幸福的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的幸福的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！币槐緯褪且粋�世界。從我們識字起，便開始了以書為伴的生活。書，帶給我們的是“昨天、今天和未來”；書帶給我們的是寬廣的大海和遼闊的草原；書，帶給我們的是美的享受和愛的真諦......我愛讀書，更以我是讀書人而自豪，書，從來不會辜負(fù)每一顆渴望知識的心靈。讀書，就是走向幸福，擁有幸福。
也許一談到讀書，我們的腦海中便會浮現(xiàn)出古人“負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知”的苦讀，范進(jìn)中舉時的癲狂，亦或是今日學(xué)生們沉重的書包和厚厚的眼鏡片，歸根結(jié)底就是“苦”�？墒俏覀円膊荒芊裾J(rèn)陶淵明“每有會意，便欣然忘食”這般瀟灑的讀書，別有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，毋庸置疑，那是在享受讀書之樂�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！痹跁校銜苋菀妆恢熳郧骞P下父親蹣跚的背影感動，再也不會因母親的嘮叨而不耐煩；你會很容易被魯迅先生鏗鏘有力的文字所震撼，理解了老師“俯首甘為孺子牛”的`一片苦心，當(dāng)你經(jīng)受挫折，灰心失望時，劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”讓你吸取教訓(xùn)。重拾信心；當(dāng)你身處逆境，孤立無援時，高爾基筆下那自由勇敢的海燕“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”助你堅定信念，勇往直前。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話�！睍心呛迫鐭熀５闹R，早已帶我們游遍大江南北，讓我們上知天文，下知地理；書教會我們?nèi)绾巫鋈耍虝覀兎瞰I(xiàn)和愛的方式，讓我們的人生變得更有意義。因為讀書，我們成為了父母的掌中寶和希望；因為讀書，我們的思想越來越成熟，人格也愈有魅力；因為讀書，我們變得情趣高雅，心靈純凈而富有正義感；因為讀書，我們才是最幸福的人。
讓我們讀書吧，用心去讀書，愛上讀書。書的世界撲進(jìn)去就其樂無窮，知識的海洋任我們盡情遨游，相信書會使我們的心靈得到洗禮，使我們的精神更加完美。讓我們讀書吧，讓我們做一個幸福的人。
幸福的作文 篇2
幸福，是快樂帶來心靈的釋放；幸福，是安慰在痛苦時帶來的希望；幸福，是給予在無助時帶來的溫暖……
快樂
記得九月一日學(xué)校分班的前一天晚上，我想了無數(shù)種可能：和最好的`朋友在一個班；和關(guān)系不太好的同學(xué)分在一個班；在我認(rèn)識的老師的班里；班上的同學(xué)我都不認(rèn)識……
進(jìn)校園的路上，我是忐忑不安的，特別擔(dān)心班里的同學(xué)我都不認(rèn)識�？�，事實(shí)就是——班里有53個人，除了我自己，另外52個名字，都是陌生的。
雖然很失落，不想去，但我不得不上樓。不過，很快我就認(rèn)識了新同學(xué)，和她們一起玩，一起寫作業(yè)，一起交流，一起看書……每天都十分充實(shí)，并且快樂。
幸福，就是快樂，給了心靈釋放。
安慰
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我被老師點(diǎn)起來回答問題，雖然我的想法是正確的，但沒有表達(dá)好，被后面的同學(xué)嘲笑了大半節(jié)課。
下課后，好朋友們都圍了上來，用關(guān)切的眼神看著我，不停地安慰我，在面對后桌同學(xué)的嘲笑時，為我辯護(hù)……
很快，數(shù)學(xué)課上的不快被拋到了九霄云外，被代替的是幸福。
幸福，是安慰，在痛苦的時候給我?guī)淼南Ｍ?/p>
