，它們有著一圈一圈輪回的紋身，都在爭(zhēng)相向游人炫耀著自己。那只海星在向人們招手，這只海星親昵地依賴著人們撫摸著它的身軀，墻角里德海星不理睬這喧鬧，躲到巖縫里昏昏欲睡。烏龜也來(lái)湊熱鬧。有的烏龜在淺水中游玩戲耍，不停地翻滾，好像在展示自己的才華，有的烏龜扇動(dòng)著粗大的手臂，激起一層層的波紋，有的烏龜來(lái)到水壇上，讓人們摸摸它，享受著溫暖的愛(ài)撫。人們議論著，談笑著，快樂(lè)極了！
我們走在石板路上，看到了射水魚。黃色黑色交錯(cuò)的斑紋，小小的黑嘴巴，瞄準(zhǔn)了一只嗡嗡飛著的大蒼蠅，發(fā)射！一股強(qiáng)有力的水流沖擊到蒼蠅身上，成為了射水魚的美味佳肴。接著，看到了滿身是長(zhǎng)刺得獅子魚。我盯著這大自然的杰作，開(kāi)心極了！獅子魚市海底殺手，雖然它相貌漂亮，但潛水時(shí)千萬(wàn)不要碰它，它身體的每一個(gè)部位，都有劇毒！我唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，一路蹦蹦跳跳，近距離觀賞著它們，開(kāi)心極了！
來(lái)到鯊魚館，我留下了這一張照片，它記錄著我的快樂(lè)、幸福，看到它就會(huì)勾勒起我那開(kāi)心的笑和幸福的童年場(chǎng)景。
童年的作文 篇6
今年的“六一”兒童節(jié)，你是怎么度過(guò)的？一定很快樂(lè)吧！今年我的“六一”節(jié)跳是三步曲。
首先要感謝杭師大附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校。因?yàn)椤傲弧笔切瞧谌眨虼藢W(xué)校周五提前給我們過(guò)“六一”。5月30日上午9：00學(xué)校在雅園校區(qū)藝馨樓二樓報(bào)告廳舉行“慶六一”表彰大會(huì)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演。每班有三位非演員家長(zhǎng)能獲得一張邀請(qǐng)函。
我們?cè)诮淌矣^看了現(xiàn)場(chǎng)直播。精彩的演出、分享的美食，一起玩游戲，一起表演節(jié)目，我們非�？鞓�(lè)！學(xué)校也給我們準(zhǔn)備一些小禮物，有小蛋糕，有冰淇淋，有蘋果，還有一個(gè)超級(jí)迷你的風(fēng)扇。
周五的晚上，我們小區(qū)也進(jìn)行了“慶六一”文藝匯演�？諝饫镆渤溆鞓�(lè)。大人們也在孩子們的節(jié)日里，快樂(lè)在心里，幸福洋溢在臉上。
節(jié)日的氣氛到處都是。特別是六月一日那天。
周日早上，在市一醫(yī)院看完醫(yī)生，媽媽帶我到慶春書店跟爸爸匯合。本來(lái)我打算買《查理和巧克力工廠》等羅爾德的系列叢書，可是爸爸和媽媽不約而同地說(shuō)：“不要在這里買，上網(wǎng)便宜一點(diǎn)�！蔽抑缓貌毁I了。離開(kāi)書店之前，我們還參與了解說(shuō)員蘇東叔叔與球迷的見(jiàn)面會(huì)。
中午，我們?cè)疽c春銀泰那兒的盧米埃影劇院看電影的�？墒悄莾喝松饺撕５�，非常擁擠。于是，我們決定只在慶春銀泰那兒吃個(gè)中飯。
