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[精華]抒情作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的抒情作文9篇，歡迎大家分享。
![[精華]抒情作文9篇](https://p.9136.com/00/l/cae3c7e9d7f7cec48_5f06f69b840cb.jpg)
抒情作文 篇1
每個(gè)清晨的第一束陽(yáng)光，便是與今天賽跑的起跑線，你是希望被生活推搡著前行還是去追逐那可望而不可即的夢(mèng)想?
——題記
十幾年的光陰豐滿了孩子的羽翼，也在父母的身上雕刻出歲月的痕跡，城市卻從未老去，人群就好似這個(gè)小城的血液，形形色色地流動(dòng)著，為這個(gè)機(jī)體貫入無(wú)限的生機(jī)與活力。
而作為小小的一滴生命之血的我，為了我的母體，也為了自己的職責(zé)，奔波在大大小小的街道。如同這一群我的同齡人一般，整天做著那不切實(shí)際的夢(mèng)。
夢(mèng)想究竟是什么？是雨后閣樓外虛緲的虹，亦或是一曲雨后青荷上的珠，甚至鳳鳥棲息過(guò)的梧桐樹……即使是現(xiàn)在的我也很難描述。只知道我每天都會(huì)揭露它的冰山一角，然后完成那幕布下的清單任務(wù)。至于“其所以然”，我不能琢磨，也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)猜度。隨著年歲的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了這些清單中的聯(lián)系與規(guī)律，從此任務(wù)也完成地更加順手。或者說(shuō)，當(dāng)我們某一天完成了大部分的任務(wù)后驚訝地發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想的幕布已然被全部揭開，展出了它原本的模樣。這時(shí)，便稱那個(gè)揭幕者是成功的，大眾便朝著他投露羨慕驚奇的目光。
于是我加倍努力，在繁華而喧囂的夜色中拼命地汲取著書中的寶藏，我在眾人沉眠的呼聲中與燈火相伴，我放棄了那看起來(lái)誘人至深的快樂(lè)時(shí)光，因?yàn)樗鼈冞h(yuǎn)不能帶來(lái)我心靈上的豐富與滿足，量的增加引起了質(zhì)的飛躍，在我的反復(fù)通讀后，書中的思想成功與我的一份有機(jī)地融為一體。我得到的不是另一種思想，而是自身的飛躍，我如饑似渴地沉浸在知識(shí)的海洋中，觸摸到了夢(mèng)想的模樣，它不是目標(biāo)，也并非一種執(zhí)念，它像陽(yáng)光一樣溫暖，像愛(ài)一樣鼓舞著我前行。
學(xué)生是這個(gè)城市的'未來(lái)，我們?cè)跓o(wú)數(shù)人的期許中加速成長(zhǎng)，用體力與青春同時(shí)間賽跑與挫折搏斗。然后從戰(zhàn)利品中獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而在這條無(wú)盡的道路上有一個(gè)站臺(tái)，名叫夢(mèng)想的站臺(tái)，每天你前行的里程決定著你到站的時(shí)間。這個(gè)站臺(tái)給我們帶來(lái)成功，快樂(lè)，而在這途中，你會(huì)受到短暫的不幸的阻攔，你的快樂(lè)之友步下了車。你若是在惘然中轉(zhuǎn)頭回程，那么這位朋友就會(huì)同你永別。但若是咬著牙始到終點(diǎn)站，那么命運(yùn)會(huì)地他再度送到你的身邊。
我堅(jiān)信，小小的我也能跨越那巍峨的高山，那黑暗的深海，尋到那桃色的珠。
抒情作文 篇2
昨天晚上，我和媽媽在家里看我小時(shí)候的影集。我發(fā)現(xiàn)一張照片上有我和一個(gè)小男孩坐在文化宮廣場(chǎng)中央的噴泉邊上，就問(wèn)媽媽："這個(gè)小男孩是誰(shuí)呀？"媽媽說(shuō)："是李天昱，是宋老師的兒子呀！"��？是嗎？我仔細(xì)看看照片，還真有點(diǎn)像呢。我不知道李天昱有沒(méi)有這張照片。