幸福，無處不在，是快樂，是安慰。
幸福的作文 篇3
我一直渴望自己能永遠(yuǎn)像個孩子一樣，擁有簡單的快樂與幸福�！}記
遙遠(yuǎn)星河的彼端，閃耀著蔚藍(lán)光芒的明珠正在孕育屬于她的小生命。她是第一次做母親，在此之前，她從未有過孕育生命的經(jīng)驗，她只能小心翼翼地從單細(xì)胞生物開始摸索。她一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)造……這才有了萬物的雛形！不知又過了多久，只知生死交替，物換星移，她已經(jīng)成為了一位美麗而富有溫情的母親。這位母親卻十分偏愛一個叫做“人類”的物種，她給予人類這世上最珍貴的寶藏，一個可以讓人類永世開發(fā)的寶藏——思想！她所給予的寶藏讓人類在萬物競爭中脫穎而出！
沒有鋒利的爪子，沒有強(qiáng)大的力量，也沒有威武的身形，這樣的人類，被稱之為“群居弱者”的人類，究竟是如何登上食物鏈頂端的？恐怕靠得就是母親給予的寶藏——思想。
但萬事萬物不可能完美無缺，思想也不會只是寶藏。寶藏會遭受窺視，那思想帶來的是什么？
當(dāng)人類利用思想擺脫了溫飽上的不足時，就會開始拓展思維，豐富知識，甚至是思考他們的人生。思維由此變得復(fù)雜。有的人就會鉆進(jìn)思維的'死角之中，變成矛盾的存在。而你何曾見過思維簡單的牲畜憂傷感慨心累呢？
古希臘著名哲學(xué)家芝諾就曾將知識比作圓圈，知道的越多，圓圈的面積越大，周長也越長，與此同時，接觸的無知的范圍也越多。人類也許就會開始懷疑自己，否定自己，以至于對自己失去信心。
就比如說機(jī)器，人類創(chuàng)造出機(jī)器，并驅(qū)使它們。但總有思想復(fù)雜的自詡為“先知”的人類喜歡的未來發(fā)出警告，他們總擔(dān)心機(jī)器會脫離控制奴役人類。但它們既然是由人類創(chuàng)造的，那么只有人類進(jìn)步，它們才會跟著進(jìn)步。機(jī)器終歸只是人類手中的工具，工具又怎能奴役人類呢？該擔(dān)心的只是那些意圖作亂的人類。
人之初，性本善，思想也就很簡單。一塊糖，一杯牛奶，一句夸贊，都是孩子快樂的源泉。而我們所向往的，不就是這樣簡單的快樂嗎！他們沒有對未知世界的茫然恐懼感，只是簡單的生活，他們擁有最簡單的幸福。
人類最初，都是簡單而幸福的！
但隨著時間的流逝，世界的多彩紛雜了我們的心，內(nèi)心的欲望被放大，被釋放，也帶出了人類陰暗的一面。欲望復(fù)雜了人心，從清廉正直的高官到眾人唾棄的下囚，從富足的“天堂”墜入陰暗的“地獄”，被欲望迷了心的人太多太多，這是人類為亂用思想而需付出的代價。
思想復(fù)雜了，考慮的自然多了，也就失去了最簡單的幸福。一個孩子會開心的蹦跳著走完全程，并為沿途的風(fēng)光而驚訝歡呼。他們保持著對世界最初的熱愛，他們不去多想些什么，只會為當(dāng)下的快樂而感到幸福。若是一位成人，他在經(jīng)歷過些許人生后也許便沒有了當(dāng)初的簡單。當(dāng)他走上孩子走過的道路時，在經(jīng)歷了長長的路途后，以為自己經(jīng)驗充足，以為事情并不那么簡單，于是你懷疑自己，甚至看不見前方拐角處隱約可見的目的地。思想復(fù)雜化，你會覺得世界變得復(fù)雜了，會覺得疲憊，會為自己而憂傷，進(jìn)入思維的死角之中，無法逃脫。
人類思維從簡單到復(fù)雜化，最初是為了生活更加美好。而如今生活是變得美好了，復(fù)雜的思想?yún)s讓部分人厭倦了這個世界，他們“義無反顧”的投入死亡的懷抱，卻遺忘了深愛著他們的親人。生命如此美好，又何必想著遺棄它呢？
人生在世，不如活得像個單純的孩子，會為花開而歡喜，會為花落而悲傷。人是為了自己而活，思想只是你的輔助工具，你可以決定你思想前行的方向，若是同時保持你的本心，你就能給予自己無盡的幸福與快樂。
我不知曉該如何去描述人類，也無法用生動的言語辯證人思想上的單純與復(fù)雜。我只能用生澀的筆端，寫些簡單的文字。但我知道，我想做個簡單而幸福的人。
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