雖然爸爸只點(diǎn)了土豆絲、酸菜魚、花菜，這三種菜，但我還是吃得津津有味。土豆絲脆脆的，還有紅紅的辣椒點(diǎn)綴其間，既好看又好吃。酸菜魚酸酸的`，快把我的嘴巴變成酸酸的，甜甜的�；ú顺慈馄�，也放著辣椒，辣辣的，辣得都我的鼻子直冒煙。我和爸爸吃完飯后，一邊看球賽，一邊等媽媽吃完。
為了豐富我的六一生活，爸爸媽媽下午陪我一起去學(xué)校打羽毛球。我和爸爸打得很激烈的時(shí)候，爸爸得了兩分，我卻只有零分。雖然我輸了，但是我還是很開(kāi)心。我還和爸爸、媽媽比賽跑步，用手機(jī)秒表記錄成績(jī)。
到了晚上，媽媽熱好了昨天爸爸燒的土豆餅、紅燒鯽魚等菜。她還給自己燒了洋蔥炒肉末。最后，我們家的經(jīng)典廚師——爸爸，給我燒了碗紫菜蛋湯，超級(jí)美味。在等這道湯的時(shí)候，我的口水就已經(jīng)猶如一道小溪了（稍微夸張了一點(diǎn)兒）。
學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，是他們給我們一個(gè)幸福的“六一”，一個(gè)幸福的童年回憶。我的“六一”兒童節(jié)，吃吃喝喝玩玩，非�？鞓�(lè)！“六一”還讓我特別感覺(jué)家的溫馨。相信您也深有同感吧！
童年的作文 篇7
童年就像一條小船，里面裝滿了甜甜的糖果和苦澀的藥水，載著我流向遠(yuǎn)方。
有趣的“捉”月亮
童年里，你也許和小伙伴一起釣魚，一起玩過(guò)家家……我也不例外，先說(shuō)說(shuō)有趣的“捉”月亮吧。
那是一個(gè)夏夜，在奶奶家，不懂事的我從家門前走過(guò)，忽然發(fā)現(xiàn)門前的那盆水里靜靜地臥著一輪彎彎的月亮，我看見(jiàn)后，又驚又喜，連忙喊來(lái)小伙伴。天色越來(lái)越黑，于是我們商量：用一個(gè)大盆罩在這個(gè)小盆的上面，怕它趁我們睡覺(jué)時(shí)偷偷溜走。干完這些，我們才安心地睡覺(jué)去了。
第二天早上，我起床后的第一件事就是喊來(lái)小伙伴一起看昨天晚上被我們“捉”住的`月亮。我小心翼翼地將大盆拿掉，往小盆里一瞧，誰(shuí)知，里面除了水，什么也沒(méi)有了。難道是月亮趁我們睡覺(jué)時(shí)偷偷溜走了？正在廚房做飯的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑出來(lái)問(wèn)情況。于是，我將這件事一字不漏地講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑，她撫摸著我的頭，說(shuō)：“其實(shí)那只是月亮的倒影。”我聽(tīng)了恍然大悟。
拍蒼蠅比賽
同學(xué)們，你們都見(jiàn)過(guò)討人厭的蒼蠅，那你們見(jiàn)過(guò)有趣的拍蒼蠅比賽嗎？
一個(gè)星期天的下午，媽媽給弟弟、姐姐和我?guī)?lái)了一樣好吃的東西——蛋糕。我們正津津有味地吃著，忽然，飛來(lái)許多只蒼蠅，它們好像聞到了蛋糕的香味，都在盤子的上空旋轉(zhuǎn)著。我氣極了，大叫道：“蒼蠅真討厭！”就這樣，一場(chǎng)拍蒼蠅比賽開(kāi)始了。