今天早晨一到學(xué)校，我就把照片的事情告訴了李天昱。他說(shuō)："是嗎？咱們合過(guò)影？什么時(shí)候？在啥地方？"他一臉的迷惑與驚訝。
下午，我把那張照片帶到學(xué)校去了。他把照片拿在手里，瞪大他那明亮的眼睛，仔細(xì)地看著，露出了燦爛的`微笑。這時(shí)，同學(xué)們也來(lái)了，他們都想看看我們倆小時(shí)候的樣子，于是都擠成一堆。張子垚拿著照片，其他人開始搶來(lái)?yè)屓ィ覀牡乜奁饋?lái)——因?yàn)槲抑挥心且粡�，要是他們撕爛了怎么辦？
萬(wàn)淑潔真不愧是我的好朋友，她向同學(xué)們要回了那張照片，還給了我。但我還是忍不住傷心，哭著把那張皺皺巴巴的照片放到媽媽的辦公室，心想：早知道這樣，我就不帶來(lái)了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽安慰我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，你帶的照片只有一張，如果你帶上一本影集去，他們就不會(huì)搶了。再說(shuō)，同學(xué)們搶著看你的照片，不也說(shuō)明大家喜歡你嗎？不要那么小氣，大方點(diǎn)！"
聽(tīng)了媽媽的話，我不再傷心了，知道以后要寬容、大方。
抒情作文 篇3
一縷清風(fēng)吹過(guò)，吹散了滿地的落花。漫天飛舞，漸漸飄散……
八月三十號(hào)了，即將開學(xué)，心中不自覺(jué)的多了幾絲惆悵。兩個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就這樣，不知不覺(jué)的，過(guò)去了，凋零了……
沒(méi)來(lái)由，腳步不由自主地加速，不知不覺(jué)已到了五小門口，我癡癡地凝望著五小門口金燦燦的牌子，心思漸漸飛散，滲透到五小的每個(gè)角落，望著屹立的教學(xué)樓，眼睛直直的望向三樓的6 0 4 。回想起以前的一切，不知為何，以前覺(jué)得很討厭的人，現(xiàn)在竟然很懷念……
懷念以前的吵吵笑笑；懷念當(dāng)初的打打鬧鬧；懷念當(dāng)初一起談?wù)摰摹锻敌蔷旁绿臁罚粦涯钹w老師偷偷從后門偷看的.心驚膽顫……
想起之前一切的一切，自己竟然傻笑起來(lái)，原來(lái)以前的一切，竟是如此的美好，但它們?nèi)缁�，飄散了，凋零了。六年，不知不覺(jué)就如此過(guò)去了，當(dāng)初竟沒(méi)有一點(diǎn)珍惜的感覺(jué)，如今后悔了，惋惜了……
記得，畢業(yè)的聯(lián)歡會(huì)上，領(lǐng)取畢業(yè)照的那一刻，誰(shuí)都是如此冷漠，沒(méi)有一個(gè)人哭，沒(méi)有多少人懷念，就像平時(shí)一樣，誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)，畢業(yè)后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們就像最熟悉的陌生人，那么陌生，卻又那么熟悉。
六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，誰(shuí)看到我們一起走過(guò)的六年，誰(shuí)都會(huì)笑。
抬頭，看到了那熱乎乎的太陽(yáng)，不敢讓人直視，只看見(jiàn)明晃晃的一切，還沒(méi)看清，就把視線收了回來(lái)。怕燒傷了眼睛。
初中了，將進(jìn)入一個(gè)與小學(xué)完全不同的環(huán)境，心中不禁惆悵萬(wàn)分。呆呆的望向窗外，凋謝的花枝不知何時(shí)已長(zhǎng)出了兩個(gè)小花苞，那么的純潔、美好……
中學(xué)啊，多么陌生的字眼。不愿離開老師，不愿離開同學(xué)，不愿離開母�！辉敢馓みM(jìn)那陌生的中學(xué)，想還和小學(xué)一樣的吵鬧。
窗外的陽(yáng)光依舊燦爛，還是那么霸道，就像要硬生生地把我吃掉一樣。我只好關(guān)上窗，拉上窗簾，一個(gè)人靜靜的呆在屋子里。沒(méi)有花香，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有音樂(lè)……有的，只是寂靜�？帐幨幍奈葑永�，只看見(jiàn)了我自己，杜絕外面的一切。
忽然間，一縷潔白鋪入我的眼簾，還是那個(gè)花苞，白的那么耀眼，卻又那么溫柔。“多么漂亮的花苞�。〔恢L(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子……”我不禁脫口而出。猛然間，我懂了什么叫“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”當(dāng)花凋謝了，它并不是真正意義上的死了，它的花瓣，給了新生花苞的營(yíng)養(yǎng)，自己依舊融入在這束花之中，它還是活著的，不過(guò)活著的方式不同了，它活在那些花苞里……
我懂了，自己不能老是處于回憶當(dāng)中，要為未來(lái)做準(zhǔn)備，別人的未來(lái)是別人的，你的未來(lái)是你自己的，要好好把握！我又揚(yáng)起了斗志，準(zhǔn)備迎接來(lái)自初中的挑戰(zhàn)，畢竟，活在過(guò)去不如活在現(xiàn)在！
第二天，我再次望向那窗外。
一縷清風(fēng)吹過(guò)，花——開了。忽然花開，那潔白的花兒格外得耀眼奪目……
自評(píng)：有一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)文文了，大家也都在催。嘻嘻，終于我找到了素材�！逗鋈换ㄩ_》寫出了我對(duì)初中的心情，還有我自己的信心，還望得到大家的好評(píng)哦，嘻嘻……
抒情作文 篇4
“人在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)備思親”。母親節(jié)即將來(lái)臨，在異鄉(xiāng)讀書的我，卻萬(wàn)般無(wú)奈。無(wú)奈無(wú)法守侯在含辛茹苦，哺育我成人的媽媽身邊，無(wú)奈無(wú)法為媽媽梳洗那被歲月遺棄的銀發(fā)。
這時(shí)，天以近黃昏。窗外正下著滂沱大雨，震耳欲聾地雷聲聲聲入耳，閃電劃破了天空。此時(shí)天氣好比我的心情，思緒萬(wàn)千的我，想起了遠(yuǎn)方的親人，想起了我偉大的媽媽。我撥通了電話，電話里頭只發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，卻沒(méi)有回應(yīng)。我急了，為什么打不通？難道媽媽換號(hào)碼了？當(dāng)我還在深思中，便那熟悉的聲音打斷我的思路：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)�！眿屩x了我，那聲音比以前更加滄桑，我仿佛看到她臉上又多了一條皺紋。外面風(fēng)呼呼的響，我靜靜地聽(tīng)媽媽講小時(shí)候的事。
“小偉，你還記得你小時(shí)候很淘氣，也很任性，不管媽媽怎么教你，說(shuō)你，你都無(wú)動(dòng)于衷。每當(dāng)你和朋友打籃球，一回來(lái)都是臟兮兮的，身上被汗水沖了個(gè)免費(fèi)澡，還沒(méi)好脾氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“你要喝冷飲�！蔽也煌�，你卻更我鬧別扭。其實(shí)，媽媽也是為了你的健康。后來(lái)，你為躲避我，去你姨媽家住了幾天。一回來(lái)，你向媽媽道歉。這是你給我最驚訝的`一次，你沉默了片刻。問(wèn)我：“媽媽，我是不是一個(gè)壞孩子，你以后還會(huì)不會(huì)想以前一樣愛(ài)我，疼我�！鄙岛⒆�，你永遠(yuǎn)都是媽媽的“寶貝”，不管你做錯(cuò)了什么，誰(shuí)都無(wú)法改變我們母子的關(guān)系�！�
夜更深了，雨還是不停的下。這宿舍只有我和媽媽那訴不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，為這風(fēng)雨之增添幾絲溫暖。
歲月可以沖走我任何記憶，卻無(wú)法沖走我對(duì)媽媽的思念。
指導(dǎo)老師：黃銳光
評(píng)語(yǔ)：感情真摯,文筆流暢.