我們各自拿了一個(gè)拍子，對(duì)著空中飛舞的蒼蠅拍打著，可一只也沒(méi)有拍死。硬的不行，就來(lái)軟的。我盯上一只蒼蠅，一直跟蹤它，就在這只蒼蠅停在門上休息時(shí)，我一拍子下去，就要了它的命。這時(shí)，一只蒼蠅停在了椅子上，我正想跑過(guò)去拍死它，誰(shuí)知，姐姐搶先了一步，把它拍死了。忽然一只蒼蠅停在了姐姐的背上，我和弟弟同時(shí)沖過(guò)去，兩人的拍子一齊打上去，結(jié)果蒼蠅沒(méi)打著，卻打在了姐姐的背上。姐姐氣得轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，弟弟嚇得躲在了桌子底下，我只好央求道：“大人不計(jì)小人過(guò)嘛！姐姐，饒了我吧！”姐姐聽(tīng)后，便繼續(xù)拍蒼蠅，屋里不時(shí)傳來(lái)拍蒼蠅的聲音。半個(gè)小時(shí)后，我們集合了，姐姐說(shuō)：“一組打死８只�！蔽艺f(shuō)：“二組打死５只�！薄叭M打死１＋２只，”弟弟幼稚地說(shuō)。聽(tīng)到弟弟的話我們笑了。
拍蒼蠅比賽終于結(jié)束了，我們又開(kāi)始吃著香噴噴的蛋糕了。
朋友們，你們的童年也一定多彩多姿的吧，能將你們童年的故事與我共同分享嗎？
童年的作文 篇8
童年像一首歌，譜寫著美妙的旋律;童年是一幅畫，定格著精彩的瞬間;童年像一場(chǎng)夢(mèng)，涂抹著五彩繽紛的色彩。我的童年，因著傻氣和好奇，做過(guò)了一件又一件讓人忍俊不禁的事。
還記得那一次，隔壁家的大哥哥考上了清華大學(xué)，在村里大擺宴席。全村的人都對(duì)哥哥贊嘆不已，我看著人們對(duì)大哥哥像是眾星捧月般的圍著，心里羨慕不已。爺爺趁著這個(gè)機(jī)會(huì)教育我們這群小孩子說(shuō)：“大哥哥小時(shí)候讀書非常認(rèn)真，肚子里的墨水越來(lái)越多，所以能考上大學(xué)，你們也要好好學(xué)習(xí)呀�！蔽衣�(tīng)了，心里恍然大悟，又有點(diǎn)不服氣，哼：‘不就是肚子里的墨水多點(diǎn)嗎?這有什么難的，我也可以上大學(xué)!”
心動(dòng)不如行動(dòng)。就由媽媽去參加喜宴之后，我在心里嘀咕著：肚子里的墨水越來(lái)越多就能上大學(xué)，我回家喝墨水去。我趁著家里沒(méi)人，就悄悄地來(lái)到爸爸的書房，拿定墨水瓶，擰開(kāi)蓋子，用舌頭添了添，哇--又臭又澀!這可怎么喝呀!我皺了皺眉頭，吐了幾口，心想：也許這一瓶難點(diǎn)，再找另外一瓶試試吧，于是，我打開(kāi)了另一瓶，舔了舔，那瓶一樣--又臭又澀的!這也太難為哥哥了。他是怎么喝下去的呢?我眼睛碌碌地一轉(zhuǎn)。嘿，有了，多加糖就是了嘛，我放了五大勺的糖放進(jìn)墨水里，一邊攪拌一邊得意洋洋地想：還是我聰明呀，這個(gè)辦法只有去這個(gè)天才兒童才能想出來(lái)的辦法。攪了一下，閉是眼睛，抬起頭�！肮距焦距健币豢跉夂裙饬恕ｋm然還難喝，沒(méi)想到我肚子里也有墨水，也能上大學(xué)了，我用手抹了抹嘴，高興地唱起來(lái)：“啦啦啦--啦啦啦--我肚子里有墨水啦，我也能上大學(xué)啦!”