抒情作文 篇5
每年望著老家形形色色的花開，像一張張地毯在街道、小巷悄無(wú)聲息的彌漫，染盡了小城的每一寸。 猶記得窗前的那株月季，短短幾年間已與窗齊，大有蔓過(guò)屋檐的'樣子。
以前，院子里尚有桃樹，春來(lái)時(shí)滿院的香氣。而這個(gè)時(shí)候也是鳥兒歡唱的季節(jié)，它們清清因寒冬而略顯沙啞的嗓子，在這個(gè)略帶寒氣的時(shí)節(jié)，盡情地啼喚著。它們?cè)谥ι先齼蓛傻臈灰粫?huì)兒，滿院就下起了“桃花雨”。而杏花也不甘示弱，急匆匆地開出粉紅色的花瓣，惹來(lái)許多蜂兒。
但雨也知曉了這一消息，召集起天宮的“集團(tuán)軍”，奔赴天穹之外。于是，整座城都感到了這酥雨的綿，這酥雨的軟。若在此時(shí)，向遠(yuǎn)方的她寄去用紅箋寫就的錦書，再讓青鳥銜去，落于她的窗前，那必是極好的。
在雨落的間隙里，花兒慢慢地開放，黃犬吠著，排遣了一個(gè)冬季的倦意。大紅的對(duì)聯(lián)上躍滿了龍飛鳳舞的漢字，春溫暖的氣息，似乎連它們也喚醒了。
在花開的時(shí)刻，黃犬喚醒煙雨，奏響春的序曲。
抒情作文 篇6
昨天的疲憊，造成晨光時(shí)分，我仍沉睡
刺眼的陽(yáng)光和涼爽的風(fēng)兒，
把我從夢(mèng)中喚醒
啊！這是多么熟悉的事物
這是我的`老家
穿上漂亮的衣服，來(lái)到了水平如鏡的小河
捧一捧水來(lái)洗一下臉
感覺(jué)是多么涼爽
魚兒不約而同地躍出水面
陽(yáng)光下鱗片閃閃發(fā)光。
構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景圖。
從樹上摘一個(gè)小橘子
剝開那橙色的橘子皮
露出的是一瓣瓣的橘子
那是多么的甜
媽媽給我的愛(ài)
也是那么甜
看看天上的云朵多姿多彩
它一會(huì)兒變成大象、小狗、小貓
變幻多姿
回到小院我還能跟“花花”一起玩耍、嬉戲
抒情作文 篇7
君可見(jiàn)刺繡每一針，有人為你疼；君可見(jiàn)夏雨秋風(fēng)，有人為你等�！}記
“當(dāng)我陷落人群里，我最想念的人是你——媽媽我愛(ài)你�！�
腦海中最美的記憶就是媽媽騎車帶我穿過(guò)一片又一片的樹林，細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光在我的臉上、裙邊跳躍，暖暖的心隨著吹開的七彩泡泡飛翔了。
媽媽，你是愛(ài)。我曾讀過(guò)描寫紅蜘蛛母親的文章。粉粉嫩嫩的小蜘蛛爬滿母親的身體，上百根吸管刺穿她的表皮，吮吸她的汁液。她痛苦的搖頭伸腿，卻不挪到身體。紅蜘蛛用自己的汁液?jiǎn)拘褍号畟兊牟东C天性，化作他們的糞便。在這個(gè)世界上，平凡的母親總能把愛(ài)演繹得淋漓盡致。
媽媽，你是暖。記憶中，媽媽對(duì)我的要求總是很低，接近溺愛(ài)。任我在雨中赤腳淌過(guò)嘩嘩積水，在雨后用泥巴堆砌城堡，盡顯天真的天性。小學(xué)，看到我盯著作業(yè)本愁眉不展，她會(huì)湊在我跟前說(shuō)：“我來(lái)教你寫吧�！迸紶柗涞构�，還能在泛黃的作品本上找到她當(dāng)初教我寫下的那些幼稚的筆跡。初中，上完晚自習(xí)回到家，她會(huì)在遞給我熱熱的粥后說(shuō)句：“早點(diǎn)睡。”高中，在學(xué)校住宿，周三的中午，她總會(huì)帶著準(zhǔn)備了一上午的飯菜在你校門口等我。喜歡媽媽做的飯，那是愛(ài)，是暖，有媽媽的味道。
媽媽，你是一樹一樹的開花，是希望�！霸绞侨硕嗟臅r(shí)候，站在人群當(dāng)中，越是覺(jué)得自己看不清楚�！边@時(shí)，總能想起媽媽那雙清澈的眼睛，她的目光溫柔，如一口幽深的水井，有我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的安寧。
“上帝不能親自到每家，所以創(chuàng)造了母親�！睈�(ài)是媽媽的親吻和撫拍，是天空中永不沉落的'太陽(yáng)。一直都覺(jué)得媽媽是上天給我最好的恩賜。從媽媽那里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，并懂得如何珍惜愛(ài)，如何去愛(ài)這個(gè)世界。
媽媽，你知道嗎？我一直努力變成你所希望的樣子。我有一個(gè)夢(mèng)想：給媽媽煮各種各樣的粥，陪她曬上午9點(diǎn)的太陽(yáng)。守候在她的膝下，讓時(shí)間靜靜默默流淌，從刺眼的陽(yáng)光慢慢走進(jìn)漫天星光。