我去到大哥哥家，在人群中找到了媽媽高興地說(shuō)：“媽媽，快給我學(xué)費(fèi)，你女兒也要上大學(xué)了�！北娙硕计婀值乜粗�。一向精明的媽媽也是丈二的和尚--摸不著頭腦。我朝眾人得意洋洋得說(shuō)：“媽媽，我剛喝了一瓶墨水，我肚子里有墨水了。不是說(shuō)墨水多就能上大學(xué)嗎?”大家狂笑不止，媽媽大驚膚色，手忙腳亂的'叫人把我送到附近的診所
，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)：“墨水對(duì)身體沒(méi)什么傷害�！眿寢屵@才松了口氣。媽媽看著我不解的表情忍不住笑了起來(lái)。她摸摸我的后腦勺說(shuō)：“傻孩子，墨水用來(lái)寫的，不是用來(lái)喝的。肚子里有墨水是說(shuō)一個(gè)人的腦子里有知識(shí)。就算你喝了墨水，也上不了大學(xué)呀。”聽(tīng)了媽媽的話，我才明白，不禁難為地低下了頭。
童年的歌，是優(yōu)美的歌;童年的事，是稚趣的事;童年的那一顆對(duì)凡事都充滿好奇的心，是童年世界最耀眼的星星。每當(dāng)我想起這件事，笑容都會(huì)情不自禁地爬到臉上。
童年的作文 篇9
匆匆地，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去，兒子已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。一年多來(lái)，我由當(dāng)初的緊張、焦慮變得從容不迫，原因就是：兒子所上的學(xué)校倡導(dǎo)先進(jìn)的教育理念——適度教育。
兒子即將幼兒園大班畢業(yè)的時(shí)候，做媽媽的我十分擔(dān)心，因?yàn)樗系氖枪@的蒙臺(tái)梭利班，漢字、計(jì)算的加減法基本不學(xué)。暑假里，許多家長(zhǎng)讓孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班，而兒子什么班都不想上，我也不想在學(xué)齡前就逼著孩子學(xué)習(xí)，以免讓他上學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此當(dāng)兒子上學(xué)后，我很擔(dān)心他跟不上課。
事實(shí)沒(méi)我想像的那樣遭，孩子上學(xué)積極性很高，所學(xué)的知識(shí)也掌握得不錯(cuò)，兒子的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們班的孩子不用做大堆的作業(yè)就可以輕松掌握所學(xué)知識(shí)，特別是語(yǔ)文老師何鳳彩教法獨(dú)特，她是從高年級(jí)循環(huán)下來(lái)的一位中年老師，多年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴她閱讀可以有效地增加孩子的識(shí)字量，并能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子終生受益，因此她從一年級(jí)就抓起了孩子的閱讀。我基本上沒(méi)看到兒子在家寫過(guò)字，但是課本上的生字一聽(tīng)寫他都會(huì)，到一年級(jí)結(jié)束兒子基本可以閱讀報(bào)刊雜志了。數(shù)學(xué)作業(yè)也不多，孩子掌握基礎(chǔ)知識(shí)卻比較牢固。兒子讓我比較滿意。
一次家長(zhǎng)會(huì)上，我聽(tīng)到李慧軍校長(zhǎng)的講話，才知道了濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全國(guó)適度教育試點(diǎn)學(xué)校。不管在生活、工作中，凡事都要有個(gè)度，適度教育我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，前幾年提倡的的素質(zhì)教育不聲不響地消失了，沒(méi)人能給下個(gè)確切的定義，適度教育改變了老師一貫橫向比較的觀念，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。其實(shí)每個(gè)人的智商、所受的教育環(huán)境、個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是有區(qū)別的，教育者本身應(yīng)該因材施教。適度教育讓孩子在愉快的`氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子找回了快樂(lè)的童年。一年多以來(lái)，我的兒子學(xué)習(xí)愉快，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。
在應(yīng)試教育依然盛行的今天，濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)率先倡導(dǎo)適度教育的先進(jìn)教育理念，無(wú)疑于給現(xiàn)代學(xué)校教育指明了前進(jìn)的方向，由此我想起了自己的童年：生活雖不富裕，但是十分快樂(lè)，因?yàn)槟菚r(shí)候家長(zhǎng)不對(duì)自己施加學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)是一種自愿的行為，玩耍是生活中的一部分�，F(xiàn)在，有多少家長(zhǎng)在為孩子沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嘆息，又有多少家長(zhǎng)因?yàn)橐筮^(guò)高對(duì)孩子大打出手。我們?cè)?jīng)也是孩子，用心去理解孩子吧，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的明天，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們的行為代表著社會(huì)的進(jìn)步。愿適度教育的春風(fēng)吹遍神州大地，愿每個(gè)學(xué)生都能成為適度教育的受益者！
童年的作文 篇10
門前的籬笆上爬滿了苦瓜藤，碧綠的葉子伴著金黃色的小花在微涼的秋風(fēng)中溫柔地?fù)u曳。這是一個(gè)有陽(yáng)光卻不再那么明晃而刺眼的午后，我坐在大門口，面對(duì)著遠(yuǎn)處的青山，面對(duì)著門前的流水，面對(duì)著那片谷穗蕩漾的稻田，面對(duì)著父母勞作的菜園，面對(duì)著這片生機(jī)盎然的苦瓜花，什么都可以想，天馬行空的思想無(wú)拘無(wú)束；也什么都可以不想，就那么靜靜地踏實(shí)而又悠閑地坐著。坐在自家的門前，坐在這曾經(jīng)日夜思念的故鄉(xiāng)的懷抱中！
門前的水泥路邊，我去年栽了些桂花樹(shù)和香樟，長(zhǎng)勢(shì)都不錯(cuò)。不過(guò)這次回家卻讓我大吃一驚，本以為生長(zhǎng)較慢的香樟卻長(zhǎng)得異常迅速，倒是那些夾在其間的.桂花樹(shù)也許是被遮蔽了緣故，竟長(zhǎng)得很慢。這下倒成了柔弱的苦瓜藤子依附的對(duì)象�？蓱z的桂花樹(shù)有的被纏繞得苦不堪言，有的被壓彎了腰，有的甚至被苦瓜藤完全包圍了。我不禁有點(diǎn)心疼起來(lái)，要知道當(dāng)初種下這些桂花樹(shù)，我是有著美麗的憧憬的：希望它們快快長(zhǎng)大，開(kāi)滿濃郁的桂花。如今眼看著它們?cè)獯私匐y，我實(shí)在是于心不忍，真想去扯下那些細(xì)小而又厚實(shí)的藤子。
不過(guò)，在我欲動(dòng)身時(shí)，母親的話讓我最終還是放下了去動(dòng)手的念頭。
我說(shuō)：“栽了樹(shù)，以后就不要再在樹(shù)下種苦瓜了，這樣會(huì)影響樹(shù)的生長(zhǎng)。要不，去把那些藤子扯掉吧！”