媽媽，你是愛(ài)，是暖，是希望，有你在的日子——我的人生不會(huì)有冬季。我想——選一朵世上最美的玫瑰，嗅一嗅，吻一吻，帶回家送給媽媽，表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。
抒情作文 篇8
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，”西湖湖畔優(yōu)美的風(fēng)景大放異彩。沿著湖邊走去，清風(fēng)拂面，暖意縈懷。
湖畔，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)著它那嬌柔的身姿，婀娜地向荷花招搖，而荷花卻依然含情脈脈，羞澀地低著頭，不去與她媲美，獨(dú)自享受這無(wú)邊的清韻，不理會(huì)外面的喧囂，盡顯“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，碧綠的蓮葉上，早已有星星點(diǎn)點(diǎn)的蜻蜓立在上頭，生氣勃勃的動(dòng)感映襯著那粉艷的荷花，那種動(dòng)靜相融的美，濃淡相宜的色調(diào)，讓人無(wú)法忘懷。
和煦的陽(yáng)光，斜斜地照在花瓣上，一股刺眼的光照在露珠上，晶瑩剔透，格外迷人。湖水，蕩漾著細(xì)波，湖面，浮光一片金黃。
望著眼前的西湖，似乎有一種步入仙境的感覺(jué)。突然，聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，那是一種用語(yǔ)言合成器慢慢拼湊出來(lái)的。我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他坐在輪椅上，口齒不清，依依娃娃的用語(yǔ)言合成器合成著他所說(shuō)的話。
“多美啊!”這是他看到西湖之后，說(shuō)的第一句話……
盡管他那么無(wú)助的坐在輪椅上，但他的精神卻是抖擻，對(duì)眼前的美景格外向往。
他就是將世界矚目的被譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”、“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”、“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”——大名鼎鼎的史蒂芬·威廉·霍金。
那種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量卻深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。
他患有盧伽霍氏癥，這種病通常被我們稱為肌萎縮性側(cè)索硬化癥，禁錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久，無(wú)論怎樣，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患，而且在科學(xué)方面，超越了相對(duì)論，量子力學(xué)，大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”，《時(shí)間簡(jiǎn)史》作為宇宙學(xué)無(wú)可爭(zhēng)議的權(quán)威的.著作，影響著世界。
如今，這位享有本世紀(jì)國(guó)際盛譽(yù)的偉人，他坐在輪椅上徘徊在西湖邊，享受著微風(fēng)的拂過(guò)，享受著小鳥的鳴唱，享受著那堅(jiān)強(qiáng)高尚的荷花之美，多么令人愜意!
他似乎聯(lián)想到了自己，克服了怎樣的困難，毅然迎難而上，在宇宙空間理論里艱難地跋涉著，天體、黑洞、大爆炸……他是在時(shí)間與空間中遨游的一條魚，一條金魚。那是怎樣一種枯燥與寂寞相伴的回溯?那是怎樣一種從未見(jiàn)過(guò)的絕美與愜意?就是這種美妙的景象，深深地吸引著自己在輪椅拼搏了46年，西湖的美景，宇宙的之妙，異曲同工……
這個(gè)1942年1月8日在伽利略出生的著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金，引領(lǐng)著人們認(rèn)識(shí)宇宙，認(rèn)識(shí)未知世界，這個(gè)可以放出燦爛炫光之人，如同荷花一樣美妙與芬芳。
抒情作文 篇9
“每天掙扎在人海里面，心中感嘆似水流年，不可以留住明天……”聽(tīng)著這首《似水流年》，腦子里又浮現(xiàn)了那如煙往事……當(dāng)初，與眾人打成一片的你，在她們當(dāng)中有是那么的引人注目，那么的與眾不同，這就是你，用你獨(dú)特的方式演繹你別樣的青春，令人不舍的青春......