“沒(méi)有人在樹(shù)下播種，那可能是往年掉的種子，種子自己沒(méi)得選擇，沾了泥就會(huì)長(zhǎng)起來(lái)的�！蹦赣H慢慢地說(shuō)。她既沒(méi)有阻止我去扯掉那些我原本看似惱人的藤子，也沒(méi)有叫我去扯掉它們。
“苦瓜要牽藤，只要它的蔓子有一點(diǎn)依托的東西，它們就不會(huì)放棄并且很快就會(huì)攀得很高，長(zhǎng)得很旺……”母親面對(duì)著那些爬滿籬笆，爬滿桂花樹(shù)的苦瓜，輕輕地說(shuō)道。
我聽(tīng)著母親的話，望著風(fēng)中的苦瓜，碧綠的葉子，金黃的小花，鮮活的生命盡管渺小，卻活得那么恣意，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么美麗。種子一旦沾了土壤，就會(huì)拼命地生長(zhǎng)，在那一刻，它們都沒(méi)有高貴貧賤之分。無(wú)論是我曾看不起的苦瓜還是我曾寄予厚望的桂花樹(shù)，它們都是大自然的兒女，都有生長(zhǎng)的權(quán)利。這樣想著，我不禁暗自慶幸剛才沒(méi)有沖動(dòng)而去扯掉那些如今看來(lái)長(zhǎng)勢(shì)喜人的苦瓜藤子。
苦瓜藤有著它的命運(yùn)走向，桂花樹(shù)亦有著它的生命軌跡。雖然它們的表現(xiàn)形式有著很大的差別，然而在這偉大的大自然面前，我得尊重它們，就像是在那紛繁復(fù)雜的生活里，我同樣得尊重那一個(gè)個(gè)鮮活著的人一樣！
童年的作文 篇11
我好想回到小時(shí)候，再去做那些可笑的夢(mèng)，在去土墩上玩，去做幼稚的游戲。
童年每一個(gè)人都有，都如同斑斕的神話一般。長(zhǎng)大了都好想，好想回到小時(shí)候，回到幼兒園，在去用咿咿呀呀的聲音，去念漢語(yǔ)拼音。
小時(shí)候綠皮碗，是我最好的伙伴，每次媽媽烙餅，我和姐姐都會(huì)像小饞貓一樣圍在媽媽身邊，每次餅放在我的綠皮碗里，那是我最幸福也是最快樂(lè)的時(shí)光。初夏的日子，槐花在村子里散發(fā)著振振香甜，我們一群小孩子便會(huì)去摘許多的槐花，回家讓媽媽做香噴噴的槐花飯，但很多時(shí)候，都會(huì)被蜜蜂扎個(gè)半死，但，我們一樣很開(kāi)心。
童年，必不可少的會(huì)出現(xiàn)的角色便是父親了。爸爸當(dāng)過(guò)兵，雖然我并不知道他當(dāng)?shù)氖鞘裁幢�，但在有些照片上我看到過(guò)炮。我想爸爸應(yīng)該就是炮兵吧。直到現(xiàn)在我依舊深深的記得，秋高氣爽，到地里去收玉米，回家的`路上，爸爸開(kāi)著三輪車，地面上被太陽(yáng)照的油亮，我躺在玉米堆上看著天空還有鳥兒在往南方飛行，西邊太陽(yáng)的還未落下，我微微的轉(zhuǎn)頭，看到爸爸在陽(yáng)光下，酷似一尊黑黑銅像，是那么威武，莊嚴(yán)，也許去掉那層銅里面包裹的就是可貴的黃金呢。景隨時(shí)遷。現(xiàn)在，依舊是秋天，依舊是秋高氣爽，大雁依舊南飛，依舊的我躺在玉米上，我又看到了那尊黑黑銅像，還是那么威武，莊嚴(yán)，只不過(guò)時(shí)光已將他他的頭發(fā)吹白，吹裂了他的皮膚，他的背也不在像以前那么挺拔，還記得小時(shí)候我那了一張，爸爸的戰(zhàn)友的照片當(dāng)書簽，別人都問(wèn)我這是你爸爸嗎？但我只能小小的回答不是，當(dāng)時(shí)的我是多么的可笑。
媽媽，在我童年里一直都是仙女一般的存在，勤勞善良，她教會(huì)了我很多，媽媽總像一盞明燈，有著輕和溫柔的光時(shí)時(shí)刻刻都灑在我的身上，讓我感受到光的存在，不怕黑暗�，F(xiàn)在我每次回家的時(shí)候，媽媽總是站在家門口，一直凝望我歸家的方向，直到我出現(xiàn)在她的視野中。想到媽媽，我總回想起那句古詩(shī)“眾里尋他千百度，那人便在燈火闌珊處”。
我四年級(jí)的時(shí)候，在家里抓的了一只螢火蟲，那也是我童年里唯一的一只�？梢运闶峭甑囊粋�(gè)紀(jì)念吧。姐姐告訴我姥姥家的后山有很多很多的螢火蟲，很美，只可惜夏天，我不能在姥姥家呆的長(zhǎng)久，不然我真想親眼看一看。童年除了父母家人還有的便是狐朋狗友了，我有兩個(gè)至今還玩的很好的朋友，一個(gè)比較胖，我記得很清楚，我們?cè)?jīng)一起摘桃子的時(shí)候，他壓斷了一根比我腿還還粗的樹(shù)枝。另外一個(gè)便是忠厚老實(shí)型的的人了，不太愛(ài)說(shuō)話。但小胖子卻是性格開(kāi)朗，而我也算是中等吧，但在陌生人面前，我會(huì)展現(xiàn)出我的悶騷。就這樣我們恍惚一過(guò)，我們都長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，我們總在一起就酷似親兄弟一般吧。
以后，該從何處談起也許將是我們的第一根白發(fā)吧。
童年的作文 篇12
年少的心是無(wú)暇的，純真的笑容，充滿了愛(ài)的樂(lè)章。洋溢著自信的喜悅。每個(gè)成年人都有一個(gè)逝去的夢(mèng)，那叫童年。
游樂(lè)場(chǎng)的木馬不停地旋轉(zhuǎn)，動(dòng)人的旋律敲開(kāi)了我們的心扉，起伏的木馬帶著我們一圈一圈，一次次地返回原點(diǎn)，然而我們的童年愈發(fā)地離我們遙遠(yuǎn)。
童年是柔軟的吧！似天邊那一朵云，在飄蕩。有時(shí)孤零零只有它一朵，有時(shí)是一大片成群結(jié)對(duì)，有時(shí)飄到了一片湖上，倒影在水中嬉戲著。
沈復(fù)有言“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日明察秋毫�！毙r(shí)侯的我也是這般細(xì)細(xì)地品嘗著生活中一切的美好。大槐樹(shù)的花朵，墻角邊的蜘蛛網(wǎng)，花壇潮濕處的蝸牛。哪怕是一顆草，一根木棒，也可以讓我玩上一個(gè)下午，沒(méi)有孤單，沒(méi)有憂傷，就這樣沉浸在自己的世界，有時(shí)候會(huì)追著一朵好看的云奔跑，累了，倦了，停下來(lái)休息片刻，片刻又對(duì)影子充滿了好奇。玩起了踩影子的游戲。直到傍晚夕陽(yáng)西下，母親的呼喚聲才將我戀戀不舍地從中拉去，向家的方向走去。有時(shí)，也會(huì)念戀糖葫蘆的甜蜜而撒嬌，從父母手中接過(guò)冰棒，忍不住樂(lè)開(kāi)了懷，那時(shí)的生活是多么單純而又美好。
“池塘邊的柳樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，還有那蝴蝶印在上面�！遍L(zhǎng)大時(shí)，再次聽(tīng)到羅大佑的《童年》不禁感慨萬(wàn)分，我的絢麗青春有天也會(huì)像童年一樣逝去。
春天到了，那是風(fēng)箏的季節(jié)，天空中翱翔著多彩的.風(fēng)箏。記得小時(shí)侯，每個(gè)周末，父母都會(huì)帶上我去放風(fēng)箏，細(xì)細(xì)的線連接著一個(gè)寫滿祝福的風(fēng)箏。風(fēng)托著風(fēng)箏在空中起舞，無(wú)論風(fēng)箏飛得多么遠(yuǎn)，終都會(huì)回到牽線人的手中，正如長(zhǎng)大后的我們，無(wú)論飛得多么遠(yuǎn)，都忘不了一個(gè)叫做童年的夢(mèng)。
童年是父母用愛(ài)筑造的城堡。在這兒是無(wú)私的，是善意的，純真的，在這里，有海的女兒，白雪公主，七個(gè)小矮人，灰姑娘，惡毒的巫婆，英俊的王子，可愛(ài)的小鹿斑比，苯苯維尼，這是夢(mèng)幻的世界。還記得嗎？小時(shí)侯母親坐在床前給我們講《小紅帽》的故事。柔和的聲音伴隨著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我們堅(jiān)信在遙遠(yuǎn)的北極有一個(gè)白胡子的圣誕老公公，我們相信天上的星星各自擁有不同的名字，我們相信小美人魚變成泡沫后會(huì)在天堂幸福的生活。白天，我們擁有公主裙，黑舞鞋，無(wú)論我們?cè)鯓�，在他們的心中，我們就是他們的天使，時(shí)而文靜，時(shí)而活潑，唧唧喳喳地講述著我們感興趣的事。那時(shí)我們?nèi)绱巳杠S，像小麻雀一樣跳躍著，所有的孩子在父母的眼中都是美的善良的。我們的優(yōu)點(diǎn)會(huì)放大，如一朵絢麗的花。我們的缺點(diǎn)會(huì)縮小成塵埃，隨風(fēng)而逝。