想找一個(gè)詞來(lái)形容你我之間的關(guān)系，卻怎么也找不到一個(gè)令自己滿意的詞。想了好久卻也只能用“禮貌而疏離”來(lái)形容，也許這就是我們之間一直以來(lái)的關(guān)系吧！
初次見(jiàn)到你的時(shí)候，有種說(shuō)不出的味道——寂寥而又平靜。自己也說(shuō)不清為什么會(huì)用這兩個(gè)詞來(lái)形容你，可能是因?yàn)槟阋缬谘员淼墓掳梁偷�，也可能是因�(yàn)槟阍谌魏吻闆r下的那份平靜，甚至平靜得不像一個(gè)正值花季的少女應(yīng)有的態(tài)度，平靜得如同水面一般，波瀾不起。這世間的一切在你的面前似乎都顯得太渺小了，甚至可以說(shuō)是微不足道。我承認(rèn)，我被那樣的平靜深深震撼了。同時(shí)，這樣的平靜，這樣的淡然，不正是我一直殷殷向往的嗎？
你就像是一個(gè)謎，讓我怎么也看不透。可是這樣深邃的你，卻是那樣的令我著迷，讓我迫不及待的想解開你這道謎，這倒誤解的謎……
自己也不知道是從什么時(shí)候開始有這樣的想法的，總是隱約覺(jué)得我們之間有一堵墻，在我們之間無(wú)形而又無(wú)情的存在，讓我難以看透你。
也許是從那次，你滿心歡喜的從教室跑出去，一回來(lái)便趴在桌子上埋頭大哭，弄得不知所以然的我無(wú)奈之下只能講笑話逗你開心，可惜的是你好像完全不在意，呵呵！等你平復(fù)好心情之后，問(wèn)你到底怎么了，而你居然淡淡的笑了笑說(shuō)了聲：沒(méi)什么。真諷刺！盡管我怎樣努力地告訴自己，只要我用真心以待，總有一天我的赤誠(chéng)之心會(huì)打動(dòng)你的心。可是，在那一刻，我切切實(shí)實(shí)的感覺(jué)到，在我們之間有著一條不可逾越的鴻溝，若再走進(jìn)一步，則跌入萬(wàn)丈深淵。當(dāng)時(shí)的.心情自己也不太明白，只知道好像有一種從未有過(guò)的感覺(jué)襲面而來(lái)。就如同你把自己的心掏出來(lái)給對(duì)方，而對(duì)方卻笑著說(shuō)：“我不需要�！焙呛�！
這種感覺(jué)很苦澀，叫做自作多情。
一直努力追逐的你的腳步，期望有一天能與你走在一起，而你卻從始至終的跟我保持距離。拼命地想再靠近你的心一點(diǎn)點(diǎn)，卻一次次的被無(wú)情地推開。緊緊追隨，卻不知疲倦，反而在不知不覺(jué)中迷失了自己。我好迷惑，好迷�！�
從前，放學(xué)后的我就那樣一個(gè)人傻傻的坐在教室里，想讓你發(fā)現(xiàn)“掉隊(duì)”的我，這樣做只是為了引起你的注意，好像只有這樣做，平凡的我才能得到你片刻的關(guān)注。
還記得那次回家路上，你的心情仿佛降到了冰點(diǎn)，眼里沒(méi)有任何人，就自己一個(gè)人沉默。只有我還自顧自的的逗你開心，而你，仍無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)的我沒(méi)控制住自己，便喊出了自己心中的不滿“你就不能把我當(dāng)個(gè)人對(duì)待嗎？”誰(shuí)知，你依舊面無(wú)表情的沉默，沒(méi)有任何反應(yīng)，平靜的過(guò)分。我真的好疑惑：你面對(duì)我的真心是怎樣做到如此平靜的？還是在你的心里從來(lái)都沒(méi)把我當(dāng)個(gè)朋友，對(duì)你而言，我只是一個(gè)小丑而已，是嗎？也許是因?yàn)槟銖奈丛诤踹^(guò)我吧！因?yàn)椴辉诤�，所以不在意，�?duì)嗎？經(jīng)過(guò)了這么久的追逐，現(xiàn)在的我已累了，真的累了，已經(jīng)沒(méi)有力氣再如此樂(lè)此不疲的緊隨其后了�；蛟S在以后的日子里，你會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，那么請(qǐng)?jiān)徫也荒芟褚郧澳菢釉谀闵砗罅�。但我�?huì)永遠(yuǎn)記得；那天回家路上，你對(duì)我說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的朋友。不管你當(dāng)時(shí)是不是說(shuō)說(shuō)而已，我只知道，我是認(rèn)真的，我也會(huì)堅(jiān)守到生命的盡頭，因?yàn)椋阍?jīng)的這句話，已經(jīng)足矣。
你就是個(gè)迷，我好像早已把你看透，卻又怎么也猜不透你，既然猜不透，就讓我保留一些和你的回憶吧！就讓我站在原地，看著你那熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn)吧！
經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年！好美的一句話，好真的你和我！
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