現(xiàn)在，那種日子已漸漸離我們遠(yuǎn)去。童年如夢(mèng)，無(wú)論時(shí)光如何改變，我們都回不去了，慶幸的是我們依舊在老地方會(huì)看到童年的影子，那些地方依然在上演我們過(guò)去的故事……
童年的作文 篇13
就在今天，我失去了一件生命中不可或缺的東西，但同時(shí)也得到了一張指向光明未來(lái)的地圖。
留戀著童年中的玩具，留戀著童年中的游戲，留戀著童年中的一切一切
今天，我終于要和童年說(shuō)再見(jiàn)了！到了十二歲，身體就會(huì)如雨后的新芽般快速生長(zhǎng)，心也跟著一起成長(zhǎng)。現(xiàn)在心里裝的是什么，我自己也不知道。每天都在與光陰玩耍，不知不覺(jué)玩過(guò)了十二年的大好時(shí)光，才恍然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)站在童年的尾巴上。
在最后一個(gè)屬于我們的節(jié)日里，來(lái)一次特殊意義上的告別。于是，我和幾個(gè)好哥們相約回到了小時(shí)候經(jīng)常去的公園，回憶著小時(shí)候的'場(chǎng)景
公園里，每個(gè)小朋友的臉上都洋溢著快樂(lè)而幸福的笑容，一個(gè)個(gè)純潔的聲音，都在敲打著我們內(nèi)心的深處。在這里，我們似乎又找到了小時(shí)自己的影子。腳步逐漸放快，不知不覺(jué)就走到熟悉的滑梯旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，近在咫尺，卻仿佛又遠(yuǎn)在天邊。
我覺(jué)得，它早已不屬于我。走吧，去再滑一次！我聽(tīng)到了同伴的聲音。猶豫片刻，我們還是硬著頭皮走了過(guò)去。
人真的很多，排了一條很長(zhǎng)的隊(duì)，可唯一只有我這們這三個(gè)大高個(gè)插在小人堆里，盡管大家都用異樣的眼光看著我們，但童心未泯的我們還是加入到了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中。
終于輪到了我們！我不好意思下去了同伴的聲音再次傳過(guò)來(lái)，這次我倒是沒(méi)猶豫，身子一蹲，哧溜一下順著坡滑了下去，只是短短的距離，小時(shí)的記憶盒子似乎都朝我一個(gè)接一個(gè)撞來(lái)，我又似乎回到了從前，感到了從前的簡(jiǎn)單、快樂(lè)，童年最后一抹陽(yáng)光照在我們幾個(gè)燦爛的臉上。
六一，這個(gè)看到都令人充滿童心的節(jié)日，我過(guò)了12次，也只有這12次。這最后一次六一節(jié)，多少有些依依不舍，很不想告別這個(gè)快樂(lè)的日子，但更多的卻是一份自豪，因?yàn)�，我不在是只�?huì)耍著性子、鬧鬧騰騰的小孩子，與六一的離別，在真正宣告：我長(zhǎng)大了！
我們?cè)?jīng)都抱怨著：如果只有童年就好了！但人都應(yīng)該成長(zhǎng)，如果時(shí)光停留在童年，那生命就因此而失去了光彩，成功而華麗的生命是要經(jīng)過(guò)一次次蛻變才可破繭成蝶，前方還有更精彩的未來(lái)在等著我們，我們還要前進(jìn)，不是嗎？所以，和童年的告別，又何嘗不是一件好事呢？
于是，我把童年保存在日記里，輕輕和它告別，帶著嶄新的自己和絢麗夢(mèng)想走下去。那時(shí)，即使再多的困難也不怕，因?yàn)�，童年的回憶已�?jīng)成為我未來(lái)的動(dòng)力。
那么，再見(jiàn)了，我那無(wú)憂無(wú)慮、幸福無(wú)比的童年！
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